2024-2025学年上学期七年级模拟预测考试道德与法治试题卷

2024-2025学年上学期七年级模拟预测考试道德与法治试题卷一、单项选择题1.近年来，随着寻根热的兴起与家族文化观念的复兴，越来越多的人收藏旧家谱、纂修新家谱，这是非常可喜的社会现象。“收藏旧家谱、纂修新家谱”从侧面反映了()①我们可以改变生命发展的自然规律②生命可以永恒，我们的生命只是身体的生命③一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续④在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富A.①②B.①④C.②③D.③④2.从古至今，无数人追求生命永无止境，但生命的宝贵之处在于生命有时尽。对“生命有时尽”的理解正确的是()①人生再平凡，也是限量版——生命是独特的②人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已——生命是有限的③人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返——生命是不可逆的④善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命——生命是来之不易的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.教育部办公厅印发预警通知，要求各地教育行政部门和学校按照预防溺水有关工作要求，切实落实安全责任，做好安全教育、联防联控和监督检查等工作，有效防范学生溺水事故发生。这样做是因为()①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障②增强风险意识，提高避险能力，就能避免未成年人意外事故的发生③要强化学生的安全意识，提高防护能力④生命安全是创造和享受一切美好的前提A.①②B.①④C.②③D.②④4.某地3名小孩中午离家外出玩耍，后走失在大山深处。当地发动4000余人次参与救援，搜寻范围达30余平方千米，还动用了警务专用飞机和民用飞机，最后才将孩子找到。这警示青少年()①要提高警惕，增强安全意识②有国家和社会的保护，可以大胆冒险③要提高危险预判能力，远离危险④学习防护和急救的知识与技能A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.正准备回家的郝先生，得知同事突发疾病，立即开车送同事去医院。路上遇到堵车，他拨打122求助，警民联手上演生死时速，把病人安全送到医院。经抢救，病人转危为安。这一感人事例告诉我们()①要关怀和善待身边的每一个人②当他人遇到困难时，我们只需在道义上给予支持③爱护自己的身体，是一种对生命负责的态度④对生命要有一种敬畏的情怀，为挽救生命而努力A.①②B.①④C.②③D.③④6.“结伴行，莫摸黑，防抢劫；莫嘴馋，拒花言，防拐骗；慎游泳，走好路，防事故；多动脑，智勇全，防侵袭。”这首防侵害“三字歌”启示未成年学生()①要增强安全意识，提高防护能力②关注自己身体状况，养成健康的生活方式③要提高避险和逃生能力，学习防护和急救的知识与技能④遇到险情要沉着、机智，以保护生命为第一原则A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.如图安全教育宣传海报警示我们要()A.敬畏生命，不惜一切代价挽救他人生命B.增强安全意识，学习防护和急救的知识与技能C.从容面对生命的不可预知，更加热爱生命D.珍爱自己的生命，自己的生命比他人的更重要8.关于生命的思考，我们从未停止。下列微点评正确的有()序号微行为微点评①看到老人摔倒，远远避开具有自我保护意识②主动扶腿受伤的同学上下楼关爱生命，休戚与共③与好友相约去图书馆看书、去博物馆参观滋养心灵，丰富精神世界④感冒了，自己在家大剂量服用感冒药和消炎药爱护身体，守护生命A.①③B.①④C.②③D.②④9.一项调查显示，意外伤害是我国0—14岁儿童的首要死亡原因。事故原因有溺水窒息、高处跌落、食物中毒、触电等。加强安全教育势在必行。这警示我们()①人最珍贵的是生命，在任何情况下都不能牺牲生命②要增强安全意识，提高防护能力，防范意外事故的发生③必须增强风险意识，提高危险预判能力④要关注身体，守护生命A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。某市各中小学校积极组织开展了“国旗下讲话”“爱国主义征文比赛”“爱国主义教育实践”等活动。这些活动的开展()A.体现了学校重视物质生活B.有利于丰富我们的精神世界C.旨在引导我们学习文化知识D.表明只有滋养心灵才是守护生命《2022年青少年心理健康状况调查报告》显示，约14.8%的青少年存在不同程度的抑郁风险，其中4%的青少年属于重度抑郁风险群体，10.8%的青少年属于轻度抑郁风险群体。据此回答11—12题。11、判断心理是否健康，可以依据()①是否热情洋溢②是否具有积极的内心体验③是否具有良好的社会适应能力④是否能有效地激发个人潜能A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.保持心理健康，需要我们做到()①主动学习心理健康知识②积极寻求专业帮助③任何时候都由自己调节④掌握自我调节的方法A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.中国复旦大学、英国剑桥大学等机构研究人员的一项新研究发现，七种健康生活方式有助于大幅降低患抑郁症的风险，其中，健康睡眠(每晚睡7至9小时)影响最大。这提醒我们珍爱生命要()A.过精神生活，满足精神需求B.滋养心灵，追求真、善、美C.发掘生命的力量，增强生命的韧性D.关注和爱护自己的身体，养成健康的生活方式14.养成健康的生活方式是现代社会的必然要求。对此，下列同龄人的做法中，符合健康的生活方式的是()A.小敏不积极参加学校组织的各项体育活动B.小东长期沉迷于网络游戏，影响身心健康C.小明响应“光盘行动”，就餐时按需取用D.小海经常向父母乱发脾气15.2024年3月23日9时41分，在新疆克孜勒苏州阿合奇县发生4.2级地震，震源深度10千米。当地震发生时，我们应()①保持镇定冷静，尽量控制情绪，不要惊慌失措②争取逃生时间，地震时跳楼跳车，马上往户外逃跑③寻找安全位置，远离危险区域，保护头部和颈部④采取正确方式，不要使用电梯，尽量走逃生楼梯A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.两名13岁的少年结伴外出到水库区域玩耍时出现了意外，结果溺水身亡。为有效防止溺水事件的发生()①学校要加强“预防溺水，禁止外出”的主题教育，提高学生的安全意识②未成年人要增强安全意识，提高防护能力③未成年人遇到他人溺水时，要沉着应对，不要贸然下水施救④没有监护人陪同，未成年人不要到河边、湖边、水库边等危险区域玩耍A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④17.生命来之不易，生命极其珍贵，但忽视生命安全的现象仍然存在。每年假期，青少年溺水事件时有发生，甚至发生过一人不慎失足落水，同行的其他同学相继施救失败，不幸全部落水溺亡的令人痛惜的事件。这警示我们()①要珍爱和善待宝贵的生命，远离不安全的地方②要增强安全意识，提高防护能力③遇事完全靠自己，学习防护和急救的知识与技能④遇到危险沉着、机智，巧妙利用各种资源求救逃生A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.2023年12月4日，《教育部办公厅关于做好冬季学校流行性疾病防控工作的通知》(以下简称《通知》)指出，切实做好学校冬季流行性疾病防控工作，保障师生健康和正常教育教学秩序。各地教育行政部门和学校要充分认识做好当前冬季流行性疾病防控的工作形势和重要意义……因时因势因地做出科学有效应对，扎实落实各项防控措施，尽最大可能保障师生生命健康安全。教育部办公厅印发《通知》，部署防控工作体现了()①党和政府对青少年的生命负责，保障学生的身体健康②冬季流行性疾病已经严重影响了全体学生的生命安全③生命是脆弱的，我们既需要爱护身体，更需要养护精神④党和政府坚持生命至上，主动守护青少年的生命健康A.①②B.①③C.①④D.③④19.小王正在准备以“守护生命”为主题的演讲稿。他可能会在演讲稿中用到()①爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度②关注自己身体状况的同时也要养护自己的精神③养成合理的饮食习惯、适量运动④关注物质攀比，营造良好的生存环境A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.下面是某同学在“假期生活方式小调查”中的回答。以下给他的建议合理的是()假期生活方式小调查(1)在吃早餐方面，你是(C)A.每天都吃B.经常吃C.偶尔吃(2)你一周进行体育锻炼的次数是(C)A.4次以上B.1—2次C.基本没有①关怀和善待他人的生命②养成健康的生活方式③减少睡眠、多锻炼身体④关注自己的身体状况A.①③B.①④C.②③D.②④二、非选择题21.观察漫画，回答问题。(1)结合两幅漫画，请概括一个主题。(2)结合所学知识，给漫画中的青少年几点告诫。22.材料一这世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。在人民群众生命财产处于危难之际，他们不顾个人安危、挺身而出。他们拯救的不仅仅是一条条生命，更是一个个家庭。他们是普通人，更是见义勇为的真英雄！(1)从真英雄的故事中，你明白了什么?材料二有的同学经常不吃早餐，这可能引起低血糖等疾病；有的同学天天喝碳酸饮料，甚至用饮料代替水，长此以往会危害身体健康；有的同学上课坐姿不端正，这样对颈椎、腰椎、眼睛都有害……(2)对于上述同学的行为，你会如何劝说?23.请看中学生小明的一天：7：00按时起床、吃早饭，并做好上学准备。10：20语文课上，老师带领大家诵读国学经典，小明大声朗读。12：30吃完午饭，小明下楼散步。16：20学校组织线上学习茶艺茶道活动，小明积极参与。21：00写完作业后，小明坚持背诵一首古诗。小明还喜欢科幻小说，只要时间允许，他都会看上半小时。21：30小明和父母商量，周末想线上云参观爱国主义教育基地，父母非常高兴，并说要和他一起观看。22：00虽然很想继续观看世界杯足球赛，但小明还是选择了按时休息。结合小明一天的生活经历，运用所学知识，谈谈我们应当如何守护生命。24.材料一知识固然重要，成绩固然重要，但在灾难降临的时候，当然是生命最重要。没有了生命，就没有了一切。让顽强的意志去战胜一切困难，我们要用爱心、善意与丰富的知识将脆弱的生命守护。材料二为了增强安全防范意识，某班同学在老师的指导下，开展了形式多样的实践活动。下面让我们一起参加他们的活动吧！(1)查找隐患：请你查找一下，在我们的校园内外是否存在一些危害生命安全的隐患，试列举两个突出的例子向学校反映。(2)出谋划策：请你为