第8课 夏商周时期的科技与文化（教学课件）-七年级历史上册同步高效课堂（统编版2024）

导入你知道海月新皮肤设计灵感来源么？太阳神鸟金饰太阳图案：十二根齿状光芒顺时针旋转神鸟图案：四只手足相连的神鸟，逆时针循环飞翔。七上历史夏商周时期的科技与文化夏商周时期奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡学习目标123知道夏商周时期我国在天文、历法、医学和文学方面的主要成就。（史料实证）知道甲骨文的基本史实及影响，知道青铜器的制作工艺及其代表器物。了解三星堆遗址的考古成果。（史料实证、历史解释）理解夏商周时期高度发达的文明，感受中华文明源远流长，一脉相承的强大生命力。（家国情怀）先导阅读，整体感知科技与文化天文历法文学医学文字文明扁鹊《黄帝内经》甲骨文金文青铜文明古蜀文明《诗经》楚辞夏商周时期的科技和文化成就主要体现在哪些领域，又有何贡献？二十四节气目标导学一：天文、历法和医学小明以【夏商周朝，科技曙光】为主题开展探究性学习活动，搜集到这些资料，请你任选一组，根据材料并结合课本内容，以时间轴或表格的形式归纳该组发展概况。核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习天文组历法组医学组对天文现象进行观察和记录，总结日月星辰的运行规律。原始社会末期商朝西周春秋目标导学一：天文、历法和医学【夏商周朝，科技曙光】——天文组《春秋》中记载了公元前613年一颗彗星扫过北斗，这是关于哈雷彗星最早的确切记载。甲骨文里有许多日食、月食的记载《诗经》中记载了公元前776年9月6日发生日食，这是我国历史上第一次有确切日期的日食记录。战国时期甘德、石申《甘石星经》该书是现存世界上最早的天文学著作。核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习目标导学一：天文、历法和医学战国夏朝商朝人们测定出一年二十四节气。相传有了历法。历法逐渐完备，一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月。【夏商周朝，科技曙光】——历法组天干地支甲骨文图阴阳历法十三月核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习目标导学一：天文、历法和医学时期人物成就远古时期战国时期【夏商周朝，科技曙光】——医学组《敝昔医论》经穴髹[xiū]漆人像神农尝百草，认识了一些治病药物。扁鹊总结望、闻、问、切四诊法，一直被中医沿用。《黄帝内经》，中医学的奠基之作。核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习目标导学一：天文、历法和医学【史料实证】综合下列史实，你可以得出什么历史结论？核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习商朝牛骨《诗经》《春秋》《春秋》癸酉鼎（贞）：日夕又（有）食，隹（唯）若。十月之交，朔月辛卯，日有食之，亦孔之丑。“春，王二月，己巳，日有食之”。秋七月，有星孛入于北斗。[癸酉日占卜：傍晚出现日食，是否吉利？][十月初一辛卯，发生日食，这是巨大的坏预兆][本年春天，周历二月初一，日食发生了。][本年的秋天，七月，有彗星飞入了北斗。]中国是世界上产生天文学最早的国家之一核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习【历史解释】想一想：制定历法、测出二十四节气的意义是什么？目标导学一：天文、历法和医学指导农业生产春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字年代最早、体系较为完整的成熟文字。发现人：核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习目标导学二：甲骨文与青铜器商朝时期，人们常用龟甲和牛、羊等兽骨进行占卜，把占卜情况用文字形式刻在甲骨上。王懿荣目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。搜索甲骨文简介龟甲牛骨含义：地位：意义：惟殷先人，有典有册。辛巳卜，贞登妇好三千登旅万，伐乎[羌]。[武丁卜辞问：命令妇好征召13000军旅征伐羌方吗？]贞:今庚辰夕用献小臣三十小妾三十于妇？九月。[在这个庚辰日夕时要用献来的30名小臣、30名小妾祭祀“妇”吗?]癸卯卜，争，贞：今岁商受年？[癸卯日占卜，贞人争贞问：今年商王朝会有好年成吗？]妇好使人于湄。[妇好派人去湄地。]甲骨文记载内容十分丰富。【史料实证】通过甲骨文可以推断商朝哪些方面的历史信息？这说明了什么？战争祭祀农业政务涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。目标导学二：甲骨文与青铜器核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习是研究中国古代特别是商代社会政治、经济、文化、军事等极其珍贵的第一手史料。[夫、监、走、耳、鹿、射、月、鼎]甲骨文的造字方法有哪些？象形字、会意字、形声字、指事字观看视频，说一说视频中出现的字用了什么造字方法？核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习夫、耳、鹿、鼎、月是象形字监、走、射是会意字目标导学二：甲骨文与青铜器铸刻文字：特点：核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习目标导学二：甲骨文与青铜器铜、锡、铅祭祀、军事数量多，种类丰富搜索青铜器简介原料：用途：金文代表：四羊方尊、司母戊鼎司母戊鼎四羊方尊问题探究教师指导知识拓展自主学习目标导学二：甲骨文与青铜器爵钟钺食器酒器水器乐器兵器【史料实证】你知道上列青铜器用途是什么吗？核心素养甗[yǎn]匜[yí]规模宏大，组织严密，分工细致，制作工艺高超。目标导学二：甲骨文与青铜器【史料实证】根据材料，以司母戊鼎为例，归纳青铜铸造业的特点。司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。

司母戊鼎，高133厘米、口长112厘米、口宽79.2厘米，重832.84千克。器厚立耳，折沿，腹部呈长方形，下承四柱足。以云雷纹为地，器耳上饰一列浮雕式鱼纹，耳外侧饰浮雕式双虎食人首纹，腹部周缘饰饕餮纹，柱足上部饰浮雕式饕餮纹，下部饰两周凸弦纹。器腹内壁铸文“后母戊”。铸造此鼎，所需金属原料超过1000千克，需300多人同时工作，采用“泥范铸造法”。——余琦《中华青铜之最—司母戊鼎》问题探究教师指导知识拓展自主学习核心素养天子诸侯卿大夫士地位越高，数量越多。西周列鼎列簋制度西周分封等级身份地位和国家权力。【历史解释】贵族等级地位的高低与青铜器数量之间有着怎样的关系？由此可知青铜器象征着什么？目标导学二：甲骨文与青铜器核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习利簋及铭文拓[tà]片证明了牧野之战的史实，并据此得出武王伐纣的具体日期。[武王伐纣，一夜之间就将商灭亡，在岁星当空的甲子日早晨，占领了朝歌。][周成王对武王进行丰福之祭时，讲到周武王在攻克了商朝的王都后，举行隆重的仪式向上天报告：我已经在中国安家（建都）了，统治民众。]是关于“中国”一词最早的记载。【史料实证】根据这些文字史料可以获得哪些历史信息？目标导学二：甲骨文与青铜器何尊及铭文拓[tà]片核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习目标导学二：甲骨文与青铜器

地区的

遗址出土了数以千计的珍贵文物。古蜀文明丰富多彩。玉璋金杖青铜树青铜面具青铜人像长江上游四川广汉三星堆目标导学二：甲骨文与青铜器满天星斗【时空观念】观察地图，思考中华文明的起源与发展有何特点？核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习多元一体目标导学三：《诗经》和“楚辞”古典诗歌两大源头“楚辞”《诗经》数量：组成部分：地位：历史价值：创作时期：创作人：代表作：300多篇“风”“雅”“颂”我国现存第一部诗歌总集保存了丰富的先秦史料屈原、宋玉等人屈原的《离骚》战国核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习梳理课本内容，找出问题的答案。目标导学三：《诗经》和“楚辞”岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇。岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟,与子偕作。岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵,与子偕行。——节选自《诗经·秦风·无衣》核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习【史料实证】阅读下述《诗经》中的诗句，说明其所反映的时代特征。反映了当时社会战乱不休的特点，同时体现了秦人在战争中团结互助，共同抗敌的英雄主义气概和爱国主义精神。“按五月五日竞渡，俗为屈原投汨罗日，伤其死所，故命舟楫以拯之。”——南朝梁宗懔《荆楚岁时记》长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习目标导学三：《诗经》和“楚辞”你知道端午节的由来么？端午节都有哪些习俗？吃粽子、赛龙舟挂菖蒲、系五彩绳佩香囊、饮雄黄酒忠君忧民，爱国主义，坚持真理，虽死不悔。从楚辞中重温屈原精神核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习阅读教材知识拓展部分，结合材料思考曾侯乙编钟在哪些方面具有研究价值？青铜铸造、音乐艺术、礼乐制度等方面具有研究价值。1978年，湖随州曾侯乙墓出土了一整套战国时期的编钟，这就是闻名中外的曾侯乙编钟。目标导学三：《诗经》和“楚辞”课堂小结天文历法科技文化古蜀文明丰富多彩，与中原王朝关系密切古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。先秦时期的科技与文化《诗经》——我国历史上第一次有确切日期的日食记录。《春秋》——记载了哈雷彗星最早的确切记载。已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字年代最早、体系较为完整的成熟文字。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。青铜器数量多，种类丰富，主要用于祭祀、军事等方面，成为身份地位乃至国家权力的象征。代表器物有四羊方尊、司母戊鼎等。青铜器上的文字被称为金文。甲骨文青铜器三星堆遗址《诗经》、“楚辞”医学战国时期人们测定出一年二十四节气神农尝百草；扁鹊望闻问切四诊法；战国《黄帝内经》1．（2024·宁夏·中考真题）据考古发现，西周时期，祭祀、宴享等活动都按等级使用鼎、簋（guǐ）等，王及王室墓葬出土的鼎、簋等数量比其他贵族的数量大得多，而且锡含量高。这体现出西周时期（

）A．中央集权制不断发展

B．青铜礼器与贵族权力地位相结合C．贫富分化私有制产生

D．青铜器的制作工艺高超且数量多课堂检测B2．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）商朝缔造了早期中华文明的辉煌成就。能够佐证这一论断的是（

）A．制作打制石器和保存火种

B．铸造青铜器和创造甲骨文C．实行分封制和统一度量衡

D．使用铁制农具和推广牛耕B4．（2024·贵州黔东南·中考真题）九年级