青海省玉树藏族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初真题（下学期）试卷及答案

青海省玉树藏族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初真题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.照样子，我能写漂亮。龚自珍诗不拘一格降人材。我劝天公重抖擞，万马齐喑究可哀。九州生气恃风雷，己亥杂诗评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.给下面的句子加上标点符号。

（1）它的果实埋在地里()不像桃子()石榴()苹果那样()把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上()使人一见就生爱慕之心()

（2）毽子越做越讲究()有黑鸡毛()白鸡毛()芦花鸡毛等()各种颜色的毽子满院子飞()2）.补充词语，再填空。

(

)(

)失所

家(

)人(

)

(

)鸿遍(

)

夜不(

)(

)

(

)(

)马乱

安(

)乐(

)

(

)衣(

)食

路不(

)(

)

（1）这个地方民风淳朴，家家__________，人人___________。

（2）世界上还有些地区战火连绵不断，老百姓___________、____________。3）.日积月累。

①古诗词中有画，张志和用诗句“_____为我们描绘了鲜艳的桃林，清澈的流水的画面。古诗词中有情，张继用“_____表达了旅途中的满怀愁绪；纳兰性德借词句“_____，_____”抒发了行军将士的思乡之情。

②节俭是中华民族的传统美德。《尚书》中说：“_____，克俭于家。”司马光说：“由俭入奢易，_____。”朱用纯说：“一粥一饭，_____，半丝半缕，_____。”4）.请你正确区分下面的形近字，并组词。

皇(

)

梢(

)

怡(

)

萝(

)

煌(

)

悄(

)

胎(

)

箩(

)5）.【唐诗中的秘密】《全唐诗》里出现频率最高的字是“____________，烟花三月____________”中的“人”；出现最多的季节是“____________，春风不度玉门关”中的“春”；出现最多的颜色是“绿遍山原白满川，____________”中的“绿”；出现最多的情绪是“______泪尽______，____________”中的“悲”。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面关于提高阅读速度，说法不正确的选项是（）A．要集中注意力，连词成句地读B．一边读一边想C．不要带着问题读2）.下列句子不属于静态描写的一项是（

）A．静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。B．高大的石头建筑耸立在河边，大大小小的船都停泊在码头上。C．在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。D．一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。3）.《三国演义》中，“功盖三分国，名成八阵图”指的人物是（

）A．周瑜B．诸葛亮C．关羽D．诸葛瑾评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（请将句子换种说法，意思不变）

_______________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

马

巢

鱼

厩（jiù）

虎

圈

猪

塘

鸟

穴2）.把下列两栏的文字连起来组成歇后语。

诸葛亮立军令状

来得凶，败得惨

曹操南下

糊里糊涂

鲁肃上了孔明的船

面不改色心不跳

诸葛亮开口

有借无还

草船借箭

尽是计谋评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的句子，在括号里用数字表明顺序。

(

)从字的结构看，就是相互支撑，相互依存。

(

)只有这样，人才成为真正的“人”，才是一个蟲立起来的大写的“人”！

(

)支撑就是搀扶，就是鼓励，就是奉献。

(

)“人”，一撇一捺，简单至极。

(

)试想一下：有谁能够离开了别人的支撑而独存于世呢？2）.把下面句子排列成一段通顺连贯的话。

(

)小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。

(

)田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。

(

)溪水那么清澈、明净，水里的鱼儿快乐地游来游去。

(

)山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

(

)一条小溪从我们村子里流过。

(

)小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“太阳会发光，会发热，是个大火球，”运用比较说明的方法。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.快乐阅读。村居(清)高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。1．理解下面的词语。

①散学：________

②纸鸢：________

2．这首诗前两句写时间和自然景物，描绘了乡村特有的明媚春光；后两句写________。全诗洋溢着一种________的气氛。

3．品读前两句诗，你的脑海中浮现出了怎样的景象?

__________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：令我

的人

生活中有许多令人难忘、感动、尊敬……的人，请你选择一件事具体描写这个人物。语句通畅，细节生动。450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读课外短文，完成后面的题目。家乡的红枣佚名①“十一”假期，我回家看望父母，重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母执意要我陪同去乡下老家看看。汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路，从我第一次走就是这个样子。父亲在颠簸的车上叹道：“几十年如一日啊……”②一路看不够风景，不知不觉就到了那个小山村。老姨正坐在家门口剥花生。小小的院落里，堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子堆砌成宝塔的形状，光彩夺目；屋檐下挂着一串串红红的辣椒，鲜艳夺目。③我的目光被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了，枣树的树干刻满了岁月的沧桑，却仍然枝繁叶茂。④老姨说，树上的枣儿原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了。树上的这些枣儿是专门给我留的。说着话，老姨吩咐孙子拿来长竿，她对着树上的枣儿“噼里啪啦”地一阵猛打，枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品尝，又脆又甜的滋味在身体里蔓延。⑤再看那枣树，在长竿的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫：“快住手，别打了！你们看把这树折磨成什么样子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌发得也就越旺盛。”我奇怪道：“这是为什么？”老姨说：“这树贱。”⑥这树“贱”吗？是“贱”哦。它的生长不择地的肥瘦，随便栽在什么地方，哪怕是山沟石缝，有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣树，就是家栽枣树的母本，也成就了家栽枣树的坚强品质。无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给人们一树的甘甜……这树“贱”吗？又不是，我看到的是枣树面对挫折更坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神！这枣树，多么像生活在这块土地上的祖祖辈辈。虽然这块土地过去是那样贫瘠，几乎看不到什么变化，可是这里的乡亲们对这块土地的热爱，从不减少一分。春天耕耘，夏天挥洒下汗水，秋天收获果实，乡亲们踏踏实实地享受着他们的每一个日子……⑦我和父母告别了这个小山村，带回家一篮子红枣，让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心；采一把野菊花，摘一捧芦苇絮，把家乡山山水水的灵气带回家。（选自《作文评点报·小学素材版》，有删改）1．照样子，写词语。

（1）坑坑洼洼（AABB式）：______________

______________

（2）风调雨顺（含近义词）：______________

______________

2．“我”不让老姨打枣树的原因是：______________，老姨打枣树的原因是：___________

3．短文关于“我”对“这树“贱”吗”的真正理解是（

）A．枣树在长竿的敲击下，同时落下枣儿和枝枝叶叶。B．“我”认为在秋天把枣树打得越狠，到来年春天它萌发得也就越旺盛。C．枣树的生长不择地的肥瘦，有点土就能成活。D．枣树的树干刻满了岁月的沧桑。4．你还知道哪些像枣树一样具有奉献精神的植物？说说你的看法。

________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给字选择正确的读音。

扉（fēifěi）

呐（lànà）

呕（ǒu

qū）

鉴（jiàn

jiànɡ）2）.给加点字选择正确读音。

鳞爪（zǎozhǎo）

奇花初胎（tāitái）

百兽震惶（huānghuáng）

潜水（qiánqiǎn）

潜（