八年级语文上册第三单元 阅读专项训练作业

第三单元人教版八年级上第三单元阅读专项训练

答案呈现习题链接12温馨提示：点击进入讲评训练一1.[2022·山西·单元测试]阅读下面的文言文，完成下面各题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(陶弘景《答谢中书书》)【乙】慧庆寺距阊门四五里而遥，地僻而鲜居人，其西南及北，皆为平野。玉兰在佛殿下，凡二株，高数丈，盖二百年物。花开时，茂密繁多，望之如雪。虎丘亦有玉兰一株，为人所称。虎丘繁华之地，游人杂沓，花易得名，其实不及慧庆远甚。然非朱先生①以太史而为重客，则慧庆之玉兰，竟未有知者。久之，先生去，寺门昼闭，无复有人为看花来者。余寓舍距慧庆一里许，岁丁亥春二月余昼闲无事独行野外因叩门而入。时玉兰方开，茂密如曩时。余叹花之开谢，自有其时，其气机各适其所自然，原与人世无涉，不以人之知不知而为盛衰也。今虎丘之玉兰，意象渐衰，而在慧庆者如故，亦以见虚名之不足恃，而幽潜②者之可久也。花虽微，而物理③有可感者，故记之。(戴名世《慧庆寺玉兰记》，有删改)【注释】①朱先生：朱彝尊，清初文学家，曾任史官，很有名望。②幽潜：幽居避世。③物理：事物盛衰的道理。____________________________________________(1)对下列加点词语的解释，不正确的一项是(

)A.《答谢中书书》

书：书信B.晓雾将歇

歇：消散C.盖二百年物

盖：大概D.茂密如曩时

曩：现在••••【点拨】D项的句意为“茂盛繁密与以前一样”，“曩”的意思是“以前”。D(2)【方法示例题】[2023·原创]下面是吴均《与顾章书》中的一段话，断句时可以根据句意和句式来进行。幽岫含云/深溪蓄翠/蝉吟鹤唳/水响猿啼/英英相杂/绵绵成韵。方法：根据句意进行断句。阅读文句，先了解大意，抓住几个关键词以理解句意，然后根据逻辑关系以及句式、修辞等来断句。请根据这一方法，对【乙】文中画横线的句子进行断句，选出正确的一项(

)A.岁丁亥/春二月余/昼闲无事独行/野外因叩门/而入B.岁丁亥春二月/余昼闲无事/独行野外/因叩门而入C.岁丁亥/春二月余昼/闲无事独行/野外因叩门而入D.岁丁亥春二月/余昼闲无事独行/野外因叩门/而入B【点拨】本题考查文言文断句能力。首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：丁亥年的初春二月，我白天闲来无事，独自在野外漫步，便敲开寺门进去。故选B。(3)下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是(

)A.【甲】文描写了高峰、清流、石壁、青林、翠竹和晨昏的景象，融情于景，表达了作者对山水的赞美之情。B.【乙】文把虎丘玉兰和慧庆寺玉兰进行比较，名满吴中的慧庆寺玉兰已经枯萎了，而默默无闻的虎丘玉兰却越来越繁茂。BC.【甲】文“沉鳞竞跃”中的“竞”字用得好，它写出了鱼儿“跃”的状态，鱼儿争相跳跃，写出了热闹欢快的气氛。D.【乙】文明为写花，实际上是写世事的不平：庸劣者因居“繁华之地”而易得名，俊杰者以“地僻而鲜居人”而易被埋没。【点拨】本题考查对文章内容的概括、分析能力。根据“今虎丘之玉兰，意象渐衰，而在慧庆者如故”可知，虎丘玉兰逐渐衰败，而慧庆寺玉兰依然如故。(4)把下面的句子翻译成现代汉语。①自康乐以来，未复有能与其奇者。②虎丘繁华之地，游人杂沓，花易得名，其实不及慧庆远甚。从谢灵运以来，就再也没有能欣赏这种奇丽景色的人了。虎丘是繁华的游览胜地，游客来往众多，那里的玉兰花容易出名，其实远远不如慧庆寺的这两株。【点拨】本题考查文言句子的翻译能力。①句重点词：自：从。复：再。②句重点词：名：出名。不及：不如。训练二2.[2023·江西九江月考]阅读下面的文言文，完成(1)～(3)题。白洋潮张岱故事，三江看潮，实无潮看。午后喧传曰：“今年暗涨潮。”岁岁如之。戊寅八月，吊①朱恒岳少师，至白洋，陈章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄②往，章侯、世培踵至。立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅，擘翼③惊飞。渐近喷沫，冰花蹴起，如百万雪狮蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易④，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。先辈言：浙江潮头自龛、赭两山漱激而起。白洋在两山外，潮头更大，何耶？_________________________________________________________________________【注释】①吊：哀悼。②遄(chuán)：迅速。③擘翼：展翅。④辟易：惊惧后退。(1)解释句中加点的词。①章侯、世培踵至(

)②走避塘下(

)③半空雪舞(

)••••接踵而来，一个跟着一个来。跑。像雪一样。(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅，擘翼惊飞。②看之惊眩，坐半日，颜始定。(潮水)渐渐靠近，则隐隐约约露出白色，就像千百群小鹅被驱赶而来，展翅惊惶地扑飞。观看的人为之惊异眩目，坐了半天，脸色才恢复平静。(3)请至少从三个方面简要概括作者是怎样描写潮水的壮观的。示例：采用了由远及近的写作顺序；运用了比喻的修辞手法；采用了正面描写与侧面描写相结合的手法。【点拨】本题从“立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上”“稍近”“渐近”“再近”可以看出