第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融（复习课件）-七年级历史上册同步高效课堂（统编版2024）

七上历史政权分立与民族交融三国两晋南北朝时期目录壹时空定位伍素养提升贰思维构建叁重点回顾肆拓展延伸时空定位思维构建重点回顾拓展延伸素养提升220280317316420266东汉西晋东晋三国时期南北朝时期魏国蜀国吴国官渡之战赤壁之战淝水之战少数民族内迁北人南迁建康589时空定位思维构建重点回顾拓展延伸素养提升封建社会隋朝三国（魏蜀吴）西晋十六国（前秦）北魏东魏北齐西魏北周东晋宋齐梁陈220—280266—316317—420420—589官渡之战赤壁之战三国鼎立锺繇、胡昭建安文学短暂统一八王之乱少数民族内迁北方人口南迁王与马，共天下祖逖北伐淝水之战王羲之、顾恺之田园诗北方地区民族交融、江南地区开发民歌孝文帝改革《齐民要术》祖冲之、碑刻云冈石窟、龙门石窟时空定位重点回顾拓展延伸素养提升思维构建官渡之战赤壁之战蜀国魏国十六国东晋吴国西晋北魏东魏→北齐西魏→北周宋→齐→梁→陈八王之乱江南地区开发东汉孝文帝改革书法—王羲之；绘画—顾恺之石窟—云冈石窟、龙门石窟文学—陶渊明、民歌科技文化数学—祖冲之农学—贾思勰《齐民要术》人口南迁北方各族内迁民族交融淝水之战北方少数民族内迁、北魏孝文帝改革等促进了北方地区的民族交融。时空定位重点回顾拓展延伸素养提升思维构建国家分裂，政权更迭频繁；门阀士族崛起。南方相对稳定，江南地区得到开发，为经济重心南移奠定了基础；北方战乱频繁，经济发展缓慢。农学、数学、地理学等方面的科技成就领先世界；书法、绘画及雕塑艺术等方面取得了重要成就；道教广为传播，佛教盛行。思想文化政治经济民族关系思想文化时间：双方：特点：结果：影响：时空定位拓展延伸素养提升思维构建重点回顾第16课

三国鼎立229年孙权建业221年刘备成都220年曹丕洛阳时间：双方：特点：结果：影响：公元200年袁绍-曹操以少胜多曹操胜利为曹操统一北方打下了基础公元208年曹操-孙刘联军以少胜多孙刘联军胜为三国鼎立局面的形成奠定基础重视农业生产，大力兴修水利。开发江东、造船业发达、发展海外贸易、孙权派卫温到达夷洲。发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发。西晋建立统一统治衰落灭亡时空定位拓展延伸素养提升思维构建重点回顾第17课

西晋的短暂统一和北方各族的内迁266年，司马炎（晋武帝）定都洛阳。316年，内迁的匈奴人灭掉了西晋。280年，灭吴，统一全国。晋惠帝时发生“八王之乱”，给北方社会造成巨大灾难，中原人口大量死亡，幸存者南迁，出现我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙。严重削弱西晋国力，成为西晋由盛而衰的转折点。世家大族奢侈腐败，贪图享乐。晋惠帝司马衷昏庸无能。司马炎大封同姓诸王，导致诸侯权力过大。北方游牧民族内迁时间民族影响东汉、魏、晋时期。促进了民族交融。鲜卑、羌、氐、匈奴、羯北人南迁时间原因影响西晋末年躲避北方战乱促进了江南地区的开发。南朝都城特点衰落东晋建立政权特点北伐时空定位拓展延伸素养提升思维构建重点回顾第18课

东晋南朝政治和江南地区开发十六国（前秦）

西晋东晋宋齐梁陈

北魏西魏北齐北周东魏317年，司马睿定都建康王与马，共天下祖逖，东晋北伐失败，未能收复中原武将篡权；定都建康，偏安南方；政权更迭频繁建康梁武帝时期发生叛乱，建康失守。江东富庶的地区遭到烧杀抢掠，从此在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。时空定位拓展延伸素养提升思维构建重点回顾第18课

东晋南朝政治和江南地区开发十六国（前秦）

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北魏西魏北齐北周东魏江南开发原因表现影响农业、手工业、商业江南地区经济迅速发展。南北经济发展趋向平衡，为我国古代经济重心南移奠定了基础。北方多战乱，南方社会比较安定；北人南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了先进的生产工具和生产技术；（主要原因）南方自然条件优越；政府重视农业发展。北魏政治背景人物措施性质影响北魏（鲜卑族）统一北方；北方民族交融趋势加强孝文帝（拓跋宏）①迁都洛阳②推行汉化政策：说汉语；穿汉服；改汉姓；鼓励与汉人贵族通婚等。一场少数民族的封建化改革促进了民族交融。时空定位拓展延伸素养提升思维构建重点回顾第19课

北朝政治和北方民族大交融十六国（前秦）

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北魏西魏北齐北周东魏淝水之战时间双方特点结果383年前秦和东晋东晋胜利，前秦很快瓦解灭亡，北方再度陷入分裂和混战局面。以少胜多隋时空定位拓展延伸素养提升思维构建重点回顾第19课

北朝政治和北方民族大交融十六国（前秦）

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北魏西魏北齐北周东魏北方民族大交融时期表现影响隋为中华民族的发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。魏晋以来开始，北朝后期出现政治、经济、文化交流日益频繁；各族相互认同感日益加强，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。时空定位拓展延伸素养提升思维构建重点回顾第20课

三国两晋南北朝时期的科技与文化科技科学人物朝代成就数学天文历法机械制造农学人物朝代成就祖冲之南北朝贾思勰北朝所测算的一年时间与现代测算结果相差不到50秒;创制《大明历》。把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年；著有《缀术》一书。有指南车、水碓磨、千里船等。撰写《齐民要术》一书，是我国现存最早的一部完整的农书。凸显了我国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。对后世农学的发展有深远影响，在世界农学史上占有重要地位。时空定位拓展延伸素养提升思维构建重点回顾第20课

三国两晋南北朝时期的科技与文化文化书法形成发展曹魏西晋东晋北魏绘画人物时期作品雕刻文学东汉以后，书法成为专门艺术锺繇、胡昭都擅长行、草、隶书，钟繇尤擅楷书。设置书博士；教学生学习锺、胡书体东晋《女史箴图》《洛神赋图》山西大同云冈石窟，河南洛阳龙门石窟王羲之，代表作是《兰亭集序》，被称为“天下第一行书”。王羲之被后人誉为“书圣”碑刻书体，苍劲厚重，粗狂雄浑顾恺之曹操父子的诗刚健雄劲。陶渊明的田园诗清新自然，朴实恬淡。民歌在南北朝有很大发展，北朝民歌慷慨豪迈，南朝民歌细腻婉转。时空定位拓展延伸素养提升思维构建重点回顾拓展一：以少胜多的战役战役名称交战双方结果（影响）计谋或成语巨鹿之战项羽胜，歼灭秦军主力。项羽与秦军主力官渡之战曹操与袁绍曹操胜，为统一北方奠定基础赤壁之战曹操与孙刘联军孙刘联军胜，为三国鼎立局面形成基础。淝水之战前秦与东晋东晋胜，前秦很快瓦解灭亡，北方再度陷入分裂和混战局面。破釜沉舟东山再起投鞭断流草木皆兵风声鹤唳声东击西、夜袭乌巢诈降、火攻时空定位拓展延伸素养提升思维构建重点回顾拓展二：门阀政治门阀士族：世代为官的的名门望族。不与庶族通婚，崇尚清谈，擅长书法、绘画等艺术。琅琊王氏陈郡谢氏颍川庾氏谯郡桓氏东晋四大门阀门阀政治按门第高低分享特权，世代担任重要官职。政治经济按官品占有大量土地和劳动力，建立自给自足、实力雄厚的庄园经济。社会生活时空定位拓展延伸素养提升思维构建重点回顾拓展三：中华民族的发展炎黄时期春秋战国时期三国两晋南北朝时期涿鹿之战后，炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族。中华民族的发展历程诸侯争霸，华夏族在战争中与其他少数民族接触频繁，促进民族交融，形成华夏认同观念。五胡内迁，北魏孝文帝改革，北人南迁，进一步促进民族交融；出现第二次民族交融的高潮。时空定位拓展延伸素养提升思维构建重点回顾拓展四：民族交融实例民族交融的方式认识秦汉北击匈奴；肥水之战西汉昭君出塞北魏孝文帝改革东汉、魏、晋时期少数民族内迁战争改革和亲人口迁徙各民族之间有战有和，但战争是短暂的，和平交往是历史发展的主流。时空定位拓展延伸素养提升思维构建重点回顾①使农耕文明与游牧文明界限发生变动②丰富了中华文化的内涵，为中华文化的传承和延续注入了新的活力③扭转魏晋以来的颓废之风，为隋唐帝国重振雄风奠定基础④各族相互认同感日益加强，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，为多民族国家的重新统一奠定了基础。民族交融对中华民族的发展有何影响？（可从地理、文化、政治、民族关系等角度考虑）拓展四：民族交融时空定位拓展延伸素养提升思维构建重点回顾拓展五：商鞅变法与孝文帝改革比较

项目商鞅变法北魏孝文帝改革相同点不同点侧重点目的启示都顺应了历史发展的潮流；都遇到了守旧势力的反对和阻碍都取得了成功,增强国家实力，巩固国家统治。都是封建性质的改革；富国强兵少数民族汉化为了实现国富兵强，在兼并战争中取得优势地位为了缓和社会矛盾，改变鲜卑族的落后状态，加强对中原地区的统治。改革是强国之路，我们应坚持改革不动摇；改革应顺应历史潮流，应符合国情；改革要勇于创新，善于学习，重用人才。时空定位拓展延伸素养提升思维构建重点回顾拓展六：分裂走向统一南北朝时期，分裂中孕育着哪些统一的因素？民族交融不断加强；江南经济迅速发展，为统一奠定物质基础；历史人物为统一作出的努力。人民渴望统一；统一因素时空定位拓展延伸思维构建重点回顾素养提升核心素养一唯物史观1、秦汉时期，北方和南方的经济发展很不平衡。西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下，给江南地区输送了大量的劳动力和先进的生产工具和生产技术，从而使江南地区得到开发，经济迅速发展。由此可见，江南地区得以开发的重要原因是（）A．北方人民大量南迁

B．西晋对江南地区的开发C．江南自然条件优越

D．南方农业发展优于北方2、北魏孝文帝推行改革措施后增强了北魏实力，推动了历史进步。其改革取得成功的根本原因是（）A．北魏兵强马壮

B．孝文帝改革决心坚定C．孝文帝迁都洛阳

D．顺应了民族交往、交流、交融的潮流AD时空定位拓展延伸思维构建重点回顾素养提升核心素养一唯物史观3、从三国后期到西晋初期，位于北方地区的曹魏政权灭了蜀汉，取代曹魏的西晋最终灭掉吴国统一全国。出现这一历史现象的主要原因是（）A．北方地区的社会经济发展程度高于南方B．北方地区出现了民族大交融趋势C．北方政权采取了专制主义中央集权制度D．北方政权进行了多次有效的改革A时空定位拓展延伸思维构建重点回顾素养提升核心素养一唯物史观时间事件公元前356年商鞅变法公元前221年秦灭六国，统一中国公元前202年西汉建立公元25年东汉建立220年魏国建立，东汉灭亡280年西晋灭吴，统一中国317年东晋建立420年东晋灭亡439年北魏统一北方494年北魏孝文帝迁都洛阳4、阅读以上材料，选择两个历史现象或事件，确定观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）。时空定位拓展延伸思维构建重点回顾素养提升核心素养一唯物史观时间事件公元前356年商鞅变法公元前221年秦灭六国，统一中国公元前202年西汉建立公元25年东汉建立220年魏国建立，东汉灭亡280年西晋灭吴，统一中国317年东晋建立420年东晋灭亡439年北魏统一北方494年北魏孝文帝迁都洛阳【示例1】事件：秦灭六国，统一中国；西晋灭吴，统一中国。观点：统一是历史发展的潮流。论述：春秋战国时期，周天子势力衰落，出现了诸侯割据称雄时期，但经过长期战争，大国兼并小国，强国兼并弱国，公元前221年秦灭六国，统一中国，建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家。东汉末年,军阀割据混战，经过官渡之战、赤壁之战等战役，最终形成了魏、蜀、吴三国鼎立的局面，使分裂的中国走向局部的统一。魏国大力发展经济，随着魏国实力的增强，灭掉蜀国，后司马炎改国号为晋，灭吴，280年西晋最终统一中国。综上所述，中国历史的发展过程，统一是不可阻挡的潮流，是历史发展的趋势。时空定位拓展延伸思维构建重点回顾素养提升核心素养一唯物史观时间事件公元前356年商鞅变法公元前221年秦灭六国，统一中国公元前202年西汉建立公元25年东汉建立220年魏国建立，东汉灭亡280年西晋灭吴，统一中国317年东晋建立420年东晋灭亡439年北魏统一北方494年北魏孝文帝迁都洛阳【示例2】事件：商鞅变法；北魏孝文帝迁都洛阳。观点：改革（变革创新）推动社会发展进步。论述：战国时期秦国为富国强兵，在兼并战争中取胜，任用商鞅主持变法，推行一系列改革措施，如鼓励耕织、奖励军功等，使秦国的国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国，为秦国统一全国奠定了基础。为学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制，北魏孝文帝迁都洛阳，推行汉化改革，如讲汉语、穿汉服、改汉姓等措施促进了民族交融，增强了北魏的实力，为中华民族的发展注入了新的活力，丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。因此，社会的发展离不开有效的改革措施，只有勇于改革，敢于创新，才能使国家不断发展。2、图示法能够生动、形象地揭示复杂历史现象之间的关系，有助于历史学习。下面哪一幅示意图反映了公元222年三国鼎立的形势（）时空定位拓展延伸思维构建重点回顾素养提升核心素养二时空观念1、在两汉与隋唐两个大一统时期之间，有一个恰似处于两大历史高峰之间的一段漫长而曲折的“山谷”。这个“山谷”所指的时期是（

）A．夏商周时期

B．魏晋南北朝时期

C．辽宋夏金元时期

D．明清时期BD时空定位拓展延伸思维构建重点回顾素养提升核心素养二时空观念3、魏晋以来（东汉末年以来），原居中原的客家先民不堪战乱离苦和灾荒，纷纷从黄河流域向南逃往长江流域，最后定居在闽粤赣交界地区。他们带来了中原先进的生产技艺，并与原居的国越族长期相处，逐渐形成客家人，以上材料反映的现象在下列哪一幅简图中能够比较准确地反映出来（）A．B.C.

D.C时空定位拓展延伸思维构建重点回顾素养提升核心素养二时空观念1、完成“三国两晋南北朝政权更替图”空缺内容的填充。2、概述这一时期在政治、经济、民族关系上的主要特征。3、根据图示可看出历史发展的什么趋势？1、①蜀、②西晋、③梁、2、政治：政权分立。经济：江南经济得到发展。民族关系：出现民族交融。3、由分裂走向统一时空定位拓展延伸思维构建重点回顾素养提升核心素养二时空观念材料

自西晋末年至刘宋为止，许多少数民族自西、北方徒居中原，与汉族杂居（如图）。中原地区陷入动荡也造成中原人士离开故土。北来的侨民多集中在长江流域。波澜壮阔的人口大流动，从短时态来看是加剧了社会动乱，但它也为社会的久远进步，开辟了道路。依据材料，指出魏晋南北朝时期人口迁徙的主要表现。结合所学知识说明此阶段的人口迁徙对“社会的久远进步”的作用。表现:北方少数民族迁入中原；中原地区民众南迁；作用：一方面促进民族交融，为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定基础；另一方面推动江南地区的开发，缩小了南北差距，为经济重心南移奠定基础。核心素养三史料实证时空定位拓展延伸思维构建重点回顾素养提升2、贾思勰在《齐民要术·自序》中说：“采捃经传，爰及歌谣，询及老成，验之行事”。这表明该书（）A．内容丰富B．取材广泛C．注重总结D．老少皆宜1、《三国志》载：“……战于赤壁，焚其舟船，先主与吴军水陆并进，追至南郊。”对这场战役解读正确的是（）A．该战役交战双方为曹操和袁绍B．该战役为曹操统一北方奠定了基础C．该战役战术是声东击西D．该战役为三国鼎立的形成奠定了基础DD核心素养三史料实证时空定位拓展延伸思维构建重点回顾素养提升3、2023年暑假出圈的短剧《逃出大英博物馆》反映了对流失海外文物早日回家的期盼。“以形写神”的珍贵画卷摹本《女史箴图》，现藏于大英博物馆。其原作可追溯至（）CA．东汉

B．西晋

C．东晋

D．隋朝核心素养三史料实证时空定位拓展延伸思维构建重点回顾素养提升材料中图1、图2与图3、图4呈现的生活方式有何不同？它们出现在同一地区的墓葬群中说明了什么问题？

图1《牧马》

图2《骑射》图3《打连枷》

图4《犁地》不同：图1、图2呈现的是游牧生活；图3、图4呈现的是农耕生活。说明：出现了民族交融，内迁的少数民族学习汉族的农业技术。时空定位拓展延伸思维构建重点回顾素养提升核心素养三史料实证措施：穿汉服，改汉姓，推行汉族礼乐教化。影响：促进了民族交融，增强了北魏的实力，加强了胡汉文化的交流，减少民族隔阂与偏见。材料中文物1与文物2见证了北魏孝文帝移风易俗的哪些措施？结合材料四和所学知识，分析这些措施的影响。时空定位拓展延伸思维构建重点回顾素养提升核心素养四历史解释1、下表是学者研究统计西汉和西晋时期中国人口分布情况。这一现象表明（）朝代南方（秦岭—淮河以南）北方（秦岭—淮河以北）人口占全国人口数比（％）人口占全国人口数比例（％）西汉（公元2年）1350万人22.54650万人77.5西晋太康元年（280年）1295万人401960万人60A.经济重心开始南移

B.北方经济衰退严重C.北方人口大量南迁

D.区域经济格局变化D时空定位拓展延伸思维构建重点回顾素养提升核心素养四历史解释2、《中国墓室壁画史论》一书认为，北魏迁都促使北朝墓室壁画由“平城模式”演变为“洛阳模式”，其突出特征如下表。与这一变化相关的是（

）

A．汉高祖采取休养生息政策

B．苻坚任用王猛为丞相进行改革

C．孝文帝改革

D．王安石变法C特征一：石质葬具的流行特征二：孝子图画像的流行受汉代祠堂影响，在墓葬中出现仿建筑型石棺和石床孝子图画像以及类似的道德劝解主题画像普遍存在时空定位拓展延伸思维构建重点回顾素养提升核心素养四历史解释每次由比较野蛮的民族所进行的征服，不言而喻地都阻碍了经济的发展……但在长期的征服中，比较野蛮的征服者，在绝大多数情况下不得不适应征服后存在的比较高的经夺情况，他们为征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言

——恩格斯请结合关于北魏孝文帝改革内容的叙述，体会恩格斯的这一论断的正确性。北魏统一黄河流域后，为了巩固统治，学习汉族先进文化，进行汉化改革，孝文帝首先迁都洛阳，然后采取一系列汉化措施，如说汉语，穿汉服，改汉姓等。从而推动了本民族的汉化，促进了民族交融，推动了社会的进步与发展。时空定位拓展延伸思维构建重点回顾素养提升核心素养四历史解释从永嘉南渡以来，中原百姓不断南下，带来了大量劳动力，也带来了先进生产工具和技术。南方政府先后采取一系列政策，使得南北农民彻底结合，从而使北方生产工具和技术同南方水田种植经验相结合，使得江南农业得到快速发展。——摘编自《中国古代史新编》根据材料并结合所学知识，指出南北朝时期“江南农业得到快速发展”的原因。原因：中原百姓南下，带来了大量劳动力；带来先进生产工具和技术；南方政府采取一系列政策，使得南北农民彻底结合；江南地区社会安定；江南地区自然条件优越。时空定位拓展延伸思维构建重点回顾素养提升核心素养五家国情怀1、不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（

）A．中华民族的认同感

B．中央集权不断强化C．儒家思想的正统性