安徽省滁州市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版竞赛题（下学期）试卷及答案

安徽省滁州市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版竞赛题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.我能读拼音写汉字。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.猜字谜：一天，苏东坡、苏小妹、秦少游聚在一起。席间，秦少游顺口吟道：“我有一物生得巧，半边鳞甲半边毛，半边离水难活命，半边入水命难保。”苏东坡一听，马上附和道：“我有一物分两旁，一边好吃一边香，一边上山吃青草，一边入海把身藏。”苏小妹文思敏捷，也脱口而出：“我有一物生得奇，半身生双翅，半身长四蹄。长蹄跑不快，长翅飞不起。”（打一字：______）2）.按原文填空。

（1）昼出耘田夜绩麻，______________。

（2）______________，不破楼兰终不还。

（3）______________，岂因祸福避趋之

（4）咸菜烧豆腐——______________，这句歇后语的意思是______________。

（5）孤帆远影碧空尽，______________。

（6）二十来个勇敢的水手已经跳进了大海，______________——大家已经觉得时间______________。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

（7）________，__________，___________，时间________就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

（8）在不同的场景，短时间可能会感觉很长，长时间也可能让我们感觉很短，我也会写这样的句子：_______________________________________________________________。3）.补充词语，并选择词语填空。

情不自_____

摩____擦掌

手____眼快

肃然起____

胸有成____

兴____勃勃

心____胆战

____笑不得

（1）参加辩论赛的选手个个_________，精神抖擞。

（2）听了袁隆平爷爷的故事，我不禁_________。

（3）疫情的蔓延让所有人_________。

（4）小刚那不着边际的回答真是令老师_________。4）.按要求作答。

（1）补充词语。

①__________有成__________

②神机__________

③哭笑__________

④手_____脚_____

⑤跃跃__________

⑥心_____胆_____

（2）由词语②我不禁想到了《草船借箭》中的_______________（填写人物名），在这个故事中还有__________的鲁肃、__________的周瑜、__________的曹操，人物众多又各具特点。

（3）请从上面的六个词语中任选一个，用具体的情景表现它的意思。

我选的词语是：_______________

情景再现：___________________________________5）.根据诗句默写填空。

（1）童孙未解供耕织，___________________。《四时田园杂兴》

（2）黄沙百战穿金甲，___________________。《从军行》

（3）牧童归去横牛背，___________________。《村晚》

（4）羌笛何须怨杨柳，___________________。《凉州词》

（5）白日放歌须纵酒，___________________。《闻官军收河南河北》

（6）谁言寸草心，___________________。《游子吟》评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列字音和字形完全正确的一项是(

)A．污秽(huì)

爱憎(zēnɡ)分明

眼急手快B．喧哗(huá)

膘(piāo)肥体壮

养尊处优C．发怔(zhènɡ)

龇(zī)牙咧嘴

心惊胆战D．薄(bó)弱

情不自禁(jīn)

跃跃欲拭2）.下列词语搭配完全正确的一组是(

)A．严重的神情

会心的笑B．奇怪的想法

解决问题C．柔和的线条

获得惩罚D．冷静的思想

涂抹脂粉3）.某网络平台携手校园开展“重庆风物展”活动，分为以下四大主题，主题名中有错别字的是（

）A．述说兴哀——听重庆历史B．舌尖韵味——品重庆美食C．漫游山河——赏重庆美景D．追逐时代——启重庆未来评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.每个人对自己祖国的热爱都是近乎本能的。关心祖国命运，为之奋斗为之拼搏；赞美祖国山河，为之描绘为之赞叹；____________，_____________。（仿写画线的句子，与之构成排比句）评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.下面的四个故事出自哪部名著，请连一连。然后回答问题。

《西游记》

《三国演义》

《水浒传》

《红楼梦》

《草船借箭》

《红楼春趣》

《猴王出世》

《景阳冈》

四大名著中你对哪一部（几部）进行过整本书的阅读？_______________即便没有读过整本书，你通过学习课文中的故事，有没有哪一部书最能引起你想读的愿望。_______________（说明：如果哪一部都没有读过，或者都没有阅读的愿望，那就实话实说，不会扣分吆。因为毕竟诚实更难能可贵！2）.阅读《田忌赛马》，把齐威王和田忌赛马的对阵图标画出来，连一连。

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

(

)窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出去，就是一幅画。

(

)有了窗子，内外就发生了交流。

(

)窗子在园林建筑艺术中起着重要的作用。

(

)而且同一个窗子，从不同的角度看出去，画中的景色都不相同。2）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

(

)到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。

(

)所以，人们叫它瓶子树。

(

)在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。

(

)雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。

(

)这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《猎人海力布》和《牛郎织女》都是民间故事。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读。

四时田园杂兴（其三十一）

，

。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

(1)把这首古诗补充完整。

(2)这首诗的作者是________，描写的是_________。

(3)古诗中描写童趣的事是_______，用自己的话描绘后两句诗的画面：____________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.心灵之花

泉水丰盈，溪水自然活泼

长大，一个永恒的话题。长大，不仅是年龄的增长、形体的变化，更重要的是学会了思考，学会了反思，懂得了道理。回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻、某一件事情让你有了长大的感觉？请以“长大”为话题，选取你成长过程中印象最深的一件事，写一篇记叙文。

要求：自拟题目。书写工整，写清事情经过和自己的真实感悟，不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.现代文阅读。______王国梁ㅤㅤ①母亲从来不吃鸡蛋，是天生不爱吃，她说见到鸡蛋就没胃口。可她每年都要养一群母鸡，下了蛋全都留着，等我周末回老家时让我带到城里吃。

ㅤㅤ②我跟母亲说过很多次，超市有的是鸡蛋，价钱也不贵，养鸡每天都要侍弄，既辛苦又麻烦，图什么呢？我劝她赶紧把鸡棚拆了，别费劲养鸡了。母亲却不听我的，固执地认为自己棚里产的柴鸡蛋比超市的好多了。

ㅤㅤ③母亲说：“超市的鸡蛋能跟我养的鸡下的蛋比吗？我给鸡吃的都是菜园里自家种的菜，是纯天然的饲料，这样鸡下出来的就是真正绿色有机的柴鸡蛋，不仅好吃，营养也丰富！”母亲的话把我逗乐了，我笑着对她说：“老妈，你真厉害，连‘绿色’‘有机’这样的词儿都知道，不简单啊！”结果是我年年说，母亲年年养，我们也就年年有真正“绿色、有机”的柴鸡蛋可吃了。

ㅤㅤ④冬天冷的时候，母鸡下蛋就少了。为了提高产蛋量，母亲会在鸡棚里拉上电线，安装两个一百瓦的灯泡，借以加强照明、提高温度。这样的话，即便是在寒冷的冬天，我们也能吃到柴鸡蛋。

ㅤㅤ⑤有一次，我们周末回老家看望母亲，吃过午饭后准备回城里。母亲抱出一个纸箱，里面照例是她给我们攒的鸡蛋，满满一箱子呢。母亲轻手轻脚地把纸箱放到地上，对我们说：“你们每次回来都着急忙慌的，沾沾屁股就走。再待会儿吧，陪我说说话儿。”我们便又坐下来，陪母亲东一句西一句地聊天。

ㅤㅤ⑥跟母亲聊天的时候，她一会儿去院子里看一下，出去了好几趟，都顾不上跟我们聊天了。我疑惑地问母亲：“你这进进出出的，忙活啥呢？”母亲笑着对我说：“哎呀，那只母鸡真讨厌，憋着个蛋一直不下。上午就应该下的，可到现在也没下。我出去就是看看它下蛋了没有，下了好给你带上。”

ㅤㅤ⑦我和妻子被母亲逗得哈哈大笑。这鸡下蛋也不是着急的事儿呀，再说已经有这么多蛋了，不在乎那一个。母亲却紧盯着那只鸡，精神高度集中。我开玩笑说：“妈，你既然这么着急，干脆把鸡杀了，把鸡蛋拿出来得了。”妻子笑着补了一句：“这真成了杀鸡取卵了。”母亲非常认真地说：“那可不行，这可是一只高产量的鸡呢。”过了一会儿，母亲又出去了一趟，看着她回来时的表情我就知道，鸡蛋还是没下出来。我对母亲说：“妈，我下午还有事，我们先回去了，下次拿着也是一样。”母亲只好答应。

ㅤㅤ⑧我把鸡蛋放到车上，回头却没看见母亲。我感到很纳闷，因为她每次都会送我到胡同口的。我关上车门，打着火，正要挂挡起步的时候，突然通过后视镜看见母亲快步追来。“下了！下了！这个该死的鸡终于把蛋下了！你摸摸，还热乎着呢！”母亲手里握着一个鸡蛋，高兴地笑着，开心得像个孩子。我接过母亲递过来的鸡蛋，果真还是热乎乎的。我不知说什么好，鼻子有点酸酸的。

ㅤㅤ⑨我把母亲给的柴鸡蛋带到城里，每天必定吃一个。这是母亲嘱咐我的，说每天都要吃个鸡蛋补充营养。我每次吃的时候，都会感受到一阵踏实和温暖。

1．用文字批注是常用的阅读方法，第⑤⑧自然段各有一处画“

”的句子，请以“文字批注”的形式，表达你的阅读感受，写在下面的横线上。

（1）第⑤自然段的这句话是对母亲_______的描写，联系下文内容，我猜母亲此时可能会想：____________________。

（2）第⑧自然段的这句话对母亲_______和_______的描写，联系上文内容，我猜母亲此时可能又会想：____________________。

2．根据短文内容进行判断，正确的写“A”，错误的写“B”。

（1）文章第①自然段交代母亲从来不吃鸡蛋只是想说明她不爱吃鸡蛋。_____

（2）从母亲坚持自己养鸡，让我吃自己养的鸡下的柴鸡蛋；坚持要我们等着最后一只鸡蛋落地再离开等多处细节可以看出母亲是个固执的人。_____

（3）第⑨自然段画波浪线的句子中可以读出：“我”明白了母亲的辛劳与母亲对“我”的关心和爱护，母亲的关爱鼓舞着“我”，温暖着“我”，让“我”的生活充满幸福，所以每次吃，都会感受到踏实和温暖。_____

3．给文章起一个题目，写在横线上。

4．在王国梁眼中，母爱就是那一个热乎乎的柴鸡蛋，每次吃的时候，都会感受到一阵踏实和温暖。是啊，母爱就是藏在生活的一些细节里。在你的眼中，母爱又是什么呢？请结合你在生活中感受到的一个细节，谈谈你对“母爱”的理解，试着写两句话。

__________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

简单

简陋

简朴

简要

（1）我们的教室虽然(

)，但走出去的学生非常优秀。

（2）我们的班主任不爱打扮，穿着非常(

)

（3）我觉得这次考试题目很(

)，考个八九十分没问题。

（4）老师(

)地概括了一下文章的主要内容。2）.在学校的“识字大王”擂台赛中，有的同学把下面