Unit 1 A new start (Developing ideas 2) 说课稿-2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册

Unit1Anewstart(Developingideas2)说课稿-2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容Unit1Anewstart(Developingideas2)为2024-2025学年外研版七年级英语上册的一课。本节课主要内容包括：

1.学习词汇：介绍与学校生活相关的词汇，如“classmate”，“teacher”，“subject”，“schoolbag”等；

2.学习短语：掌握日常交流用语，如“Goodmorning!”，“Howareyou?”，“Nicetomeetyou!”等；

3.学习句型：学会介绍自己和他人，如“Mynameis...”，“He/Sheis...”等；

4.语法点：学习一般现在时态的运用；

5.听力训练：通过听力练习，培养学生对英语语音、语调的敏感度及理解能力；

6.口语练习：通过小组活动，让学生在实际语境中运用所学知识，提高口语表达能力。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过学习本课词汇、短语和句型，提高学生的英语表达能力，使其能够在实际交流中运用所学知识进行有效沟通。

2.文化意识：让学生了解英语国家的学校生活，增进对异国文化的认识和理解。

3.思维品质：通过听力训练和口语练习，培养学生对英语语音、语调的敏感度及理解能力，提高思维的敏捷性和逻辑性。

4.学习能力：通过小组活动和课堂互动，激发学生的学习兴趣，培养其自主学习能力和团队合作精神。三、教学难点与重点1.教学重点

①掌握与学校生活相关的词汇，如“classmate”，“teacher”，“subject”，“schoolbag”等；

②学会日常交流用语，包括问候语“Goodmorning!”，“Howareyou?”，“Nicetomeetyou!”等；

③掌握介绍自己和他人时使用的句型，如“Mynameis...”，“He/Sheis...”；

④理解并运用一般现在时态。

2.教学难点

①区分和正确使用一般现在时态与一般过去时态，避免在描述学校生活时发生时态混淆；

②在实际口语交流中，正确运用所学词汇和句型，特别是在不同情境下的灵活变通；

③听力练习中，准确理解英语语音、语调及连读、弱读等语音现象，提高听力理解能力；

④在小组活动中，引导学生在真实的语言环境中自然地使用英语进行交流，克服紧张和羞涩情绪。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备外研版七年级英语上册教材，以便跟随课堂进度进行学习和练习。

2.辅助材料：准备与学校生活相关的图片和图表，以及包含本课词汇、短语和句型的PPT演示文稿，以增强视觉效果，帮助学生更好地理解和记忆。

3.多媒体资源：搜集并剪辑与课程内容相关的英语视频片段，用于听力训练和口语模仿。

4.教室布置：将教室分为多个小组讨论区，每组配备必要的桌椅和教学辅助工具，以便进行小组活动和口语练习。五、教学过程一、导入

1.Goodmorning,everyone!Todaywearegoingtostartanewunitcalled"Anewstart".Canyouguesswhatwewilllearninthisunit?

2.Yes,that'sright!Wewilllearnaboutschoollifeandhowtointroduceourselvesandourclassmates.First,let'swarmupwithaquickgame.I'llshowyousomepicturesofschoolitems,andyouneedtoguesstheEnglishwordsforthem.Ready?Herewego!

二、课文主旨内容探究

1.Now,let'smoveontothemaincontentofourlesson.OpenyourbookstoUnit1,"Anewstart".Lookatthepicturesandthetitleoftheunit.Whatdoyouthinkthisunitismainlyabout?

2.Correct,it'saboutstartinganewschoolyearandmeetingnewclassmatesandteachers.Inthissection,"Developingideas2",wewillfocusonhowtointroduceourselvesandothers.Let'sreadthedialoguetogetherandpayattentiontothenewwordsandphrases.

三、教学重点讲解与练习

1.Vocabulary

①Let'slookatthenewvocabulary.Pointtothepicturesandsaythewords.Makesureyoupronouncethemcorrectly.Now,let'spracticeinpairs.StudentA,saytheword,andStudentB,repeatafteryou.

②Now,let'smakesentenceswiththesewords.Forexample,"Ihaveanewschoolbag.""Sheismynewclassmate."Taketurnstomakesentencesinyourgroups.

2.Phrases

①Next,let'slearnthephrases."Goodmorning!","Howareyou?","Nicetomeetyou!"arecommongreetings.Practicesayingthesephraseswithme.Now,let'srole-playinpairs.StudentA,say"Goodmorning!",andStudentB,respondwith"Goodmorning!Howareyou?".

②Now,let'saddthenewvocabularytoourphrases.Forexample,"Nicetomeetyou,mynameisTom.Ihaveanewschoolbag."Practicethiswithyourpartner.

3.Sentences

①Now,let'slearnhowtointroduceourselvesandothersusingthesentencestructures."Mynameis..."and"He/Sheis..."areveryuseful.Repeatafterme:"MynameisTom.Heismyclassmate,hisnameisJack."Practicethiswithyourpartner.

②Let'sdosomeexercisestoreinforcewhatwe'velearned.Turntopage10inyourworkbookandcompletetheexercises.I'llcheckyouranswersinamoment.

四、语法点讲解与练习

1.GeneralPresentTense

①Now,let'stalkaboutgrammar.Inthisunit,wewilllearnabouttheGeneralPresentTense.It'susedtodescribehabitsandpermanentsituations.Forexample,"Igotoschooleveryday.""Shehasacat."Let'slookattheexamplesinthebookandunderstandhowtouseit.

②Now,let'sdosomeexercisestopracticetheGeneralPresentTense.Onpage12ofyourworkbook,completethesentencesusingthecorrectformoftheverb.I'llhelpyouifyouhaveanyquestions.

五、听力训练

1.Let'slistentoaconversationbetweentwostudentstalkingabouttheirnewschoolyear.Listencarefullyandanswerthequestionsonpage14ofyourworkbook.We'lldiscusstheanswerstogetherafterlistening.

2.Now,let'slistenagainandpayattentiontothepronunciationandintonation.Trytomimicthewaytheyspeak.Practicewithyourpartner.

六、口语练习

1.Now,it'stimeforsomespeakingpractice.Ingroupsofthree,taketurnstointroduceyourselvesusingthevocabularyandsentencestructureswe'velearned.RemembertousetheGeneralPresentTense.

2.Whileyou'repracticing,I'llwalkaroundandlisten.I'llgiveyousomefeedbackandtipstoimproveyourspeaking.

七、课文内容复习与巩固

1.Let'sreviewwhatwe'velearnedtoday.Canyoutellmesomeofthenewvocabularywords?Great!Andwhataboutthephrasesandsentencestructures?

2.Now,let'sdoaquickquiztoseehowwellyou'veunderstoodthelesson.I'llgiveyousomesentences,andyouneedtofillintheblankswiththecorrectwordsorphrases.Ready?Herewego!

八、作业布置

1.Forhomework,Iwantyoutowriteashortparagraphaboutyournewclassandclassmates.Usethevocabularyandsentencestructureswe'velearned.MakesuretousetheGeneralPresentTense.

2.Also,practicethedialogueswe'velearnedwithyourfamilyorfriends.Thiswillhelpyouimproveyourspeakingskills.

九、课堂总结

1.Welldone,everyone!You'veworkedhardtoday.Remembertoreviewwhatwe'velearnedandpracticeyourspeaking.I'mproudofyourprogress.

2.Beforewefinish,let'squicklygooverthemainpointsofthelesson.We'velearnednewvocabulary,phrases,andsentencestructures,andwe'vepracticedusingtheGeneralPresentTense.Keepupthegoodwork!

十、课后反馈

1.Afterclass,pleasetakeamomenttoreflectonwhatyou'velearnedtoday.Writedownonethingyoufoundchallengingandonethingyoufeelyou'vemastered.

2.I'llcollectyourreflectionsnextclassandusethemtohelpmeplanfuturelessonsthatmeetyourneeds.Goodbye,everyone,andseeyounexttime!六、教学资源拓展1.拓展资源

①与本节课教学内容相关的拓展资源包括：英语国家的学校生活介绍、不同国家的问候习惯、英语姓名的文化内涵等。

②可以利用英语学习网站或者教育平台上的视频资源，如TED演讲、英语学习频道等，让学生观看有关学校生活、文化交流的短视频，以增强他们的文化意识和跨文化交流能力。

③提供一些英语小故事或短篇文章，让学生阅读并学习如何在语境中自然使用本节课所学的词汇和句型。

2.拓展建议

①文化背景拓展：鼓励学生通过图书馆或在线资源了解英语国家的学校文化，包括学校的日常活动、学习习惯以及师生关系等。让学生思考并比较中英学校文化的异同，增强他们的跨文化交际意识。

②词汇句型应用：建议学生在家中或学校的环境中，尝试用本节课所学的词汇和句型与同学或老师进行交流。例如，他们可以在课堂上用英语介绍自己的朋友或家庭成员，或者在学校的英语角进行实践。

③语法练习：鼓励学生通过做额外的练习题来巩固一般现在时态的用法。他们可以在网上找到相关的语法练习，或者使用学校提供的语法练习册。

④视听训练：建议学生观看英语原声视频，如儿童英语动画、英语学习节目等，以提高他们的听力和口语能力。他们可以尝试跟读视频中的对话，模仿语音语调。

⑤阅读理解：提供一些与学校生活相关的英语文章，让学生阅读并回答问题。这不仅能提高他们的阅读理解能力，还能帮助他们更好地理解和使用本节课所学的内容。

⑥互动项目：鼓励学生参与学校组织的英语互动项目，如英语戏剧表演、英语辩论赛等。这些活动能够提供一个实际使用英语的环境，帮助学生将所学知识应用到实践中。

⑦自主学习：鼓励学生自主学习，通过英语学习软件或应用程序，如Duolingo、RosettaStone等，进行个性化的英语学习。这些工具通常包含语音识别和自适应学习功能，能够帮助学生提高发音和语法水平。

⑧家长参与：建议家长参与孩子的英语学习，通过一起看英语节目、讨论英语故事等方式，营造一个英语学习的家庭环境，增强孩子的学习动力和兴趣。七、板书设计1.重点知识点

①学校生活相关词汇：classmate,teacher,subject,schoolbag等；

②日常交流用语：Goodmorning!,Howareyou?,Nicetomeetyou!等；

③介绍自己和他人的句型：Mynameis...,He/Sheis...。

2.重点词汇

①新词汇：classmate,teacher,subject,schoolbag等；

②常用问候语：Goodmorning!,Howareyou?,Nicetomeetyou!等；

③常用句型：Mynameis...,He/Sheis...。

3.重点句子

①自我介绍