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文档简介
小班健康活动教案：洗手一、教学目标2.帮助幼儿掌握正确的洗手方法。3.培养幼儿的生活自理能力。二、教学难点与重点1.教学难点：让幼儿掌握正确的洗手步骤。2.教学重点：让幼儿养成勤洗手的卫生习惯。三、教具与学具准备1.教具：洗手液、肥皂、水、毛巾等。2.学具：洗手步骤图、小手模型等。四、活动过程1.情景引入：通过一个小朋友在玩完玩具后，手脏了，不知道该怎么洗的故事，引发孩子们对洗手话题的兴趣。2.讲解洗手的重要性：向孩子们讲解洗手的重要性，告诉他们手上有很多细菌，如果不洗手，细菌就会进入我们的身体，使我们生病。3.演示洗手步骤：展示正确的洗手步骤，分别是：湿手、取肥皂、搓肥皂、冲水、擦手。在演示过程中，让孩子们跟着一起做，确保他们掌握正确的洗手方法。4.实践练习：让孩子们分成小组，互相练习洗手，教师巡回指导，纠正不正确的洗手方法。5.洗手比赛：设置一个洗手比赛环节，看哪个小组能够在最短的时间内，完成正确的洗手步骤。五、活动重难点1.活动重点：让孩子们掌握正确的洗手方法。六、课后反思及拓展延伸1.课后反思：通过这节课，我发现孩子们对洗手的话题非常感兴趣，他们在实践练习中，也能够积极参与，认真学习。但在比赛中，我发现部分孩子还是存在洗手不规范的问题，需要在今后的教学中，继续加强指导。重点和难点解析：一、讲解洗手的重要性在活动中，我以一个小朋友在玩完玩具后，手脏了，不知道该怎么洗的故事，引发孩子们对洗手话题的兴趣。这个细节是我特别关注的，因为我认为让孩子们认识到洗手的重要性是养成良好卫生习惯的第一步。通过故事的形式，孩子们能够更加直观地理解到手上有很多细菌，如果不洗手，细菌就会进入我们的身体，使我们生病。二、演示洗手步骤在活动中，我展示了正确的洗手步骤，分别是：湿手、取肥皂、搓肥皂、冲水、擦手。这个细节是我特别关注的，因为我认为让孩子们掌握正确的洗手方法是养成良好卫生习惯的关键。在演示过程中，我让孩子们跟着一起做，确保他们能够亲身体验并掌握正确的洗手方法。三、实践练习在活动中，我让孩子们分成小组，互相练习洗手，教师巡回指导，纠正不正确的洗手方法。这个细节是我特别关注的，因为我认为让孩子们在实践中学习是养成良好卫生习惯的有效方式。通过实践练习，孩子们能够更加熟练地掌握洗手方法，并在实际生活中运用。四、洗手比赛我设置了洗手比赛环节，看哪个小组能够在最短的时间内，完成正确的洗手步骤。这个细节是我特别关注的，因为我认为通过比赛的形式，能够激发孩子们学
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