初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物专项训练

初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物专项训练

单选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)

1、下列农业措施与所依据生物学原理的对应关系错误的是()

A.春季早播覆盖地膜一防止鸟类的偷食

B.移栽植物时去掉部分枝叶一降低蒸腾作用

C.及时排涝一促进根的呼吸作用

D.合理密植——提高光合作用的效率

答案：A

解析：

(1).光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的

过程。

(2).呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。

⑶.水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。

A.早春较寒冷、气温低，播种后用地膜覆盖，主要是为了保持温度，还可以保持水分，为种子的萌发提供适

宜的条件，有利于种子提早萌发，A错误。

B,植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的

植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减

少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B正确。

C.植物的根呼吸的是空气中的氧气。农田淹水后，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少,

根毛无法呼吸，导致根烂掉。因此，农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的氧气，维持根

的正常呼吸，C正确。

D.合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光

能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得

不到利用，光能利用率低，D正确。

故选Ao

2、下列关于孑包子和种子的叙述，错误的是（）

A,狗子是一种生殖细胞

B.种子是一种生殖器官

C.藻类、苔葬和蕨类植物都产生胞子

D,裸子植物通过狗子繁殖

答案：D

解析：

抱子是生物所产生的一种有繁殖或休眠作用的细胞，能直接发育成新个体，胞子一般微小，是一种生殖细胞，

而种子是一种生殖器官。

A.抱子是生物所产生的一种有繁殖作用的细胞，一个胞子就是一个细胞，A不符合题意。

B.种子属于植物六大器官之一，一粒种子是由多种组织构成的，属于生殖器官，B不符合题意。

C.藻类、苔葬和蕨类植物都产生胞子，都属于胞子植物，C不符合题意。

D.裸子植物属于种子植物，通过种子繁殖，D符合题意。

故选D。

3、为研究影响绿豆种子萌发的环境条件，生物小组的同学进行了相关实验，得到如下实验结果，相关叙述错

误的是

无水少水组（浸湿种多水组（淹没种

组子）子）

种子总数/粒606060

种子萌发数/

0598

粒

2

种子萌发率

098.3313.33

/%

A.每组选用60粒种子而非1粒有利于减小实验误差

B,由实验结果可知水分是绿豆种子萌发的必要条件

C.影响多水组绿豆种子萌发的环境条件只有水分

D.实验中除水分以外的其他无关变量要求相同且适宜

答案：C

解析：

设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验一除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实

验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的

实验要可重复实验）。

种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需

的营养物质；以及种子不在休眠期。

A.用1粒种子做实验不行，所用种子的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。如果种

子处于休眠期、或受其它非生物因素的影响等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多

选用种子的数量，尽可能排除其他因素的干扰，但数量也不易太多，太多了会增加实验操作难度。因此，在实

验中不能用1粒种子而使用60粒种子的目的是避免出现偶然性，减小误差，A不符合题意。

B.分析表格数据，无水组无种子萌发，而少水组和多水组都有种子萌发，故可得出结论，水是种子萌发的必

要条件，B不符合题意。

C.多水组由于种子被淹没在水中，种子缺少空气，C符合题意。

D.在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照

实验。本实验探究的是“水分对绿豆种子萌发的影响”，因此除水分外，其他条件（如空气、温度等）都相同

且适宜，D不符合题意。

3

故选Co

4、无机盐是植物生长不可缺少的物质，其中植物需要量最大的是（）

A.含钙、镁、磷的无机盐B,含氮、磷、钾的无机盐

C.含硼、铁、钠的无机盐D.含铁、铜、磷的无机盐

答案：B

解析：

植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。

植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、

含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，

茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗

寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。

故选Bo

5、移栽植物幼苗时常常在根部带一个大土团，这样做的目的是（）

A.避免伤害伸长区B.避免伤害分生区细胞

C.避免伤害根冠D.避免伤害根毛

答案：D

解析：

移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝

叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蕉现象，提高移栽植物的成活率。同时一般选择

在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。

移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎慝或死亡。所以移栽时,

需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成

4

活。因此，移栽植物幼苗时常常在根部带一个大土团，这样做的目的是避免伤害根毛，ABC不符合题意，D符

合题意。

故选D。

6、我们吃花生时，发现一个花生里面有许多种子，请你解释出现许多种子的原因（

A.花生的雌蕊中有许多子房

B.一个胚珠中有许多受精卵

C.子房中有许多胚珠

D.一个受精卵发育成许多种子

答案：C

解析：

受精完成之后子房的发育情况如图：

发育成果

「子房壁皮）

发育成勺

T被

一胚Y卵细胞+精子雉受精卵上理胚

珠子

（1个）（1个）

乳

（2个）（1个）

从分析可知，绿色开花植物完成受精作用后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，种子的数目取决于胚珠的数

目，因此，吃花生时，发现一个花生里面有许多种子，是因为子房中有许多胚珠。所以c符合题意。

故选Co

7、下列能当作监测空气污染程度的指示植物是（）

5

A.海带B.葫芦辞C.铁线蕨D.马尾松

答案：B

解析：

苔葬植物的叶只有一层细胞，容易受有毒气体的危害，我们把它当做监测空气污染程度的指示植物。

A.海带属于藻类植物，A不符合题意。

B.葫芦葬属于苔葬植物，B符合题意。

C.铁线蕨属于蕨类植物，C不符合题意。

D.马尾松属于裸子植物，D不符合题意。

故选Bo

8、下列不利于长时间保存玉米种子的条件是（）

A.真空B.潮湿C.干燥D.低温

答案：B

解析：

要想长时间保存玉米种子需要抑制呼吸作用。

真空、干燥、低温条件会抑制种子的呼吸作用，有利于延长种子的保存时间；潮湿的环境会促进种子的呼吸作

用，分解有机物，促使种子霉烂，缩短种子的寿命，B错误。

故选Bo

9、下列说法错误的是（）

A.适时松土可以促进根的呼吸

B.贮藏粮食时要保持低温和干燥

C.贮藏水果蔬菜可以降低温度和氧气浓度

6

D.合理密植可以保证作物的叶片互相遮挡，对植物呼吸作用有好处

答案：D

解析：

光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。

光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关。增加光照时间和增加二氧化碳的浓度等来增强植物的光合

作用。呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的

强弱与温度等有关。夜晚适当降低温室内的温度，可以减弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗。

A.适时松土土壤中的空气增多，因此促进根的呼吸，A正确。

B.贮藏粮食的地方应低温、干燥，抑制粮食的呼吸作用，因而能抑制有机物的分解，延长保质期，B正确。

C.如果温度高、氧气充足，细胞的呼吸作用强，贮存的有机养料将会通过呼吸作用而大量消耗，因此在贮藏

水果蔬菜时，常采用降低温度，减少氧气含量的方法，C正确。

D.合理密植可以保证植物的叶片都能充分地接受光照，又不互相遮挡，从而提高了光合作用效率，有利于光

合作用，D错误。

故选D。

10、光合作用是生物圈中生物生存、繁衍和发展的基础，下列相关叙述正确的是（）

A.光合作用的原料是二氧化碳、水和无机盐

B.植物体的所有细胞都可以进行光合作用

C.光合作用仅为动物和人提供基本的食物来源

D.光合作用对维持生物圈中碳-氧平衡起重要作用

答案：D

解析：

7

光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储

光

存在合成的有机物中的过程。反应式：二氧化碳+水-有机物（储存能量）+氧气分析答题。

叶绿体

A.绿色植物的光合作用利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合

成的有机物中的过程，A错误。

B,只有含有叶绿体的植物细胞才能进行光合作用，而不是所有的植物细胞都可以进行光合作用，如根尖，B错误。

C.植物光合作用制造的有机物，除构建了生物体本身以外，还通过食物链（网），养育了地球上的其他生物（如

动物、人、微生物等），C错误。

D.植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放增加了大气中氧气的含量，维持

生物圈中的碳-氧平衡，D正确。

1K下图为“验证绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤。有关叙述错送的是（）

A.该实验步骤的先后顺序是①（WX2XB

B.叶绿素能够溶解在图④小烧杯内的酒精里

C.叶片的遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝

D.图③中同一叶片的遮光部分和未遮光部分可形成对照

答案：C

解析：

8

绿叶片在光下制造有机物的实验的方法步骤：暗处理T部分遮光、光照一摘下叶片一酒精脱色一漂洗加碘一观

察颜色一分析现象，得出结论。为使实验现象明显，需除去叶片中的叶绿素；对叶片进行脱色，必需用盛有酒

精的小烧杯隔水加热，因为酒精的燃点低，直接加热容易使酒精燃烧而弓I起事故。

A.绿叶片在光下制造有机物的实验的方法步骤：①暗处理一③部分遮光、光照一摘下叶片一④酒精脱色一②

漂洗加碘染色一⑤观察颜色变化，A正确。

B.叶绿素能溶解在酒精中，所以可以用④小烧杯内的酒精水浴加热来除去叶片中的叶绿素，B正确。

C.光是光合作用必不可少的条件，叶片遮光部分没有光不进行光合作用，无法合成淀粉，所以滴加碘液不变

蓝，未遮光部分进行光合作用产生淀粉，所以滴加碘液变蓝，C错误。

D.对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。

一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。所以，图③中同一叶片

的遮光部分和未遮光部分的唯一变量是光照，故可形成对照实验，D正确。

故选Co

12、一朵花中最重要的部分是

A.花托B.花柄C.花瓣D.花蕊

答案：D

解析：

认识花的基本结构是解题的关键。

花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子

9

房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它

们是一朵花中最重要的部分。

故选D。

13、下列关于苔葬、蕨类和被子植物的说法错误的是（）

A,都具有根、茎、叶的分化B.苔葬植物不具有输导组织

C.蕨类植物能通过胞子繁殖D.被子植物具有六大器官

答案：A

解析：

植物根据生殖细胞的不同可分为胞子植物和种子植物。胞子植物用狗子来繁殖后代，包括藻类植物、苔葬植物

和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。

A.苔葬植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根，A符合题意。

B.苔葬植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输

送大量的营养物质供其利用，所以苔葬植物比较矮小，B不符合题意。

C.蕨类植物不能产生种子，靠抱子繁殖后代，抱子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，

否则很快就会丧失生命力，C不符合题意。

D.被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，D不符合题意。

故选Ao

14、如图是百合花的解剖结构，其中子房和花药分别是

10

A.①和④B.③和④C.②和④D.③和⑤

答案：B

解析：

一朵花最重要的结构是：雌蕊和雄蕊。

雌蕊包括①柱头，②花柱，③子房；雄蕊包括④花药，⑤花丝，B正确。

故选Bo

15、下面是对图所示的绿色植物的形态结构和生理功能的描述不正确的是（）

A.有根、茎、叶的分化B.根、茎、叶中有输导组织

C.靠种子进行繁殖D.大多生活在潮湿的陆地上

答案：C

解析：

蕨类植物的主要特征：①具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；②叶背面有许多

袍子囊，孑包子囊中有大量的抱子；③受精过程离不开水。

A.B.蕨类植物有根、茎、叶的分化，且根、茎、叶中有输导组织，植株比较高大，AB不符合题意。

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c.蕨类植物不能产生种子，能够产生胞子，靠胞子繁殖后代，C符合题意。

D.蕨类植物有输导组织，所以植株长得高大，靠抱子繁殖，但蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物

只能生活在阴湿的环境中，D不符合题意。

故选Co

16、图是某植物的某种生理活动示意图，下列说法错误的是（）

A.a可能代表吸收水和无机盐B.c可能代表水蒸气

C.b可能代表运输水D.c一定代表光合作用

答案：D

解析：

植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过B蒸腾作用以水蒸气的形式

从叶片的气孔散发到大气中去了。

A.根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和

成熟区。成熟区，也称根毛区，表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水

分和无机盐的主要部位。所以，a可能代表吸收水和无机盐，A正确。

B.蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，所以c可能代表水蒸气，B正确。

C.当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的

导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。因此，b可能代表运输水，C正确。

D.结合分析可知，c可代表蒸腾作用，D错误。

12

故选Do

17、为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（实验所用种子均不在休眠期，表中

未涉及的其他条件均适宜）。下列分析错误的是（）

组别种子数处理方法萌发数

①30不加水,25C°0

②30适量的水，25C°27

③30过量的水将种子淹没，25C。0

④30适量的水，4C°0

A.用①组与②组进行对照，所探究的问题是种子萌发是否需要适量的水

B.根据②④两组种子的萌发数，得出的结论是种子萌发需要适宜的温度

C.③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的空气

D.用②组与③组进行对照，实验组是②，对照组是③

答案：D

解析：

分析表中的实验设计可知：为探究种子萌发的环境条件，该实验方案设计了三组对照实验，①与②以水为变量

形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分；②与③以空气为变量形成一组对照实验，目的是探

究种子萌发需要充足的空气；②与④以光为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要适宜的温度。

A.①组是不加水，②组是加适量水，两组只有水分不同，用①组与②组进行对照，可探究种子萌发是否需要

适量的水，A不符合题意。

B.②组是25C。，④组是4C。，两组相比只有温度不同，因此，根据②④两组种子的萌发数，可得出的结论是

种子萌发需要适宜的温度，B不符合题意。

C.③组过量的水将种子淹没导致缺乏空气，因此，种子都没有萌发，C不符合题意。

D.实验组一般会对变量做出改变，对照组一般不对变量做出改变，用②组与③组进行对照，实验组是③，对

照组是②，D符合题意。

故选Do

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18、雌蕊由下列哪几部分组成（

A.柱头、花柱、子房B.柱头、花柱、胚珠

C.花药、花丝、子房D.花萼、花被、柱头

答案：A

解析：

雌蕊包括柱头、花柱和子房；雄蕊包括花药和花丝。据此解答。

雌蕊包括柱头、花柱和子房，A符合题意。

故选Ao

19、“绿叶在光下制造淀粉”是植物光合作用的一个重要实验，下面为该实验的部分过程图。下列有关说法中,

错误的是（）

①②③④⑤

A.实验的先后顺序是⑤®®②④B.步骤④叶片的未遮盖部分变为蓝色

C.步骤③隔水加热是为了防止酒精燃烧D.该实验能够证明光合作用的场所是叶绿体

答案：D

解析：

探究实验“绿叶在光下制造有机物”方法步骤：暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；设置对照实验：

用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；脱色：将叶片放入酒精中，隔水加热；

漂洗、染色：酒精漂洗叶片，滴加碘液；观察：稍停片刻，用清水洗掉碘液，观察叶片颜色变化；现象：叶片

见光部分遇碘变蓝，遮光部分遇碘未变蓝；结论：绿叶在光下合成了淀粉，光照是绿叶合成淀粉的必要条件。

14

A.验证绿叶在光下制造淀粉是的实验正确的操作步骤是：⑤把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；①用黑纸片

把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；③摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸，把

叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热；用清水漂洗叶片，②滴加碘液进行染色；④用清水漂洗叶片，见光的

部分变蓝，未见光的部分不变蓝，故正确的顺序是⑤①③④，A正确。

B.淀粉遇到碘液变蓝色，步骤②滴加的液体是碘液，步骤④叶片的未遮盖部分能够进行光合作用制造有机物

淀粉，遇碘液变为蓝色，B正确。

C.步骤③隔水加热是为了防止酒精燃烧，酒精能溶解叶绿素，目的是使叶片内的叶绿素溶解到酒精中，叶片

变成黄白色，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，C正确。

D.淀粉遇到碘液变蓝色，没有遮光的部分能进行光合作用产生淀粉，遮光的部分不能进行光合作用产生淀粉,

所以该实验能够证明以淀粉是光合作用的产物，光是光合作用必不可少条件，不能证明光合作用的场所是叶绿

体，D错误。

故选D。

20、下列现象中体现了呼吸作用原理的有（）

①刚收获的粮食堆放一段时间会发热

②新疆地区昼夜温差较大，哈密瓜较甜

③卧室中不宜摆放多盆绿色植物

④花卉移栽后要遮荫

A.一项B.两项C.三项D.四项

答案：C

解析：

细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，

这个过程叫做呼吸作用。

15

①刚收获的粮食能够进行呼吸作用，释放出热量，故堆放一段时间会发热，①正确。

②植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机

物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。所以，昼夜温差越大，植物体内的有机物积累

越多，果实积累的糖分多。因此，新疆地区昼夜温差较大，哈密瓜较甜，②正确。

③绿色植物放在居室中能够起到美化环境、净化空气的作用，白天进行光合作用还会增加居室中氧气的含量，

但是到了夜间它们只进行呼吸作用消耗氧气。因此，夜间卧室内放置植物过多，就会与人争夺氧气，会影响人

体的健康，故卧室中不宜摆放多盆绿色植物，③正确。

④花卉移栽后要遮荫，可使蒸腾作用减弱，减少水分散失，提高成活率，与呼吸作用无关，④错误。

所以，以上现象中体现了呼吸作用原理的有①②③三项。

故选Co

小提示：

解答此题的关键是知道植物的呼吸与人类生产生活的关系。

21、“人因文明而美，城因文明而兴”。在创建全国文明城市过程中，长沙人民为给城市佩戴“绿色项链”，

种植了大量树木。下列措施与其作用不相符的是（）

A.带土移栽——保护幼根和根毛B.剪去部分枝叶移栽一减弱光合作用

C.盖遮阳网一降低蒸腾作用D.打针输液——补充水和无机盐

答案：B

解析：

本题考查生物学知识在生产实践中的应用。

A.根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总

面积。移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蕉，甚至死亡。因

此移栽植物带土的目的是减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率，A不符合题意。

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B.植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的

植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减

少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B符合题意。

C.用遮阳网遮阴避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，C不符合题意。

D.植物的生长需要无机盐，无机盐必须溶解在水中，才能被吸收利用。水分和无机盐通过根部的成熟区被吸

收，经根、茎、叶中的导管运往植物体的各个部位，所以给移栽的大树打针输液，输入的营养液是水和无机盐,

D不符合题意。

故选Bo

22、如图为一个豌豆荚，内有多粒碗豆。下列相关叙述不正确的是

A.①由豌豆花的子房壁发育而成B.②由种皮、胚和胚乳组成

C.碗豆属于被子植物D.豌豆花雌蕊的子房里有多枚胚珠

答案：B

解析：

一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮。图中①是果皮，②

是种子。

A.结合分析可知：①表示果皮，由子房壁发育而来，A正确。

B.豌豆属于双子叶植物，其②种子由种皮、胚组成，没有胚乳，胚乳是单子叶植物种子的结构，B错误。

C.豌豆种子外有果皮包被，属于被子植物，C正确。

D.胚珠发育成种子，果实中有多个种子，因此这个豌豆的花子房里有多个胚珠，D正确。

17

故选Bo

23、将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量土壤浸出液和蒸镭水的试管中培养一段时间，结果

如图所示。下列分析正确的是

V1•/x2-z11X2-/

实睑开始时一段时间后

A.土壤浸出液可为玉米生长提供多种无机盐

B.一段时间后，两株玉米苗的细胞大小和数量基本相同

C.1号试管内是蒸镭水，2号试管内是土壤浸出液

D.此实验的变量是玉米苗

答案：A

解析：

植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、

镁、硫、硼、镒、锌、铝等的多种无机盐。

A.根据实验结果可知，用蒸镭水培养的幼苗，生长瘦弱，颜色发黄；用土壤浸出液培养的幼苗，生长健壮，

颜色鲜绿。这说明土壤浸出液为植株生长提供了多种无机盐，A正确。

B,由题图可知：一段时间后，两株玉米苗的生长状态不同，故其细胞数量不相同，但其细胞大小基本相同，B

错误。

C.由题图玉米苗的生长状态可推知：1号试管内是土壤浸出液，生长健壮；2号试管内是蒸镭水，生长瘦弱

C错误。

D.土壤浸出液和蒸镭水在物质成分上最大的区别是土壤溶液含有无机盐，而蒸镭水不含无机盐。因此，实验

18

的变量是无机盐，D错误。

故选A。

24、在电影《长津湖》中，我国志愿军战士在冰天雪地吃冻土豆的场景特别感人。土豆的可食用部分是它的块

茎，其中含有大量的淀粉，这些淀粉主要来自于（）

A.叶肉细胞的光合作用B.块茎细胞的光合作用

C.块茎细胞的呼吸作用D.块茎细胞从土壤中吸收

答案：A

解析：

光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放

出氧气的过程。

光能

光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水T有机物（储存能量）+氧气。光合作用主要器官是叶,

叶绿体

马铃薯是地下茎，无法进行光合作用。根的作用是固定植物体，主要作用是从土壤中吸收水分和无机盐，是通

过导管进行运输的；茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐供给叶、果实等，将叶制造的有机物通过筛

管运输供给根、果实等，综上所述A符合题意。

故选Ao

25、花是被子植物的生殖器官，从繁殖后代的角度看，一朵花中最重要的结构是（）

A.花萼和花B.子房和胚珠C.雄蕊和雄蕊D.花粉和花药

答案：C

解析：

一朵花是由花托、萼片、花瓣、花蕊（雌蕊和雄蕊）等组成，雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊由花

药和花丝两部分组成。

19

雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊由花药和花丝两部分组成，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接

关系，如下图：

发育成

r子房壁果皮1

子Jr珠被--------------叟互史-----------种皮］果

房］_一、、实

I2卵细胞+精子型包受精卵发育女胚生

、极核+精子园凡受精极核旦也

胚乳J

可见，一朵花的最重要的结构是雄蕊和雌蕊，C符合题意。

故选C。

26、下列关于绿叶在光下制造淀粉”的实验，叙述正确的是（）

A.实验操作的顺序为④（2③0B.叶片中的叶绿素可以溶解在碘液中

C.步骤③小烧杯中的液体是清水D.步骤②暗处理是为了消耗掉叶片中原有的淀粉

答案：D

解析：

“绿叶在光下制造淀粉”的实验的具体步骤为：暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；设置对照实验：

用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；脱色：将叶片放入酒精中，隔水加热；

漂洗、染色：酒精漂洗叶片，滴加碘液；观察：稍停片刻，用清水洗掉碘液，观察叶片颜色变化；现象：叶片

见光部分遇碘变蓝，遮光部分遇碘未变蓝；结论：绿叶在光下合成了淀粉，光照是绿叶合成淀粉的必要条件。

图中：①染色、②暗处理、③脱色、④设置对照实验。

20

A.由分析可知，实验操作的顺序是：②暗处理T④设置对照实验T③脱色一①染色T观察，A错误。

B.酒精能溶解叶绿素，而碘液不能溶解叶绿素，B错误。

C.在实验的过程中，要用到酒精脱色处理，由于酒精沸点较低，直接加热不仅会导致蒸过快造成浪费，也易

引燃酒精引起火灾，需要隔水加热，所以大烧杯中的液体是清水，小烧杯中的液体是酒精，C错误。

D.步骤②暗处理是为了消耗掉叶片中原有的淀粉，避免原有淀粉对实验结果产生影响，D正确。

故选D。

27、下列植物类群中被称为“植物界的开路先锋”的是（）

A.藻类植物B.苔葬植物C.蕨类植物D.被子植物

答案：B

解析：

植物根据生殖细胞的不同可分为胞子植物和种子植物。胞子植物用狗子来繁殖后代，包括藻类植物、苔葬植物

和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外

没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。

苔葬植物生活于沙磺、荒漠、冻原地带及裸露的石面或新断裂的岩层上，在生长的过程中，能不断地分泌酸性

物质，促使土壤分化，年深日久，即为其他高等植物创造了土壤条件，因此，它是植物界的拓荒者之一，是最

早参与土壤形成的植物，被称为“开路先锋”。

故选Bo

28、下图所示是黄豆的一生，据图说法错误的是

21

A.图中属于植物生殖器官的有②④B

B.图中⑤所示结构是由花的子房发育而来

C.当黄豆植株进入生殖生长时期，要经过“开花一传粉一受精一结果”等过程

D.黄豆种子萌发时，胚根最先突破种皮

答案：B

解析：

图中，①是根，②是花，③是叶，④是果实，⑤是种子。

A.黄豆是绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。②花、④果实、⑤种子属于生殖器官,

A正确。

B.图中⑤是种子，是由胚珠发育而来，B错误。

C.黄豆植株发育到一定阶段会开花，经过传粉、受精后形成种子和果实，C正确。

D.黄豆种子萌发的过程是：胚根首先从破裂的种皮中长出来，发育成根，接着胚轴伸长，胚芽破土而出，逐

渐形成茎和叶，D正确。

故选Bo

29、移栽植物幼苗时常常在根部带一个大土团，这样做的目的是（）

A.避免伤害伸长区B.避免伤害分生区细胞

22

c.避免伤害根冠D.避免伤害根毛

答案：D

解析：

移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝

叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎篇现象，提高移栽植物的成活率。同时一般选择

在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。

移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蕉或死亡。所以移栽时,

需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成

活。因此，移栽植物幼苗时常常在根部带一个大土团，这样做的目的是避免伤害根毛，ABC不符合题意，D符

合题意。

故选D。

30、如图是植物体的某些结构示意图，下列叙述错误的是()

A.甲图中胚是由①(g)③④组成B.乙图中b由甲图中的①发育而成

C.丙图中的B和C使根不断长长D.丁图中的1发育成乙图中的a

答案：B

解析:

图甲是菜豆种子的结构：②胚轴，③胚芽、①胚根、④子叶，⑤种皮；

23

图乙是一个枝条：a叶、b茎、3芽；

图丙是根尖的结构：A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；

图丁是枝芽的结构：1幼叶、2芽轴、3芽原基。

A.胚是种子的主要结构，它包括甲图中④子叶、③胚芽、②胚轴、①胚根四部分组成，A正确。

B.乙图中的b茎是由甲图中的③胚芽发育成的，B错误。

C.根的生长主要是由于丙图中的B伸长区的不断伸长和C分生区的不断分裂的缘故，C正确。

D.丁图中的1幼叶将来发育成乙图中的a叶，D正确。

故选Bo

多选题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

31、下列各项中，属于利用呼吸作用原理的是（）

A.低温贮藏水果和蔬菜B.合理密植

C.大雨过后及时排除农田积水D.温室内种黄瓜，提高二氧化碳的浓度

答案：AC

解析：

细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、

温度、氧气和二氧化碳的影响。

温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高

而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该保持低温，使蔬菜、水果的呼

吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间，属于利用呼吸作用原理，A符合题意；合理

密植是充分利用光照，进行光合作用，B不符合题意，大雨过后及时排出农田中的积水，有利促进根的呼吸。

促进根的生长，属于利用呼吸作用原理，C符合题意；温室内种黄瓜，提高二氧化碳的浓度，能够加强光合作

用，D不符合题意。

24

小提示：

解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生产中的实际问题。

32、如图中阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）

A.有种子B.有根茎叶的分化

C.种子没有果皮包被D.种子有果皮包被

答案：AB

解析：

根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和胞子植物，胞子植物包括藻类植物、苔葬

植物和蕨类植物，不结种子，用胞子繁殖后代；种子植物又分为裸子植物和被子植物。

图中的银杏、雪松的种子外无果皮包被，种子裸露，属于裸子植物，用种子繁殖后代，有根茎叶的分化；小麦、

油菜的种子外有果皮包被，属于被子植物，也用种子繁殖后代，有根茎叶的分化。可见四者的共同特征是有根

茎叶的分化，都有种子，用种子繁殖后代，可见AB符合题意。

故选AB。

小提示：

知道裸子植物、被子植物、蕨类植物都有根茎叶的分化，并会识图解答题目。

33、关于根尖的说法，正确的是（）

A.根尖分为分生区、伸长区、成熟区

25

B.吸收水和无机盐的部位是成熟区

C.根的生长只和伸长区的细胞伸长有关

D,根具有向水性、向肥性、向地性

答案：BD

解析：

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、

伸长区和成熟区。

A.根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生

区、伸长区和成熟区，A错误。

B.植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与

土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐,

因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区，B正确。

C.根的生长与分生区细胞分裂有关，还和伸长区的细胞伸长有关，C错误。

D.根具有向水性、向肥性、向地性，D正确。

故选BDO

34、图是大豆种子的结构示意图，下列叙述不正确的是

C①

②

J③

L④

A.⑥形成新植物的幼体

26

B.种子萌发时，①最先突破种皮

C.种子萌发所需的营养物质来自④

D.③起保护作用

答案：BD

解析：

图甲中：①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮、⑥胚。

A.⑥胚包括①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶，是新植物的幼体，A正确。

B.种子萌发时，③胚根最先突破种皮，并发育成植物的根，B错误。

C.大豆种子萌发所需的营养物质来自④子叶，C正确。

D.⑤种皮质地坚硬，起保护作用，D错误。

故选BDO

35、下列关于开花和结果叙述中，正确的是（）

A.花粉存在于雄蕊的花药中

B,摘除桃花中的雄蕊后，这朵花就不会再发育成果实

C.苹果的食用部分由胚珠发育而成

D.进行人工辅助授粉可以弥补自然状态下传粉的不足

答案：AD

解析：

一朵完整的花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分，雌蕊由柱头、花柱、子房组成，经过传粉和

受精后，子房发育成果实，分析解答。

一朵花的雄蕊由花丝和花药组成，花粉存在于雄蕊的花药中，A正确；一朵花的雌蕊由花柱、柱头和子房组成,

27

在传粉受精后，子房发育成果实，如果摘除了桃花中的雌蕊后，这朵花就不会再发育成果实，B错误；一朵花

在传粉受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，苹果的食用部分属

于果皮，由子房壁发育而成，C错误；人工辅助授粉可以弥补自然状态下传粉不足，提高产量，D正确。

小提示：

明确子房各部分的发育情况即能正确答题，此题属于基础题，难度较小。

36、在生态系统的碳循环过程中，生物体内的碳回到大气中是通过（）

A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.分解作用

答案：CD

解析：

（1）物质循环就是组成生物体的各种化学元素在生态系统中的循环过程，包括在生物群落中和在无机环境中

两方面。

（2）生物和大气之间的碳循环：绿色植物从空气中获得二氧化碳，经过光合作用转化为葡萄糖，再综合成为

植物体的碳化合物，经过食物链的传递，成为动物体的碳化合物。植物和动物的呼吸作用把摄入体内的一部分

碳转化为二氧化碳释放入大气，另一部分则构成生物的机体或在机体内贮存。动、植物死后，残体中的碳通过

微生物的分解作用也成为二氧化碳而最终排入大气。

绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳和水，制造有机物和氧气，二氧化碳进入有机环境；动植物通过呼吸作用

分解有机物，释放二氧化碳进入大气；细菌、真菌的分解作用将动植物的遗体分解成简单的无机物（二氧化碳、

水和无机盐），归还到无机环境中。所以生物体内的碳主要通过微生物的分解作用和动植物的呼吸作用两条途

径返回到大气中去。

故选CD。

37、下列关于绿色植物在生物圈水循环中的作用叙述正确的是（）

A.植物的蒸腾作用可以促进水和无机盐在植物体内的运输

28

B.蒸腾作用会导致大量水分的散失，对植物来说是一种浪费

C.绿色植物能够通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降水

D.植物的气孔很小，通过气孔散失的水分很少

答案：AC

解析：

蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，气孔是水蒸

气外出的门户，蒸腾作用具有重要的意义。

蒸腾作用有其重要的意义。蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输，

A正确。

植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从

叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义，B错误。

蒸腾作用能降低植物体表面的温度，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候，C正

确。

植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的90%以上，D错误。

小提示：

解题的关键是知道蒸腾作用的意义。

38、种子萌发时所需要的营养物质来自于（）或者（）

A.胚根B.胚芽C.子叶D.胚乳

答案：CD

解析：

（1）双子叶植物，其种子是由胚和种皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在

29

子叶里。

(2)单子叶植物，其种子是由胚、胚乳、种皮和果皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营

养物质储存在胚乳里。

双子叶植物的种子营养物质储存在子叶中，单子叶植物的种子营养物质储存在胚乳中。因此，种子萌发时所需

要的养料来自种子中的子叶或胚乳。

故选CD。

小提示：

关键知道双子叶植物其营养物质储存在子叶里；单子叶植物其营养物质储存在胚乳里。

39、下列关于植物蒸腾作用的叙述中，正确的是

A.蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的运输

B.一般情况下，气温越高，蒸腾作用越强

C.植物通过蒸腾作用散失的水分比其他生物排出的水分要少

D.植物的蒸腾作用仅对植物自身具有重要意义

答案：AB

解析：

蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片上的气孔以水蒸汽状态通过散失到大气中的过程。根吸收来的水分99%都

通过蒸腾作用散失了。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，这是蒸腾作用在自然

界中的作用；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧，

从而也降低了环境的温度，能调节气候；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐向上的运输，可见蒸腾

作用对植物的生活具有重要的意义。

A.植物的蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐向上的运输，A正确。

B.蒸腾作用的强弱受温度的影响，一般情况下，气温越高，蒸腾作用越强，B正确。

30

c.根吸收来的水分99%都通过蒸腾作用散失了，植物通过蒸腾作用散失的水分比其他生物要多，C错误。

D.蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，促进了水的循环，这是蒸腾作用在自然

界中的作用，D错误。

故选:ABO

小提示：

蒸腾作用的意义在中考中经常出现，注意理解和掌握。

40、如果在开花前把豌豆花甲去掉雌蕊，豌豆花乙去掉雄蕊，豌豆花丙不做处理。将甲、乙丙三朵花分别用透

明塑料袋罩上，扎紧袋口，结果是：（）

A.甲不能结果B.乙能结果C,乙不能结果D.丙不能结果

答案：AC

解析：

绿色开花植物经过开花、传粉和受精，才能结出果实和种子。

在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花。豌豆是常见的植物，它的花瓣结构比较特殊，自然状况下外界

的花粉很难进来，属于自花传粉的两性花植物。而绿色开花植物需要经过开花、传粉和受精，才能结出果实和

种子。题干中，“豌豆花甲去掉雌蕊、只保留雄蕊”，“豌豆花乙去掉雄蕊、只保留雌蕊”，都不能完成传粉

过程，因此甲和乙都不能结果。而“豌豆花丙不做处理，同时保留雌蕊和雄蕊”能够完成自花传粉，因此丙花

可以结果。

故选ACo

41、要想提高蔬菜的产量，下列措施中有效的是（）

A.过量施肥B,适当增加二氧化碳

C.适当增加氧气D.适当增加光照强度

答案：BD

31

解析:

光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气。

光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光照，场所是叶绿体。影响光合作用的因素有

光照，二氧化碳、水分，温度等因素，一般来说随着温度、光照，二氧化碳的含量等增加，光合作用的效率增

加，但是超过一定的范围会弓I起光合作用的效率降低。综上分析可知，适当增加二氧化碳和光照强度，提高蔬

菜的产量。过量施肥会引起植物的烧苗，不利于植物的生长发育，同时增加氧气，促进呼吸作用分解有机物，

不利于增加农作物的产量。故选BDO

小提示：

解答的关键是理解掌握光合作用原理及应用。

42、如图是“二氧化碳是光合作用必需的原料吗”的实验装置图，以下说法合理的是（）

A.实验前，只需把甲装置的天竺葵暗处理一昼夜

B,两组装置的玻璃罩都应该是透明的

C.在该实验中，甲装置是对照

D.实验结果应该是只有乙装置中的叶片变蓝

答案：BD

解析：

绿叶片在光下制造淀粉的实验的方法步骤：暗处理一部分遮光、光照一摘下叶片一酒精脱色一漂洗加碘一观察

颜色一分析现象，得出结论。

在此的实验中，先将甲、乙装置的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是使叶片内原有的淀粉被运走耗尽，A错误；

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甲与乙以二氧化碳为变量形成了一组对照实验。除变量外，其他条件相同且适宜，即两组装置的玻璃罩都应该

是透明的，B正确；在该实验中，甲装置是实验组，乙装置是对照组，C错误；甲装置内的二氧化碳被氢氧化

钠溶液吸收了，不能进行光合作用，滴加碘液叶片不变蓝，乙装置内的清水不吸收二氧化碳，能进行光合作用,

滴加碘液叶片变蓝，D正确。

小提示：

实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方