八年级语文上册第18课 中国石拱桥作业

中国石拱桥第18课第五单元温馨提示：点击进入讲评1235467810911121315141617182019一、基础扫描练1．阅读下面文段，按照要求完成问题。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤．（

）常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺qì（

），两旁有石栏石柱。每个柱头上都diāo（

）刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头结耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖．（

）。（1）给加点的字注音。河堤．（

dī

）

惟妙惟肖．（

xiào

）（2）根据拼音写出汉字。铺qì（

砌

）

diāo（

雕

）刻（3）改正文段中的错别字。“

结

”应改为“

接

”。dīxiào砌雕结

接

2．下列句子中加点成语运用不正确的一项是（

A

）A．这些画里的虾之所以惟．妙．惟．肖．，是由于他认真观察过真正的虾的生活。B．桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧．妙．绝．伦．。C．我国富有建筑用的各种石料，便于就．地．取．材．，这也为修造石桥提供了有利条件。D．赵州桥是世界上独．一．无．二．的一直使用到现在的最古的石桥。A3．将下面句子组成一段连贯的话，排列顺序最恰当的一项是（

C

）①其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。②《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。③我国的石拱桥几乎到处都有。C④我国的石拱桥有悠久的历史。⑤这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。A．③⑤①④②B．④③②⑤①C．④②③⑤①D．②①③④⑤★4．【2021·枣庄】下面一段文字中有语病的一项是（

D

）①如果说有什么事情，既可以消磨时间，又可以延长内心的幸福感，无疑就是阅读。②阅读是开阔视野、陶冶情操的有效途径。③在这个高速发展的时代，时间被一再分割，越来越碎片化，我们迫切地需要从喧哗中抢夺出时间进行阅读。④可以说，唯有阅读能够延展生命的长度和宽度，能够提高生活的质量和气质。A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句D二、语言运用新题练5．宋代诗人方岳在《春晚》中有“只有小桥杨柳外，杏花未肯放春归”，元代诗人幼武在《浣溪沙》中有“竹阴深处小桥横”……请你从读过的诗中找出有关“桥”的诗句写在下面。示例：①旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（《西江月》辛弃疾）；②鸡声茅店月，人迹板桥霜（《商山早行》温庭筠）；③驿外断桥边，寂寞开无主。（《卜算子·咏梅》陆游）6．【2021·河北改编】阅读下面的文字，完成后面的问题。在白洋淀的绿水青草之中，有一条气势不凡的栈道。栈道向水面蜿蜒延伸，水面中央有台翼然临空。台上悬挂着一块匾额，匾额上题写着“集翔台”三个大字。匾额两侧的柱子，上有一副对联：春水初生群类乐，风弦一曲万方听。请对“春水初生群类乐，风弦一曲万方听”这副对联进行简要赏析。示例：这副对联境界阔大，描绘出春水初涨、春风和畅、万物自由愉悦的景象，给人以美的享受三、素养新题练7．【学科素养·语言构建】综合性学习。你所在的城市举办了“文化旅游节”活动，向来自全国各地的游客宣传当地的美景、美食、民俗文化等。你所在的学校拟开展系列活动，请你参与并完成各题。（1）学校要制作一本活动宣传手册，请仿照栏目一，再设计两个栏目。栏目一：探民俗，感受特色。栏目二：

访名家，启迪人生。

栏目三：

尝美食，享受生活。

访名家，启迪人生。

尝美食，享受生活。

（2）学校准备邀请当地著名学者李教授于6月6日在学校内做一场有关当地“民俗文化”的讲座，请你代学校拟写一份邀请函。具体要求：（1）邀请函中不得出现真实的校名（用“××学校”代替）；（2）格式规范，语言得体。敬爱的李教授：您好！我校诚挚邀请您于7月6日在我校做一场有关当地“民俗文化”的讲座。热诚期待您的到来！××学校2022年6月2日邀请函一、课文核心探究练8．课文介绍了中国石拱桥哪些方面的知识？①中国石拱桥的特点；②中国石拱桥取得重大成就的原因；③中国石拱桥在当代的发展。9．中国石拱桥有很多，作者为什么仅以赵州桥和卢沟桥为例进行介绍？因为赵州桥和卢沟桥都历史悠久，形式优美，更重要的是这两座桥结构坚固，修建以后沿用至今，完好无损，符合中国石拱桥的形式优美、结构坚固、历史悠久这三个特点，是中国石拱桥中的典型代表。并且赵州桥是单拱的，卢沟桥是联拱的，这就能更全面地反映中国石拱桥的概貌。10．卢沟桥与赵州桥有哪些异同？见答案第31页。二、阅读理解新题练请同学们看《典中点》第96页第11-15题。11．下面的说法与原文意思不相符的一项是（

B

）BA．亭是一种有着多种用途的建筑，按其用途不同可分为驿亭、邮亭、园亭等。B．在春秋战国时期，亭发挥了很大作用，既可以伺候望敌，又可以维持地方治安。C．亭在唐代的一些宫苑中成为重要的景观，而且在数量上远远超过其他类型的建筑。D．晋唐时期，人们筑亭还是纯粹借助自然山水形胜，没有将亭和其他人工景观结合起来。12．(考点:词语作用)第②段中加点的词语“大致”有何作用？“大致”的意思是大约、大概，表示这是对“亭”字出现的时间的估计，体现了说明文语言的准确性、严密性。13．(考点:说明方法及作用)第④段举兰亭的例子有何作用？第④段举兰亭的例子，说明亭的性质随着社会的变革由实用性转向观赏性。14．(考点:说明顺序)本文是按照什么说明顺序来介绍中国古亭的历史沿革的？时间顺序。15．(考点:内容归纳)“亭就是中国古典建筑意匠的一个缩影。”请从本文中归纳中国古亭是如何讲究“意匠”的。知识提示：意匠即表现方法、表现手段的设计，简单地说，就是加工手段。——李可染《山水画的意境》见答案第31页。三、名师原创提分练请同学们看《典中点》第97页第16-19题。16．(考点:说明对象)文章的说明对象是什么？庆元的廊桥。▲17．(考点:总体特点)庆元现存的廊桥的总体特点是什么？未用一钉一铆，全靠椽、桁紧密衔接，桥、廊、楼、亭、阁、屋合一。18．(考点:说明方法及作用)文章第③段中画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？打比方。把藻井的如意斗拱比喻成朵朵盛开的莲花，生动形象地说明了斗拱的形状特点，增强了文章的趣味性和可读性。19．(考点:加点词语的作用)第③段中加点的词语“可能”能否去掉？为什么？还有袖珍的秤坑桥，