重庆市巴渝学校2024-2025学年九年级上学期第一次定时作业历史试题

重庆市巴渝学校2024-2025学年度（上）第一次学业评价九年级历史试题一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的，请按答题卡的要求作答1．下图为电影《甲午风云》主人公邓世昌的形象。他的经典台词“开足马力，撞沉吉野！”表现了（

）A．坚韧不拔的必胜信念 B．视死如归的英雄气概C．百折不挠的抗争精神 D．坚持正义的可贵品质2．下表内容是近代报纸《申报》在1928年和1939年使用“民族”“中华民族”两词的次数，导致这一变化的时代背景是（

）1928年1939年民族11192369中华民族183372A．二次革命和护国战争 B．第一次国共合作实现C．中华民族的抗日战争 D．人民解放战争的胜利3．历史学习中时常需要运用计量统计分析法。请结合单位：亿元下图数据，分析这一时期中国工业总产值增长的主要原因（

）A．三大改造的完成 B．“一五”计划的实施C．人民公社化运动的开展 D．家庭联产承包责任制的实行4．有学者认为，中国经济的发展经历了三个阶段：第一个阶段是对外开放，让世界进入中国；第二个阶段还是对外开放，但中国开始走向世界；第三个阶段依然是对外开放，中国已经开始改变世界了。“中国开始走向世界”开始于（

）A．中美建立外交关系 B．中国加入了世界贸易组织C．香港顺利回归祖国 D．珠海等经济特区的建立5．1971年10月25日，第二十六届联合国大会的一项表决结束后，某新闻媒体评论道：“中国是在自己不在场的情况下，受到联大三分之二以上国家的祝福，使联合国发生根本变化。”该媒体评论的是（

）A．万隆会议的圆满成功 B．新中国恢复联合国的合法席位C．中美关系走向正常化 D．中国特色大国外交的全面推进6．古巴比伦的《汉谟拉比法典》正文共有282条法规，内容包括“私有财产”“商务”“亲属”“劳动”等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊色。这表明（）A．尼罗河流域是人类文明发祥地 B．古巴比伦的社会矛盾得到解决C．人类社会的法制传统源远流长 D．两河流域出现了世界最早文字7．在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（

）A．推动希腊民主制度的扩展 B．导致希腊罗马文明的消亡C．加速亚非自然经济的解体 D．促进了欧亚非文化的交流8．中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园（

）A．自给自足特征明显 B．农奴生活质量较高C．阶级矛盾异常尖锐 D．奢靡浪费之风盛行9．日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”指的是（

）A．幕府统治 B．倒幕运动 C．大化改新 D．明治维新10．古代希腊罗马文化，在基督教文化垄断下的欧洲，几乎荡然无存。而阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作，并把它们传回欧洲、弥补了欧洲文化的“断层”，点燃了欧洲智慧的火种。可见阿拉伯人对欧洲文化的贡献是（

）A．改头换面 B．破旧立新 C．承前启后 D．去伪存真11．英文单词RenaissanceMan通常指全才人。达·芬奇是RenaissanceMan的典型代表，他兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家，诗人、音乐家、工程师、发明家于一身，他身上所展现的人的力量、潜能、创造能力，体现了（

）A．人文主义 B．三权分立 C．理性主义 D．君权神授12．时空观念是历史学科的核心素养之一。根据所学知识判断，图中证明了地圆学说正确的航线是（

）新航路的开辟示意图A．① B．② C．③ D．④13．据统计，仅1500-1650年的150年间，西班牙在美洲搜刮了1.6万吨白银和180吨黄金；15-19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。这主要反映了（

）A．三角贸易的互利性 B．资本原始积累的血腥性C．商品贸易的普遍性 D．殖民活动的原始性14．下面时间轴呈现了17—18世纪主要资本主义国家部分重大历史事件。这些事件反映的时代潮流是（

）A．进行资产阶级革命 B．反抗外国殖民侵略C．推翻本国封建统治D．进行资产阶级改革15．下表为近代世界发生的部分重大历史事件。它们反映的主题是（）时间事件主要内容1689年英国议会通过《权利法案》扩大议会权力，限制王权1787年美国制定1787年宪法实行联邦制、共和制1791年法国制宪议会制定宪法基本落实《人权宣言》原则A．资本主义制度的初步确立 B．国王“统而不治”C．反抗君主专制统治的胜利 D．国家统一的实现二、非选择题：本大题共3小题，第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35分。请按答题卡的要求作答。16.阅读材料，回答问题。（14分）材料一“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。给现代资产阶级统治打下了基础的人物，决不受资产阶级的局限。相反地，成为时代特征的冒险精神，或多或少地推动了这些人物。那时，差不多没有一个著名人物不曾作过长途旅行，不会说四五种语言，不在几个专业上放射出光芒。”——《马克思恩格斯选集》（1）以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后填“√”；违背了以上材料所表述的意思，请在答题卡对应题号后填“×”。（2分）A.“最伟大的、进步的变革”是指文艺复兴运动。（）B.莎士比亚多才多艺、学识渊博，是此次变革的先驱。（）（2）根据材料一并结合所学知识，分析“最伟大、进步的变革”的历史意义。（2分）材料二新航路开辟示意图英国殖民争霸根据材料二并结合所学知识，分析英国逐渐崛起的原因。（4分）材料三1640年，资产阶级革命爆发后，资产阶级通过内战推翻了封建的君主制，英国的君主自此失去了它的专制色彩⋯⋯然而英国统治阶级需要君主制和王室，关键在于如何将其变成能够体现资产阶级意志的国家工具，1688年的“光荣革命”实现了这种设想。……以议会为核心的君主立宪制便逐步形成。英国资产阶级创造了一种既符合国情又实用有效的统治形式，并一直延续至今。——摘编自刘杰《论英国宪政模式的世界影响》根据材料三指出英国国家权力的变化（2分），并结合所学知识总结出这一历史发展的趋势。（2分）综合上述材料，你如何看待对英国的崛起？（2分）17.历史老师以“文明交流互鉴”为主题设计了下列学习任务单，请你完成相关学习任务。【任务一了解文明渊源】任务一中图片分别是哪种古老文明的象征？（3分）这些文明起源有何不同？（2分）【任务二解读多样文明】古埃及的国王称“法老”。法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。国王发起怒来，还经常亲自用王杖责打大臣。——据部编版《世界历史》九年级上册公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛。伯里克利扩大了公民的权利，将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。——据《全球通史》（2）以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后填“√”；违背了以上材料所表述的意思，请在答题卡对应题号后填“×”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后填“Ο”。（3分）A.法老是古埃及的最高的统治者，具有无上权威。（）B.金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。（）C.伯里克利当政时，雅典城邦所有人都可以参与国家政治。（）（3）根据任务二中表格提供的信息，概括东西方政治文明各自的特点。（2分）【任务三文明交流互鉴】阿拉伯人吸收了被征服地区的文化。他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。阿拉伯商人和旅行家成为西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。——摘编自人教版普通高中教科书《中外历史纲要》（下）根据任务三、概括阿拉伯帝国文化繁荣的原因（2分）及为世界文化作出的贡献。（2分）18.阅