安徽省亳州市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版开学考试（（上下）学期）试卷及答案

安徽省亳州市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版开学考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写汉字、词语。

àimù

pínɡhénɡ

qīnlüè

yǐnbì

huīhuánɡ

hánɡzhōu

sǎozi

tínɡtáilóuɡé

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.先把下面的四字词语补充完整，再选择合适的词语填到句子里。

(

)溢彩

(

)甚解

(

)联翩

(

)离合

囫囵(

)

牵肠(

)

如饥(

)

不言(

)

(

)有味

千篇(

)

(

)心裁

(

)理得

（1）这幅画意境优美，使人(

)。

（2）明明没有认真预习课文，只是(

)地看了一遍。

（3）要想把文章写好，就不能(

)，而要(

)。

（4）这个寓言故事告诉我们的道理是(

)的。2）.语言积累。

爱国是文学作品中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“____________，____________”，死后也不忘祖国统一；而在林升的诗中，是对当时统治者____________，____________”的质问；在龚自珍的诗中，是“我劝天公重抖擞，____________”的呼唤和期待；在《少年中国说》中，是中国少年“___________，不在他人，而全在我少年”的担当与使命。3）.课本内容回放。

（1）漫游在古诗词的海洋中，我们常被“情”所打动：朱熹“问渠那得清如许？_________________”的读书情；张继“月落乌啼霜满天，________________________”的孤寂情。

（2）自古以来，书被誉为人们的精神食粮。读《白鹭》，我联想到了“_________________，桃花流水鳜鱼肥”：读《将相和》，我认识了_________________的蔺相如：读《少年中国说》中的“故今日之责任，不在他人，而___________________”，可以感受到中国少年承担着使祖国繁荣昌盛的重任。

（3）弟弟吃饭时经常剩饭，不爱惜粮食，请你用古人的名句提醒他：“_________________；半丝半缕，恒念物力维艰。”

（4）李明在学习上不肯努力，把大量的时间花费在打游戏、看视频上，妈妈批评他，他总是说，我还小，有的是时间学习。请你用古人珍惜时间的诗句来提醒他：______________________，____________________。4）.看拼音，写词语。

dūdu

duànliàn

xiánjiē

dǎogào

fùyōng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)5）.玉门关故址位于甘肃敦煌西北，是我国古代的重要关隘。古时候有很多与“玉门关”有关的诗句，请你选择一句，写在下面的横线上。

______，______。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.依次填入横线处的词语，正确的一组是（

）。人生是一场漫长的

，对待人生我们不能以

的心态。首先我们要善良，但善良不是懦弱，当别人

我们的时候，我们要学会保护自己，不要让“无底线的善良”成为我们生活的

。A．旅行笑话侵犯抱负B．旅行玩笑入侵包袱C．旅程笑话侵犯抱负D．旅程玩笑侵犯包袱2）.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（

）A．只有大家同心协力，才能渡过难关。B．他是一位出色的画家，他的作品可谓是神气十足。C．听到日军敲门，李大娘不动声色地把游击队员藏进地窖里。D．他对之前所犯的错误绝口不提，因此大家都还不知道。3）.下列句子没有语病的一项是（

）A．这个商场出售食品、服装和家用电器。B．参加抗洪抢险的有武警官兵、工人、农民和群众。C．今天的青年担负着建设祖国。D．冬冬昨天的作业没完成，今天一副若有所思的样子。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。（缩句）

_________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.看左边的成语和右边的俗语，用线把意思相同的连起来。鼻子都气歪了饮水思源吃水不忘挖井人气急败坏前怕狼后怕虎望眼欲穿盼星星盼月亮畏首畏尾2）.请将相对应的内容用线连接起来。

《三国演义》

吴承恩

《田忌赛马》

《西游记》

罗贯中

《猴王出世》

《史记·孙子吴起列传》

司马迁

《草船借箭》

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按照《跳水》故事的发展顺序，给下列图片排序。

排序：_______________________________________________2）.()它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

()银杏树又叫白果树。

()银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

()这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

()原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你！”这句话时，我们能感受到作者对故乡的怀念之情。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。别董大①[唐]高适千里黄云②白日曛③，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。【注释】①董大：指唐代著名的音乐家董庭兰，因在共兄弟中排行老大，故称“董大”。②黄云：在阳光下，乌云呈暗黄色，所以叫黄云。③白日曛：即太阳黯淡无光。曛，指日光昏暗。④谁人：哪个人。⑤君：你，这里指董大。1．“千里”描写的境界_______，着力渲染_______的气氛，又与诗的后两句情调相谐。

2．本诗前两句形象地写出北方冬日黄云_______，风吹_______，大雪_______之景，给人一种壮阔、悲凉的感觉。

3．诗的后两句表达了_______，鼓励朋友乐观豪迈，积极进取。

4．朗读这首诗，语气上该有的变化是（

）A．由低沉到高昂。

B．由轻快到高昂。C．由高昂到低沉。5．你认为这首诗的后两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”在情感上有什么不同？

______________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈某个问题的不同看法。跟朋友诉说自己成长的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……

请以“XX我想对您说”为题，完成一篇习作。

要求：补全题目；内容具体，有条理性；字数在400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.10.老海棠树（史铁生）①奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好像她们从来就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。②老海棠树有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃吗？”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个“海底捞月”把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必是美慕，猜我在上头都能看见什么。③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干吗这么累啊？”奶奶不再吭声，直起腰，又凝神糊她的纸袋。④夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”我不敢吭声。奶奶洗好菜后重新捡起针线，或者从老花镜上缘抬起目光，或者又会有一阵子愣愣地张望。⑤有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮时，奶奶就起来主动去扫院子，“唰啦——唰啦——”邻居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼，我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀！还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看见？”奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。⑥我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：“得跟上时代。”⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后来是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，又低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟毫无对我的责备。⑧如今，奶奶已离我远去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。1．“我”没有在老海棠树上做过什么事？（

）A．吃饭B．写作业C．摇海棠花D．看小人书2．对第2自然段“我两腿攀紧树丫，一个“海底捞月”把碗筷接上来”中的“海底捞月”一词理解最准确的是哪一项？（

）

①我喜欢倒挂着②我很顽皮淘气③我的动作敏捷④我很粗鲁野蛮A．②③B．①②C．③④D．①④3．读第7自然段中画横线的句子，从三个不同的标点符号和语气来分析“我”心理变化的过程，正确的是哪一项？（

）A．无奈，伤了奶奶的心→着急，急于得到奶奶的原谅→不安，哀求奶奶B．不安，伤了奶奶的心→着急，急于得到奶奶的原谅→无奈，哀求奶奶C．无奈，哀求奶奶→着急，急于得到奶奶的原谅→不安，伤了奶奶的心D．不安，哀求奶奶→无奈，伤了奶奶的心→着急，急于得到奶奶的原谅4．文中多次写奶奶总是在那棵海棠树下边做事边张望，这“张望”的神态写出了奶奶在期盼着什么？（

）

①多让自己闲着②要有一份工作③得跟得上时代④挣更多的钱A．③④B．②③C．②④D．①②③④5．作者从春、夏、秋、冬四个季节描绘了老海棠树的不同样子和在此环境下奶奶忙碌的样子，这样写有什么好处？（

）A．强调奶奶永远离不开老海棠树。B．体现老海棠树不同季节的特点。C．间接强调老海棠树对“我们”家很重要。D．从侧面体现奶奶的勤劳能干、自给自足。6．短文最后一段写道：“这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。”奶奶去世后，除了无限的思念，为什么“我”还会有“永生的痛悔”呢？

________________

7．有读者认为，既然这篇短文是怀念奶奶的，那么以《怀念奶奶》为题更好，你认为呢？

______________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.你发现同一词语在不同语境中含义不同，请你判断加点词的正确含义，在横线上填序号。锻炼：①指锻造或冶炼。②通过体育运动使身体强壮。③通过生产劳动、社会活动和工作实践，使觉悟、工作能力等提高。

（1）爷爷每天早晨都会去小区的公园里锻炼。____________

（2）他被送到素质拓展训练营里进行锻炼。

____________2）