植物生长素 高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

第5章植物生命活动的调节第1节植物生长素免疫调节01目录/CONTENTS02生长素的发现过程生长素的合成、运输与分布免疫缺陷病03生长素的生理作用向光性——视频展示问题探讨

在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫作向光性。1.视频中植株的生长方向有什么特点？2.这种生长方向的改变，是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分？3.可能是哪种因素刺激引发了这株植物的形态改变？植物对这种刺激的反应有什么适应意义？

生活现象弯向光源幼嫩部分长时间单侧光刺激

获得更多阳光501生长素的发现

达尔文父子1、实验材料：生活现象金丝雀虉草作用：它能保护生芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用。(19世纪末)胚芽鞘第一片叶种子胚芽鞘单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状物601生长素的发现

2、实验过程及结果①对照②去掉尖端③尖端加锡箔罩子④尖端下面加锡箔罩子701生长素的发现

2、实验过程及结果①单侧光照射②去掉胚芽鞘尖端③用锡箔罩把尖端罩上④用锡箔罩罩上尖端下面的一段向光弯曲生长不生长不弯曲直立生长向光弯曲生长801尖端胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分?尖端下部（伸长区）感受单侧光刺激的是哪一部分？901分析①②自变量：因变量：结论：分析③④自变量：因变量：结论：尖端有无胚芽鞘弯曲生长与尖端有关胚芽鞘的生长状况遮光部位胚芽鞘的生长状况感光部位是尖端而非伸长区“影响”1001詹森（1913年）结论：胚芽鞘尖端产生的“影响”，可以透过琼脂片传递给下部。自变量：尖端与琼脂块不符合单一变量原则1101向对侧弯曲生长拜尔（1918年）1.拜尔为什么要选择黑暗的环境？2.没有了光的刺激，为什么胚芽鞘还会发生弯曲？排除光的影响结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。“影响”可能是某种化学物质自变量：因变量：尖端放置的位置胚芽鞘弯曲生长的方向不足之处：无法证明尖端是否能产生某种化学物质1201生长素的发现

达尔文的推想胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面伸长区传递某种“影响”这种“影响”会造成背光面比向光面生长快詹森的实验验证拜尔的实验验证结论：尖端产生的影响可透过琼脂片传递到下部结论：弯曲生长是因为尖端产生的影响在伸长区分布不均匀詹森和拜尔的实验初步证明：尖端产生的影响可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。13实验组对照组（琼脂块与尖端接触）温特（1926年）化学物质是生长素（琼脂块不与尖端接触）（向对侧弯曲生长）（既不弯曲，也不生长）141934年，科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质----吲哚乙酸（IAA）1946年，人们从高等植物中分离出生长素，并确认它就是吲哚乙酸（IAA）。进一步研究发现，植物体内具有生长素效应的物质除IAA外，还有苯乙酸（PPA）、吲哚丁酸(IBA)等。吲哚乙酸（IAA）01植物激素：由________产生,能从_________运送_________,对植物生长发育有显著影响的微量_______。植物体内产生部位作用部位有机物作用：植物激素作为信息分子，几乎参与调节植物生长、发育过程中的所有生命活动1502生长素的合成、运输与分布

1、生长素的合成①生长素主要的合成部位：___________________________。芽、幼嫩的叶和发育中的种子②生长素由

经过一系列反应转变而来。色氨酸转变色氨酸吲哚乙酸（IAA）ab形态学上端形态学下端17022、生长素的运输极性运输非极性运输横向运输胚芽鞘、芽、幼叶、幼根中，只能从形态学上端到形态学下端☆极性运输是细胞的主动运输成熟组织中，通过输导组织进行非极性运输。由于单侧光、重力等因素，发生在根尖、茎尖等细胞分裂特别旺盛的部位。单侧光影响横向运输的因素离心力注意：①单侧光、重力、离心力只影响生长素的分布，不影响生长素的合成。②受到以上刺激时,生长素在尖端既进行横向运输，又进行极性运输。重力对植物向光生长的原因解释植物向光性的解释(1)外因：

照射,使得生长素从向光侧向背光测移动（横向运输）(2)内因：生长素在

含量多于

。(3)结果：两侧生长素分布不均匀，所以

光侧生长快，

光侧生长慢，

从而造成向光弯曲。单侧光背光侧向光侧背向生长素横向转移的实验证据拓展：影响横向运输的因素2102生长素的合成、运输与分布

评价实验设计和结论（教材P95）思维训练

为了检测生长素的运输方向，某人做了如下实验。取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，使胚芽鞘不再产生生长素。在上端放一块含有生长素的琼脂，下端放一块不含生长素的琼脂（胚芽鞘形态学上端朝上）。过一段时间检测，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。

根据实验设计及结果，此人得出以下结论：（1）下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块；（2）生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端。讨论1：这个实验的设计是否严密？为什么？应该增加一组胚芽鞘形态学上端朝下的实验，以研究生长素能不能从形态学下端运输到形态学上端。讨论2：从实验结果到结论之间的逻辑推理是否严谨？为什么？不严密，没有考虑将胚芽鞘倒过来放置时的情况。讨论3：如果要验证上述结论，应该如何改进实验方案？不严谨。没有实验证明生长素不能从形态学下端运输到形态学上端。2202

（实验目的）为了检测生长素的运输方向，某人做了如下实验：

取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，使胚芽鞘不再产生生长素。

（实验前）在上端放一块含有生长素的琼脂，下端放一块不含生长素的琼脂。

（实验后）过一段时间检测，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。

根据实验设计及结果，此人得出以下结论：（1）下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块；（2）生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端。讨论1：这个实验设计是否严密？为什么？没有考虑将胚芽鞘倒置时的情况。2302

（实验目的）为了检测生长素的运输方向，某人做了如下实验：

取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，使胚芽鞘不再产生生长素。

（实验前）在上端放一块含有生长素的琼脂，下端放一块不含生长素的琼脂。

（实验后）过一段时间检测，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。

根据实验设计及结果，此人得出以下结论：（1）下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块；（2）生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端。讨论2：从实验结果到结论之间的逻辑推理是否严谨？为什么？没有用实验证明：生长素不能从形态学下端运输到形态学上端。2402

（实验目的）为了检测生长素的运输方向，某人做了如下实验：

取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，使胚芽鞘不再产生生长素。

（实验前）在上端放一块含有生长素的琼脂，下端放一块不含生长素的琼脂。

（实验后）过一段时间检测，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。

讨论3：如果要验证上述结论，如何改进实验方案？2502生长素的合成、运输与分布

√增加的对照组应该是哪一组？评价实验设计和结论（教材P95）思维训练实验组对照组1对照组226023、生长素的分布生长素在植物各器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部位如：胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。27011.植物激素与动物激素都称作“激素”，二者有哪些相似之处？2.植物体内没有分泌激素的腺体，这说明植物激素在合成部位上与动物激素有明显不同。植物激素与动物激素还有哪些明显的区别？

二者都是调节生命活动的化学物质，都能从产生部位运输到作用部位发挥作用，且都具有微量、高效的特点。类别分泌器官化学本质作用部位运输方式动物激素有特定的内分泌腺蛋白质、类固醇等靶器官、靶细胞随着体液运输植物激素多样、复杂无特定的分泌器官一般是小分子物质无明显的靶细胞类别处理条件图解结果遮盖类暗箱类插片类（云母片）不同处理条件下胚芽鞘生长状况分析①直立生长②向光弯曲生长①直立生长②向光弯曲生长①向左弯曲生长②向右弯曲生长③不生长不弯曲④直立生长⑤向右（光）弯曲生长类别处理条件图解结果移植类旋转类①直立生长②向左弯曲生长③④中IAA含量：a=b+c且b＞c①直立生长②向光弯曲生长③向小孔弯曲生长④向中央弯曲生长不同处理条件下胚芽鞘生长状况分析3103生长素的生理作用

生长素作为一种激素，是通过给细胞传达信息来调节细胞生命活动的。生长素生长素受体特异性结合细胞内一系列信号转导诱导特定基因表达产生效应细胞水平上：器官水平上：促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等作用影响器官的生长、发育促进侧根和不定根的发生影响花、叶和果实的发育基础1、作用方式生长素的作用似乎就是“促进”。真的是这样吗？32031、图中的促进和抑制是以什么为对照的？抑制说明在该浓度下生长速度缓慢甚至生长停滞。2、抑制作用是不是不生长？2、作用特点不同浓度生长素对根生长的影响是相对于生长素处于最低浓度时各器官的生长速度而言；3303生长素的生理作用

不同浓度生长素对根生长的影响1、AB段表示：2、B点表示：3、BC段表示是：4、C点表示：5、CD段表示：6、E、F点表示：促进根生长的最适浓度仍是促进，但逐渐减弱抑制作用，逐渐增强既不促进也不抑制浓度不同，但促进作用效果相同2、作用特点随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐增强3403生长素的生理作用

3.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？4.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？低浓度促进生长，浓度过高抑制生长。5、如果你是卖豆芽的，希望根短芽长，你应该给豆芽喷洒多大浓度的生长素呢？10-8mol/L根：10-10，芽：10-8，

茎：10-4（两重性）敏感程度排序：根＞芽＞茎3503敏感程度

双子叶植物＞单子叶植物幼嫩细胞衰老细胞幼嫩细胞＞衰老细胞思考：根据上图，给田里农作物（单子叶）除杂草（双子叶），应施加多少浓度的生长素？生长素所发挥的作用，因__________、__________和___________不同而有较大的差异浓度植物细胞的成熟情况器官的种类3603①概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受到抑制的现象。②原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽（越接近顶芽的侧芽积累的生长素越多），侧芽对生长素浓度较为敏感，从而抑制侧芽的生长。ABCD顶芽

第一侧芽实例1：顶端优势解除方法：去除顶芽（解除顶端优势）3703ABC10-1010-810-610-410-20促进生长抑制生长c/mol·L-1D去除顶芽（解除顶端优势）解除方法：ABCD顶芽

3803设计实验探究顶端优势产生的原因1234自然生长：顶芽优先生长，侧芽生长受抑制去掉顶芽：侧芽生长快，成为侧枝作法：去掉顶芽，切口放含生长素的琼脂块（实验组）预测结果：侧芽生长受抑制作法：去掉顶芽，切口放不含生长素的琼脂块（对照组）预测