福州外语外贸学院《幼儿园课程论》2022-2023学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页福州外语外贸学院

《幼儿园课程论》2022-2023学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、对于学前儿童的空间认知发展，以下哪种活动更能帮助幼儿理解上下左右的方位概念？（）A.捉迷藏游戏B.搭建积木C.走迷宫D.拼图2、对于学前儿童的科学教育，以下哪种探究活动更能激发他们的好奇心？（）A.教师演示实验B.观看科学视频C.亲自动手实验D.背诵科学知识3、当面对学前儿童的提问时，以下哪种教师回应方式更能鼓励他们继续探索：（）A.直接给出答案B.引导自己思考C.忽略问题D.批评问题无意义4、当引导学前儿童进行角色扮演时，以下哪个主题更能激发他们的表演兴趣：（）A.童话故事B.生活场景C.历史故事D.科幻情节5、幼儿园的节日活动对于丰富幼儿的生活经验具有重要意义。以下哪个节日活动更能让幼儿感受传统文化的魅力？（）A.圣诞节B.万圣节C.春节D.愚人节6、学前儿童在游戏中，以下哪种游戏类型更能促进他们的身体协调和运动能力发展？（）A.桌面游戏B.户外体育游戏C.电子游戏D.益智游戏7、当学前儿童在集体活动中表现出退缩和不参与时，教师以下哪种做法更能鼓励幼儿积极参与？（）A.强制要求幼儿参与B.给予特别关注和鼓励C.让其他幼儿带动D.调整活动难度和方式8、在学前教育的美术活动中，教师如何评价幼儿的作品？以下哪种评价方式是不恰当的？（）A.肯定幼儿的努力和创意B.只注重作品的美观程度C.引导幼儿自我评价和相互评价D.针对作品提出具体的改进建议9、对于学前儿童的艺术启蒙，以下哪种艺术形式更容易引起他们的兴趣和参与：（）A.绘画B.音乐C.舞蹈D.手工10、在学前教育中，为了培养幼儿的独立思考能力，以下哪种提问方式更能引导幼儿思考？（）A.封闭式问题B.开放式问题C.选择式问题D.判断题11、对于学前儿童的音乐欣赏，以下哪种音乐类型更能引起他们的情感共鸣：（）A.古典音乐B.流行音乐C.儿童歌曲D.民族音乐12、在学前教育的教学环境创设中，以下哪个因素对儿童的学习和发展影响最大？（）A.教室布置B.教师态度C.教学设备D.同伴关系13、学前儿童在数学认知活动中，以下哪种教学方法更能帮助他们理解数量关系？（）A.实物操作B.抽象讲解C.大量做题D.观看动画14、在学前教育的故事教学中，以下哪种讲述技巧最能增强故事的吸引力？（）A.变换声音和语调B.保持单一的语速和语调C.快速讲完故事D.减少角色模仿15、在学前教育的音乐活动中，如何培养幼儿的节奏感？以下哪种方式是不合适的？（）A.跟随音乐打拍子B.进行节奏模仿练习C.学习复杂的节奏型D.用身体动作表现节奏16、学前儿童的手工制作能够锻炼多种能力。以下哪种手工活动最能提高幼儿的手眼协调能力？（）A.折纸B.剪纸C.粘贴D.编织17、学前儿童的体育活动强度应适中。以下哪种体育活动对于大班幼儿来说既具有挑战性又能保证安全？（）A.跳绳比赛B.踢毽子C.轮滑D.攀爬高墙18、在学前儿童的手工制作中，以下哪种材料的使用更能锻炼手部精细动作：（）A.大块拼图B.粗线编织C.细小珠子D.大型积木19、对于学前儿童的语言教育，以下哪种环境创设更有利于语言能力的发展？（）A.安静的教室B.充满语言交流的氛围C.独立的学习空间D.以教师讲述为主20、在学前教育中，为了提高儿童的动手能力，以下哪种手工活动更具挑战性：（）A.折纸B.剪纸C.陶艺D.编织21、对于学前儿童的艺术表现力培养，以下哪种艺术形式最能让幼儿自由发挥情感？（）A.绘画B.舞蹈C.歌唱D.戏剧表演22、对于学前儿童的道德教育，应注重潜移默化的影响。以下哪种方式最能让幼儿在日常生活中学会关心他人？（）A.讲述道德故事B.开展道德主题班会C.教师以身作则D.背诵道德规范23、对于学前儿童的观察力培养，以下哪种观察对象更能引起幼儿的兴趣？（）A.动物B.植物C.建筑物D.交通工具24、在学前儿童的音乐教育中，以下哪种教学内容更能激发幼儿对音乐的兴趣和感受？（）A.音乐理论知识的讲解B.经典音乐作品的欣赏C.简单乐器的演奏学习D.音乐创作活动25、在学前儿童语言发展领域，教师需要采用多种方法促进幼儿语言能力提升。以下哪种活动更有助于培养幼儿的口语表达能力？（）A.听故事B.阅读绘本C.角色扮演D.观看动画片二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）分析在学前教育的美术水墨画活动中，如何让幼儿体验水墨画的独特韵味和表现手法？2、（本题5分）深入研究在幼儿园科学观察日记活动中，如何引导幼儿记录观察结果和感受。3、（本题5分）对于学前儿童在活动中注意力不集中且容易分心的问题，教师可以采取哪些措施加以改善？4、（本题5分）对于学前儿童在活动中注意力分散且难以集中的问题，教师应如何运用多种方法吸引他们的注意力？三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）幼儿园中班进行手工制作活动，要求用废旧物品做一个小玩具。小刚拿着材料无从下手，一脸茫然。请分析小刚茫然的原因，并为老师提供指导小刚开始制作的策略。2、（本题5分）在一所幼儿园中，有个孩子在与其他小朋友交往时，总是说谎。分析孩子说谎的原因，并提出教师可以采取哪些教育策略来引导孩子诚实交往。3、（本题5分）一个幼儿园班级正在进行美术欣赏活动，有些孩子不能理解作品的含义。老师如何引导这些孩子欣赏美术作品？请分析案例并提出策略。4、（本题5分）一个幼儿园的班级在进行合作游戏时，部分孩子不愿意合作，只想自己玩。分析孩子不愿意合作的原因及老师的教育策略。5、（本题5分）幼儿园的阅读区，孩子们在安静地看书。小琳突然把书撕坏了，老师发现后很生气。请分析小琳撕书的可能原因，并提出老师的处理方式和教育策略。四、论述题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）