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文档简介
广东省肇庆市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初真题(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).3.
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).看拼音,写词语。
suí
yì(
)chǐ
xiào(
)juànliàn(
)yuè
yuè
yù
shì(
)
qī
fu(
)chuán
cānɡ(
)qīn
fàn(
)sùrán
qǐ
jìnɡ(
)
yí:()惑
()态
mào:相()
()子2).将词语补充完整,再按要求回答问题。
足(
)多(
)
政(
)人(
)
流(
)失(
)
众(
)拱(
)
诡(
)多(
)
应(
)不(
)
从以上词语中找出一对意思相近,感情色彩相反的词:(
)—(
)3).把词语补充完整,再根据语境选词填空。
马(
)裹(
)
烟波(
)(
)
养(
)处(
)
(
)(
)胆战
(
)机(
)算
一(
)见(
)
(1)关于细菌战,彭德怀__________地指出:美国把自己的文明面具摘掉,让全世界人民清楚地认识到了它那极端野蛮的嘴脸!
(2)这座大山太险峻了,叫人一看就___________。4).写笔顺。
仞:_________________
轧:_________________5).梁山一百单八将中第一个出场的是_________,他的绰号是__________。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).《水浒传》中“醉打蒋门神”的好汉是(
)A.鲁智深B.武松C.林冲2).下面的几组词中没有错别字的一组是哪一项(
)A.适宜
攸然
恩惠
爱慕B.吩咐
糕饼
荼叶
泡茶C.安稳
生硬
忘却
寻常D.狐独
身段
高短
音韵3).下面加点字的注音全部正确的一项是(
)A.垂蔓(wàn)
深幽(yōu)
熟悉(xī)
斑驳(bó)B.雏儿(chú)柜顶(ɡuì)享受(hēnɡ)
细腻(lì)C.哎哟(yōu)陪伴(péi)趴在(bā)咂嘴(zā)D.眸子(móu)
眼睑(jiǎn)待会儿(dāi)
信赖(lài)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求完成句子练习。
(1)请在备选词语中任选一个,参照示例,使用其不同意思写一段话。(多义词造句)
备选词语:果实
沉淀
明媚
示例:风雨——昨夜一场风雨过后,山峦青翠干净,我的心也渐渐沉静下来;人生本来就有很多风雨,只有在挫折中不气馁,才能继续前行。
____________________________________________
(2)任选一个成语,用具体情景将成语的意思表达出来。(情景描写)
兴高采烈
津津有味
气急败坏
_____________________________________________
(3)用生动的语言,将下面句子中的画面描写具体。(描写画面)
傍晚,天边的晚霞火红一片。
________________________________
(4)圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用关联词合并成一句话)
__________________________________________
(5)王母娘娘
天兵天将
察访
人间
派了
好些
到
(乱词组句)
___________________________________________
(6)秋天的黄昏很美。(扩句,写具体不少于20字)
___________________________________________
(7)当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。(缩句)
_____________________________________________
(8)我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。(用加点词写句子)
___________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).有三副戏台的对联写好后混在了一起,请整理配对,连一连。
古今来多少角色
借虚事指点实事
有声画谱描人物
天地间大小舞台
托古人提醒今人
无字文章写古今2).用线把《儿童诗两首》中孩子们生活的画面同他们的神情连起来。
街头
戏水
专注
溪边
钓鱼
调皮
江上
读《水浒传》
快乐评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).乱句重组。
(
)刷子李专干粉刷这一行。
(
)这是传说。人信也不会全信。
(
)最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。
(
)他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同神仙一般快活。
(
)别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。2).小马虎把这段话写得乱极了,快来帮助他排列一下。
____可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。
____我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”
____这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。
____我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”
____摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。
____母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法是否正确,给正确的画上“√”,给错误的画上“×”
1.“刷浆(jiāng)、露(lòu)馅、监(jiàn)生、揩(kā)眼泪”这组词读音正确。(
)
2.“立下规矩,神情威严,鲜活的形象,警惕地注视”这组词搭配都正确。(
)
3.“他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。”这句话中“杀”是“勒紧”的意思。(
)
4.“要不——摔跤。”“傻小子,你再仔细瞧瞧吧——”两处破折号作用不同。(
)
5.通过典型事例可以表现出人物的特点,如严监生临死前的一举一动表现出他的吝啬。(
)
6.小嘎子的争强好胜、富有心计主要是通过心理描写体现出来的。(
)
7.祥子就像一棵挺脱的树,说明了祥子正直、不惧风雨、富有爱心的特点。(
)
8.刷子李粉刷的技术高超,是通过直接描写和侧面描写相结合的手法体现出来的。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读夏日绝句①
,死亦为鬼雄。②
,不肯过江东。1.请把古诗补充完整,写在下面的横线上。
①___________________________________②_________________________________
2.这首诗的作者是___代的_____,号________,有“____________”之称。诗中提到的著名历史人物是____________。
3.理解下面字词的意思。
①亦:_______________________
②鬼雄:_____________________________
4.写出前两句诗的意思。
_____________________________________________________________________________
5.这首诗前两句鲜明地提出了________;后两句_______讽刺了_______,表达了诗人的________________________。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作表达
题目:我爱家乡的__________
习作提示:习作可以从家乡的风土人情、风景名胜、当地特产或美食等方面入手,可以歌颂家乡人民的勤劳、淳朴,也可以写家乡的美丽富饶或秀丽山川。
习作要求:(1)把题目补充完整,不少于400字。(2)恰当的运用本学期学过的写作方法把文章写具体,语句写通顺,有真情实感。(3)文中出现的人名、校名等一律使用化名,不得出现真实的学校、姓名等信息。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读非连续性文本,完成习题。材料一:2023年5月20日是第34个“全国学生营养日”,主题是“科学食养,助力儿童健康成长”。良好的饮食习惯能让身体健康地生长、发育。为了让每一个孩子都能健康成长,掌握规律、合理的进餐习惯必不可少。材料二:营养状况和营养成分的优劣直接关系到青少年体能与智能的发育状况。有数据表明,不论城市还是农村,中小学生日均摄入钙的数量明显不足,仅达到供给量标准的40%~50%。我国儿童青少年膳食不平衡,导致身体缺乏维生素和铁、锌等微量元素而营养不均。据中国营养学会发布的《中国居民膳食指南(2022)》中的数据显示,6~17岁儿童青少年超重肥胖率高达19.0%,这意味着每5个儿童青少年中约有1个超重肥胖。龋齿检出率也居高不下。城市、农村14岁学生恒牙龋齿检出率分别为21.9%和22.5%,这意味着每5个孩子中就有1个存在龋齿。(摘编自“中国网”)材料三:三餐要规律,搭配要合理,科学运动,减盐控油促健康!(摘编自“搜狐网”)1.根据材料内容,设立“全国学生营养日”的目的是()A.提供免费食物B.举办文化活动C.培养学生健康饮食习惯D.教育学生不要乱吃零食2.根据材料内容,营养状况和营养成分的优劣对青少年()的发育状况有影响。A.身高B.肌肉C.性格与心理D.体能与智能3.根据材料内容,下列表述错误的一项是()A.做到规律三餐、合理搭配、科学运动、减盐控油可以减少肥胖和龋齿的发生。B.健康的饮食习惯是不吃零食,不吃加工食品,不喝饮料,只吃新鲜天然的食物。C.养成良好的饮食习惯,孩子能健康成长。D.我国儿童青少年膳食不平衡,导致身体缺乏维生素和铁、锌等微量元素而营养不均。4.刘东体形偏胖,还特别喜欢吃方便面、膨化类食品和甜品,喜欢喝汽水。为了他的健康成长,请你结合上述材料给刘东提提建议。(至少写出两点)
________________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).联系课文内容,说说下列几种结尾的特点。(填序号)
(1)就这样,我有了第一本长篇小说……(
)
(2)于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。(
)
(3)我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。(
)
A.借景抒情,表达对童年、对故乡的怀念之情。B.结尾点明课文题目,深刻揭示爱的内涵。
C.照应开头,交代故事的结局,也耐人
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