2024学期末工作总结（32篇）

2024学期末工作总结（32篇）

2024学期末工作总结（精选32篇）

2024学期末工作总结篇1

学生是棋子，班主任则是操纵这盘棋的棋手，能否顺利、出

色地下完这盘棋，班主任的工作思路、工作方法起着至关重要的

作用。下面，就几年的班主任工作经历，谈谈这方面的体会。

1、充分了解班级情况，积极准备第一手资料

古人云：知彼知己，百战不殆。当然，这不是说把学生处于

老师的对立面，但至少可以看出在事物发展的过程中了解对方情

况的重要性。作为一名班主任，如果你对自己的学生一无所知，

你怎么可能制定出符合班级实际情况的奋斗目标，更不用说因材

施教制定出相应的教育计划。因此，在着手接班之前，需充分掌

握学生最原始的资料，包括他们的家庭住址、联系办法、学习状

况、兴趣爱好、个性特征，这样才能洋实地建立起学生的第一档

案，以便今后处理学生问题时能胸有成竹。同时，为即将制定的

班级规划提供了切实、可行资料。

2、大胆设想、精心策划，勾勒班级建设篮图

一个国家有一个国家的奋斗目标，一个班级同样也需要有明

确的奋斗目标。否则，就如同在沙漠中迷失了方向一样，很难走

出漫天的风沙，抖掉庸懒、散漫的灰尘，去创造辉煌的业绩。因

此，开学伊始，班主任需根据班级组建情况，制定出班级近景和

远景规划以及实现相应规划的具体措施。如第一学期班级的卫

生、学习、整体水平应达到什么样级别，一年下来要上到什么样

的台阶，三年应达到什么样的档次，每一个阶段，主要解决什么

问题，只有这样，一步一个脚印，班集体才能健康有序地向前发

展。

3、加强干部队伍建设，提高他们整体素质

班干，是班级建设的桥梁，是班主任与学生之间联系的重要

纽带，班干素质的高低，对整个班风的形成起着至关重要的作

用。培养出一个成绩优异、作风过硬的干部队伍，是班主任工作

中必不可少的重要环节，这就必须随时督促他们，对于他们工作

中的成绩或不足及时给予肯定或批语。经常召开班干会，让他们

学会自我批评、自我总结，这样才能磨去他们身上的瑕疵，使原

有的优点绽放出更加灿烂的光彩，从而引导整个班集体走上活

泼、向上的轨道。

经过自己的努力和同行的帮助，这几年，我在班主任工作中

也取得了一些成绩，所带班级先后被评为“徐州市文明班级”、

“徐州市优秀团组织”、“徐州市先进志愿者活动”。

以上谈的是我在班主任工作中的点滴体会，由于各方面条件

限制，肯定有许多不妥和不足之处，望领导批评、指正，本人将

不胜感激。

2024学期末工作总结篇2

各位老师好，回顾一学期的工作，我决定用这样一句话来诠

释：激情地投入工作，幸福的感悟生活。人的一生离不开生活和

工作，只有把工作视为生活的一部分，才会体会到其中的乐趣，

才会感悟到人生的幸福。

作为兼职保健老师我，早上7：00是我幸福的开始，当我手

拿喷壶，端坐在大厅里的时候，迎接的是孩子们灿烂的笑脸，亲

切地问候：保健老师早，王老师早，萍老师你好年轻啊。想想一

早上有那么多的孩子来问候你，赞美你，你会感到何等的荣幸。

中午，当我和罗老师笑眯眯地在各个班级巡视时，看到孩子们津

津有味的吃着饭菜，把空的小碗举的高高的，自豪的声音此起彼

伏：“我吃完了，我吃的最干净。”每当这时，我和罗老师就会

发出会心的微笑。罗老师是孩子们的营养师，她制定的菜谱丰富

多样，再加上厨师的精心烹饪，孩子们才会吃得这样可口。

每周的四和五是我进班上课的日子，从小小班到大班，一个

学期正好是一个轮回。通过小小班的好吃的米坂，小班的小动物

的家，中班的金点子公司，大班的身体的秘密等健康活动，我体

会到了与幼儿互动的快感，体会到了与孩子心灵相通的愉蜕。每

次，当孩子们簇拥着我，争先恐后的和我打招呼时，我享受到的

是明星的待遇。

作为领导保育员队伍的队长，必须提高保育员的综合素质。

本学期我们为了配合老师加强对幼儿户外活动的看护，提高保教

质量，尝试着让保育员一起参与晨间锻炼。可是优美的舞蹈动作

却成了保育员不敢攻克的难题。她们个个愁眉苦脸，平时麻利果

断的干劲不知跑哪里去了。在多次动员工作失败后，我想出了一

个发动群众间接激励他们的办法。在孩子们做操的时候，我在广

播里动员大家一起来当保育员的教练，比一比哪个班的教练当的

最好。在孩子们期待的眼神中，在老师热情的邀请下，我们的保

育员终于鼓足勇气，跨进了做操的队列。

自从担任后勤园长后，我给自己一个角色定位，就是要当好

一个尽心尽职的管家。有句俗话，当家的才知柴米油盐贵，自从

当上幼儿园的管家，我对这句话理解深刻。慢慢的，老师们发现

以前大大咧咧的我变吝啬了，有时甚至为了一块橡皮，一支铅笔

还要斤斤计较。尤其当我看到采购来的精美的装饰材料被大家一

抢而空的时候，真是百感交集，既心疼无比，又无比感动。心疼

的是，东西没有了，我又要花钱去买。感动的是，我们老师的敬

业精神。他们为了给孩子们创造一个最好的教育环境，布置与课

程相关的主题环境，为了作到尽善尽美，惟恐领不到最好看的材

料，而你争我夺，全然不顾淑女的风范。这也何尝不是激情投入

工作的一种表现。

这学期，老师们对我的评价是，一贯自我感觉良好，这样的

评语是从以下的事件中得出的，在三八妇女节上，我们工会小组

的主页”花样年华，美丽人生。”赢得了满堂喝彩，本人因此崭

露头角，在学校艺术节舞蹈节目的排练中，被大家公认为最敬业

的演员。因为每排练一次，就能自我陶醉一次。实践课”青蛙运

动会”结束后，大家觉得我的表演欲又一次得到了释放，在活动

中，我运用了丰富的面部表情和肢体语言吸引了每个孩子的注意

力，充分调动了幼儿的积极性，使整个活动生动活泼，高潮迭

起。

当我写着这些工作中的趣事时，我体验着幸福的感觉，也许

我的述职报告不严谨，也不严肃，但是我想表达的只是这样的一

份感觉，一份心情，希望和大家能够共同的拥有，共同的回味。

2024学期末工作总结篇3

金牛昂首高歌去，玉虎迎春携笑来，学期期末工作总结范

文。我们一年的工作也在繁忙、琐碎、欢悦、思索中结束。回头

看看自己一年的缓慢成长经历，心中百般滋味。现对过去工作进

行浅薄的反思、总结：

一、师德表现

对待工作能服从分配并积极主动，而职业道德方面，我认为

我对教育事业的爱仍不够热烈，对学生的爱还太肤浅。以前一直

以为我是一个道德素质不错的人，而如今才发现原来自己所做的

与师德基本要求还有很大距离。“以身作则，为人师表“谈何容

易，教育工作者必须有明确的培养目标，周详的计划和良好的心

态来扫清教育道路上的荆棘，由于自己的阅历不足，对社会的认

识也不深，导致对学生发展需要也看得不清晰，有了迷失方向的

感觉。而要寻回方向，找对出路，又绕了一个大弯子。虽说沿路

会有无限收获，但未免走得太慢。即便对工作有过热情，有过冲

动，但缺乏良好的心理素质，不能积极地面对困难、勇敢地迈步

前进，这也只会是踌躇满志却步履维艰。可以说我在工作中的动

力有很大部分并不是来自对教育的坚定信念与对学生无私的爱，

而是对工作不能尽职和对学生没有尽责的愧疚，这也提醒、鞭策

着我不能走入教育教学工作的歧途，以免造成不可挽回的过失。

二、职责工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成

败的关键。一学期来，我针对上学期测试中出现的问题，做到备

课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握

难重点。注重课堂教学效果。多让学生参与课堂，给他们表现的

机会，并结合班级中成长树的活动，奖励勤奋叶、发言叶、智慧

叶、背诵叶、朗读叶，学生为了让自己的成长树能果实累累，课

堂上积极思考，回家认真完成作业，课下主动背诵积累，班级竞

争学习的气氛有所形成，教师工作总结《学期期末工作总结范

文》。在此基础上注重对学生基础知识的教学，让他们在基础知

识上做到人人过关，在期末测试上看，学生计算准确率、语文的

生字掌握都有了十足的进步。在作业批改上，能做到认真及时，

重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放

矢C

由于学生的个别差异较大，学习要抓质量不但在课堂上，还

要注重课后的功夫。尤其对于学习基础、习惯都落后的后进生。

如果想让他们多花一分的精力于学习上，老师就要花好几倍的精

力与时间去鼓励、辅导、督促。我班的几名后进生就是由于缺乏

关注，本身底子又薄，造成了学习基础差，学习习惯没有养成。

在校没消化好，回家后家长又没有时间与精力进行辅导，或是不

能辅导，总是丢给没有文化的‘奶奶照顾，孩子的学习就只能全

靠老师的在校关注、过关了。我像宝贝一样抓住他们不放。可

是，事与愿违，期末测试的成绩还是没能触及到及格线。

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对

学生起着言传身教的作用。工作中我遵循“严要求，高标准”。

利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常

讲，结合成长树的活动，设立友爱叶、尽职叶、爱班叶，着重培

养学生良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯等。班为形成

了团结向上的优良班风。

我还注重发挥“小干部”的大作用，大胆放手使用班干部，

班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任

工作的一项重要内容。我为他们定出要争取每星期都拿洁齐美净

班的目标，各施其责。在这过程中我在班级中帮他们树立威信，

将周一晨会的总结工作也交给他们，不仅训练他们的组织管理能

力，还提高了他们的表达能力，别小看了他们，总结起来头头是

道，把班级的学习和纪律管井井有条，对触犯校规、班规的学生

处理的合理有效，为我减轻了负担。在他们的努力下，班务工作

能正常开展，早自习秩序井然，卫生清扫彻底，两操标准有序，

纪律自觉遵守，这学期也只有几次没有取得洁齐美净班的称号。

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2024学期末工作总结篇4

20_即将过去，我作为第一中学人事部门人员，一年来兢兢

业业，克己奉公，人事部门的工作是在我的领导关心指导下一个

人的工作。下面我对本学期的人事工作总结如下。

一、立场鲜明讲政治

人们说，人事也是一个实权位置，当然他大概是指其他行业

吧，我想我的工作体会是我从事的是政策性比较强的工作，面对

的是“是就是'是'”“不是就是‘不是'”的问题，不存在模

棱两可的回答，针对具体问题，一旦形成决定，不是面对这一类

人可以这样，面对那一类人可以“不是这样”，更不可以带着私

心杂念，感情用事，所以人事部门工作应该是一种原则性较强，

有着党性作保证的很严肃的工作。在以往的工作中我也确实做到

了这样，也具备了对党的忠诚和对人的负责精神。

二、摆正位置顾大局

学校人事所处的工作位置是联系上级主管部门的工作较多，

与本校教师联系的反而比较少，许多事情是向上级主管部门拿出

我校的各项管理数据，包括资金管理，人员管理，工作管理及学

校发展管理等等，所以大量的时间是一个人埋头苦干，而不会被

人发现，更不会被人理解我从事的工作的辛苦，也无法了解我所

做的工作的重要性。

加工资今年共进行了三次，二次是工资调整，一次是在暑期

里、一次是在元旦。酷暑严寒，别人在空调中与亲人团聚在一起

享受天伦之乐之时，我冒着烈日，冒着寒风，到学校为教师们的

工资待遇的提高工作着，暑期里我烧到38。8度，由于时间紧

迫，不能停下来，只能边吃药，边干活，元旦之时，天冷的要

命，为了及时完成工作，我感冒咳嗽到晚上经常坐起来胸口受不

了，但我不能停下来，因为时间紧迫。马上就要放寒假了，老师

们都在完成了一个学期的辛勤工作等待着一个美好假日、盛大节

日之时，我却在为老师们的第三次加工资，两年一次晋升工资档

次和年终一次性奖金发放即所谓的第十三个月工资努力着，加工

资对老师来说是一种喜事，对我来说是喜事，更是苦不堪言之

事。当然这是我的工作，不管多么辛苦我都会一丝不苟的去完成

工作，我一直是这样要求自己，我不可能是的，但我会为每一的

“更好”而努力。

三、文明团结修养好，以身作则树榜样

教师是人类灵魂的工程师，要塑人类的灵魂，首先要有一台

能塑人类灵魂的好机器，怎样才算是一台好机器呢？我认为这台

机器应该具有无论外界条件多么的恶劣，无论别人想怎样的损坏

你，你都能够抱着一种宽广的胸怀接纳，同时感化他，我想我已

经做到了这一点。我是一名教师，应该是学生的榜样，我又是一

位中层干部还应该是普通教师的榜样。为此我处处严格要求自

己，做到上课绝不迟到早退，不备课不进教室，不带胸卡不站在

学生面前。穿着打扮朴实大方，既不华众取宠，也不怪模怪样。

让学生服我而不威我，敬我而不远我。让同事和我相处，既随和

又放心。

关心同事的生活，积极帮助有困难的同事，敞开胸怀，容纳

同事的误解、容忍同事的不讲道理的言行，减少与同事产生的误

解，有时静不下心来之时，我也会感到很痛苦，为什么别人可以

误解我，我要怕伤害别人呢?但仔细一想我毕竟是一位中层干

部，为了学校的稳定为了管理者的方便我应该配合学校领导尽可

能的减少与同事，尤其是对中层干部有着“心理嫉恨感”的老师

们的矛盾。有道是“正义终久会战胜邪恶”。

2024学期末工作总结篇5

积极学习：党的方针政策，学习学校下发的文件和学习资

料，积极参加学校各项活动，如升旗仪式和各种会议。主动进行

各方面的工作。忠诚党的教育事业，为教育教学工作不辞辛苦，

努力工作。注重师德修养，团结同志，积极协调各有关人员之间

的关系。使个人的教育教学工作、培养青年教师工作、教育科研

工作、化学组的组务工作等方面均取得了突出成绩。这一学年，

是丰收的一年。

工作量较大，是超工作量的。工作踏踏实实、勤勤恳恳。上

半年，教高一的4个班（7、8、10、12）,周课时12节。下半

年，教高一4个班（5、6、7、22）,周课时12节。星期六经常

是一上就是4个小时，超负荷运转。这学期后阶段，在级部主任

的安排下又增加了奥赛、培优班4个（没有收费，只是教学），没

计报酬，辛勤工作。

教学业绩明显。教学中，认真备课。在备好课的基础上，每

次上课前都要把教案再看一看。教案，全为电子版的。每次上完

课后，还能及时将上课心得和新发现记录下来，及时对教案进行

修改、完善。化学的题目是比较多变的，要学生做的，我们都能

经过筛选，经过自己做了以后才给学生讲题。本年度作业安排的

较灵活，有：作业本、《基础训练》、化学总结本、试卷1套、化

学报、实验报告册等。这些作业我们都能全批全改，尽管本年级

学生要“3+_”大综合了，但是我们也不太放心，况且还要重点

本科人数呢。但我们的作业负担并不重，因为采用了分散加集中

在课堂处理的灵活方式。

对学生进行个别辅导、指导，也是勤恳工作的表现之一。我

在班里经常找个别学生进行指导，课下多在教室里和同学们之间

留一会儿，让他们问问题，有时也请他们到办公室里来进行个别

指导和解惑。

本人是高级教师，是化学中心组成员，是市化学教学会理

事，是山东省优质课一等奖获得者。历年来，在评教评学中都获

得了很高、很突出的好评，所教班级学生的化学素质较高，成绩

突出。今年也不例外，经本人的努力，使教育教学工作成绩显

著，所教班级成绩较好。

带好青年教师，应是很重要的一项工作。作为一名老教师，

不但自己做好教学工作，还要指导青年教师。上学年，我任新教

师王志民的指导老师。经过一年的共同努力，王志民老师成长很

快，班级和教学成绩优异，被评为学校“教学新秀”。20_〜

20__学年，我任新教师刘晓华的指导老师，同时对新教师荣林也

同样进行了大量的指导工作。这二位新教师勤奋好学，听课特别

多。在学校期中考评时，刘晓华列第二名，荣林应第三名，这二

位青年教师十分努力，对学生热情负责，个别谈话、辅导较多。

经新、老教师的共同努力，二位成长较快，较早地推出了班究

课。

教研组工作成绩突出。今年初，我结合学校提出的计划和要

求提出了3项教研计划：各备课组实行中心发言人的备课制度；

听课制度；各备课纽向组内出一堂研究课。借此来推动全组的教

研活动，促进教学水平的提高，促进教学质量的提高。在全组会

上讨论后分工实施。我们的中心发言人活动，确实搞起来了，尤

其是高三备课组搞得很好，很有成效。每个备课组向全组出一堂

研究课活动，要求要实实在在，少搞花架子，重在提高学生学习

效率、提高课堂教学质量。通过研究，老师们之间相互学习、相

互交流、相互促进。我们的研究课和听课活动，在全校是有目共

睹的。

由于我和大家的共同努力，化学组组风建设良好，团结向上

齐心协力，各项工作可以说都是先进的。这也得到了同事们和学

校领导的肯定：在期中总结时，王主任就表扬了我组。

我的科研工作也取得了优异成绩。我研究的“问题-讨论式

教学模式”，恰逢今年济南市搞十大模式评比，我也申报了。在

市里经过初选后，已经在济南一中进行了课堂展示比赛。我上的

课《卤族元素》是很精彩的，受到了各方面专家和同行的赞扬。

一年来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教

学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务.下面我把

20—年度的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会及党员大会，认真学习学校下

达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习.配合组里

搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，

人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。本

学年度全勤。

二、教育教学情况

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，

力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学

生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教

案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散

学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严

谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质

量.

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生

的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合

自己的教学模式,本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促

进很大.

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课

堂,做到学有所用.一年来，我在学校开了两次公开课.一次是新教

师公开课，一次是一年教龄公开课.通过开公开课,使自己的教学

水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足

之处，一年教龄公开课受到各位老师及领导的好评,被评为教学新

秀.并且配合学校工作，承担外校的听课任务，受到外校老师的好

评.

三、班主任工作情况

本年度我继续担任五班的班主任，一年半的工作使我认识到

作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的

学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学

生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访

等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以

有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同

学互帮互助，在各项活动中表现突出.

以上是我一年来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指

正.我一定再接再厉，努力工作.

化学教师期末工作总结

本学期，我担任高二（3）、（4）班化学教学工作，化学教师期

末工作总结。现就一学期来的主要工作做以下总结：

高中化学课程目标是：提高学生的科学素养为宗旨，激发学

生学习化学的兴趣，尊重和促进学生的个性发展；帮助学生获得

未来发展所必需的化学知识、技能和方法，提高学生的科学探究

能力；在实践中增强学生的社会责任感，培养学生热爱祖国、热

爱生活、热爱集体的情操；引导学生认识化学对促进社会进步和

提高人类生活质量方面的重要影响，理解科学、技术与社会的相

互作用，形成科学的价值观和实事求是的科学态度；培养学生的

合作精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力。对于目

前高二学生的教学策略来讲，我的思考是：

以素质教育为前提，转变课程理念，积极进行教法与学法的

探索与实践，联系学生生活实际，结合学科知识，使学生感受化

学对促进社会发展和提高人类生活质量的看得见、模得着的事

实，增强对化学学习的激情与原动力。在实践中疏理思路、寻求

突破、挖掘本原、激活灵感、疏通链接、创建新起点。在一学期

的课程实践中，我在尽力做到“沟通”与“合作”，即建立一种

平等、互助、协商、接纳、汲娶共进的教学关系。探讨问题，以

有利于学生发展为原则，不把自己的观点强加于学生，在知识学

习的同时、注重科学态度与科学方法的探究，重形成知识的过程

体验。

高二化学要在本学年实施毕业会考考察，从课程实际出发，

订立了合理、科学、可行的教学计划，按计划有条理的实施教

学，是提高教学效率的基本前提，通过一学期的紧张而有秩序地

学习，已经顺利完成了课程计划的各项指标。

备课：把握课程目标，使知识技能与学生生产生活实际及应

用相结合;使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相结

合;使化学在人类进步中的作用与学生立志化学研究为化学的发

展而努力的志向相结合；逐步转变以知识教学为主的备课模式，

实现教学观念的彻底变革。

教学：课堂教学作为实施课程目标的主要途径，在学生的发

展与成长过程中起关键作用，工作总结《化学教师期末工作总

结》。建立一种平等、互助、协商、接纳、汲娶共进的教学关

系，是新课程的基本要求。

教与学的关系：教学的关系从本质上讲，学为主体，教为客

体。教如何实现客体适应于主体特点，从学生为本源的思维策略

去实施教学，才是培养有特色、有创新、有发展的新人才观的根

本要求。

知识与能力的关系：首先，人的能力是建立在一定知识、技

能基础之上的，所以，学科知识与技能的学习与训练，仍然是教

与学实践中必须面对的重要课题，怎样使学生在既和谐、轻松又

积极、奋进的环境中，学习化学、体验化学、欣赏化学、献身化

学。是我的教学追求，我会不断的努力和实践总结。在师生的共

同活动中，实现共同成长。

过程与方法的落实：化学学科的特点是，对象为微观粒子，

看不见，模不着，学习中增加难度，从思维的角度看，对学生抽

象思维要求很高，特别是高中教学，这种问题更加明显。如何建

立形象思维与抽象思维的联结点，只有充分发挥实验的优势效

应。在教学实践中，我主要抓了实验教学的实践与训练，除了教

材中安排的演示实验保证高质量完成，还结合知识系统的具体情

况，适当增加部分演示实验，保证学生实验的做出率100%,对

于某些用品，发动学生自己想办法，使用代用品，或者缩小实验

用品的比例，或者采用微型实验，实验中，随时引导学生养成节

约、勤俭的良好习惯。既学习了知识，又增长了才干。鼓励学生

“收集不同种类的材料，并制成材料实物标本”，使他们通过自

己的感受、动手、对比、判断，增强对材料的理解，体验化学对

生活的促进作用，培养学习化学的情感。在能源利用的教学中，

指导学生对家庭燃料的构成、性能、价格、资源及对环境的影响

进行实际调查、分析，提出自己对燃料利用的见解。

教学评价：本学期在所进行的课程内容中，六个单元都进行

了单元练习与测试，但重点不在分数的高低，而在于学生自身的

反思与评价，教师只是对测试数据做导向性的分析，为后期教学

作为参考，不对学生进行排名公布，注重诊断性评价，淡化结果

性评价。鼓励学生之间的互助学习，取长补短，优势互补。为学

生的全面发展奠定基矗

通过教学反思与教研活动的开展与积累，我觉得自己的教育

理论水平、教学组织与调控能力、学科系统知识水平、教学科研

与教育评价理念都有不同程度的深化或提高。反思自己的工作，

仍然有很多值得改进的地方：

1.新课程的实施是一项长期的持久的系统工程，需要的是

坚韧、意志、责任和信念。只有思想，没有行动、措施是远远不

够的。还需要一线教师的扎扎实实的实践，新课程才会有生命

力。

2.在高二化学的教学中，对少数学生的学习基础的提高做

得还不到位，问题学生的学习效率的提高一直是自己一块心病，

但措施还不够完善，需要进一步探索与实践。

2024学期末工作总结篇6

一学期来，我校在教育局、镇学区的关心支持和正确领导

下，继续发扬“勤奋好学，团结共事”的'工作作风，弘扬“爱

岗敬业，团结协作，努力进取，争取第一”的教育精神，以办好

让人民满意的教育为目标，以提高教育教学质量为核心，积极深

化课堂教学改革，扎实推进素质教育，进一步强化校园文化建

设，抓好新课程改革，带动校本教研再上新台阶，为全面提高教

育教学质量做出了不懈的努力。现将本学期所做工作总结如下：

一、学校工作

1、严格学习制度。要求全体教师按时参加的学习，并记好

学习笔记。

2、开展丰富多彩的师德建设活动。

3、开展丰富多彩的教育活动。利用班队活动、活动课、学

科渗透等途径，通过讲解、演示和安全演练，对学生开展安全预

防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防雷电、防交通事故、

防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防

震、防骗等安全知识和技能教育。

4、加强安全检查，及时整改。

⑴开展常规检查。学校把安全教育工作作为重点检查为容之

一，学校对校舍进行全面的不定期安全检查。学校对电线和教师

宿舍、教室进行安全检查。

⑵务实填写各类安全记录。如：学校安全工作教育专项记

录、学生缺勤调查登记记录、学生周六、周日活动情况调查记录

等。严格执行学生缺勤调查登记制、学生放学护送制、外来人员

入校登记制和周六、周日学生校外活动情况调查制。

⑶严格执行安全隐患排查整改制。

⑷认真做好值班工作，明确值班职责，责任到人，确保了校

园安全稳定。

5、重新修订了学校的各项制度。使我校的制度更加科学

化、合理化、易操作化。

二、教导工作

1、加强教师队伍建设，提高整体素质。

加强了教师业务自修工作。要求每位教师必须完成“三字一

画一话”的安排；加强了“备、说、听、讲、评”五个环节的教

研活动，使我校课堂教学焕然一新，新课程教学改革工作逐步深

入。

2、实现课程改革的新突破，全面提高教育教学质量。

我校进行了四次集体备课、教学笔记研讨和课改问题汇集活

动，并完成了课题研究（论文）；四月份模范平安二小进行了新教

师培训、中青年教师培训、“走出去、请进来“、“一帮一”、

“多帮一”、“同课异构”和听骨干教师示范课活动，使我校的

课堂教学水平有了很大的提高。

3、加强了动态评估检查的力度。

为了检查、督促全体教师的各项工作，我们先后四次检杳了

老师的备课、作业批改、第二课堂、班主任工作等，对广大教师

工作中的优点及时地给予了肯定和表扬，对工作中存在的问题和

不足提出了批评和建议。

4、狠抓学生的书写不放松。

开学初，学校就把抓学生的书写纳入了教学检查的内容中，

要求教师从各科作业书写抓起，在班级中开展了书写评比活动，

到目前，学生的书写有了很大的提高，下学期学校将在此项工作

上再加大力度，力争使学生的书写达到普遍提高的目的。

5、加强毕业班的教学工作。

组织六年级全体教师定期召开六年级阶段总结会议，认真分

析考试成绩，认真总结，寻找学科差距，明确指标，加强了优等

生与学困生的辅导工作，讲求实效;及时汇总了学生在学习、思

想等方面存在的问题，商讨解决的办法，部署了复习阶段的任

务。

三、大队辅导员工作

1、“六•一”儿童节。我校给学生过了一个愉快而富有意

义的节日，使每个孩子体验到了自己节日的快乐，有锅庄表演、

广播操比赛、舞蹈比赛、双队表演、彩旗队表演和鼓号队表演，

到处都是飞扬的彩旗，到处都是身穿节日服装的孩子，到处都是

欢歌笑语。

2、加强“说普通话，写规范字”活动。经过一学期的要

求，我校学生的字体书写规范了，普通话说的比以前流畅了，语

言表达能力提高了。

3、学风建设活动。通过学风建设月活动，我校的学风端正

了，班风正了，学生学习的积极性和主动性提高了。

4、学习雷锋活动。通过学习雷锋活动，同学们知道了“帮

助他人，快乐自己”，主动地清理了丹麻街道的垃圾，起到了教

育作用。

5、庆祝“三・八”妇女节活动中，进行了给妈妈一个惊

喜、画妈妈、写妈妈和夸妈妈活动，使广大的学生体验到了母爱

的伟大和珍贵。

四、校园文化建设

1、修补了名人雕塑底座和校门围墙，并在校门围墙和雕塑

上书写永久性标语刷。制订并悬挂了校训和校风。

2、清除了校园内的杂草;修剪了花园里的草坪。

3、重新布置了办公室，更换了展板，张贴了“三风”。

4、楼道内悬挂了图文并茂的名人名言；制做了整容镜。

5、重新布置了教室。

五、不足与思考

过去的工作在上级教育主管部门和各级政府的正确领导和关

怀下，在全体教职工的通力配合和共同努力下取得了一些成绩。

但回顾过去，展望未来，我们的工作还存在以下一些问题。

1、对新教师的培养力度还做得不够，没有使他们真正发挥

好应有的作用，教师队伍整体素质参差不齐，这与当前教育教学

的要求还极不适应，有待于今后进一步加强。

2、制度在配套、落实方面需要进一步完善

3、学校活动场地小，加之体育、艺术器械严重缺乏，严重

制约着我校体、卫、艺工作的开展。

4、校本教研还需要加大力度。

5、教学过程的管理不够细致、不够严格。

六、今后努力的方向

1、实现教师角色和教学观念的完全转变，以新课程改革为

契机，促进学生全面发展和健康成长。

2、加强教师爱岗敬业教育。

3、大力校本培训力度，以教师的专业成长促进学生的发展

和学校的发展。

4、继续加大学校环境文化建设。

总之，一学期来我们的工作在取得成绩的同时，也存在许多

不足和缺点，但在上级教育主管部门的正确领导下，有全镇人民

的支持，有全体教师的努力奋斗，我校的明天一定会更加美丽、

辉煌！

2024学期末工作总结篇7

我在本学期任八年级（8）和九年级（2）、（4）三班的物理

教学工作，在本学期里，工作上任劳任怨，勤奋刻苦、踏踏实

实，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班

主任、老师团结合作，结合各班的实际条件和学生的实际情况，

使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。本学期里所做的工

作和所取得的成绩总结如下：

一、思想上重于教育事业，恪守教师职责，为人师表，绝不

做有损教师的事，乐意为一切学生服务。

二、认真钻研教材

认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。不但备学生

而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类

型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而

来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总

结，写好教学后记和反思。

三、注重课堂教学艺术，提高教学质量

课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上

课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极

性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉

快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为

有利于学生主动探索物理学习环境，让学生在获得知识和技能的

同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革

的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互

动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教

师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确

立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，

学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是

探究性学习的新的空间、载体和途径。

四、创新评价，激励促进学生全面发展

我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热

情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有

力手段。对学生的学习态度评价，既关注学生知识与技能的理解

和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理

学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关

注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使

评价结果有利于树立学生学习物理的自信心，提高学生学习物理

的兴趣，促进学生的发展

五、认真批改作业，做好课后辅导工作。

布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认

真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做

出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方

法，做到有的放矢。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅

导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决

他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习

萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学

习转化到自觉的‘求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使

他们对物理产生了兴趣，也取得了较好的成绩。

六、加强学习，努力提高自己教学水平

为了提高自己的教学水平，20_年10月中旬我积极参加了

广西中学物理优质课评比暨名师展示观摩活动；20_年12月底

又参加了20_年贵港市初中物理科培训班学习；同时也积极参

加本校的教研活动，使自己教学水平大大得到提高。

总之，在教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽

然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学

工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，为学校和学生的发

展作出自己最大的贡献。

2024学期末工作总结篇8

一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”

的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晶地主动开

展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和

帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。

现将一年上学期期末工作总结汇报如下：

一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的

工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经

常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工

作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间

操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地

或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚自习

情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时

学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便

有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及

时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师

的言传身教之示范效果。

二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育

和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教

育能力，培养和提高学生的“五自”能力。该班“难得”的班干

部从总体上说：“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、也小怕

事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班

集体的核心这一状况，深入学生生活，善于洞察和了解情圻…我

更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、

指出教育其不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人

人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步

培养出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得

力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显

的改观。

三、始终贯彻分层次教育，做好教学工作计划，坚持“抓两

头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针

对本班如：杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思

阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之

头疼状况，我班实行了《学生每天情况登记表》、《学生思想动态

情况每天公布》制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做

法，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通

报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性

加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话

通知其家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口

婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三

章”，狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐心做好后进

生的教育转化和家长的配合督导；充分利用班（团）会、课余时间

以及校内外各种方式的活动，结合《德育量化考核实施细则》和

文明学生的评比，培育正确的舆论导向和核心集体，多发现他们的

“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极

分子队伍，形成良好的学风、考风和班风通过坚持不懈的“苦

心经营”，特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经

常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今终

于有了根本性的扭转。

四、主动联系和协调各课任教师，共同努力搞好教育教学研

究，加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教，增进师生情

谊。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的

“四大一难”，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持

了幽默、风趣、耐心的帮教与引导，配合家长，擒贼先擒王，促

使如、、等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化

效果明显。

五、经常性与家长取得联系，定期召开家长会,积极做好合力

教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第

一次检测后及时召开了11位后进生及其家长和科任教师的面对

面座谈会;按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，

绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写条等也

取得了联系，有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生

的及时教育。

六、积极、依时参加学校、年级（组）召开的各种会议，认真

做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊；

依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。

七、在做好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助

人。作为一名大学班主任，应做好大学班主任工作计划，并能正

确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提

出的要求坚决执行。

总之，差班的管理需要抓好突破口，班主任要用细心、耐

心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心

人。在桃园中学做班主任三年多来，深刻体会到：做优秀班主任

之最主要、最关键之处即“勤”一一勤下班、勤巡视、勤“谈

话”、勤“蹲点”、勤"陪读”……总之，勤能补拙；时间就是

效率、时间就是质量、时间就是生命！

2024学期末工作总结篇9

学期即将结束，回顾这一学期以来的工作，我们数学组在校

领导的正确部署下，在全体组员的共同努力下，可以结合学生的

实际情况，现将本学期的工作总结如下：

一、加强教学常规工作，扎实有效的开展教学

本学期全组老师能够根据开学初的教研计划坚持与数学。课

堂为主阵地，抓好常规工作，疫情在家期间老师们更是辛苦。备

好每一节课，批改好每一次作业作业，认真记录上课情况和作业

情况，及时和家长做好沟通工作。返校后老师们更是努力抓好每

一节课，及时进行查漏补缺，对学生的短板知识进行轶志讲解，

做好培优辅差，等工作做好堂清日清，促进教学质量的进一步提

高。

二、积极开展教研活动，互促互进，提高教学水平

本学期我们发挥及其教育的优势，加强新课型课课例研讨，

等活动中分单元备课，责任教师上课听课评课，我们都一丝不苟

的进行，经过全组教师历史一学期的共同研究和探讨，我们逐渐

摸索到了计算可行的具体操作方法和操作流程。使今后的教学更

加有章可循。

三、以学生为中心如期开展数学活动

为了激发学生学习数学的兴趣，提高学生的计算能力，进一

步培养学生认真细心的学习习惯，也为了检验一个学习的学习效

果，学校如期举行了口算团体赛活动，此次活动丰富了学生的校

园文化生活，激发了学生的学习兴趣，培养学生的计算能力，涌

现出了一大批计算小能手，收到了较好的学习效果。

四、工作中存在的不足及努力方向

1、听课及评课的基本功能有待于进步，如对新课的方向听

课前的准备及听课时所要观察的要领，即听什么看什么，我们的

评课仍停留在浅层的点上。

2、运用理论指导实践不够，理论水平仍存在着欠缺，今后

能继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，新教师数学

专业素养，使大家的教学水平进一步得到提高。

3、课题研究力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强

课题研究作为一个工作重点。

4、对学困生辅导的效果不够明显，今后在教学工作中要及

时关注学困生的思想动态。

5、教师教学基本功还要提高，要落实在行动上。

6、在创设宽松的学习氛围中，提高学生学习兴趣方面还要

想方设法。

一份耕耘一份收获，通过一学期的努力，不同程度的学生有

了不同程度的提高，今后我们将以更加饱满的热情投入到教学工

作中，争取更大的进步，提高整体的教学质量。

2024学期末工作总结篇10

回首年，我校以科学发展观统领工作全局，以《中心校三年

发展规划（—学年）》为办学指针，将《规划》中的办学思想内

化为教职工的共识，成为教职工自觉的教育教学行为，轻负高

质，增效提速，以促进师生共同成长为宗旨，以全面提升学校质

量为目标，努力改进学校管理，构建校园和谐氛围，办人去满意

的学校。学校在校园精神文明建设、实施素质教育、开展教学科

研、完善办学条件等方面再创新绩，有所突破。学校的教育质量

和办学水平得到一定的提高。现在，我把一年来我们的主要工作

回顾如下：

一是在硬环境建设方面，成功地进行了校网撤并，实现了

“一中心、七完小”的办学格局，为全面实施中心校战略奠定了

基础；实施硬环境改造，顺利展开了晓村二小的筹建工作，晓村

小学塑胶跑道于本学期建成，并举行了落成典礼；连盘小学综合

楼也已竣工投入使用，给连盘小学的办学注入了新的活力；方山

小学新建教学楼也即将要验收投入使用，将会大提升方山小学的

办学水平；中城小学教师宿舍楼的建造已启动，中城小学开始向

着省标准化的目标迈进;戚城小学的大门口和校园环境改造初步

完成，极大地改善了校园环境。镇属各小学的计算机机房电脑已

经配置到位，网络光纤也已全部拉到各小学，北涧小学教师用水

问题已解决，厕所改造已列入计划，这些工程的建设都有力地提

升了镇属各小学综合办学水平。另外，我校还成功地进行了人事

的调整和各校师资的配备，使教育的资源达到了最大化，做到人

尽其才，才尽其用，为均衡桃渚小学教育发展作出了实质性贡

献。

在本学年的学校工作中，还值得一提的是如何提升学校的发

展潜力。在今年学校工作的年初计划中就提出，要培养理想教

师、探索有效课堂、强化常规管理，强势推进学校内涵发展。但

我们深深地知道抓软件建设，促内涵发展，不是一朝一夕、一年

半载可见成效的，须发扬“绳锯木断和十年磨一剑”的精神。

在学校管理中，学校也更加意识到要突出人文关怀，紧紧依

靠教师，将学校内涵的发展与教师成长紧密地维系起来，现已初

见成效。据不完全统计，本学年不到一年的时间（到六月底），我

们学校集体获得的荣誉和奖励10余项，教师获得的荣誉和奖励

50多项，学生获得的荣誉和奖励80多项。其中，在临海市第六

届中小学（幼儿园）教师教学大比武中，金海波老师荣获全市教学

大比武第一名的优异成绩，并有望在台州市级教学大比武中获得

第一名的优异成绩，吴美萍老师荣获全市小学英语一等奖，陈乐

晨老师荣获全市小学音乐一等奖，陈平芬老师获数学学科全市二

等奖，候伟益老师荣获全市小学美术二等奖，金翠和陈小娇两位

幼儿教师分获全市幼儿教育二、三等奖，连盘小学的王美青和项

玉苏两位老师荣获全市小学语文三等奖；毛永君老师荣获全市中

小学信息技术三等奖。

在学校10多项荣誉和获奖中，还要值得提一下是：学校连

续10届被评为国家级爱国主义读书教育活动“组织优秀奖”，

我镇的爱国主义读书活动主题中队会是我市爱国主义读书活动的

三大特色之一；学校还被评为浙江省农远工程先进集体;被市公安

局、市综治办评为市“平安校园”示范学校；另外，学校还被评

为市德育工作先进集体、市教育信息工作先进集体等。在文体工

作中，我校田径队参加临海市中小学生运动会，顺利由乙组跃进

甲组，并荣获甲组第三名；在市中小学生乒乓球比赛中，获农村

组团体总分男子第一、女子第二的好成绩。在市中小学生篮球赛

中，获团体总分男子第6名的成绩。

在这些“精彩”的背后，我们校行政做了哪些工作呢。

一是加强引领导向。苏霍姆林斯基说过：“学校领导，首先

是思想上的领导，其次是行政上的领导。”学校坚持行政班子工

作例会和教师工作例会制，将教师的思想统一到学校工作上来，

将教师的兴奋点集中到教学上来。通过上情下传、时事宣传、检

查反馈、工作布置。使广大教师干有方向、做有目标。通过专

家、名师的讲座、引领，将广大教师带入新的教学境界一一师德

得到了提升、师艺有了长进。

其次是逐步完善激励机制。学校全面推行工作目标考核制

度，做到定性与定量相结合、平时与定期相结合、表扬与奖励相

结合。使广大教师既感到了压力又产生了动力。尤其是教学工作

的量化考核，对青年的专业成长起到了推波助澜的作用，提高了

全镇小学的教学质量C

但我们在总结成绩的同时，更应看到问题的另一面，我校还

有四大心愿未了：一是晓村二小的建造进展缓慢，还须进一步努

力；二是连盘小学的操场征地工作；三是推进对戚城中学的的撤

并，对空置校舍进行幼儿园改造；四是填补我校无临海市名师、

无省级课题的空白。这四大心愿，将在下一学年中努力得以实

现。

为了能在新的一年中争取把各项工作做的更好，有必要按照

学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番.下面我

从德勤绩能四个方面来总结一・..

本学期依据琉春市教育例会精神和全市教育工作双线责任制

会议精神，以党的—大精神为指导，以“课堂教学效益年活动”

为契机，引领特色教育和小班化・・・

在过去的一学期中，系学生会在上级学联组织的正确领导

下，在系团委的悉心指导下・・・坚持以为同学服务为工作准则，

为加强同学与学校、同学与学生会的联系和了解而努・..

2024学期末工作总结篇n

开学到现在我做了哪些工作我已数不清，只知道我是整日的

忙碌，下面我结合自己的工作简单谈谈我在人的建设、制度建

设、硬件建设这三方面我的做法：

在人的建设方方面C我重在通过读书营造积极向上的工作氛

围。每周周一下午放学是我们的例会时间，在会间除了总结一周

的工作和布置即将要做的工作之外，我和老师们一起谈读书的收

获，寻找本周读的好文章拿来共享。我跟老师们说：“我认为人

活的就是一种心情。也许我们这只有几十个人的小校口不及大校

口的一个班大，也许我们四个教师太认真的去做工作会成为有些

人的笑柄；但是我们应该让自己享受在学校的每一天，因为只有

不断的给精神充电，只有以感恩的心态对待工作和生活，才会有

幸福感可言。人是要有精神食粮的，尤其对于我们的职业更是如

此。”我记得开家长会的时候，我们的一个老师说过这样的话：

“不要以为只有在同孩子谈话，教训他、命令他的时候，才进行

教育，成人的生活本身，就是对孩子的教育。”也就是说对孩子

的教育渗透、贯穿于生活、学习的点点滴滴，如果我们的老师不

积极怎能期待我们的学生向上、如果我们的老师不读书怎能期待

我们的学生学习，如今我们学校团结向上的氛围已初步形成。我

愿意带着老师们和老师们一起成长，在这方面我的看法是但求成

长、不求成功，让成功成为成长的必然选择。

在制度方面，我觉得一所学校仅有制度是不够的，但没有制

度是不行的，学校不仅要有制度、更要有对制度的落实、本学期

我们落实了领导的值班巡查制度、教学业务量化考核制度等等。

制度面前一视同仁。要体现人性化但也要制度，二者缺一不可C

在硬件方面：首先是把学校的所有版面更换了，只为突出学

校的办学理念。另外在上级领导的支持下，截止目前我们的校园

美化工程已经接近尾声。现在进入校园一切焕然一新，那份激动

和豪情油然而生，这正是我一直想要的结果，干干净净亮亮堂堂

的校园！五一三天我没有回家，因为校园正美化着，我觉得上级

投入了那么多钱不能白花，一定要让这钱花的物有所值。不管付

出几个周末看到学校里里外外翻新了一遍，达到了我一直想要达

到却无力达到的效果，我觉得很值也很欣慰。

校园美化了，校园广播系统装上了，接下来还有照明系统安

装和硬化操场等项目.....最让人感到欣慰的是墙壁上我们全体

教师画的壁画，它是我们学校文化的一个缩影。

看着一切都崭新崭新的心里真舒服，但同时也有一丝担忧,

一直想大变样，也终于大变样了，可是学生呢？学生这么少怎么

对得起上级投入的这样多的财力？上学期寒假我投入了相当多的

时间筹办了幼儿班，成效甚微，只有8个学生，但总算迈出了艰

难的一步。在村委的帮助下，我村的黄红军司令给我校捐赠了一

个大型蹦蹦床。

下一学期我准备投入更多的财力、人力把幼儿班大变样，以

争取招收更多的学生，除此之外，下学期我们准备重点做好两方

面的工作课改和养成教育。

读书方面，本学期我只是做了一个尝试，对教师读书不要

求，只提醒，不硬性规定，只要求一周写一篇读书笔记交了就

行，摘抄的就行。我认为，一个老师可以一天应付、两天应付，

那么一个月、两个月、一学期、一年呢？他总有读进去的那一

天，他总有他感兴趣的内容，他总有被唤醒的时候。同时，我看

到有教师在班级里进行了这样的尝试，老师到班里一句话也不

说，静静的坐那儿看书，一段时间下来，这些班级学生读书状态

明显好于对学生萝莉啰嗦要求的班级。什么是高效，话都少一

点，都实干一点，就高效了。每个人都认真做好自己的事儿，每

个人都给别人以积极的影响。后进的看见先进的写读书笔记了，

他也跟着写，看有的人写工作日志了，他也跟着写，慢慢的形式

的东西就会逐渐走向实质。我觉得不管校长管理学校还是教师管

理学生，刚开始都离不开形式，就像教小孩儿走路，刚开始都是

需要大人拉着和他一块儿走，然后再逐渐的放手，形式化的东西

慢慢退去。而我要做的就是想尽办法永远让积极向上的空气弥漫

于学校的每一个角落，不管是鲜花还是小草都让它焕发出勃勃生

机！当然，做所有一切的首要是我要一直保持一颗积极向上、向

善的心！

2024学期末工作总结篇12

20__-20__学年度（下）初二数学教学工作总结

紧张、忙碌而又充实的一学期转眼间就要结束了，回顾这一

学期以来的工作，我在初二数学组全体老师的帮助和学校领导的

支持下，顺利地完成了学校制定的各项教学工作，有序地完成了

学期初制定的工作计划。通过这一学期的努力，也取得了一定的

效果，但数学成绩仍不够理想，并未达到预期的教学目标。这一

学期的数学教学工作使我深深感觉到数学教师难当，因为要大面

积的提高数学成绩，必须花很大气力，否则功亏一簧。下面就谈

谈本期的主要实践方法：

按照新学期教学工作的要求，我结合本校的实际条件和学生

的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地

开展。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内

容及学生的实际，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课

都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作

各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总

结，写好教学后记。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理

化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简

意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师

生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻

松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生

动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次

的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、作业的选取要有针对性，有层次性，力求每一次练习都

起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记

录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总

结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到

有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层

次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免

了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅

导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，

要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习

的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发

他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也

不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放

到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制

学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部

分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并

认真细致地做好查漏补缺工作c后进生通常存在很多知识断层，

这些都是后进生转化过程中的拌脚石，

在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他

们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进

步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现

对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结

经验教训，以促进教学工作更上一层楼。

2024学期末工作总结篇13

随着20_年的到来，20_年成为了过去。回顾一年来的工

作，忙碌、充实而富有挑战。本学期，我担任四年级的班主任及

语文数学教学工作。在这一学期里，我有收获，有提升，有不

足，有反思。现将一学期以来的工作情况总结如下。

这一学期，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》，落实

教育局、学校工作部署，服从领导的安排，以重实际、抓实事、

求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力

为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课

程计划，落实教学常规，落实教学改革措施。在工作中，严格执

行学校的各项规章制度，尽职尽责，不推诿，不迟到、不早退，

严守教师职业道德规范，关爱学生，不体罚、不变相体罚，努力

创建良好的师生关系。要求学生做到的，自己先做到，要求学生

做好的，自己先做好，身先士卒，给学生树立榜样。

作为新教师，我时刻把充实、提高自己的能力水平放在首

位，一方面可以正确的引导学生，另一方面也可以在家长中树立

权威。在工作中，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习

情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究

的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实

地向课堂四十分钟要质量。在教学工作中，做到认真备课，认真

批改作业，要求学生作业格式工整、规范，并使其养成良好的学

习习惯。对个别的暂差生，悉心辅导，经常面批作业，找出知识

的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，

及时疏导，及时反馈的形式，努力提高暂差生的文化基础知识。

本学期积极参加学校、教研室组织的各项活动，争取多听

课，多学习。创建微信班级沟通平台，随时和家长保持沟通联

系，取得家长的信任与支持。努力创造风清气正的学习风气和比

学赶帮超的班级氛围，对卫生、路队、自习和课上的教学常规进

行进一步规范，让本班的纪律有了很大的进步。

同时，多次参加市县教研活动，积极撰写博客，及时总结教

学心得，不断探索教学常规的各个环节，细读新课程标准，努力

挖掘教材资源，努力把握教材的基本思路、结构、重难点，多渠

道了解学生的掌握情况，备课的同时，备学生、备教法学法，努

力把握每一个知识点，力求精讲多练，充分把握课堂40分钟，

让学生理解吸收，灵活运用。同时，不断调整教学策论，认真备

课，积极参加听课、评课活动，虚心向老教师、优秀教师学习，

学方法、学教法。本学期两篇论文获得了市县奖励，做县级公开

课一节，学期末班级各项评比和考试中均取得较好成绩。在以后

的教学中，我将继续探索，大胆实践，不断研究先进适合我班实

际的教学方法，充分发挥学生的主体作用，为学生的终身学习打

好基础。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，教育无止境，在未

来的每个学期里，我都将更加严格地要求自己，虚心学习、勤奋

工作，争取在各方面取得更大的进步！

2024学期末工作总结篇14

本学期，是我初中以来的第一个学期，也是最有挑战的一个

学期。这个学期，我不负重望地当选了班长，但在工作中，我尽

量听取同学意见，但仍旧效率不佳。在工作中，一些劣势会不断

地浮现出来，像粗心、考虑问题不全面等诸如此类的低级错误。

这给了我一个完善自我的机会。

本学期，我的工作重心在于正学风、树班风、整班容这三

点。普遍获得同学支持，但仍然有一些畏难派同学怕苦怕累，不

愿意，导致工作无法有序进行。这其中有相当大的责任在于我自

己，例如：

1、没有起带头作用，在正式场合，该严肃的时候还与同学

玩耍。

2、没有树立威信，正因为没有起带头作用，所以同学不重

视，效率也就不高了。

本学期，让我比较欣慰的是班级管理体系已具雏形。虽然较

别班来说可能不太好，但这是我正式当班长的第一个学期，工作

经验可能较别班当了五六年的老班长来说可能太嫩了点。但是在

头几个星期中就能获得如此高的民意实属不易。还有一点就是成

绩。

摸底考全年级第一，说明我们班底子好，在学习中，在理解

方面比别的班更胜一筹。但为什么总是输给8班呢，其中很大的

原因是骄傲。摸底考的第一虽然鼓舞了我们，但在我们心中种下

骄傲的种子，直接导致在学习中总以为自己什么都会，都没问

题，而疏忽大意。导致了当我们在玩耍时别人在努力学习的可悲

的局面发生。这样，即使我们天资聪颖，也很快被别人后天的努

力追赶上，可谓笨鸟先飞嘛。而我们运有一点弊端工作重心不在

学习上。虽然磨刀不误砍柴工，先花一个学期整顿班容，还有5

个学期努力学习，时间虽然多，可是学校活动多，忙得了学习顾

不了活动。

所以，我们应该从对手8班身上学习，学习他们必考第一的

精神，以学习为重，这样，必将营造出一种人人学习的班级氛

围。而不会被繁琐的活动冲昏了头脑，因为，我们的目标只有一

个学习。这样，班级成员就能树立活动全力以赴，成绩稳拿第一

的观念。初中还是一学习为重的，工作方面还是次要的。放眼社

会，要想找到好工作，就必须先有好文凭，没有文凭，就会连找

工作的第一到坎也过不去。其次才到工作能力、综合素质。

本学期，让我头疼的就是纪律。同学们的记律问题出现的原

因就是自觉性不强，对此不够重视。校长常说慎独就是告诉我们

要自律。我们应该做到在班委、老师都不管纪律的情况下纪律始

终有条不紊，班级始终保持安静。最后我希望All能成为真正的

学霸班，成为学校的骄傲。

2024学期末工作总结篇15

数学教学工作总结

紧张、忙碌而又充实的一学期转眼间就要结束了，回顾这一

学期以来的工作，我在初二数学组全体老师的帮助和学校领导的

支持下，顺利地完成了学校制定的各项教学工作，有序地完成了

学期初制定的工作计划。通过这一学期的努力也取得了一定的效

果，但数学成绩仍不够理想，并未达到预期的教学目标。这一学

期的数学教学工作使我深深感觉到数学教师难当，因为要大面积

的提高数学成绩，必须花很大气力，否则功亏一簧。下面就谈谈

本期的主要实践方法：

1、学习新课标，挖掘教材，熟练的使用课件，将课件与教

材有机的结合起来，进一步把握知识点和考点。

2、扣紧数学学科的特点，采用不同形式的教学方法，激发

学生的学习兴趣。与日常生活、生产联系紧密，同时思维能力、

空间观念强等特点，促使在教学过程中，要使学生适应日常生

活，进一步培养运算能力，思维能力和空间观念，能够运用所学

知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识，良好个

性、品质以及初步的辩证唯物主义观点，同时，在教学过程常用

激励性的语言来夸奖学生。

3、抓好练习。老师在讲完新课后，学生一般都听得懂，要

落实到位，就一定要练到位。就要为学生提供练习的机会。做

到：新知识及时练、易混知识对比练、主要知识加强练。对教材

中的一些重点、难点、关键的知识。在题目的数量和质量上下功

夫。通过观察、提问、小测验、章节测验等方法，及时评估练习

效果，通过评估能激发学生的练习动机，让学生明白自己掌握的

程度。

4、让优生带差生，及时检查基础概念和基础知识，尽量不

让每个学生掉队。

5、建立良好的师生关系，有利于师生共同进步。师生关系

是班级人际关系中最重要的一个方面。师生关系如果出现问题，

会造成学生对老师没有亲近感，缺少信任感，甚至产生厌恶感。

这样必然使学生在教育过程中缺少积极性，产生被动感，在行动

上偏离教育目标，甚至与科任老师产生对抗的心态。因此在教育

过程中建立良好的'师生关系是必要的，要与学生建立好的关系，

我的做法是多与学生接触、多关心学生的生活、在课后多与学生

谈心等等。

6、作业及时批改，对于作业存在的问题及时纠正。课后作

业是不可缺的一部分是反