2024年新学期小学德育工作计划（7篇）

2024年新学期小学德育工作计划小学道德教育是塑造学生良好道德品质和习惯的关键任务，对学生的全面发展具有决定性影响。新学期，作为小学道德教育的主管，我已规划了以下工作计划。一、确立德育教育的指导原则和目标首要任务是明确德育教育的指导原则和目标。我们的教育将以塑造学生的道德素质、自我管理能力、团队合作精神为重心。同时，我们强调培养学生的独立思考和问题解决能力。二、实施德育专题教育活动我们将积极推动德育专题教育活动，以提升学生的道德素养和公民责任感。我们将依据学校的具体情况，设计一系列具有针对性的活动，如“友善礼貌校园”、“文明交往”、“勤劳持家”等。这些活动将以课程教学、班级研讨会、社会实践等多种形式进行。三、强化班级德育管理班级是学生的重要生活场所，加强班级德育管理是德育工作不可或缺的部分。我们将制定班级纪律，明确行为规范，鼓励每个班级制定班级公约。同时，我们将密切关注学生的行为和情绪变化，及时与家长沟通，有效解决问题。四、促进学校与家庭的德育协作家庭是孩子成长的第一环境，学校与家庭的德育协作对于学生的全面发展至关重要。我们将通过家长会、家长课堂等方式，加强学校与家庭的联系，向家长传递德育理念和实践方法。同时，我们也将积极听取家长的建议，共同为学生的德育教育做出贡献。五、培养学生的自律意识和责任感培养学生的自律意识和责任感是德育工作的重要内容。我们将通过组织学生参与志愿者活动、社会实践活动，培养他们的责任感和社会公民意识。我们将引导学生制定个人学习计划和行为准则，提升他们的自我约束和自我管理能力。六、提升德育教师团队能力作为德育工作者，我们需要不断提升自身素质和教学能力。我们将强化德育教师团队建设，通过培训、交流活动，提高教师的德育教育水平和教育艺术。我们将重视教师的示范作用，展示和分享德育课程的优秀实践。七、构建德育教育评估体系为了评估德育教育的效果，我们将建立德育教育评估机制。通过问卷调查、班级讨论、个案研究等方式，了解学生的道德状况，反馈教学工作的效果。同时，我们将建立学生的德育档案，定期评估他们的道德成长情况。以上即为新学期小学德育工作计划的概要，我坚信通过我们的共同努力，学生的道德素养和综合能力将得到显著提升。我期待全体教职员工、家长和学生的积极参与，共同推进学校德育工作的全面发展。2024年新学期小学德育工作计划（二）尊敬的校领导，各位教师：我要表达对您赋予我制定新学期小学德育工作计划的深深谢意。为了更有效地促进学生的全面发展和塑造良好的品格习惯，我提出以下工作规划。一、确立德育目标1.着重培养学生的道德品质，树立正确的价值观念；2.增强学生的社会责任感，提升集体意识和团队协作能力；3.强调自我管理能力的培养，使学生养成良好的学习和生活习惯；4.注重激发学生的创新思维和实践能力，培养他们的学习热情。二、实施班级德育工作1.组织班级活动：通过开展班级会议和主题活动，以增强团队合作和集体观念；2.融入德育内容：引导学生对社会公德、家庭美德和个人品德等议题进行思考和讨论；3.建立德育评估机制：制定评价标准，定期进行评估，以激励学生的自我提升和进步；4.加强家校协作：与家长保持沟通，共同致力于培养学生的良好品行和习惯。三、举办主题德育活动1.举办“道德楷模讲座”：邀请社会道德楷模来校分享经验，激发学生的学习和追求；2.实施“班级小助手”计划：设立班级小助手，负责卫生、纪律、安全等事务，培养学生的自律和责任感；3.组织青少年科技创新竞赛：通过科技创新活动，提升学生的实践能力和创新思维；4.开展志愿服务活动：组织学生参与社区志愿服务，培养他们的社会责任感和助人精神。四、强化师德建设1.完善师德规范：明确师德要求，教师应以身作则，成为学生的典范；2.提升教师能力：组织教师参加专业培训，提高他们的专业素养和德育教育水平；3.促进教师团队发展：鼓励教师间的相互学习和交流，共同提高德育工作质量。五、加大德育宣传力度1.制作德育宣传材料：设计相关主题的海报和标语，置于校园关键位置，引导学生形成正确的价值观；2.举办德育课堂展示：支持学生创作并展示德育主题作品，激发创新思维和表达能力；3.利用校园广播和校报宣传德育活动和先进事迹，对学生进行积极的引导。以上即为我制定的新学期小学德育工作计划，我将坚决执行，力求取得显著的德育成效。感谢各位领导和教师的鼎力支持与协作，让我们共同努力，为小学生的健康成长创造一个优良的环境。2024年新学期小学德育工作计划（三）一、总体目标：1.确保学生形成健康的品格，激发积极向上的态度，增强自我认知和人际交往的技巧。2.增强学生的法制观念，促进道德修养的提升，培养他们的社会责任感。3.培育学生的同理心，鼓励他们关心他人，发展团队协作的技能。4.树立学生正确的价值观和人生观，引导他们积极向上的发展。二、具体策略：1.实施德育主题教育活动：(1)安排学生参观红色教育基地，学习先烈的英勇事迹，理解民族独立和人民幸福的来之不易。(2)开展“文明礼仪行为”教育，引导学生建立正确的礼仪观念，培养良好的社会交往习惯。(3)组织“关爱公益行动”活动，教育学生关心社会弱势群体，积极参与公益活动，塑造乐于助人的品质。2.强化道德评价与激励机制：(1)建立全面参与的评价体系，通过班级道德星级评选、道德表扬榜等手段，激励学生形成积极的道德行为。(2)举办评优评先活动，对表现出色的学生给予表彰，激发他们树立榜样。3.深化德育与学科教育融合：(1)在各学科教学中融入道德教育，通过课堂活动、案例分析，培养学生的道德判断和道德行为。(2)组织学科竞赛，强调公平竞争和团队合作，培养学生的竞争意识和责任感。4.扩大德育宣传渠道：(1)创建学校德育网站和微信公众号，定期发布德育工作的报道和活动信息。(2)举办德育主题演讲比赛，提升学生的表达能力和思辨能力。5.加强家校协同育人：(1)召开家长会，与家长交流学生德育工作的进展和需求，促进家校合作。(2)开设家庭教育研讨会，向家长传授有效的家庭教育策略，共同培养学生的品德。6.建立德育成长档案：(1)建立学生德育档案，记录道德评价、表现和成长情况，定期与家长沟通，关注学生的德育发展。(2)通过德育档案，及时发现并解决学生的问题，提供个性化的指导和辅导。三、预期成效：1.学生将发展成为具有良好品德和能力的公民，具备正确的价值观和人生态度。2.学生将遵守法律，展现出优秀的道德修养和社会责任感。3.学生将具备良好的自我认知能力和人际交往技巧。4.学生将形成关心他人、乐于助人的精神，具备团队合作的能力。四、工作计划：1.第一周：组织学生参观红色教育基地，启动德育教育活动。2.第二周：开展“文明礼仪行为”主题教育，引导学生树立正确的礼仪观念。3.第三周：实施“关爱公益行动”活动，引导学生关心社会弱势群体。4.第四周：组织学科竞赛，培养学生的竞争意识和责任感。5.第五周：举办德育主题演讲比赛，提升学生的表达和思辨能力。6.第六周：进行评优评先活动，表彰表现出色的学生。7.第七周：召开家长会，与家长交流学生德育工作的进展和需求。8.第八周：开设家庭教育讲座，向家长传授有效的家庭教育方法。9.第九周：建立学生德育档案，全面记录学生的发展轨迹。10.第十周：总结学期德育工作，进行效果评估和改进措施。五、工作保障：1.学校领导层对德育工作的高度重视，提供必要的经费支持和指导。2.设立专门的德育工作负责人，负责计划的实施和跟进。3.教师团队全面参与德育工作，发挥各自的专业优势。4.加强与家长的沟通与合作，鼓励家长的参与和支持。六、经费规划：根据德育活动的实际需求，预计投入xxxx元，用于学生参观、奖励、宣传材料等费用。该德育工作计划旨在通过多元化的德育活动，全面培养小学生的道德品质和价值观，为他们的全面发展和未来成长奠定坚实基础。2024年新学期小学德育工作计划（四）一、工作背景与目标：随着新学期的临近，我们旨在推动学生的全面发展，塑造其优秀的道德品质和行为习惯，为此制定了以下小学德育工作计划。本计划旨在实现以下目标：1.塑造学生积极向上的价值观和道德观；2.培养学生良好的行为规范和礼仪意识；3.弘扬团结友爱的精神和集体意识；4.提升学生的自我管理能力和责任感。二、具体策略：1.个性化德育指导：我们将根据每个学生的个性特点，制定个性化的德育指导策略。通过密切关注学生的学习和生活，及时发现并解决他们在品德发展中的问题。同时，鼓励学生在班级和校园环境中发挥自身优势，增强自我认同感和自信心。2.深化道德教育课程：新学期中，我们将全面实施道德教育课程。通过设计生动有趣的学习活动，教导学生自我约束、尊重他人、勇于承担责任等良好品德。我们将强化社会公德教育，教育学生遵守公共秩序，尊重他人的劳动成果，培养助人为乐的习惯。3.加强校园文化建设：我们致力于通过校园文化建设，营造积极向上的学习环境和道德风尚。设立道德主题墙、感恩墙等展示区域，激发学生的思考与感悟。同时，通过举办励志演讲、道德讲堂等活动，邀请杰出校友和社会人士进行道德教育讲座，激发学生的进取心。4.促进学生自律与班级管理：新学期的工作重点将包括提升学生的自律能力和优化班级管理。我们将指导学生制定学习计划和时间管理，培养良好的学习习惯和自律性。在班级管理方面，我们将推行班级活动和班会制度，培养学生的团队协作和友爱精神。鼓励优秀学生担任班干部，以提升他们的领导能力和责任感。5.家校合作强化德育：家庭在学生的道德教育中发挥着基础性作用，家校合作是德育工作不可或缺的一环。我们将定期组织家长会和家庭活动，与家长共享德育的重要性及具体措施，鼓励家长在家庭教育中加强道德引导。同时，我们将建立有效的沟通机制，了解学生在家中的表现，与家长共同解决可能出现的问题。三、工作保障措施：1.提升教师德育能力：我们将通过举办师资培训活动，邀请专家和校外教育机构，提升教师的德育教学能力和实践经验。2.建立德育宣传体系：为增强德育工作的影响力，我们将构建德育宣传体系，利用学校网站、宣传栏、校刊等平台，广泛宣传德育工作的重要性和成果，激发学生和教师的积极参与。3.评估德育成效：我们将定期评估德育工作的效果，通过专家对学生德育表现的评估和分析，及时调整和优化德育策略。4.设立激励机制：为表彰在德育方面表现出色的学生，我们将设立奖励和表彰机制，如月度优秀班干部、学期道德模范等称号，并举办表彰活动，以激励学生在道德品质上的持续提升。5.构建德育工作长效机制：为确保德育工作的持续稳定，我们将建立详细的德育工作计划和年度计划，确保目标和任务的实施。同时，建立反馈机制，收集学生和家长的建议，为德育工作的改进提供依据。以上即为____年新学期小学德育工作计划，我们将全力以赴，致力于学生的全面发展和良好品德的培养。2024年新学期小学德育工作计划（五）目标：全面促进小学生德育素质的提升，致力于塑造优秀的品德与行为习惯。第一部分：德育主题活动1.学校宣传周活动策划并执行德育主题展览参观活动，以增强学生对高尚道德的认识及审美鉴赏力。举办德育知识竞赛，旨在激发学生对德育领域的兴趣与探索热情。2.感恩教育活动组织学生前往福利院、养老院等社会公益机构进行实地考察，体察社会弱势群体的艰辛，培养其同理心。开展以感恩父母为主题的班会及德育演讲比赛，引导学生学会感恩并勇于表达感激之情。3.爱心助人活动举办爱心义卖活动，筹集善款以援助贫困地区儿童，培养其社会责任感。鼓励学生参与志愿者服务，如校园清洁、为老人提供生活帮助等，以强化其服务精神与奉献意识。第二部分：德育课堂教学1.自律意识培养在班级内部组织讨论，引导学生深刻理解自律对个人成长的重要性。在德育课程中系统传授自律知识，提升学生的自我约束与管理能力。2.优秀人物故事分享通过讲述杰出人物的事迹，激励学生效仿其高尚品质与精神风貌。举办人物模仿演讲比赛，激发学生对正面典型的认同与追求。3.修养与品德教育引导学生建立正确的人际关系观，培养其友善与宽容的品性。组织集体活动，增强学生的团队协作与资源共享意识。第三部分：德育环境营造1.班级文化建设确立班级核心价值观，促进学生形成共同的价值认同与行为准则。通过丰富多彩的班级活动，营造积极向上的班级文化氛围。2.校园文化节鼓励学生参与校园文艺展演，提升其艺术修养与审美能力。举办德育课堂成果展示大赛，彰显学生在德育领域的学习成效与综合能力。3.荣誉奖励制度设立德育荣誉体系，对在德育方面表现突出的个人与团体给予表彰与奖励。组织优秀学生代表分享德育活动经验，激励全体学生的积极参与与努力进取。总结：本德育工作计划旨在通过德育主题活动、课堂教学及环境营造等多维度措施，全面推动小学生德育素质的提升。同时，加强校内外德育宣传，扩大德育工作的影响力与成效。我们期待此计划能为学校及学生的德育工作提供有力支持与指导。2024年新学期小学德育工作计划（六）一、总体目标：1.培养学生健康、积极向上的品德，提升他们的自我认知和人际交往能力。2.培养学生遵纪守法的意识和行为，促进他们的道德修养和社会责任感的培养。3.培养学生关注他人、乐于助人的精神，培养团队协作的能力。4.培养学生正确的价值观念和人生态度，引导他们积极向上的成长。二、具体措施：1.开展德育主题教育活动（1）组织学生参观红色教育基地，了解先烈们的英勇事迹和为民族独立、人民幸福而奋斗的历史。（2）开展“文明礼仪行为”主题教育活动，引导学生树立正确的礼仪观念，培养良好的社会交往能力。（3）开展“关爱公益行动”主题教育活动，引导学生关心社会弱势群体，积极参与社会公益活动，培养乐于助人的品质。2.加强道德评价和奖励机制（1）建立全员参与的评价机制，通过班级道德星级评选、道德表扬榜等方式，激励学生形成积极向上的道德行为。（2）组织评优评先活动，对表现出色的学生进行奖励，激励他们树立榜样。3.坚持德育与学科教育相结合（1）在各学科教授过程中，加强道德教育的渗透和引导，通过课堂活动、案例讨论等方式培养学生的道德判断和道德行为。（2）组织学生参加学科竞赛，并强调公平竞争和团队协作的重要性，培养学生的竞争意识和责任感。4.建设德育宣传平台（1）建立学校德育网站和微信公众号，定期发布学生德育工作的宣传报道和相关活动信息。（2）开展德育主题演讲比赛，加强学生表达能力和思辨能力的培养。5.加强家校合作，共同培养学生（1）组织家长会，与家长交流学生德育工作的情况和需求，争取家校合作。（2）开设家庭教育讲座，向家长传授有效的家庭教育方法，引导他们与学校共同培养学生的品德。6.建立德育档案，全面记录学生发展轨迹（1）建立学生德育档案，记录学生的道德评价、表现和成长情况，定期与家长沟通，共同关注学生的德育成长。（2）通过德育档案，及时发现学生的问题和困惑，并进行个别指导和辅导。三、预期效果：1.学生成长为有品德、有能力的公民，具备正确的价值观念和人生态度。2.学生遵纪守法，具备良好的道德修养和社会责任感。3.学生具备良好的自我认知能力和人际交往能力。4.学生形成关注他人、乐于助人的精神，具备团队合作和协作的能力。四、工作安排：1.第一周：组织学生参观红色教育基地，进行德育教育活动。2.第二周：开展“文明礼仪行为”主题教育活动，引导学生树立正确的礼仪观念。3.第三周：开展“关爱公益行动”主题教育活动，引导学生关心社会弱势群体。4.第四周：组织学生参加学科竞赛，培养学生的竞争意识和责任感。5.第五周：开展德育主题演讲比赛，培养学生的表达能力和思辨能力。6.第六周：组织评优评先活动，对表现出色的学生进行奖励。7.第七周：组织家长会，与家长交流学生德育工作的情况和需求。8.第八周：开设家庭教育讲座，向家长传授有效的家庭教育方法。9.第九周：建立学生德育档案，全面记录学生发展轨迹。10.第十周：总结学期德育工作，进行效果评估和改进。五、工作保障：1.学校领导高度重视德育工作，提供经费支持和审查指导。2.指定德育工作领导人负责组织实施、跟进落实。3.教师团队全员参与德育工作，发挥各自专业优势。4.加强与家长的沟通与合作，鼓励家长的参与和支持。六、经费预算：根据德育活动的具体需求，预计需要投入xxxx元用于学生参观、奖励、宣传材料等方面的支出。2024年新学期小学德育工作计划（七）一、背景和目标本学期的德育工作计划旨在推动小学生的全面发展，培养良好的品德和行为习惯，塑造积极向上的人格。通过开展多元化的德育活动，促进学生的自律、自尊、自爱和自信心的提升，培养学生的社交能力，为他们的今后发展打下坚实的基础。二、具体举措1.制定学生行为规范制定清晰明确的学生行为规范，包括学生在校内和校外的行为规范，依据学生年龄特点和实际情况进行适度修改。向学生和家长宣传行为规范，确保大家对规范的理解和接受。2.发起“尊师重教”活动通过组织形式多样的活动，增强学生对师长的尊重和敬意。组织学生参观名师课堂、举办教师表彰大会等，鼓励学生尊师重教，树立正确的师生关系。3.组织社会实践活动组织学生参加社区服务、环境保护等实践活动，促使他们关注社会问题，培养他们的社会责任感和公民意识，激发他们参与社会的积极性和主动性。4.开展学习礼仪教育教授学生基本的学习礼仪，包括课堂礼仪、考试礼仪、图书馆礼仪等。通过模拟学习环境，引导学生学会遵守规则、尊重他人、保持纪律，培养学生良好的学习习惯。5.加强心理健康教育注重学生的心理健康问题，定期组织心理教育活动，提供心