山西省大同市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初模拟（下学期）试卷及答案

山西省大同市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读句子，根据拼音依次将汉字写在下面的方格内。

本学期，我们同萧红一起怀念祖父的园子，感受土、草的乐趣；我们领略了荷兰的牧场风光，瞧，那态端庄的牛犊，似乎要将阔无垠的原野据为己有；我们也欣赏了船起的威尼斯小；我们还认识了摔能人小嘎子、刷师刷子李。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看到下面的事物，你会想到哪些人？

落花生——____的人

白鹭——____的人

老黄牛——____的人

梅花——____的人2）.看拼音，写词语。

（1）与hū

xiào()而过的流星体相比，光的速度快得令人nán

yǐ

zhì

xìn()。

（2）我不rěn

xīn(

)看着母亲用皲裂的手指数着揉得皱皱的毛票。

（3）地道的出口也开在yǐn

bì()的地方，有的在旁边挖一个xiàn

kēnɡ()，ɡuǎiwān()的地方挖一些岔道，用来迷惑敌人。3）.读句子，看拼音，写词语。

冰心奶奶爱读书，七岁时就yīzhībànjiě()地读起了《三国演义》，还读得jīnjīnyǒuwèi()。她不喜欢那些烦琐的、无病而呻的文字，但是那些满带着zhēnqínɡshíɡǎn()、十分zhìpǔ()浅显的piānzhānɡ()，却总是令她心动神移，不能自已！4）.根据语境，在下列拼音旁工整、规范地写出词语。从古至今，中国人代代相传的爱国情怀永不忘。陆游至死盼望祖国统一，临终dīngzhǔ()令人动容；许地山所睹之社会nèiyōuwàihuàn()而萌发改变现状之愿望，写出《落花生》；戍边英雄祁发宝无怨无悔地fèngxiàn()自己的青春年华；航天员刘洋jiānchí()驻守在祖国的“天宫”。他们都是民族的jǐliáng()。5）.看拼音写词语。

jīng

qiǎo(

)píng

héng(

)chóu

xiè(

)fán

zhí(

)

zhào

yào(

)zhì

pǔ(

)shī

qíng

huà

yì(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.8.“处在安乐的环境中，要想到可能有的危险，倡导节俭，反对奢侈浪费”，最能表达这句话意思的名言是（）A．书籍是人类进步的阶梯。B．居安思危，戒奢以俭。C．由俭入奢易，由奢入俭难。2）.选出下列选项中加点字与后面的词语相对应的一项。（

）A．童孙未解供耕织

解除B．不破楼兰终不还

归还C．尝与诸小儿游

尝试D．胤恭勤不倦

疲倦3）.1.下列加点成语使用最恰当的是哪一项（

）A．杜甫诗中的一字一句，都是他处心积虑写出来的。B．班长为人机敏，诡计多端，大家都称他为“小诸葛”。C．听到获得运动会第一名的消息，全班同学都得意忘形地欢呼起来。D．希特勒发起了第二次世界大战，成为了一个臭名远扬的战争罪犯。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我会按要求写句子。

1．《鸟的天堂》的作者是巴金写的。（修改病句）

_____________________________________

2．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（缩句）

_____________________________________

3．奶奶说：“月亮走了，它是匆匆的。你们快去寻月吧！”（改为转述句）

____________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下面作品、人物、作者对应连线。

《史记》

祖父和“我”

吴敬梓

《儒林外史》

廉颇

萧红

《世说新语》

杨氏子

司马迁

《呼兰河传》

严监生

刘义庆2）.连一连。

《三国演义》

林黛玉

《红楼梦》

孙悟空

《水浒传》

周瑜

《西游记》

武松评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.左推右敲。请将下面一段话按照一定顺序重新排列，在句前的括号里标出序号。

()清澈见底的碧溪河从村前流过。

()我家住在碧溪，这是一个江南水乡的小村庄。

()村后是一望无际的桑园。在春天雨露的滋润下，桑树抽出了新芽，整个桑园就像是一片绿色的海洋。

()河上有座去年才新建的木桥。

()河的两岸种着果树，其中有桃树、梨树和梅树。

()村子东面有一座小山，那是我们小朋友的乐园。

()一群群溪鱼在河里窜来窜去，水面上不时溅起一朵朵水花。当然最吸引我们的还是那一只只又呆又傻的大虾。2）.排列顺序。

________中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。

________前些天暖和得如同阳春三月。

________黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。

________昨天一清早，天气骤然变冷，空中不满了铅色的阴云。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.下面是小红根据《西游记》的回目猜测的故事情节。请你在正确的说法后面画“√”，错误的画“×”。

(1)根据第二回“悟彻菩提真妙理断魔归本合元神”，猜测欺压众猴的混世魔王领悟了菩提祖师教授的本领，回到花果山，战胜了石猴。(

)

(2)根据第九十九回“九九数完魔灭尽三三行满道归根”，猜测唐僧师徒四人历经九九八十一难，终修得正果。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读与理解。清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。1．解释古诗文中加点的词。

①清平乐：_____________

②相媚好：______________

2．用斜线画出下列诗句的停顿。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?

3．写出下列诗句的意思。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

_______________________________________________

4．判断下列语句说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。

①清平乐：“乐”读lè(

)

②《清平乐·村居》中一个“卧”字使用最妙，它把小儿子的天真活泼、顽皮和盘托出。(

)

5．这首词的作者是宋代的___________，词中描绘出一家五口各具情态的形象，流露出作者那___________________的内心世界。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

同学们，生活中，一张张熟悉的脸是那么令我们难以忘怀：一张严肃的脸，让我们感到了生活的温馨；一张疲惫的脸，让我们明白了生活的艰辛；一张阳光灿烂的脸，让我们看到了生活的多彩……请你以《难忘那张_________的脸》为题写一篇习作。注意：先将题目补充完整，然后紧扣题目中的关键词，通过一、两件具体的事例，写出人物的特点。

要求：字迹工整，标点正确，内容具体，语句通顺；，感情真挚，不少于400字。（文章不要出现真实的姓名和地名）。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。大先生赵威①先生姓凌，有绝活儿，能把戏里的场景搬到木头上，一块巴掌大的破木板，只需半炷香的工夫，就能让人瞧明白刻的是“桃园三结义”还是“三英战吕布”。所以凌先生起初是凌木匠。②凌木匠是早年间逃荒来的。冬日薄暮下，先是一根打狗棍进了三叔家的院门，继而是一个身影，像用那根棍子挑进来的，破衣旧絮，裕裢挂在肩头，趿拉着一双单布鞋的脚，有一只似乎受了伤，缠着破布条。正在院里喂鸡的三婶，委实被吓着了，以为大白天撞到鬼。刚要喊人，“鬼”却先开口，怯生生地道：“大娘啊，要饭的来了，给口吃的吧。”三婶仔细一瞧，是个讨饭的。只见他端着搪瓷缸子的手捂在胸口，哀求就是从那里发出来的。给完吃的，三叔三婶看他可怜，天又冷，就留他在磨坊里过夜。凌木匠望着三叔三婶的眼睛，变得浑浊了。天亮后，他见磨坊里堆着打磨了一半的木料，知道这家要盖房。就对三叔说，他会做木工，可以帮忙，给口吃的就行。三叔答应了。没想到，凌木匠的手艺精得很。就这样，他留在了我们村，经常帮村里人做木头活，成了远近闻名的凌木匠。③后来，村里人得知他不光有好手艺，还装着一肚子的墨水。嘿，正好村里小学缺个先生。于是，他就成了凌先生。“手艺人”在村人口中格外尊贵，而凌先生的尊贵，一部分来自他的手艺，一部分来自肚子里的墨水。因此，“手艺人”和“先生”似乎都配不上凌先生了，村人便称他为“大先生”。④大先生活儿细，字儿好，可闷头做活儿可以，写信作文也行，只是嘴太笨，肚子里的学问也便像茶壶里的饺子。而大先生却总认为自己的理儿多，不光要讲个“知其然”，还要讲个“知其所以然”，于是越讲越糊涂，化简单为复杂了。渐渐地，就不受娃们待见，老是捉弄他。⑤大先生喜欢讲唐诗，尤其是李白的诗。“床前明月光，疑是地上霜。”大先生说李白的床不是床，而是井栏。说这话时，身为木匠的大先生显得颇有把握。我们却哄堂大笑，床就是床，怎么可能是井栏呢？每次我们一笑，他就一窘，嗓门提高了，像是要争辩，说：“你们想想，床在屋里，窗户是木头的，还贴着纸，哪会看得见月光？在院子里，就着月光，看到井栏，才会思乡，背井离乡嘛!”⑥讲到这里，他突然停住了，扭头望着窗外，我们也停止了议论，只有窗外不知谁家的羊在不知趣地叫着。大先生陷入沉思，眼睛变得浑浊。然后，他又扭过头来，说：“这是思归之辞也!”教室里又是一片笑声、“死鬼之词”，大先生骂李白是个死鬼哩……不知从哪冒出来的灵感，我站起来说了一句：“就是想家了嘛!”大先生用浑浊的目光向我投来赞许之意，似乎还念叨了一句：“孺子可教也。”⑦农村撤点并校后，大先生也退了。教了几十年的书，一下子闲下来，不知所措，于是，大先生又拾起了木匠活儿。让他想不到的是，国家针对民办教师的新政策出台后，给大先生补上了退休待遇。头次领到工资，他就跑到支书家里，不干了，说：“我教书时，每月不到300块，现在不教了，怎么还拿3000块呢？不能白拿这钱。”支书命令道：“国家的政策，拿着!”大先生的眼睛又浑浊起来。⑧后来，大先生用每月领到的钱设了助学金，村里谁家的孩子考上大学，他就赞助一笔。直到有一天，他心满意足地躺进自己打制的棺材。⑨大先生死的那天，我特地查了《辞海》，其中一条写：“床，井上围栏。（选自《人民日报》2016年2月22日，有删改）1．本文中有提到关于中国古典四大文学名著内容，以下描述最正确的一项是（

）A．“桃园三结义”——《水浒传》B．“三英战吕布”——《红楼梦》C．“桃园三结义”——《西游记》D．“桃园三结义”“三英战吕布”——《三国演义》2．本文第⑥自然段有“孺子可教也”一句，以下理解不正确的一项是（

）A．这个孩子不可理喻。B．这个孩子可以培养。C．这个孩子值得教诲。D．这个孩子值得栽培。3．本文第④自然段中有一句歇后语，但不完整，完整呈现以后，以下不正确的一项是（

）A．茶壶里的饺子——煮得香喷喷B．茶壶里的饺子——有嘴道（倒）不出C．茶壶里的饺子——肚里有货道（倒）不出D．茶壶里的饺子——心中有数（倒不出来）4．本文中写到几次主人公的“眼睛变得浑浊了”？请在文中用波浪线画出来。“眼睛变得浑浊了”是什么意思？这几次，分别是由于什么原因让他的“眼睛变得浑浊了”的？

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5．文中的“大先生”是什么意思？作者用了哪些描写人物的基本方法，表现了主人公的什么特点？

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6．有人说，第⑤⑥自然段写大先生连“床前明月光”都教错了，丑化了他的形象，不写进文章更好。你赞成这种