专题14 《逻辑与思维》（1）-2020-2024年五年高考1年模拟政治真题分类汇编（北京专用）（解析版）

2020-2024年五年高考真题分类汇编PAGEPAGE1专题14树立科学思维观念与遵循逻辑思维规则考点五年考情（2020-2024）命题趋势考点1树立科学思维观念（5年1考）2023北京卷：考查思维的基本形态——形象思维与抽象思维。1.明确思维的基本形态和特征；能正确区分抽象思维和形象思维。正确辨析常见的逻辑错误。能正确认识形式逻辑的三大基本规律。2.掌握简单判断和复合判断的类型与性质；演绎推理、归纳推理、类比推理是高考的命题热点，常考这三种推理的应用与辨析。考点2遵循逻辑思维规则（5年6考）2024北京卷：考查演绎推理、归纳推理、类比推理；2024北京卷：考查换位推理；假言推理；排中律；2022北京卷：考查演绎推理的三段论；2022北京卷：考查性质判断。2024北京卷：考查三段论；2023北京卷：考查类比推理。考点1树立科学思维观念1．（2023·北京·高考真题）画好一幅植物博物画，不仅需要精湛的绘画技艺，还需要长时间的细致观察，将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，植物博物画的创作（）A．以逆向思维消除了物与画之间的差别B．是在思维具体中复制了植物直观的整体表象C．通过超前思维展现了植物的完整生长过程D．体现了抽象思维和形象思维的辩证统一【答案】D【详析】A：逆向思维是反向求索，是与原来的思路相反的思路，材料没有体现，A不符合题意。B：思维具体是在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，感性具体是对事物的直观的整体表象，B说法错误。C：超前思维是判断事物未来发展趋势的思维形态，材料没有体现，C不符合题意。D：画好一幅植物博物画，需要长时间的细致观察，运用形象思维概括植物的形象特征，还要将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，运用抽象思维抽象和概括事物的本质和规律，D符合题意。故本题选D。考点2遵循逻辑思维规则2．（2024·北京·高考真题）消费价格调查，俗称采价，是获取居民消费价格指数（CPI）源头数据的基础，直接关系到数据质量。关于电影票的采价，下列说法正确的是（）在哪儿采电影院、购票网站等可购买电影票的场所或平台选择哪些场次选择当月排片场次多、观影人数多的热门电影，至少选择1部3D电影、1部2D电影，如当期无3D电影，可选择不同类型的2D电影代替如何采价及计算每旬采集1次，每月共采集3次（其中至少包括两次周末）。尽量选择黄金时间段的场次，每月3次价格采集结束后，计算均价①推理的前提只涉及部分调查对象，运用了不完全归纳推理，其结论具有或然性②采价的场次越多，类比的根据就越多，结论的可靠程度就越高③采价分析了观察对象与属性之间的内在联系，运用了演绎推理，其结论具有必然性④科学设计CPI采价方案，采集数据并加以分析，由个别性前提推出一般性结论A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【详析】①：不完全归纳推理不涉及认识的全部对象，只涉及其部分对象，因此前提不必然推出结论，是或然推理，其结论具有或然性，①正确。②：采价的场次越多类比的根据就越多，结论的可靠程度就越高，这是类比推理的规则，材料中使用的是不完全归纳推理，不是类比推理，②错误。③：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论，材料中使用的是不完全归纳推理，不是演绎推理，③错误。④：该采价方案从地点、场次、方法等多个方面进行采集数据并加以分析，运用了不完全归纳推理，由个别性前提推出一般性结论，④正确。故答案选B。3．（2024·北京·高考真题）“你劳动的样子真美。”某中学开设了植物栽培、面点制作、陶瓷修复、三维打印等劳动课程。就课程参与情况，下列说法合乎逻辑的是（）①由“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课”为假，能推出“李同学既没报植物栽培课，也没报面点制作课”为真②由“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真③由“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”为假，能推出“张同学或没报陶瓷修复课，或没报三维打印课”为真④关于植物栽培课的学生能否在“劳动最美丽”展示活动中获奖，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同”A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【详析】①：“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课“属于相容选言判断，当且仅当它的所有选言支为假时，这个相容选言判断才为假，即“李同学既没报植物栽培课，也没报面点制作课”为真时，它才为假，①正确。②：“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，不能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真，“陶瓷修复课的学生”在换位前不周延，换位后却周延了，违反了换位推理的逻辑规则，②排除。③：“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”属于联言判断，其中有一个联言支为假时，它就为假，即“张同学或没报陶瓷修复课，或没报三维打印课”为真时，它就为假，③正确。④：排中律要求人们：在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同”违反了排中律的要求，④不选。故答案选A。4．（2022·北京·高考真题）2021年11月15日，北京证券交易所正式开市。北京证券交易所是经国务院批准设立的我国第一家公司制证券交易所，受中国证监会监督管理，与上海证券交易所、深圳证券交易所共同服务于我国经济发展。基于上述背景，在我国（）①所有的证券交易所都是经政府批准设立的机构②所有的证券交易所都受中国证监会监督管理③有些经政府批准设立的机构受中国证监会监督管理④有些经政府批准设立的机构是证券交易所从以上四个判断中选取三个，依次作为大前提、小前提、结论，下列选项中符合三段论推理规则的是A．①-③-④ B．②-①-③ C．③-②-④ D．④-②-①【答案】B【详析】A：三段论中的大项、小项和中项必须每个出现两次，而如果选取1-3-4,“经政府批准设立的机构”出现了三次，“受中国证监会监督管理”只出现了一次，故排除。B：②作为大前提，①作为小前提，可以必然的推出③，这符合三段论的结构，也符合三段论的推理规则，B入选。C：如果③作为大前提，②作为小前提，无法必然得出结论④，因为作为中项的受中国证监会监督管理是不周延的，C不选。D：如果①作为结论，那么其小项是证券交易所，但是④和②作为前提的话，中项也是证券交易所，这不符合三段论的规则，所以④、②作为前提，无法推出①，D不选。故本题选B。4．（2022·北京·高考真题）“飞花令是古人发明的酒令游戏，源自文人的诗词之趣，经过现代改良后进入我们的日常生活。一些精巧高雅的诗词游戏仍是祖先留给我们的宝贵精神遗产。”在这段话里，下列四个选项中周延性与其他三个不同的是（）“东风随春归，发我枝上花。”“江上春山远，山下暮云长。”“人闲桂花落，夜静春山空。”这种每句都包含同一个字（例如“春”）的诗词游戏被称为“飞花令”，得名于唐代名句“春城无处不飞花”。A．飞花令 B．古人发明的酒令游戏C．精巧高雅的诗词游戏 D．祖先留给我们的宝贵精神遗产【答案】A【详析】A：飞花令是古人发明的酒令游戏，这个判断是主项是单称，断定了飞花令全部对象，是周延的，A入选。B：飞花令是古人发明的酒令游戏，是单称肯定判断，作为谓项的古人发明的酒令游戏，其联项是肯定的，没有对古人发明的酒令游戏的全部外延做断定，是不周延的，B不选。C：精巧高雅的诗词游戏，其量项是一些，并没有对其全部做判断，是不周延的，C不选。D：祖先留给我们的宝贵精神遗产，作为判断的谓项，其联项是肯定是，没有对其全部范围做断定，是不周延的，D不选。故本题选A。5．（2024·北京·高考真题）发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。材料一新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，它以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志。据此，某同学作出如下推理：新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，有的绿色生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，所以，有的绿色生产力是新质生产力。(1)写出该推理的类型，判断正确与否，并说明理由。材料二发展新质生产力进行时。政策引领2024年国务院《政府工作报告》将“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”作为主要工作任务。工信部等部门发布的《关于加快传统制造业转型升级的指导意见》提出，到2027年传统制造业高端化、智能化、绿色化、融合化发展水平明显提升。工信部等部门发布的《关于推动未来产业创新发展的实施意见》，全面布局未来产业发展，重点推进未来制造、未来信息、未来材料、未来能源、未来空间和未来健康六大方向产业发展。产业观察“新三样”——新能源汽车、锂离子蓄电池和太阳能蓄电池具有较高的技术门槛和附加值，且符合绿色转型趋势。中国新能源企业持续投入科技研发，不断优化迭代产品，“新三样”叫响全球，2023年出口首次突破万亿元大关，比上一年增长29.9%。地区动态北京依据自身的人才和技术等优势，加快打造人工智能技术创新策源地和产业发展新高地，从提升智能算力供给、强化产业基础研究、推进数据要素集聚、加快大模型创新应用、打造一流发展环境等方面推动北京通用人工智能产业发展。目前，北京已拥有人工智能核心企业1000多家，全面覆盖人工智能芯片、深度学习框架、图像语音语义识别等领域。(2)结合材料一和材料二，运用《经济与社会》知识，就如何发展新质生产力提出建议，并说明理由。【答案】(1)该推理属于简单判断推理中的三段论。该判断错误。中项在前提中至少周延一次是三段论推理的基本规则之一，本题中“当代先进生产力”作为中项，在两个前提中都没有周延，所以不能得出结论。(2)①通过宏观调控和政府的经济职能，制定产业规划，优化产业结构，促进高质量发展。②新质生产力也是绿色生产力。要贯彻绿色发展理念，建立科技创新引领的现代化产业体系，科技创新促进经济增长动能的转换，是发展新质生产力的核心要素。③贯彻开放发展理念，扩大高水平对外开放，促进新质生产力发展。④劳动者是生产力中最重要的因素，政府通过加大财政支持、完善分配制度，发挥市场调节的决定性作用，引导数据要素资源合理流动，调动技术人员创新积极性。〖祥解〗背景素材：推动新质生产力的发展考点考查：三段论的逻辑规则、政府的经济职能、新发展理念、分配制度能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用逻辑与思维的有关知识，分析材料中推理的类型，判断正确与否，并说明理由，需要具体结合三段论的逻辑规则。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。、该推理属于三段论，其判断是错误的。关键词：新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，有的绿色生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，所以，有的绿色生产力是新质生产力→可联系中项在前提中至少周延一次是三段论推理的基本规则之一，本题中“当代先进生产力”作为中项，在两个前提中都没有周延，所以不能必然得出结论；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用《经济与社会》的有关知识，就如何发展新质生产力提出建议，并说明理由，需要调用政府的经济职能、新发展理念、分配制度等知识，从建议和理由角度分析。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：2024年国务院《政府工作报告》将“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”作为主要工作任务→可联系宏观调控和政府经济职能，理由：通过制定产业规划等，有利于促进经济高质量发展；关键词②：到2027年传统制造业高端化、智能化、绿色化、融合化发展水平明显提升→可联系要贯彻绿色发展理念，建立科技创新引领的现代化产业体系。理由：科技创新促进经济增长动能的转换，是发展新质生产力的核心要素；关键词③：“新三样”叫响全球，2023年出口首次突破万亿元大关，比上一年增长29.9%→可联系开放发展理念，理由：有利于促进新质生产力的发展；关键词④：北京依据自身的人才和技术等优势，加快打造人工智能技术创新策源地和产业发展新高地，从提升智能算力供给、强化产业基础研究、推进数据要素集聚、加快大模型创新应用、打造一流发展环境等方面推动北京通用人工智能产业发展→可联系通过分配制度，促进劳动者的发展，理由：劳动者是生产力中最重要的因素；第三步：整合信息，组织答案。6．（2023·北京·高考真题）北京中轴线文化遗产，是指北端为北京鼓楼、钟楼，南端为永定门，纵贯北京老城，全长7.8千米，由古代皇家建筑、城市管理设施和居中历史道路、现代公共建筑和公共空间共同构成的城市历史建筑群。为推进中轴线申遗工作，北京市人大常委会组织开展了一系列活动：【调研活动】

查看皇史宬文物展示陈列和腾退修缮、钟鼓楼展览陈列、钟鼓楼周边环境整治、万宁桥本体保护及周边环境整治等情况，随行听取相关部门工作汇报。

赴正阳门、前门大街和永定门，视察《北京中轴线文化遗产保护条例》实施情况，听取市文物局、市文旅局、东城区和西城区相关部门负责同志现场汇报。【代表之声】代表1：建议注重文物的活化利用，让历史文化与现代生活融为一体。代表2：中轴线申遗工作复杂、难度大，建议注意协调好遗产保护中公共利益和周边居民个人利益的关系。代表3：希望继续加强对中轴线申遗的宣传推广，通过多种方式让群众了解中轴、体验中轴、热爱中轴，弘扬优秀传统文化。……(1)结合材料，分析市人大在中轴线申遗过程中所发挥的作用。(2)从法治角度谈谈如何协调好文化遗产保护中公共利益和个人利益的关系。为体验中轴线的可及之美，某学校设计了一系列研学线路，其中“中轴线古树之旅”考察了分布在故宫、景山等10处区域的古树名木，既能亲近自然又能感受历史，获得了全校好评。一位学生也希望设计一条“好评”线路，于是对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”，从永定门出发，骑车一路向北，途经正阳门、故宫、景山、万宁桥、钟楼。指导老师建议，应将交通的便捷性和沿途的安全风险考虑在内，才能有效提升体验感。(3)运用《逻辑与思维》知识，识别材料中学生所运用的推理类型，并结合材料谈谈如何更好地发挥该推理类型的思维功能。【答案】(1)市人大行使了监督权，视察《北京中轴线文化遗产保护条例》实施情况，听取市文物局、市文旅局、东城区和西城区相关部门负责同志现场汇报，各个机关分工合作，协调一致地履行职责，使申遗工作协调有序的进行。(2)在我国，公共利益与个人是相互依赖、相互包含关系，当二者产生冲突时，应以公共利益为重，从长远看这是对个人利益的最大保护。文化遗产的保护中公共利益和个人利益根本上是一致的，保护好我国的文化遗产，更是对个人利益的保护，但是保护过程中可能会出现个人利益与公共利益冲突的情况，我们要以公共利益为重，促进我国文化遗产的保护。(3)对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”运用了类比推理。类比推理的根据越多越好，前提中确认对象的相同或相似属性越多越好，作为类比推理根据的相同属性越接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠度程度越高，对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”，从永定门出发，骑车一路向北，途经正阳门、故宫、景山、万宁桥、钟楼，为了更好的找出相似属性。前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性，指导老师建议，应将交通的便捷性和沿途的安全风险考虑在内，找出与之排斥的属性，更好的提升体验感。〖祥解〗背景素材：北京中轴线文化遗产考点考查：人大的职权、人大代表的职责、坚持民主集中制、建设法治中国、公共利益和个人利益的关系、类比推理等能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神、法治意识【详析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“分析市人大在中轴线申遗过程中所发挥的作用”，注意作答主体为市人大，需要调用《政治与法治》的有关知识，从作用的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：视察《北京中轴线文化遗产保护条例》实施情况，听取市文物局、市文旅局、东城区和西城区相关部门负责同志现场汇报→可联系教材知识“人大行使监督权”作答，说明加强对政府的监督。关键词②：北京市人大常委会听取其它国家机关的工作汇报→可联系教材知识“民主集中制”作答。关键词③：代表之声；建议注重文物的活化利用，让历史文化与现代生活融为一体；中轴线申遗工作复杂、难度大，建议注意协调好遗产保护中公共利益和周边居民个人利益的关系；希望继续加强对中轴线申遗的宣传推广，通过多种方式让群众了解中轴、体验中轴、热爱中轴，弘扬优秀传统文化→可联系教材知识“人大代表的职责”作答，说明人大充分反映人民的意见和建议。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“从法治角度谈谈如何协调好文化遗产保护中公共利益和个人利益的关系”，需要调用“公共利益与个人利益”的有关知识，从措施的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：北京中轴线文化遗产，纵贯北京老城，由古代皇家建筑、城市管理设施和居中历史道路、现代公共建筑和公共空间共同构成的城市历史建筑群→可联系教材知识“法治中国建设、个人利益与公共利益的关系”作答，从“科学立法、严格执法、全民守法”的角度，分析说明要实现个人利益与公共利益的统一。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“识别材料中学生所运用的推理类型，并结合材料谈谈如何更好地发挥该推理类型的思维功能”，需要调用《逻辑与思维》的有关知识，从措施的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”→可联系教材运用了类比推理，并指出类比推理是或然推理。关键词②：指导老师建议，应将交通的便捷性和沿途的安全风险考虑在内，才能有效提升体验感。→可联系教材知识“类比推理”作答，说明提高类比推理的可靠程度，还需要增加类比的根据，提高前提与结论的相关程度，说明前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性。关键词③：为体验中轴线的可及之美，某学校设计了一系列研学线路，其中“中轴线古树之旅”考察了分布在故宫、景山等10处区域的古树名木，既能亲近自然又能感受历史，获得了全校好评→可联系教材知识“类比推理”作答，类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，需要实地考察。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。一、单项选择题7．（2024·北京通州·二模）某中学的四位老师对艺考毕业班学生的前景进行推测，他们特别关注班里的两名美术生甲和乙。赵老师说：“如果甲能考上××美院，乙也能考上××美院。”钱老师说：“依我看这两人都考不上××美院。”孙老师说：“不管乙能否考上××美院，甲考不上××美院。”李老师说：“我看乙考不上××美院，但甲能考上××美院。”高考的结果证明，四位老师中只有一人的推测成立。如果上述断定是真的，则以下各项中也一定为真的是（）①李老师的推测不成立②孙老师的推测不成立③如果乙考不上××美院，则赵老师的推测成立④如果乙考上了××美院，则赵老师的推测成立A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【详析】①②：赵老师的话与李老师的话是矛盾的，因为赵老师的话的负命题的等值命题正好与李老师的话一致。根据排中律要求，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。所以，唯一成立的推测必在赵老师和李老师两人的推测之中。因此，钱老师和孙老师的话都是假的。由钱老师的话假，可知：这两人有人能考上××美院。由孙老师的话假，可知甲能考上美院。由“甲能考上××美院”，并不能得到李老师的话一定成立，因为还不能确定“乙考不上××美院”是真的，①不符合题意，②符合题意。③：在“乙考不上××美院”的条件下，可推知赵老师的推测成立，但现在还不能确定“乙考不上××美院”，也就不能推断“赵老师的推测成立”，③排除。④：因为由“甲能考上××美院”，再加上“乙也能考上××美院”，此时赵老师的话“如果甲能考上××美院，乙也能考上××美院”就是真的，④符合题意。故本题选D。8．（2024·北京顺义·一模）“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦”。中国载人月球探测任务新飞行器名称已经确定，新一代载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆器命名为“揽月”(如图)。下列说法正确的是（）①新飞行器命名通过抽象思维尽显中国式浪漫②新飞行器与其名称之间存在着必然的联系③令人遐想的命名体现了意识活动的能动创造性④新飞行器的名称具有鲜明的中国文化特色A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【详析】①：新一代载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆器命名为“揽月”，名字来自诗词，蕴含着人们梦想，体现了形象思维，①不符合题意。②：中国载人月球探测任务新飞行器名称已经确定，新一代载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆器命名为“揽月”，新飞行器与其名称之间的联系不是必然的，②说法错误。③：令人遐想的命名体现了意识活动的能动创造性，③说法正确。④：新飞行器的名称从诗词中取得，具有鲜明的中国文化特色，④符合题意。故本题选D。9．（2024·北京东城·一模）2024龙年春晚吉祥物“龙辰辰”，从绿松石龙形器、何尊、故宫九龙壁等中华优秀传统文化中寻找设计灵感，选取了大然、艳炽、赖霞、玉頩等中国传统色，饱含着传统文化中生肖龙的意蕴和美感，也展现出新时代中国人的精气神。“龙辰辰”的设计（）①是将预先目的与特定事物相统一的结果②是对现实的描绘和升华，实现艺术性与人文性的统一③借助想象把抽象的意蕴形象化，解构春节文化的传统内涵④将灵动大气的“龙辰辰”蕴含于中华生肖文化吉祥如意的美好寓意中A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【详析】①②：2024龙年春晚吉祥物“龙辰辰”从中华优秀传统文化中寻找设计灵感，饱含着传统文化中生肖龙的意蕴和美感，也展现出新时代中国人的精气神，这说明“龙辰辰”的设计是将预先目的与特定事物相统一的结果，是对现实的描绘和升华，实现艺术性与人文性的统一，①②符合题意。③：“龙辰辰”的设计是从中华优秀传统文化中寻找灵感，并没有解构春节文化的传统内涵，③不选。④：文化要通过载体呈现出来，灵动大气的吉祥物“龙辰辰”中蕴含着中华生肖文化吉祥如意的美好寓意，而不是“龙辰辰”蕴含于美好寓意中，④表述错误。故本题选A。10．（2024·北京丰台·一模）数学家拉格朗日在教堂聆听音乐时萌发了求积分极值的变分法念头；物理学家海森堡由于受音乐理论中泛音振动的频率是基音振动的整倍数的启发，做了原子跃迁的基频与次频的实验；化学家纽兰兹受音阶的启示而发现了元素按原子量递增的排序规律，从而创造了元素周期的“八音律”表。这启示我们（）A．抽象思维与形象思维有互补性B．科学思维具有客观性和逻辑性C．艺术思维对科学发展有批判性D．创新思维必须关联科学与艺术【答案】A【详析】A：材料中数学家、物理学家、化学家等科学家的发明创造都受到了音乐的启发，这启示我们抽象思维与形象思维有互补性，A正确。B：科学思维的客观性意味着它从实际出发，力图如实地反映认识对象，不盲目崇拜权威或相信书本结论，而是尊重实践检验的结果，努力把握和遵循客观规律。科学思维的逻辑性通过概念、判断、推理的形式，造成合乎逻辑的理论体系，反映客观事物的本质属性和运动规律，B与题意无关。C：材料没有涉及艺术思维对科学发展有批判性，C错误。D：说法过于绝对，创新可以关联科学与艺术，也可以不关联，D错误。故本题选A。11．（2024·北京海淀·模拟预测）某同学在语文学科学习中，运用《逻辑与思维》知识分析所学内容，正确的是（）学习内容逻辑分析①红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思！该诗句中有三个判断②作文题目《学会》，甲同学重点写了如何“会学”。甲同学违反了同一律③巴金的散文《灯》依据眼前见到的灯、给我指路的灯、爱尔克的孤灯、为恋人点燃的火炬、拯救友人的温暖的灯，表达作者的一个信念：“灯光是不会灭的”。散文中运用的是或然推理④伯乐《相马经》有“隆颡蛈日，蹄如累麴”之语。其子执《相马经》以求马，出见大蟾蜍，谓其父曰：“得一马，略与相同，但蹄不如累麴尔！”伯乐知其子之愚，但转怒为笑曰：“此马好跳，不堪御也。”伯乐的儿子犯了“轻率概括”的错误A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【详析】①：“红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思！”该诗句中有两个判断：“红豆生南国”和“此物最相思”，①排除。②：故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”，根据作文题目《学会》，甲同学重点写了如何“会学”，这里甲同学把“会学”当作了“学会”，犯了“偷换概念”或“偷换论题”错误，所以甲同学违反了同一律；②正确。③：或然推理是指从真前提不能必然而只能或然地推出真结论的推理。巴金的散文《灯》中提到许多灯，“灯光是不会灭的”只是其中一种灯，所以散文中运用的是或然推理，③符合题意。④：只根据一两件事实材料就简单地得出一般性结论，还认为记录一定可靠，这样的不完全归纳推理犯有“轻率概括”的逻辑错误。伯乐的儿子看到蟾蜍和马一样有四只腿，就认为蟾蜍是马，正是犯了“轻率概括”的错误，④排除。故本题选C。12．（2024·北京·三模）凡物质都是可塑的，树木是可塑的，所以树木是物质。以下哪个推理推理结构与上述最为相近？（）A．凡真理都是经过实践检验的，进化论是真理，所以进化论是经过实践检验的B．凡恒星都是自身发光的，金星不是恒星，所以金星自身不发光C．凡公民必须遵守法律，我们是公民，所以我们必须遵守法律D．所有的好人都赞美我，你赞美我，所以你是好人【答案】D【详析】题干中的三段论的推理结构是所有A是B，C是B，所以C是A。中项在前提中至少周延一次，“可塑的”作为中项，在两个前提中一次也不周延，材料中的三段论犯了中项不周延的错误。AC：这两个选项都是正确的三段论结构，故AC不符合题意。B：该选项的推理结构是所有A是B，C不是A，所以所有C不是B。“发光”作为大项，在前提中不周延，但在结论中周延，犯了大项不当扩大的逻辑错误，故B不符合题意。D：该三段论的推理结构是所有A是B，C是B，所以C是A。在这个三段论中，中项"我"在两个前提中一次也没有周延，犯了“中项不周延”的逻辑错误，D符合题意。故本题答案选D。13．（2024·北京大兴·三模）黑土地是“土地中的大熊猫”，支撑着粮食生产的数量和品质。由于人类频繁的活动和不正常的耕作方式等因素，黑土地的品质在蜕变。讲究“衣食住行”的“梨树模式”为黑土地恢复元气积攒了经验。通过秸秆还田，大地覆盖上一层厚厚的“衣服”，黑土地因此而获得蓄积水量、滋养生息的效果；那些在黑土地里的蚯蚓等动物和微生物，有了新鲜的“食”物，就可以增加黑土地的空隙，保证黑土地的疏松；“住”则是指少对黑土地进行干扰，保持黑土地的相对稳定性，让黑土地踏踏实实地保持休养生息的状态；“行”则是通过植物根系和动物以及微生物的活动，形成大小结合的孔隙通道，让养分畅通无阻，凸显黑土地的超强活力。这种以秸秆覆盖、全过程机械化生产技术为核心的“梨树模式”，既满足了粮食增产，又保护了黑土地。黑土地的问题和保护启示我们（）①人与自然之间的斗争性是绝对的，无条件的②人与自然之间的同一性寓于两者斗争性之中③实践的能动性带来了“梨树模式”的创新性④尊重并顺应自然是更好地保护自然的充分条件A．①② B．②④ C．①③ D．③④【答案】C【详析】①：矛盾的斗争性是绝对的无条件的，同一性是相对的有条件的，因此人与自然之间的斗争性是绝对的，无条件的，①正确。②：矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，故“同一性寓于两者斗争性之中”说法错误，②排除。③：“梨树模式”以秸秆覆盖、全过程机械化生产技术为核心，既满足了粮食增产，又保护了黑土地，这种模式是人们在实践中得到的创新成果，体现了实践的能动性带来了“梨树模式”的创新性，③正确。④：黑土地的问题和保护启示我们只有尊重并顺应自然，才能更好地保护自然，故尊重并顺应自然是更好地保护自然的必要条件而不是充分条件，④排除。故本题选C。14．（2024·北京大兴·三模）在学习《法律与生活》时，老师讲到“订立和履行合同的意义”时，小李做出了如下推理：利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的自由意志。自愿订立的合同可以满足交易者的特殊需求。所以，自愿订立的合同能够充分体现市场交易者的自由意志。从演绎推理的角度来看，他的推理犯了（）A．“四概念”的错误B．“大项不当扩大”的错误C．“中项不周延”的错误D．“小项不当扩大”的错误【答案】A【详析】A：一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项，该推理出现四个不同的项，犯了“四概念”错误，A正确。BCD：材料强调的是犯了“四概念”的错误，故BCD排除。故本题选A。15．（2024·北京昌平·二模）《庄子·齐物论》有言：夫天籁者，吹万不同。庄子的这句话表达了对自然界的赞美和对天籁之声的崇尚，同时也揭示了自然界的多样性和自发性。这样的天籁与人的生命节奏是同频的，不会造成干扰。所有生命都是自己的发声者。有些声音是热情饱满的，有些声音不是那么生动鲜活。这些声音都是如此的丰富动人，每一种都是独一无二的生命密码。上述材料中所涉及的判断（）①“所有生命”是不周延的②“自己的发声者”和“热情饱满的”是不周延的③“有些声音”和“那么生动鲜活”是不周延的④“每一种”是周延的A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【详析】①：“所有生命”断定了所有对象，是周延的，不周延的说法错误，①不选。②：“所有生命都是自己的发声者”中，“自己的发声者”是全称肯定判断的谓项，是不周延的；“有些声音是热情饱满的”中，“热情饱满的”是特称肯定判断的谓项，是不周延的，②正确。③：“有些声音是热情饱满的，有些声音不是那么生动鲜活”，其中，“有些声音”是特定肯定判断和特称否定判断的主项，是不周延的，而“那么生动鲜活”特称否定判断的谓项，是周延的，③不选。④：“这些声音都是如此的丰富动人，每一种都是独一无二的生命密码”中，“每一种”是单称肯定判断的主项，是周延的，④正确。故本题选C。16．（2024·北京东城·二模）爱因斯坦思想深刻、思维创新。他不仅是位伟大的科学家，还是一位思想家和人道主义者，同时也是一个充满个性的有趣人物。他一生的经历表明，只有拥有诙谐幽默、充满个性的独立人格，才能做到思想深刻、思维创新。根据材料，下列结论必然成立的是（）A．有的思想家是充满个性的有趣人物，但不是人道主义者B．有些伟大的科学家拥有诙谐幽默、充满个性的独立人格C．科学家一旦诙谐幽默、充满个性，就能做到思想深刻、思维创新D．有些人道主义者诙谐幽默、充满个性，但做不到思想深刻、思维创新【答案】B【详析】AB：“他不仅是位伟大的科学家，还是一位思想家和人道主义者，同时也是一个充满个性的有趣人物。”这是联言判断，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。如果联言推理的前提分别断定了各个联言支是真的，它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的。因此，根据材料的联言判断，我们能得出有的思想家是充满个性的有趣人物，且是人道主义者；有些伟大的科学家拥有诙谐幽默、充满个性的独立人格，A说法错误，B说法正确。CD：“只有拥有诙谐幽默、充满个性的独立人格，才能做到思想深刻、思维创新。”这是必要条件的假言判断，正确的推理形式是否前否后式或肯后肯前式。“科学家一旦诙谐幽默、充满个性”，这是肯定了必要条件假言判断的前件，不能推出必然结论；“有些人道主义者诙谐幽默、充满个性，但做不到思想深刻、思维创新。”这是肯前否后，也不是正确的推理形式，CD说法错误。故本题选B。17．（2024·北京朝阳·二模）科学思维离不开逻辑。下列表述中，合乎逻辑的是（）A．自媒体是思想政治教育的工具，自媒体也是娱乐的工具，所以，娱乐工具都是思想政治教育的工具B．归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理。我学过归纳推理，所以，我能推出一般性结论和新知识体系C．只有既弄清对象的性质，又了解对象之间的关系，才能对对象有较为全面的把握。我善于弄清对象的性质，所以，我特别善于进行关系判断D．如果推理结构不正确，也就是说，前提和结论的逻辑联系方式是错误的，那么，尽管前提真实，也不能保证推出正确的结论【答案】D【详析】A：前提中“娱乐的工具”是不周延的，而结论中“娱乐工具”是周延的，这就违背了“前提中不周延的项在结论中不得周延”的三段论规则，且“娱乐工具”是三段论中的小项，犯小项不当扩大的错误，故A错误。B：归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理，不完全归纳推理属于或然推理。我学过归纳推理，但不一定能推出一般性结论和新知识体系，故B错误。C：只有既弄清对象的性质，又了解对象之间的关系，才能对对象有较为全面的把握。这属于必要条件假言判断，推理的正确形式是否定前件式和肯定后件式。且前件是由“弄清对象的性质”“了解对象之间的关系”组成的联言判断。我善于弄清对象的性质是肯定联言判断的一部分联言支，不能必然得出善于弄清对象的性质的结论，故C错误。D：一个正确的演绎推理必须具备两个条件，一是作为推理的前提是真实的判断，二是推理结构正确，如果推理结构不正确，也就是说，前提和结论的逻辑联系方式是错误的，那么，尽管前提真实，也不能保证推出正确的结论，故D正确。故本题选D。18．（2024·北京昌平·二模）逻辑思维过程是由概念、判断和推理来承担和表现的，只有做到准确把握概念、正确运用判断、精确进行推理，思维才能合乎逻辑的要求。下列语句对应的逻辑思维规则正确的是（）语句逻辑思维规则A大面积成片的海草被称为海草床，是许多大型海洋生物甚至哺乳动物赖以生存的栖息地。给海草床下定义时犯了“比喻定义”的错误。B所有的丰收都是源于一粒种子。换位后是“有的种子会带来丰收”。C没有一朵花一开始就是花，没有一朵花到最后仍然是花。对一朵花的认识违反了矛盾律的要求。D虽然辛苦，我还是会选择那种热辣滚烫的人生。属于必要条件假言判断，其条件关系是成立的。A．A B．B C．C D．D【答案】B【详析】A：“大面积成片的海草”“是许多大型海洋生物甚至哺乳动物赖以生存的栖息地”准确地揭示出“海草床”的本质属性，这是一个正确的定义，并没有犯“比喻定义”的错误，A排除。B：“所有的丰收都是源于一粒种子”，经过换位可得到结论“有的种子会带来丰收”，满足“不改变联项”“前提中不周延的项换位后不能周延”的推理条件，B正确。C：矛盾律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立，违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。而在“没有一朵花一开始就是花，没有一朵花到最后仍然是花”这一论断中，并不是从同一时间、同一对象的角度进行判断的，因此不满足矛盾律的适用条件，也就不存在违反矛盾律一说，C排除。D：“虽然辛苦，我还是会选择那种热辣滚烫的人生”，体现了转折关系，而必要条件是产生某种事物情况所不可缺少的条件，该语句不属于必要条件假言判断，D排除。故本题选B。19．（2024·北京丰台·二模）“春争日，夏争时”“过了惊蛰节，春耕不能歇”……农谚，是一部口口相传的农业操作手册，虽寥寥几字，却千锤百炼，道理深刻。农谚的形成（）①运用了前提与结论之间具有保真关系的演绎推理②是人们在生产实践的基础上作出的不完全归纳推理③运用了从个别性前提推出个别性结论的类比推理④是人们以个别性或特殊性认识为前提推出的一般性结论A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【详析】①：演绎推理是从一般到特殊的推理方法，它要求前提和结论之间有必然的逻辑联系，以确保结论的必然性。农谚的形成往往是通过观察多次农业生产实践得出的经验总结，并非基于严格的演绎推理，①说法错误。②④：归纳推理是以个别性或特殊性认识为前提推出一般性结论的推理方法。农谚的形成正是基于长期的农业生产实践，通过观察和总结多次农业生产经验而得出的结论，这符合不完全归纳推理的特点，②④符合题意。③：类比推理是根据两个或两类对象在某些属性上相同或相似，从而推断出它们在其他属性上也相同或相似的推理方法。农谚的形成并不是通过比较两个或两类对象来得出结论的，③不符合题意。故本题选C。二、非选择题20．（2024·北京门头沟·一模）北京中学生的模拟提案《关于在商品包装上印制垃圾分类标识》被全国政协委员带上了2024年的全国两会。这份提案的“初稿”源于同学们参加模拟政协社团活动。在活动中发现大部分公众对如何正确垃圾分类处于一知半解的状态。部分人不愿配合垃圾分类的原因之一是觉得记住垃圾的类别太麻烦。面对这样的问题，同学们经过一番头脑风暴，找到了“解题”方向一一在购买的每一个商品包装上都清晰地能看到垃圾分类标识。在老师的帮助下，他们查找了我国关于垃圾分类标准的法律条文、部分城市垃圾分类标准，以及常见商品外包装印刷标识情况等相关资料，总计调查了219件各类型商品，调研人群涵盖各个年龄段，收集了覆盖12个省级行政单位共626个样本数据，尽量让调查结果具有普遍性、代表性。他们从繁杂的数据中找到关键信息，完成了《关于在商品包装上印制垃圾分类标识》的模拟提案。结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明模拟提案的完成过程是如何体现科学思维的。【答案】①科学思维追求认识的客观性，从实际出发，如实反映认识事物。模拟政协社团的学生从存在的问题出发，查找解决问题的正确方法。②模拟政协社团的学生在完成模拟提案中运用辩证思维。分析是综合的基础，学生查找了大量相关样本数据，综合相关数据找到内在的联系，思考解决方案，最终完成了模拟提案。③模拟政协社团的学生在完成模拟提案中运用创新思维。通过头脑风暴理清思路，从繁杂的数据中找到关键信息，运用发散思维和聚合思维完成提案。【原卷无答案，此答案仅供参考】〖祥解〗背景素材：北京中学生的模拟提案被全国政协委员带上了2024年的全国两会考点考查：科学思维的相关知识能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神、公共参与【详析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明模拟提案的完成过程是如何体现科学思维的。属于措施类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：这份提案的“初稿”源于同学们参加模拟政协社团活动。在活动中发现大部分公众对如何正确垃圾分类处于一知半解的状态。部分人不愿配合垃圾分类的原因之一是觉得记住垃圾的类别太麻烦→可从科学思维追求认识的客观性角度，说明模拟政协社团的学生从实际出发，如实反映认识事物，查找解决问题的正确方法。有效信息②：他们查找了我国关于垃圾分类标准的法律条文、部分城市垃圾分类标准，以及常见商品外包装印刷标识情况等相关资料，总计调查了219件各类型商品，调研人群涵盖各个年龄段，收集了覆盖12个省级行政单位共626个样本数据，尽量让调查结果具有普遍性、代表性→可从辩证思维角度，说明模拟政协社团的学生在完成模拟提案中查找了大量相关样本数据，综合相关数据找到内在的联系，思考解决方案，最终完成了模拟提案。有效信息③：面对这样的问题，同学们经过一番头脑风暴，找到了“解题”方向一一在购买的每一个商品包装上都清晰地能看到垃圾分类标识。他们从繁杂的数据中找到关键信息，完成了《关于在商品包装上印制垃圾分类标识》的模拟提案→可从创新思维角度，说明模拟政协社团的学生在完成模拟提案中，通过头脑风暴理清思路，从繁杂的数据中找到关键信息，运用发散思维和聚合思维完成提案。第三步：整合信息，组织答案。解答本题，考生可根据设问要求，运用科学思维的相关知识，结合材料加以分析说明。21．（2024·北京朝阳·一模）学会正确地运用推理，对于科学研究具有重要意义。材料一有科学家对我国古代气候及其变化进行了一系列考古研究和调查论证，其中之一是关于A区域古代气候较为温暖的论证。科学家的论证过程包含了两个推理。推理一：如果A区域古代没有广泛生长竹子，就不可能有大量的炭化竹节，考古发掘中已发掘出地底下有大量炭化竹节，所以，A区域古代广泛生长着竹子。(1)推理一属于哪种推理类型?其成立的理由是什么?材料二科学家进而又根据竹子适宜生长在温暖的地方以及A区域当时广泛生长着竹子，运用不同于推理一的另一种演绎推理形式，推断出A区域古代气候较为温暖。(2)根据材料二，补充完整推理二。推理二：前提：①____________________________________②____________________________________结论：A区域古代气候较为温暖【答案】(1)以上推理属于充分条件假言推理。充分条件假言判断，前件真，后件一定真，后件假，前件一定假。考古发掘中已发掘出地底下有大量炭化竹节，故后件假，则前件假，即该区域当时广泛生长着竹子，以上推理成立。(2)①只有A区域古代气候较为温暖，A区域古代才能广泛生长着竹子，②古代A区域广泛生长着竹子。〖祥解〗背景素材：科学家论证竹子的过程考点考查：演绎推理的相关知识能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【详析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于说明类主观题，要求回答推理一属于哪种推理类型并说明其成立的理由是什么，结合材料，需要调用充分条件假言推理的有关知识分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：如果A区域古代没有广泛生长竹子，就不可能有大量的炭化竹节→可联系充分条件假言推理。关键词②：考古发掘中已发掘出地底下有大量炭化竹节，所以，A区域古代广泛生长着竹子→可联系充分条件假言判断，前件真，后件一定真，后件假，前件一定假。考古发掘中已发掘出地底下有大量炭化竹节，故后件假，则前件假，即该区域当时广泛生长着竹子，以上推理成立。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于说明类主观题，需要调用三段论的有关知识分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：科学家进而又根据竹子适宜生长在温暖的地方→可联系三段论的大前提为只有A区域古代气候较为温暖。关键词②：A区域当时广泛生长着竹子→可联系三段论的小前提为古代A区域广泛生长着竹子。第三步：整合信息，组织答案。22．（2024·北京·一模）阅读材料，回答问题。便利中外人员往来，服务高水平对外开放。【便利支付】外国朋友来华进行旅游、拜访、商务等活动，遇到移动支付困难的问题。经过认真调查分析，问题主要为：“不能用”,有的外国朋友绑不了境外的银行卡；“不好用”,有的外国朋友消费超出一定金额，付不成账，觉得不好用。遇到问题多了，支付不便利了，自然就“不想用”了。针对这些问题，中国人民银行指导支付机构推出一系列便利措施。指出材料中得出“不想用”这一结论的过程运用了什么推理方法，并说明如何提高这种推理的可靠性。【答案】不完全归纳推理。通过考察更多的认识对象，分析认识对象与有关现象之间的因果关系等方法。〖祥解〗考点考查：学会归纳与类比推理能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题核心素养：科学精神【详析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题两小问，第一问属于体现类主观题，第二问属于措施类主观题，需调用学会归纳与类比推理的相关知识结合材料有效信息分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“不能用”,有的外国朋友绑不了境外的银行卡；“不好用”，有的外国朋友消费超出一定金额，付不成账，觉得不好用。遇到问题多了，支付不便利了，自然就“不想用”了。→可联系教材不完全归纳推理。通过考察更多的认识对象，分析认识对象与有关现象之间的因果关系等方法。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。专题14树立科学思维观念与遵循逻辑思维规则考点五年考情（2020-2024）命题趋势考点1树立科学思维观念（5年1考）2023北京卷：考查思维的基本形态——形象思维与抽象思维。1.明确思维的基本形态和特征；能正确区分抽象思维和形象思维。正确辨析常见的逻辑错误。能正确认识形式逻辑的三大基本规律。2.掌握简单判断和复合判断的类型与性质；演绎推理、归纳推理、类比推理是高考的命题热点，常考这三种推理的应用与辨析。考点2遵循逻辑思维规则（5年6考）2024北京卷：考查演绎推理、归纳推理、类比推理；2024北京卷：考查换位推理；假言推理；排中律；2022北京卷：考查演绎推理的三段论；2022北京卷：考查性质判断。2024北京卷：考查三段论；2023北京卷：考查类比推理。考点1树立科学思维观念1．（2023·北京·高考真题）画好一幅植物博物画，不仅需要精湛的绘画技艺，还需要长时间的细致观察，将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，植物博物画的创作（）A．以逆向思维消除了物与画之间的差别B．是在思维具体中复制了植物直观的整体表象C．通过超前思维展现了植物的完整生长过程D．体现了抽象思维和形象思维的辩证统一【答案】D【详析】A：逆向思维是反向求索，是与原来的思路相反的思路，材料没有体现，A不符合题意。B：思维具体是在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，感性具体是对事物的直观的整体表象，B说法错误。C：超前思维是判断事物未来发展趋势的思维形态，材料没有体现，C不符合题意。D：画好一幅植物博物画，需要长时间的细致观察，运用形象思维概括植物的形象特征，还要将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，运用抽象思维抽象和概括事物的本质和规律，D符合题意。故本题选D。考点2遵循逻辑思维规则2．（2024·北京·高考真题）消费价格调查，俗称采价，是获取居民消费价格指数（CPI）源头数据的基础，直接关系到数据质量。关于电影票的采价，下列说法正确的是（）在哪儿采电影院、购票网站等可购买电影票的场所或平台选择哪些场次选择当月排片场次多、观影人数多的热门电影，至少选择1部3D电影、1部2D电影，如当期无3D电影，可选择不同类型的2D电影代替如何采价及计算每旬采集1次，每月共采集3次（其中至少包括两次周末）。尽量选择黄金时间段的场次，每月3次价格采集结束后，计算均价①推理的前提只涉及部分调查对象，运用了不完全归纳推理，其结论具有或然性②采价的场次越多，类比的根据就越多，结论的可靠程度就越高③采价分析了观察对象与属性之间的内在联系，运用了演绎推理，其结论具有必然性④科学设计CPI采价方案，采集数据并加以分析，由个别性前提推出一般性结论A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【详析】①：不完全归纳推理不涉及认识的全部对象，只涉及其部分对象，因此前提不必然推出结论，是或然推理，其结论具有或然性，①正确。②：采价的场次越多类比的根据就越多，结论的可靠程度就越高，这是类比推理的规则，材料中使用的是不完全归纳推理，不是类比推理，②错误。③：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论，材料中使用的是不完全归纳推理，不是演绎推理，③错误。④：该采价方案从地点、场次、方法等多个方面进行采集数据并加以分析，运用了不完全归纳推理，由个别性前提推出一般性结论，④正确。故答案选B。3．（2024·北京·高考真题）“你劳动的样子真美。”某中学开设了植物栽培、面点制作、陶瓷修复、三维打印等劳动课程。就课程参与情况，下列说法合乎逻辑的是（）①由“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课”为假，能推出“李同学既没报植物栽培课，也没报面点制作课”为真②由“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真③由“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”为假，能推出“张同学或没报陶瓷修复课，或没报三维打印课”为真④关于植物栽培课的学生能否在“劳动最美丽”展示活动中获奖，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同”A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【详析】①：“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课“属于相容选言判断，当且仅当它的所有选言支为假时，这个相容选言判断才为假，即“李同学既没报植物栽培课，也没报面点制作课”为真时，它才为假，①正确。②：“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，不能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真，“陶瓷修复课的学生”在换位前不周延，换位后却周延了，违反了换位推理的逻辑规则，②排除。③：“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”属于联言判断，其中有一个联言支为假时，它就为假，即“张同学或没报陶瓷修复课，或没报三维打印课”为真时，它就为假，③正确。④：排中律要求人们：在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同”违反了排中律的要求，④不选。故答案选A。4．（2022·北京·高考真题）2021年11月15日，北京证券交易所正式开市。北京证券交易所是经国务院批准设立的我国第一家公司制证券交易所，受中国证监会监督管理，与上海证券交易所、深圳证券交易所共同服务于我国经济发展。基于上述背景，在我国（）①所有的证券交易所都是经政府批准设立的机构②所有的证券交易所都受中国证监会监督管理③有些经政府批准设立的机构受中国证监会监督管理④有些经政府批准设立的机构是证券交易所从以上四个判断中选取三个，依次作为大前提、小前提、结论，下列选项中符合三段论推理规则的是A．①-③-④ B．②-①-③ C．③-②-④ D．④-②-①【答案】B【详析】A：三段论中的大项、小项和中项必须每个出现两次，而如果选取1-3-4,“经政府批准设立的机构”出现了三次，“受中国证监会监督管理”只出现了一次，故排除。B：②作为大前提，①作为小前提，可以必然的推出③，这符合三段论的结构，也符合三段论的推理规则，B入选。C：如果③作为大前提，②作为小前提，无法必然得出结论④，因为作为中项的受中国证监会监督管理是不周延的，C不选。D：如果①作为结论，那么其小项是证券交易所，但是④和②作为前提的话，中项也是证券交易所，这不符合三段论的规则，所以④、②作为前提，无法推出①，D不选。故本题选B。4．（2022·北京·高考真题）“飞花令是古人发明的酒令游戏，源自文人的诗词之趣，经过现代改良后进入我们的日常生活。一些精巧高雅的诗词游戏仍是祖先留给我们的宝贵精神遗产。”在这段话里，下列四个选项中周延性与其他三个不同的是（）“东风随春归，发我枝上花。”“江上春山远，山下暮云长。”“人闲桂花落，夜静春山空。”这种每句都包含同一个字（例如“春”）的诗词游戏被称为“飞花令”，得名于唐代名句“春城无处不飞花”。A．飞花令 B．古人发明的酒令游戏C．精巧高雅的诗词游戏 D．祖先留给我们的宝贵精神遗产【答案】A【详析】A：飞花令是古人发明的酒令游戏，这个判断是主项是单称，断定了飞花令全部对象，是周延的，A入选。B：飞花令是古人发明的酒令游戏，是单称肯定判断，作为谓项的古人发明的酒令游戏，其联项是肯定的，没有对古人发明的酒令游戏的全部外延做断定，是不周延的，B不选。C：精巧高雅的诗词游戏，其量项是一些，并没有对其全部做判断，是不周延的，C不选。D：祖先留给我们的宝贵精神遗产，作为判断的谓项，其联项是肯定是，没有对其全部范围做断定，是不周延的，D不选。故本题选A。5．（2024·北京·高考真题）发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。材料一新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，它以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志。据此，某同学作出如下推理：新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，有的绿色生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，所以，有的绿色生产力是新质生产力。(1)写出该推理的类型，判断正确与否，并说明理由。材料二发展新质生产力进行时。政策引领2024年国务院《政府工作报告》将“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”作为主要工作任务。工信部等部门发布的《关于加快传统制造业转型升级的指导意见》提出，到2027年传统制造业高端化、智能化、绿色化、融合化发展水平明显提升。工信部等部门发布的《关于推动未来产业创新发展的实施意见》，全面布局未来产业发展，重点推进未来制造、未来信息、未来材料、未来能源、未来空间和未来健康六大方向产业发展。产业观察“新三样”——新能源汽车、锂离子蓄电池和太阳能蓄电池具有较高的技术门槛和附加值，且符合绿色转型趋势。中国新能源企业持续投入科技研发，不断优化迭代产品，“新三样”叫响全球，2023年出口首次突破万亿元大关，比上一年增长29.9%。地区动态北京依据自身的人才和技术等优势，加快打造人工智能技术创新策源地和产业发展新高地，从提升智能算力供给、强化产业基础研究、推进数据要素集聚、加快大模型创新应用、打造一流发展环境等方面推动北京通用人工智能产业发展。目前，北京已拥有人工智能核心企业1000多家，全面覆盖人工智能芯片、深度学习框架、图像语音语义识别等领域。(2)结合材料一和材料二，运用《经济与社会》知识，就如何发展新质生产力提出建议，并说明理由。【答案】(1)该推理属于简单判断推理中的三段论。该判断错误。中项在前提中至少周延一次是三段论推理的基本规则之一，本题中“当代先进生产力”作为中项，在两个前提中都没有周延，所以不能得出结论。(2)①通过宏观调控和政府的经济职能，制定产业规划，优化产业结构，促进高质量发展。②新质生产力也是绿色生产力。要贯彻绿色发展理念，建立科技创新引领的现代化产业体系，科技创新促进经济增长动能的转换，是发展新质生产力的核心要素。③贯彻开放发展理念，扩大高水平对外开放，促进新质生产力发展。④劳动者是生产力中最重要的因素，政府通过加大财政支持、完善分配制度，发挥市场调节的决定性作用，引导数据要素资源合理流动，调动技术人员创新积极性。〖祥解〗背景素材：推动新质生产力的发展考点考查：三段论的逻辑规则、政府的经济职能、新发展理念、分配制度能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用逻辑与思维的有关知识，分析材料中推理的类型，判断正确与否，并说明理由，需要具体结合三段论的逻辑规则。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。、该推理属于三段论，其判断是错误的。关键词：新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，有的绿色生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，所以，有的绿色生产力是新质生产力→可联系中项在前提中至少周延一次是三段论推理的基本规则之一，本题中“当代先进生产力”作为中项，在两个前提中都没有周延，所以不能必然得出结论；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用《经济与社会》的有关知识，就如何发展新质生产力提出建议，并说明理由，需要调用政府的经济职能、新发展理念、分配制度等知识，从建议和理由角度分析。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：2024年国务院《政府工作报告》将“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”作为主要工作任务→可联系宏观调控和政府经济职能，理由：通过制定产业规划等，有利于促进经济高质量发展；关键词②：到2027年传统制造业高端化、智能化、绿色化、融合化发展水平明显提升→可联系要贯彻绿色发展理念，建立科技创新引领的现代化产业体系。理由：科技创新促进经济增长动能的转换，是发展新质生产力的核心要素；关键词③：“新三样”叫响全球，2023年出口首次突破万亿元大关，比上一年增长29.9%→可联系开放发展理念，理由：有利于促进新质生产力的发展；关键词④：北京依据自身的人才和技术等优势，加快打造人工智能技术创新策源地和产业发展新高地，从提升智能算力供给、强化产业基础研究、推进数据要素集聚、加快大模型创新应用、打造一流发展环境等方面推动北京通用人工智能产业发展→可联系通过分配制度，促进劳动者的发展，理由：劳动者是生产力中最重要的因素；第三步：整合信息，组织答案。6．（2023·北京·高考真题）北京中轴线文化遗产，是指北端为北京鼓楼、钟楼，南端为永定门，纵贯北京老城，全长7.8千米，由古代皇家建筑、城市管理设施和居中历史道路、现代公共建筑和公共空间共同构成的城市历史建筑群。为推进中轴线申遗工作，北京市人大常委会组织开展了一系列活动：【调研活动】

查看皇史宬文物展示陈列和腾退修缮、钟鼓楼展览陈列、钟鼓楼周边环境整治、万宁桥本体保护及周边环境整治等情况，随行听取相关部门工作汇报。

赴正阳门、前门大街和永定门，视察《北京中轴线文化遗产保护条例》实施情况，听取市文物局、市文旅局、东城区和西城区相关部门负责同志现场汇报。【代表之声】代表1：建议注重文物的活化利用，让历史文化与现代生活融为一体。代表2：中轴线申遗工作复杂、难度大，建议注意协调好遗产保护中公共利益和周边居民个人利益的关系。代表3：希望继续加强对中轴线申遗的宣传推广，通过多种方式让群众了解中轴、体验中轴、热爱中轴，弘扬优秀传统文化。……(1)结合材料，分析市人大在中轴线申遗过程中所发挥的作用。(2)从法治角度谈谈如何协调好文化遗产保护中公共利益和个人利益的关系。为体验中轴线的可及之美，某学校设计了一系列研学线路，其中“中轴线古树之旅”考察了分布在故宫、景山等10处区域的古树名木，既能亲近自然又能感受历史，获得了全校好评。一位学生也希望设计一条“好评”线路，于是对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”，从永定门出发，骑车一路向北，途经正阳门、故宫、景山、万宁桥、钟楼。指导老师建议，应将交通的便捷性和沿途的安全风险考虑在内，才能有效提升体验感。(3)运用《逻辑与思维》知识，识别材料中学生所运用的推理类型，并结合材料谈谈如何更好地发挥该推理类型的思维功能。【答案】(1)市人大行使了监督权，视察《北京中轴线文化遗产保护条例》实施情况，听取市文物局、市文旅局、东城区和西城区相关部门负责同志现场汇报，各个机关分工合作，协调一致地履行职责，使申遗工作协调有序的进行。(2)在我国，公共利益与个人是相互依赖、相互包含关系，当二者产生冲突时，应以公共利益为重，从长远看这是对个人利益的最大保护。文化遗产的保护中公共利益和个人利益根本上是一致的，保护好我国的文化遗产，更是对个人利益的保护，但是保护过程中可能会出现个人利益与公共利益冲突的情况，我们要以公共利益为重，促进我国文化遗产的保护。(3)对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”运用了类比推理。类比推理的根据越多越好，前提中确认对象的相同或相似属性越多越好，作为类比推理根据的相同属性越接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠度程度越高，对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”，从永定门出发，骑车一路向北，途经正阳门、故宫、景山、万宁桥、钟楼，为了更好的找出相似属性。前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性，指导老师建议，应将交通的便捷性和沿途的安全风险考虑在内，找出与之排斥的属性，更好的提升体验感。〖祥解〗背景素材：北京中轴线文化遗产考点考查：人大的职权、人大代表的职责、坚持民主集中制、建设法治中国、公共利益和个人利益的关系、类比推理等能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神、法治意识【详析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“分析市人大在中轴线申遗过程中所发挥的作用”，注意作答主体为市人大，需要调用《政治与法治》的有关知识，从作用的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：视察《北京中轴线文化遗产保护条例》实施情况，听取市文物局、市文旅局、东城区和西城区相关部门负责同志现场汇报→可联系教材知识“人大行使监督权”作答，说明加强对政府的监督。关键词②：北京市人大常委会听取其它国家机关的工作汇报→可联系教材知识“民主集中制”作答。关键词③：代表之声；建议注重文物的活化利用，让历史文化与现代生活融为一体；中轴线申遗工作复杂、难度大，建议注意协调好遗产保护中公共利益和周边居民个人利益的关系；希望继续加强对中轴线申遗的宣传推广，通过多种方式让群众了解中轴、体验中轴、热爱中轴，弘扬优秀传统文化→可联系教材知识“人大代表的职责”作答，说明人大充分反映人民的意见和建议。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“从法治角度谈谈如何协调好文化遗产保护中公共利益和个人利益的关系”，需要调用“公共利益与个人利益”的有关知识，从措施的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：北京中轴线文化遗产，纵贯北京老城，由古代皇家建筑、城市管理设施和居中历史道路、现代公共建筑和公共空间共同构成的城市历史建筑群→可联系教材知识“法治中国建设、个人利益与公共利益的关系”作答，从“科学立法、严格执法、全民守法”的角度，分析说明要实现个人利益与公共利益的统一。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“识别材料中学生所运用的推理类型，并结合材料谈谈如何更好地发挥该推理类型的思维功能”，需要调用《逻辑与思维》的有关知识，从措施的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”→可联系教材运用了类比推理，并指出类比推理是或然推理。关键词②：指导老师建议，应将交通的便捷性和沿途的安全风险考虑在内，才能有效提升体验感。→可联系教材知识“类比推理”作答，说明提高类比推理的可靠程度，还需要增加类比的根据，提高前提与结论的相关程度，说明前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性。关键词③：为体验中轴线的可及之美，某学校设计了一系列研学线路，其中“中轴线古树之旅”考察了分布在故宫、景山等10处区域的古树名木，既能亲近自然又能感受历史，获得了全校好评→可联系教材知识“类比推理”作答，类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，需要实地考察。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。一、单项选择题7．（2024·北京通州·二模）某中学的四位老师对艺考毕业班学生的前景进行推测，他们特别关注班里的两名美术生甲和乙。赵老师说：“如果甲能考上××美院，乙也能考上××美院。”钱老师说：“依我看这两人都考不上××美院。”孙老师说：“不管乙能否考上××美院，甲考不上××美院。”李老师说：“我看乙考不上××美院，但甲能考上××美院。”高考的结果证明，四位老师中只有一人的推测成立。如果上述断定是真的，则以下各项中也一定为真的是（）①李老师的推测不成立②孙老师的推测不成立③如果乙考不上××美院，则赵老师的推测成立④如果乙考上了××美院，则赵老师的推测成立A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【详析】①②：赵老师的话与李老师的话是矛盾的，因为赵老师的话的负命题的等值命题正好与李老师的话一致。根据排中律要求，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。所以，唯一成立的推测必在赵老师和李老师两人的推测之中。因此，钱老师和孙老师的话都是假的。由钱老师的话假，可知：这两人有人能考上××美院。由孙老师的话假，可知甲能考上美院。由“甲能考上××美院”，并不能得到李老师的话一定成立，因为还不能确定“乙考不上××美院”是真的，①不符合题意，②符合题意。③：在“乙考不上××美院”的条件下，可