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散文二篇第16课第四单元12354温馨提示:点击进入讲评67810911一、基础扫描练1.根据拼音写出汉字,给加点的字注音。(1)在春天,我们以同样感动的眼光看着山坡上那些小牛dú(
犊
),它们跳跳蹦蹦,xuàn(
炫
)耀它们遍身金黄的róng(
茸
)毛。犊炫茸(2)我寻求爱情,其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤.(
chàn
)的心,在世界的边缘,俯瞰.(
kàn
)那冰冷死寂、深不可测的深渊。chànkàn2.给横线处依次填入词语,恰当的一项是(
C
)(1)地面上的小草,它们是那样
,那样柔弱。(2)生命在那些终于要
的花朵里永存,不断给世界以色彩,不断给世界以芬芳。(3)这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,
地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。(4)我
减轻这些不幸,但是我无能为力,而且我自己也深受其害。CA.卑微
凋零
肆意
希望B.卑贱
凋谢
无情
渴望C.卑微
凋谢
肆意
渴望D.卑贱
凋零
无情
希望3.对下列句子中的有关成分判断有误的一项是(
C
)A.我也会很快将思绪收回。(“收回”作谓语)B.这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。(“感情”作主语)C.痛苦的呼号的回声在我心中回荡。(“在我心中”作谓语)D.我试图理解毕达哥拉斯的思想威力。(“思想威力”作宾语)C★4.仿写画波浪线的句子。你渴望生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。你渴望理解吗?
那么请敞开心扉
,
因为这是通向理解的桥
梁
。你渴望成才吗?
那么请努
力拼搏
,
因为这
是走向成功的路径
。那么请敞开心扉
因为这是通向理解的桥梁
那么请努力拼搏
因为这是走向成功的路径二、语言运用新题练5.本周五下午三点,八年级(1)班要开展以“珍惜今天的幸福生活”为主题的活动,为此邀请“抗联”战士李爷爷为同学们讲述“红色故事”,你作为班长去邀请李爷爷,将怎样说?示例:李爷爷,您好!我是XX中学八年级(1)班的班长XXX,我们想邀请您本周五下午三点来班级为同学们讲述“红色故事”,可以吗?6.【2021·青海节选】综合性学习。(1)西宁北川学校为了解垃圾分类知识的普及情况,随机调查了部分学生,下图是调查数据柱状图,请用简洁的语言概括其主要信息。在接受调查的学生中,大多数学生了解垃圾分类知识,只有极少数学生对垃圾分类知识不了解(或:在接受调查的学生中,对垃圾分类知识了解的占比最大,不了解的占比最小)。(2)家住湟水小区18楼的王阿姨经常把纸屑、果皮等垃圾往楼下扔。她觉得这些东西很轻,没人看见,也追查不到自己,没什么关系。作为邻居,请你结合表格中的相关材料进行劝说。物品高空抛物杀伤力鸡蛋(30克)从4楼抛下可把人的头顶砸出肿包,从18楼抛下能砸破人的头骨,从25楼抛下冲击力足以致人死亡。空易拉罐从15楼抛下可砸破人的头骨,从25楼抛下可致人死亡。西瓜皮(巴掌大)从25楼抛下,如果击中头部,可致人死亡。铁钉(4厘米长)从18楼抛下能插入人的颅骨。示例:王阿姨,您好!高空抛物有很大的危险性,即使是一枚小小的鸡蛋,从18楼抛下,也能砸破人的头骨。高空抛纸屑、果皮等垃圾的行为,不仅不文明,还威胁到人们的生命安全。让我们一起改掉高空抛物的陋习(习惯)吧!阅读理解新题练【2021·荆州】请同学们看《典中点》第84页第7-11题。▲7.(考点:中心论点)本文看似“趣话”,却是正论。请你说说作者表达的主要观点。“三年”是做事成败的主要分界线。8.(考点:段落作用)说说文章第①段是如何引出话题的,以及这样写的好处。以生活中众多与“三年”有关的事例,引出谈论的话题,并作为事实论据证明论点,列举人们在生活中熟知的事例,可以激发读者的阅读兴趣。9.(考点:句子含义)研读第④段,分别说说“三年不窥园”
“三年不目月”的含义。示例:“三年不窥园”,这里是用来告诉我们专心苦学终能学有所成、修成正果的道理。“三年不目月”,这里是用来告诉我们懒于修养、不求进取是不能有所成就的。10.(考点:句子赏析)赏读第⑤段画线句子,自选角度,给这句话做一条批注。示例:运用排比的修辞手法,突出强调了人要经历磨炼才算真正成熟起来的道理。有节奏感,朗朗上口,有极强的说服力,能增强文章的表达效果和气势。11.(考点:俗语匹配)下面
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