2024春季小学新学期德育工作计划和月行事历VIP

2024春季小学新学期德育工作计划和月行事历一、指导思想本学期德育工作将秉持“立德树人”的根本任务，以学生全面发展和社会主义核心价值观教育为主线，强化德育实践、创新德育方法，着力提升学生的道德素养和自主发展能力，构建和谐校园文化，促进学生健康成长。二、工作目标本学期德育工作的目标，旨在通过系统规划和实践操作，全面提升学生的道德素养和自主发展能力。具体目标细分为以下几个方面：1.树立正确的价值观念通过日常教育和专题活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。重点加强对社会主义核心价值观的培育和实践，使学生能够理解并践行诚信、友善、爱国等核心价值理念。2.培养良好的行为习惯注重养成教育，通过日常行为规范的训练和校园文化的熏陶，培养学生良好的行为习惯。包括遵守纪律、尊重他人、爱护公物、讲究卫生等基本行为准则。3.增强自主发展能力通过开设自主发展课程、组织社会实践活动等方式，激发学生的自我意识和自我管理能力。鼓励学生积极参与各类德育活动，提升他们的团队协作、创新实践和社会责任感。4.加强师德师风建设重视教师队伍建设，提升教师的道德素养和教育教学能力。加强师德师风教育，树立教师良好形象，为学生树立榜样。同时，建立有效的教师激励机制，鼓励教师积极投身德育工作。5.构建和谐校园文化积极营造健康向上、和谐共融的校园文化氛围。通过举办丰富多彩的校园文化活动，如艺术节、运动会、科技节等，增强学生的归属感和荣誉感。同时，加强校园安全管理，确保学生在安全、舒适的环境中成长。综上所述，本学期德育工作的目标旨在通过多方面的努力和实践，全面提升学生的道德素养和自主发展能力，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年奠定坚实基础。三、重点工作（一）夯实德育课程建设基础严格执行德育课程标准：根据国家教育部的德育课程标准，确保每周有固定课时的德育课程，不被其他主科挤占。德育校本课程研发：结合本校的文化底蕴、学生特点和地域资源，研发与现实生活紧密相关的德育校本课程，如地方文化传承、环境保护意识等。跨学科德育融合：在各学科教学中，积极渗透德育元素，如在历史课中培养学生的历史责任感和民族自豪感，在科学课中培养学生的探究精神和团队合作精神。（二）丰富德育实践活动形式主题教育活动设计：围绕国家重大节日、纪念日等，设计系列主题教育活动，如“清明节祭扫烈士墓”、“国庆节我和我的祖国”等，增强学生的国家意识和民族情感。社会实践活动组织：定期组织学生参与社区服务、环保行动、工厂参观等社会实践活动，让学生在亲身体验中增强社会责任感。道德讲堂与德育论坛：邀请道德模范、优秀校友等进校园，通过道德讲堂和德育论坛的形式，分享他们的道德故事和人生经历，激励学生向善向上。（三）强化心理健康教育体系心理健康档案建立：为每位学生建立心理健康档案，记录学生的心理状态变化，为有针对性的心理辅导提供依据。心理健康教育课程化：将心理健康教育纳入课程体系，定期开展心理健康知识讲座、心理调适技巧培训等。个性化心理辅导服务：设立专门的心理咨询室，配备专业的心理咨询师，为学生提供一对一的心理辅导服务，帮助学生解决心理困惑和问题。（四）深化家校合作与社区共建机制定期家长会沟通：每学期至少召开一次家长会，向家长汇报学校德育工作情况，听取家长的意见和建议，共同商讨学生的教育问题。家长学校培训：开设家长学校课程，提高家长的育儿水平和家庭教育能力，形成家校共育的良好氛围。社区德育资源整合：积极与社区沟通合作，利用社区的文化、教育等资源，共同开展德育活动，如社区志愿服务、文化传承项目等。四、保障措施为确保德育工作的顺利实施和取得实效，特制定以下详细的保障措施：1.组织领导保障成立由校长亲自挂帅的德育工作领导小组，成员包括德育处负责人、年级组长、班主任等关键人员。领导小组将定期召开会议，研究德育工作的发展方向、重点任务及存在问题，确保德育工作的顶层设计和整体推进。2.经费投入保障学校将设立德育专项经费，并纳入年度预算，确保德育活动的正常开展和德育资源的及时更新。经费将用于德育课程的研发、实践活动的组织、心理健康教育的实施、家校合作项目的开展等方面，为德育工作的创新与发展提供有力的物质支持。3.队伍建设保障加强德育队伍建设，提高德育工作者的专业素质和教育教学能力。定期组织德育工作者参加专业培训、学术研讨会等活动，更新教育理念，提升教育水平。同时，建立健全德育工作者的考核评价机制，激励他们积极投身于德育工作的实践与创新。4.制度建设保障完善德育工作的各项规章制度，包括德育课程管理制度、德育活动组织制度、德育工作考核制度等。通过制度的建立和执行，确保德育工作的规范化、制度化和科学化。同时，加强对制度执行情况的监督检查，及时发现问题并进行整改，确保德育工作的高效运转。5.监督检查保障德育处将设立专门的监督检查机制，定期对德育工作进行督导和评估。通过听取汇报、查阅资料、实地观察等方式，全面了解德育工作的实施情况和实际效果。对于存在的问题和不足，将及时提出整改意见和建议，并督促相关部门和人员进行改进。同时，将德育工作的成效作为学校整体工作评价的重要内容之一，确保德育工作的持续发展和不断提升。五、工作计划执行与监督本德育工作计划由德育处负责具体实施，并接受学校领导和教职工的监督。德育处将定期向学校汇报工作进展情况，并根据实际情况及时调整工作计划。同时，欢迎家长和社会各界提出宝贵意见和建议，共同推动我校德育工作不断向前发展。附月工作安排1.2-3月工作安排：主题——“新学期，新起点，新目标”重点工作：开展新学期开学典礼，明确新学期德育目标和要求。组织“我的新学期计划”主题班会，引导学生设定个人德育目标。开展校规校纪教育活动，强化学生的纪律意识和行为规范。实践活动：举办“新学期，新气象”校园文化展示活动，展示学生风采。开展“我为校园添绿”植树节活动，培养学生的环保意识。2.4月工作安排：主题——“传承红色基因，弘扬爱国精神”重点工作：开展清明节祭扫烈士墓活动，缅怀先烈，弘扬爱国主义精神。组织“红色故事会”，讲述革命先烈的英勇事迹。举办“爱国歌曲合唱比赛”，激发学生的爱国热情。实践活动：开展“红色教育基地”参观学习活动，让学生亲身感受革命精神。组织“我为祖国献祝福”主题征文活动，表达学生的爱国之情。3.5月工作安排：主题——“劳动最光荣，实践出真知”重点工作：开展“五一劳动节”主题教育活动，弘扬劳动精神。组织“我是劳动小能手”校园劳动技能比赛，培养学生的劳动技能。举办“劳动最美”摄影展，展示学生劳动的瞬间和成果。实践活动：开展“走进农田，体验劳动”社会实践活动，让学生亲身体验劳动的艰辛与乐趣。组织“我为班级添光彩”义务劳动活动，增强学生的集体荣誉感和责任感。4.6-7月工作安排：主题——“总结提升，迎接新挑战”重点工作：开展学期末德育工作总结会议，总结本学期德育工作的成绩和不足。组织“我的成长故事”分享会，让