第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源（单元解读）-七年级历史上册同步高效课堂（统编版2024）

七上历史原始社会与中华文明的起源史前时期目1课标解读2课时目标3单元概览内容建构4录通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存，知道中国境内原始社会时期的人类活动。通过了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存，知道中国的原始农耕生活。了解私有制、阶级和早期国家的产生。知道考古发现是了解原始社会的重要依据。通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说，了解其中蕴含的历史信息。知道：能列举出具体的历史史实和现象。了解：说出历史史实和现象背后的来龙去脉及历史演变的基本特征。理解：当历史史实在新情境出现时，仍然能够揭示其本质。认识：用正确的价值观对历史事物进行评价，探寻历史规律。课标解读课时目标单元概览内容建构远古时期的人类活动原始农业与史前社会中华文明的起源与形成①知道我国境内主要古人类遗址分布的地理位置及特点。（时空观念）②了解元谋人、北京人、山顶洞人的基本概况，知道原始社会时期的人类活动。（史料实证、历史解释）③认识到中国是人类的发源地之一，培养学生珍视人类文化遗产的意识。（家国情怀）①知道原始农业的兴起及其意义。（历史解释）②了解半坡居民和河姆渡人的生活状况，通过两者对比认识到中国南北原始农耕文化的异同。（时空观念、史料实证、唯物史观）③体会人类祖先在生产劳动中表现出来的智慧与成就。（家国情怀）①通过良渚、陶寺遗址，了解早期国家的产生。（史料实证、唯物史观）②了解华夏族的形成、理解禅让制的含义。（历史解释）③认识到中华文明的起源形成和发展具有多元一体的特征。（家国情怀）132课标解读课时目标单元概览内容建构内容梳理课时安排我国有百万年的人类史，北京人是其中的典型代表之一。北京人遗址的考古发掘揭示了远古人类的生产、生活概况，以及他们在演化过程中的特点。我国是世界上原始农业产生最早的地区之一。在距今约1万年，生活在长江、黄河流域等地的先民已栽培水稻、粟、并饲养家畜、磨制石器和烧制陶器，开始了定居生活。在农业兴起的基础上，原始社会不断发展，创造出了丰富多彩的文化。距今五六千年时，一些部落逐渐结成联盟，并推举出首领。传说中的炎帝和黄帝就是这一时期的杰出代表，被后人尊奉为中华民族的人文初祖，良渚、陶寺等遗址的考古发现，证实中华文明有5000多年的历史。中华文明的起源、形成和发展具有多元一体的特征。史前时期：原始社会与中华文明的起源课标解读课时目标单元概览内容建构170万年前元谋人北京人山顶洞人3万年前原始农业1万年前7000年前70万到20万年前河姆渡人半坡居民6000年前5300到4300年前早期国家出现分布广泛多元一体内容梳理课时安排100万到50万年前蓝田人部落联盟五六千年前课标解读课时目标单元概览内容建构原始社会与中华文明的起源旧石器时代新石器时代早期人类原始农耕使用打制石器；会用火；从事渔猎采集；过群居生活；无贫富贵贱之分。元谋人北京人山顶洞人原始农业河姆渡遗址半坡遗址使用磨制石器；从事农业、定居生活；饲养家畜；使用陶器。部落时期文明初现中华文明阶级分化明显；进入文明社会。良渚、陶寺遗址→早期国家炎黄联盟→人文初祖尧舜禹联盟→禅让制内容梳理课时安排课标解读课时目标单元概览内容建构第一课远古时期的人类活动智人南方古猿能人直立人元谋人蓝田人北京人山顶洞人课标解读课时目标单元概览内容建构狩猎采集迁徙穴居农耕文明定居生活原始农业产生黄河流域长江流域仰韶文化大汶口文化半坡遗址南北两大农业体系河姆渡文化河姆渡遗址课标解读课时目标单元概览内容建构第二课原始农业与史前社会部落联盟课标解读课时目标单元概览内容建构早期国家炎黄