《产业认知与实践》课程教学大纲

《产业认知与实践》教学大纲课程编号：14220107英文名称：CognitionandPracticeofTextileIndustry学分：1学时：总学时1周，其中理论0周，实践1周先修课程：纺织导论、纺织材料学课程类别：专业主干课程授课对象：纺织工程专业学生教学单位：纺织服装学院修读学期：短1一、课程描述和目标《产业认知与实践》是纺织工程专业的专业主干课程，其任务是使学生通过化纤、纺纱、机织、针织、非织造、印染后整理等纺织生产企业的参观学习，对包含化纤生产、纺纱、织造、印染在内的较为完整的纺织生产体系形成系统的感性认识，熟悉上述生产的基本工艺流程、生产设备及产品，为后续的纺织专业课程学习打下基础。本课程拟达到的课程目标：课程目标1：通过对化纤生产、纺纱、织造、印染等生产设备与工艺流程的了解，掌握上述纺织专业工程实践对社会、健康、安全、法律及文化的影响。课程目标2：了解纺织工程从业人员的职业性质和责任，能通过实习具备诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范。课程目标3：具备有效表达纺织生产工艺流程的专业能力，并可以根据实习内容做出表述。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重6-2.能分析和评价纺织专业工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。课程目标10.308-2.具备工程师的人文科学素养，理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在纺织工程实践中自觉遵守。课程目标20.3010-1.能就纺织专业问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性。课程目标30.40三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1企业文化与发展化纤企业参观学习纺纱企业参观学习机织企业参观学习针织企业参观学习非织造企业参观学习基本要求：（1）了解各企业的企业发展及企业文化，能够正确描述参观企业的感悟；了解企业生产、经营、研发与社会、健康、安全、法律、文化之间的关系，理解应承担的社会责任。重点：了解企业与社会、健康、安全、法律、文化之间的关系，理解应承担的社会责任。德育要求：社会责任感。纺织产业是民生产业，也是我国经济发展的重要支柱，与环境、就业、税收等息息相关，因此学生在学习专业知识的同时，能充分理解纺织生产对政治、经济、文化等因素的影响极其所涉及社会、法律、安全及可持续发展等问题的制约，理解从业者应承担的社会责任，并能够设计出解决方案。5天校外实习课程目标12职业素养化纤企业参观学习纺纱企业参观学习机织企业参观学习针织企业参观学习非织造企业参观学习基本要求：（1）了解纺织专业工程师应具备的人文科学素养；（2）理解工程师应具备的职业道德与职业素养，能够在工程实践中诚实公正、诚信守则的遵守各种规范与制度。重点：培养学生的职业道德与职业素养，遵守工程实践中的规范与制度。德育要求：德育要求：工程伦理。能够了解工程师应具备的职业道德与职业素养，遵守职业生涯中的各种规范与制度。5天校外实习课程目标23专业认知化纤企业参观学习纺纱企业参观学习机织企业参观学习针织企业参观学习非织造企业参观学习基本要求：能够就纺织生产中的工艺流程、生产设备、产品风格及流行趋势等以专业的方法进行表达。重点：掌握企业生产工艺流程，熟悉生产设备。德育要求：专业自信。了解真实的纺织产业，从而对专业充满信心，认真学习专业知识，增加从事纺织工作的热情，产生热爱本专业、信赖本专业的情感变化。5天校外实习课程目标3合计5天四、课程教学方法该课程为实践课程，主要教学方法为学生在生产企业一线观摩生产工艺流程、设备及产品，辅助工厂主管领导、技术人员介绍和指导老师讲解及学生提问。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求学业评价和课程考核采用产业认知与实践报告体现，成绩合格者计入学分。产业认知与实践学习报告按百分制计分。缺席认识实习一次以上，成绩不合格。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1企业文化与发展部分实习报告3000302职业素养部分实习报告0300303专业认知部分实习报告004040课程目标对应分值303040100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分参与度完成5次实习完成5次实习完成5次实习无故缺席一次及以上2.实习报告考核与评价标准课程目标1分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分企业文化与发展部分报告能够清晰描述各企业的企业发展及企业文化，能够正确表达参观企业的感悟；能准确理解企业生产、经营、研发与社会、健康、安全、法律、文化之间的关系，并正确认识应承担的社会责任。能够较清晰描述各企业的企业发展及企业文化，能够较正确表达参观企业的感悟；能较准确理解企业生产、经营、研发与社会、健康、安全、法律、文化之间的关系，并较正确认识应承担的社会责任。能够简单描述各企业的企业发展及企业文化，能够简答表达参观企业的感悟；能简单理解企业生产、经营、研发与社会、健康、安全、法律、文化之间的关系，并简单认识应承担的社会责任。不能描述各企业的企业发展及企业文化，不然能表达参观企业的感悟；不能理解企业生产、经营、研发与社会、健康、安全、法律、文化之间的关系，不能认识应承担的社会责任。课程目标2分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分职业素养部分实习报告完全了解纺织专业工程师应具备的人文科学素养；准确理解工程师应具备的职业道德与职业素养，能够在工程实践中诚实公正、诚信守则的遵守各种规范与制度。部分了解纺织专业工程师应具备的人文科学素养；较准确理解工程师应具备的职业道德与职业素养，能够在工程实践中较诚实公正、诚信守则的遵守各种规范与制度。简单了解纺织专业工程师应具备的人文科学素养；简单理解工程师应具备的职业道德与职业素养，基本不能够在工程实践中诚实公正、诚信守则的遵守各种规范与制度。不能了解纺织专业工程师应具备的人文科学素养；不能理解工程师应具备的职业道德与职业素养，不能够在工程实践中诚实公正、诚信守则的遵守各种规范与制度。课程目标3分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分专业认知部分实习报告能够就纺织生产中的工艺流程、生产设备、产品风格及流行趋势等以专业的方法进行表达。实习报告格式规范，实习过程描述清晰，问题分析正确，实习心得论述详细。能够就纺织生产中的工艺流程、生产设备、产品风格及流行趋势等以较专业的方法进行表达。实习报告格式较规范，实习过程描述较清晰，问题分析较正确，实习心得论述较详细。能够就纺织生产中的工艺流程、生产设备、产品风格及流行趋势等以较不专业的方法进行表达。实习报告格式较不规范，实习过程描述较不清晰，问题分析正确率不高，实习心得论述较不详细。不能就纺织生产中的工艺流程、生产设备、产品风格及流行趋势等以专业的方法进行表达。实习报告格式不规范，实习