江苏省宿迁市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版专题练习（下学期）试卷及答案

江苏省宿迁市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版专题练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.2.看拼音写词语或成语。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容填空。

（1）“海力布听到这个消息，大吃一惊。”句子中的“这个消息”是指_______，此时他可能在想：________。

（2）“她乐极了，可是有时候也发愁。愁什么呢？她没告诉牛郎。”这里的“她”指______，她发愁的原因是_________，她不告诉牛郎是因为______。

（3）七夕今宵看碧霄，______。家家乞巧望秋月，_______。2）.根据课文内容填空。

（1）________________，克俭于家。

（2）由俭入奢易，________________。

（3）一粥一饭，________________；半丝半缕，恒念物力维艰。3）.给下面的多音字注音并组词

强

____(

)

____(

)

间____(

)

____(

)4）.先把词语补充完整，再选择恰当的词写在相应的横线上。

一知半(

)

举世(

)名

心旷神(

)

民不(

)生

应接不(

)

完好无(

)

路不拾(

)

众星(

)月

（1）雪后的大地，虽然有些寒冷，但银装素裹的世界也能给人______的感觉。

（2）群鸟纷飞，忽东忽西，令人______，我不禁发出“‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”的赞叹。

（3）历经千年风雨的卞桥，依然屹立在泗河上，可以称得上______的名胜古迹了。5）.辨字组词。

哨(

)

咐(

)

访(

)

抄(

)

消(

)

俯(

)

妨(

)

吵(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面与其他三句名言运用的修辞手法不同的一项是（

）A．刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”B．莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”C．朱熹说：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”D．高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”2）.“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话告诉我们读书学习要（

）A．知难而退B．不耻下问C．谦虚谨慎D．实事求是3）.下面关于书法作品的相关表述，有误的一项是（

）A．书法作品的标题和作者要写在醒目的位置。B．《兰亭记》是颜真卿的代表作。C．颜真卿的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。D．书法作品一般是纵行排列，从上到下，从右至左书写。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成下面的句子练习。

1．圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）

_________

2．父亲说：“这是我对你们的希望。”（改成转述句）

_________

3．“可是母亲说：‘这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。’”母亲的这种情感可以用这样一组句子来表达：月是故乡的_____，人是故乡的______，花是故乡的______，_____是故乡的_____。

4．母亲常常总是给我们讲她的童年故事。（用修改符号修改病句）

_________

5．根据“骄傲”的不同意思造句。

（1）自以为了不起，看不起别人：_________。

（2）自豪：____________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

夸父

射日

孟姜女

尝百草

哪吒

闹海

愚公

填海

嫦娥

奔月

精卫

哭长城

后羿

追日

神农

移山2）.我国古代对一些年龄有特定的称呼，请你为下面的年龄连上正确称呼。

女子十三四岁的年纪

豆蔻年华

男子二十岁左右的年纪

弱冠之年

人七十岁

古稀之年评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序。将下列句子整理成一段通顺的话，将正确的序号填在括号里。

(

)我捡起一片黄叶往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。

(

)一阵阵秋风，不仅把夏天送走，而且带来了金黄色的乐趣。

(

)我在树下做作业，槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。

(

)房是黄的，树是黄的，就连那橙红色的柿子都成了橘红色的了。

(

)院子里的槐树叶子黄了，在秋风的轻拂下慢慢摇动，显得更苍老了。

(

)我用它做了标本，作为一次自然作业，老师还给我打了满分呢！2）.按音序从新排列下列各字。

璧、廉、颇、侮、辱、拒、屈、御

_________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列各题是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“剩”的第五笔是“提”。(

)

2．《猎人海力布》一共写了两件事，一件是海力布救了白蛇后得到一颗宝石，第二件是海力布听到洪水要来的消息，劝说乡亲们搬家后变成石头。(

)

3．唐朝诗人林杰的《乞巧》中的“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”一句描绘的是人们过七夕的情景。(

)

4．我们在讲民间故事时，不可以增加情节或变换情节的顺序。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读牧童[唐]吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。1．注释：

弄：____________________

蓑衣：___________________

卧月明：_________________

2．这首诗展现了一幅什么样的图画，表达了诗人什么样的感情？

__________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作生活中，处处有“美”，“美”就在我们身边。对冯骥才来说，珍珠鸟是“美”的；对于吴冠中来说，小渔船是“美”的；对于贾平凹来说，月光是“美”的……这个“美”，可能是一个钟爱之物，可能是一处自然风光，也可能是一件感人事件。请以“美”为话题，写一篇习作，内容具体，表达自己的真情实感，题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文《萤火虫》，回答问题。萤火虫①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼……”萤火虫的一生有许多有趣的故事，科学家们对它产生了很大的研究兴趣。②萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见，卵孵化成幼虫后，生活几天就变成蛹，最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。幼虫便呼朋引伴，围着蜗牛，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。③幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢?原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在询问：“萤姑娘，你在哪里?”附近草地上的雄萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是说：“萤小伙，我在这里。”雄萤火虫得到信号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。④萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢?科学家们经过仔细观察研究，发现在萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时称为“荧光素”的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光，它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了矿灯，用在矿井里。因为矿井里有瓦斯，达到一定浓度，遇到一定热量就会爆炸，这种灯不发热，所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器，把它发射到其它星球表面，去探测那里是否有生命存在。⑤你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！1．请根据短文内容，完成下列图示。

2．读第②自然段，你觉得萤火虫的幼虫（

）A．美丽胆小B．个小胆大C．个大胆小D．难看胆大3．读第③自然段，找出文中与下列句子相近的内容，用“_______”画下来，并完成选择题【请填写序号】。

◎雄虫闪动亮光，发出讯号，等待雌虫的强光回应。

通过与文中句子对比，我发现这句话的语言（

）（A．生动形象

B．平实质朴）；

短文中的语言（

）（A．生动形象

B．平实质朴）。在这篇短文中，我认为（

）（A．这句话B．短文中）的描写更合适。

4．第④自然段中，人们通过萤火虫的发光原理发明了_________、_________和___________。

5．读完这篇文章，我们会发现人类很聪明，总是能从大自然中得到启发，发明许多有用的工具，请你举一个例子，并说说它是根据什么原理发明出来的。

_________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给句中加点字选择相对应的解释。

用