2024秋八年级道德与法治上册 第一单元 温馨和谐的家 第1课 感悟亲情说课稿 首师大版

2024秋八年级道德与法治上册第一单元温馨和谐的家第1课感悟亲情说课稿首师大版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教材分析《2024秋八年级道德与法治上册第一单元温馨和谐的家第1课感悟亲情》是首师大版教材的重要内容。本节课旨在引导学生认识亲情的重要性，感悟家庭和谐的美好，学会珍惜和回报亲情。教材通过生动的案例和深入浅出的讲解，帮助学生理解亲情在个人成长中的关键作用，培养学生的家庭责任感和道德素养。本节课内容与学生的生活实际紧密相连，易于引发学生的共鸣，有助于激发学生的学习兴趣。二、核心素养目标本节课的核心素养目标包括：培养学生良好的道德品质，增强家庭责任感，以及提升法治意识。具体表现为：

1.培养学生尊重、关爱家人的情感，理解亲情的重要性，形成正确的家庭伦理观念。

2.引导学生自觉履行家庭责任，学会在实际行动中表达和回报亲情。

3.增强学生的法治意识，使其认识到家庭和谐是社会稳定的基础，遵守法律法规，维护家庭和谐。三、重点难点及解决办法重点：理解亲情的重要性，学会珍惜和回报亲情。

难点：将亲情理念转化为具体行动，以及在实际生活中如何平衡个人需求与家庭责任。

解决办法：

1.通过案例分析和讨论，引导学生深入理解亲情的内涵和价值，使其认识到亲情在生活中的具体体现。

2.设计角色扮演、情景模拟等活动，让学生在实际情境中体验亲情，学会在日常生活中表达和回报亲情。

3.强化法治教育，让学生明白家庭责任与法治意识的关系，培养他们遵守法律法规、维护家庭和谐的自觉性。

4.鼓励学生分享个人感悟，通过同伴互助，共同探讨如何在现实生活中践行亲情理念，突破理论和实践之间的障碍。四、教学方法与手段1.教学方法：采用讲授法，系统讲解亲情的重要性及如何在生活中体现；运用讨论法，组织学生就亲情案例进行深入探讨，促进思维碰撞；实施情景模拟法，让学生在模拟家庭场景中体验亲情，增强实践感受。

2.教学手段：利用多媒体设备展示亲情相关的视频和图片，增强直观感受；运用教学软件设计互动问答环节，提高学生的参与度；通过在线平台分享亲情故事，拓宽学生的学习渠道。五、教学过程1.导入新课

-“同学们，大家好。今天我们将学习《感悟亲情》这一课。在我们的生活中，总有一些温暖的力量支撑着我们前行，那就是亲情。那么，什么是亲情？亲情对我们意味着什么呢？让我们共同探究亲情的奥秘。”

2.新课内容讲解

-“首先，请大家翻开课本第1页，我们来看看亲情是如何定义的。根据课本，亲情是家庭成员之间天然的情感联系，是一种无私、无条件的关爱。这种情感是每个人成长过程中最基本的精神支柱。”

-“接下来，我将通过几个案例来具体讲解亲情在我们生活中的重要性。请大家认真听，思考这些案例与你自己的经历有什么相似之处。”

a.案例一：讲述一个关于父母无私关爱子女的故事，引导学生感受父母的爱。

b.案例二：分享一个兄弟姐妹间相互扶持的故事，让学生体会手足之情。

c.案例三：讲述一个家庭在困难时期如何团结一致，共同度过难关的故事，让学生明白亲情的力量。

3.课文主旨内容探究

-“现在，请大家仔细阅读课文第一部分，思考以下问题：亲情对我们有哪些具体影响？我们应该如何珍惜和回报亲情？”

-“同学们，你们认为亲情对我们的生活有哪些具体影响呢？请举手回答。”（引导学生回答，如：给予关爱、支持、鼓励等）

-“那么，我们应该如何珍惜和回报亲情呢？请大家分组讨论，稍后我会请各组代表分享讨论成果。”

4.小组讨论与分享

-“现在，请大家分成小组，每组讨论以下问题：1.亲情对你们的生活有哪些具体影响？2.你们是如何珍惜和回报亲情的？3.你们认为在家庭中如何更好地传递和表达亲情？”

-“讨论结束后，请每组选一名代表，向全班分享你们的讨论成果。”

5.角色扮演与情景模拟

-“接下来，我们将进行一个角色扮演活动。请大家分成小组，每组选一个场景，如：家庭聚会、生日庆祝、家长会等。在场景中，你们需要通过语言、行动、表情等方式，展现家庭成员之间的亲情。”

-“活动结束后，请各组代表分享你们在角色扮演中的感悟。”

6.课堂小结

-“同学们，通过今天的学习，我们了解了亲情的重要性，以及如何在生活中珍惜和回报亲情。亲情是我们成长过程中最宝贵的财富，我们应该学会珍惜和传递这份温暖。”

-“下面，请大家总结一下本节课的主要内容，并分享你们的感悟。”

7.课后作业布置

-“课后，请大家完成以下作业：1.写一篇关于亲情的感悟文章，字数不限。2.与家人分享本节课所学内容，记录家人的反馈。”

-“作业完成后，请将文章和记录交给组长，组长负责收集并上交给我。”

8.结束语

-“同学们，今天的课程就到这里。希望大家在今后的生活中，能够更好地珍惜和回报亲情，让我们的家庭更加温馨和谐。下节课，我们将学习《温馨和谐的家》第二课《家庭责任》。请大家提前预习，我们下节课再见。”六、知识点梳理1.亲情定义：家庭成员之间天然的情感联系，是一种无私、无条件的关爱。

2.亲情的重要性：

-亲情是每个人成长过程中最基本的精神支柱。

-亲情给予我们关爱、支持、鼓励和安全感。

-亲情有助于培养我们的道德品质和家庭责任感。

3.亲情的表现形式：

-父母对子女的关爱：无私奉献、悉心照顾、教育引导。

-子女对父母的孝顺：尊敬、关爱、回报。

-兄弟姐妹间的相互扶持：分享快乐、分担忧愁、携手成长。

4.珍惜和回报亲情的方法：

-在日常生活中多关心、体谅家人，关注他们的需求和感受。

-积极参与家庭活动，增进家庭成员间的感情。

-在家庭中传递和表达亲情，如：表达爱意、分享快乐、分担忧愁等。

-学会感恩，对家人的付出表示感激和回报。

5.家庭和谐的因素：

-成员间的相互尊重：尊重对方的个性、观点和需求。

-沟通与理解：保持良好的沟通，增进相互了解和信任。

-分担家庭责任：共同承担家务劳动，减轻彼此负担。

-共同成长：相互激励，共同进步，实现家庭梦想。

6.家庭责任：

-家庭责任是指家庭成员在家庭生活中应承担的义务和责任。

-家庭责任包括：关爱家人、照顾家庭、维护家庭和谐、传承家族文化等。

7.法律法规对家庭责任的规定：

-《婚姻法》：规定夫妻双方应相互扶持，共同承担家庭责任。

-《未成年人保护法》：规定父母或其他监护人应履行抚养、教育和保护未成年子女的义务。

-《老年人权益保障法》：规定子女应履行赡养和扶养父母的义务。

8.家庭和谐与社会稳定的关系：

-家庭和谐是社会稳定的基础，稳定的家庭关系有利于社会和谐发展。

-家庭和谐有助于培养公民的道德品质和社会责任感，促进社会进步。

9.家庭教育的意义：

-家庭教育是培养子女道德品质、文化素养和社会责任感的重要途径。

-家庭教育有利于增进家庭成员间的感情，促进家庭和谐。

10.家庭教育的任务：

-培养子女的道德品质：如诚信、勤奋、自律等。

-传授文化知识：如语文、数学、科学等。

-培养子女的社会责任感：如关心社会、参与公益活动等。

-培养子女的生活技能：如家务劳动、自我管理能力等。七、反思改进措施七、反思改进措施

1.教学特色创新

（1）在教学过程中，我发现学生对亲情的理解较为抽象，难以将其与实际生活相结合。因此，我计划在今后的教学中，引入更多真实的家庭案例，让学生在具体的情境中感受亲情的存在和力量。

（2）为了提高学生的参与度，我将尝试采用更多的互动式教学方法，如小组讨论、角色扮演等，让学生在参与中学习，在实践中感悟。

2.存在主要问题

（1）在教学方法上，我发现自己在课堂上的讲解过多，学生主动参与的机会较少。这可能导致学生对亲情的理解仍然停留在表面层次，难以深入感悟。

（2）在教学内容上，我过于依赖课本，未能充分结合学生的生活实际。这可能导致学生对亲情的理解较为抽象，难以将其内化为自己的情感体验。

（3）在课堂管理上，我对学生的引导和激励不够，未能充分调动学生的积极性和主动性。

3.改进措施

（1）针对教学方法的问题，我计划在今后的教学中，减少自己的讲解时间，增加学生的参与环节。例如，在讲解亲情的重要性时，我可以让学生分享自己的亲身经历，让大家在交流中共同感悟亲情