高考语文一轮复习：文言断句（原卷版+解析）

备战2023年高考语文一轮复习考点微专题

考向17文言断句

1.（2022•新高考I卷）阅读下面的文言文，完成下列小题。

孟尝君日：“夫赵之兵非能强于魏之兵，魏之兵非能弱于赵也。然而赵之地不岁危而民不岁死，而魏

之地岁危而民岁死者，何也？以其西g个赖也，今赵丕救魏魏欲瞿于秦是赵与强秦为界也地亦具岁危民亦

且岁死矣此文之所以忠于大王也“赵王许诺，为起兵十万、车三百乘。

（节选自《战国策•魏策三》）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.今赵不救魏/魏献盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/

B.今赵不救魏/魏献盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也/

C.今赵不救魏/魏献盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/

D.今赵不救魏/魏献盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也/

2.（2022.新高考n卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。

吴汉，字子颜，南阳人。韩鸿为使者，使持节，徇河北，人为言：“吴子颜，奇士也，可与计事。”

吴汉为人质屋少文造次丕熊必稣谙自返邓禹及诸爸多所荐举再三召见甚后勤勤丕离公口上亦以其南怛人渐

亲之上既破邯郸,诛王郎，召邓禹宿，夜语日："吾欲北发幽州突骑，诸将谁可使者？“禹日：“吴汉可。

禹数与语，其人勇鹫有智谋，诸将鲜能及者。”上于是以汉为大将军。

（节选自《东观汉记》卷十）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.吴汉为人质厚少文造次/不能以辞语自达/邓禹及诸将多所荐举/再三召见/其后勤勤不离公门/上亦以其南

阳人/渐亲之/

B.吴汉为人质厚少文/造次不能以辞语自达/邓禹及诸将多所荐举/再三召见/其后勤勤不离公门上/亦以其南

阳人/渐亲之/

C.吴汉为人质厚少文/造次不能以辞语自达/邓禹及诸将多所荐举/再三召见/其后勤勤不离公门/上亦以其南

阳人/渐亲之/

D.吴汉为人质厚少文造次/不能以辞语自达/邓禹及诸将多所荐举/再三召见/其后勤勤不离公门上/亦以其南

阳人/渐亲之/

3.（2021•新高考I卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。

唐高祖武德九年秋八月了手，太宗即皇帝位于东宫显德殿，初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟

及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎德彝对曰:“上皇敦睦九族，大封

申军，自两汉以来未有如今之多者，爵命既崇，多给力役，恐非示天下以至公也。“上目：“然。朕为天子，

所以养百姓也，岂可劳百姓以养己之宗族乎！“

（节选自《通鉴纪事本末・贞观君臣论治》）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗

子于天下利乎/

B.初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗

子/于天下利乎/

C.初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗

子于天下/利乎/

D.初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗

子于天下/利乎

4.（2021.新高考H卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。

初范阳羽逖少有大志与刘理俱为可见主薄同寝史荏甩鸡鸣邈理觉日此韭恶声也因起舞及渡江，左丞相

睿以为军祭酒，逖居本？，纠合骁健，言于睿目：“晋室之乱非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，

遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遒鸟既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡

国豪杰必有望风响应者矣。"睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、州刺史，给千人縻，布三千匹，不给铠

仗，使自召募。

（节选自《通鉴纪事本末•祖逖北伐》）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.初/范阳祖逖少有大志/与刘琨俱为司州主簿/同寝中夜/闻鸡鸣/蹴琨觉曰/此非恶声也/因起舞/

B.初/范阳祖逖少/有大志/与刘琨俱为司州主簿/同寝中夜/闻鸡鸣/蹴琨/觉曰/此非恶声也/因起舞

C.初/范阳祖逖少有大志/与刘琨俱为司州主簿/同寝/中夜闻鸡鸣/蹴琨觉曰/此非恶声也/因起舞

D.初/范阳祖逖少/有大志/与刘琨俱为司州主簿同寝/中夜闻鸡鸣/蹴琨/觉曰/此非恶声也/因起舞

5.（2020•新高考I卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。

阉人刘朝称奉竽令旨，索戚蜿废庄，光斗不启封还之，目：“尺土皆殿下有，今日安敢私受。”阉人

愤而去，杨涟劾魏忠贤，光斗与其谋，又与攀龙共发崔呈秀赃私，忠贤暨其党咸怒。及忠贤逐南星攀龙大

史次将及连光斗光土愎甚堂奏劾忠贤及魏广微二十三折成拟十一月二目上之先遣妻子南逛忠贤胴知，先二

日假会推事与涟俱削籍。群小恨不已，复构文言狱，入光斗名，遣使往逮。

（节选自《明史•左光斗传》）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日

上之/先遣妻子南还/

B.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日上

之/先遣妻子南还/

C.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日/

上之先遣妻子南还/

D.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日/

上之先遣妻子南还/

6.（2020•新高考H卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。

海瑞，字汝贤，琼山人。举乡不。署南平教谕，迁淳安知县。布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。总督胡宗

宪尝适人旦陈甩渗金为漫麦市内二斤矣都御史鄢矮卿行都过供具投注揖宜邑山丕旦容至马懋卿志甚然素闻

瑞迷为敛威去..久之,陆光祖为文选，擢瑞户部主事。

（节选自《明史•海瑞传》）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令为母寿/市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗言邑小不足容车

马/懋卿恚甚/然素闻瑞名/为敛威去/

B.总督胡宗宪尝语人日/昨闻海令为母寿/市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗言邑小不足容车

马/懋卿恚甚然/素闻瑞名/为敛威去/

C.总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令/为母寿市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗言邑小不足容车

马/懋卿恚甚/然素闻瑞名/为敛威去/

D.总督胡宗宪尝语人日/昨闻海令/为母寿市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗言邑小不足容车

马/懋卿恚甚然/素闻瑞名/为敛威去/

文言断句技巧

1.根据"日”“云”“言”等对话词语断句。

文言文在叙述人物的对话时，经常用“日”“云”“言”等字，这为正确断句，提供了方便。遇到“日"

“云”“言”等字，我们很容易根据上下文判断出说话人以及所说的内容。

2.根据常用虚词断句。

文言文中“之乎者也”之类的虚词特别多，虚词的主要作用是表示语法关系和语气，往往是明辨句读

的重要标志。

在学习中熟悉各类常见虚词的用法，尤其是它们在句中常处的位置有助于断句：

句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，

如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句；

句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句；

有些常用在句首的关联词，如“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“是以”“继

而”“纵使”“然则”等前面大多可以断句；

常在句首的时间词，如“顷之”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可以帮助断句。

当然，在抓虚词标志断句时，也要注意灵活性，如“生乎吾前，其闻道也，固先乎吾，吾从而师之”

一句，“乎”用在句中同“于”，是介词，词性变了。“也”，用在句中舒缓语气，可点断，也可不点断。

3.根据特殊句式断句。

文言文中涉及到很多文言句式，如判断句、被动句、省略句、倒装句（主谓倒装、宾语前置、定语后

置、状语后置）。记住下面几种文言文的习惯句式，如：“何……之有”；“如……何”；“唯……是……”；

“非唯……抑亦……”；”不亦……乎”“何……之为”；“无乃……乎；”可得……欤”；“得无……乎”

等，这些都是我们断句时很好的“帮手”

记住文言文习惯上较为固定的词组，不要把它们拆散，可以减少断句失误。如“有所”“无所”“有以”

“无以”“以为”“何所”“孰若”“至于”“足以”“得无”“无乃”“何以”“于是”“然则”等。

4.根据词性词义以及语法结构断句。

古人不知道语法结构，只是凭着模糊的语感去断句。我们可以利用语法知识，对文言文的句子进行语

法分析，根据语法分析确定该如何断句。文章中有些词语是属上还是属下，有时难以断定，而当运用

语法知识划分主、谓、宾时，则容易解决。

同现代汉语一样，文言文中主语和宾语一般由名词或代词充当，谓语大多数是由动词充当，而谓语又

是构成句子的核心，我们只要抓住谓语动词，根据动词位置及和前后词语关系，进行推断，就能提高

断句准确率。

另外，文言文语序和现代文语序基本相同，即主语在前，谓语、宾语在后，修饰语一般在中心词前。

如掌握了文言语序规律，就会为准确标点文言文奠定基础。

5.根据排比对偶与反复等修辞断句。

古人写文章，十分讲究对仗工整，讲究对应，讲究互相照应，好用对偶句、排比句、反复句，这也为

我们正确断句提供了条件。我们利用这一特点进行断句，断开一处，接着便可断开几处。

古文中两个相同词语连用，如果不属于形容词、名词的重叠形式，一般来说，它们分属两句话，应当

从中间断开。

6.还要注意有时古代的特殊称谓，专用词语不要断开。

易错点［0。不对比选项。

断句以选择题的方式出现，答题时要对比选项，采用排除法答题，降低难度，不要按简答的方式答题。

易错点【02】不熟语法，只从文意的角度短句。

断句要综合文意和语法，尤其是古汉语的语法，要结合句子成分，句式结构，固定句式等内容断句，

要根据语法分析，确定词语在句中充当的成分进行断句，还要根据上下文的内容确定省略的成分，据此判

断应该如何断句。

1.阅读下面的文言文，完成下面小题,

后数日，薨。太宗亲临恸哭，赠司空，谥日文贞。太宗亲为制碑文，复自书於石。太宗后常谓侍臣曰:

“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。

今魏征殂逝，遂亡一镜矣！”因泣下久之。乃诏曰：“昔惟魏征，每显予过。自其逝也，虽过莫彰。朕岂

独有非于往时，而皆是于兹日？所以虚己外求披迷内省言而不用朕所甘心用而不言，谁之责也自斯已后各

悉乃诚若有是非直言无隐。

（选自吴兢《贞观政要•任贤第三》，有删改）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.所以虚己/外求披迷/内省言而不用/联所甘心/用而不言/谁之责也/自斯已后各悉/乃诚若有是非/直言无隐

B.所以虚己外求/披迷内省/言而不用/联所甘心/用而不言/谁之责也/自斯已后各悉/乃诚若有是非/直言无隐

C.所以虚己/外求披迷/内省言而不用/联所甘心/用而不言/谁之责也/自斯己后/各悉乃诚/若有是非/直言无隐

D.所以虚己外求/披迷内省/言而不用/朕所甘心/用而不言/谁之责也/自斯己后/各悉乃诚/若有是非/直言无隐

2.阅读下面的文言文，完成下面小题。

秦王坚与阳平公融登寿阳城望之，见晋兵部阵严整，又望八公山上草木皆以为晋兵，顾谓融目：“此

亦助敌，何谓弱也！”恍然始有惧色。秦兵逼近水而陈，晋兵不得渡。谢玄遣使谓阳平公融日：“若移陈

少却，使晋兵得渡，以决胜负，不亦善乎？”坚日：“但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不

胜矣。”融亦以为然，遂麾兵使却。秦兵遂退，不可复止。谢玄等引兵渡水击之。融驰骑略陈，欲以帅退

者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃。玄等乘胜追击。秦兵大败自棉墙耨而死置蔽号塞川其走着闻风声鹤嘎

矍以为没兵且至昼夜丕整&墓行露宿重以饥冻生宣仕乜八谢安得驿书,时方与客围棋，摄书置床上，了无

喜色，围棋如故。客问之，徐答曰“小儿辈遂已破贼”。既罢，还内，过户限，不觉屐齿之折。

（节选自《通鉴纪事本末•溯水之战》）

下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）

A.秦兵大败/自相蹈藉而死者/蔽野塞川/其走者闻风声鹤唳/皆以为晋兵/且至昼夜不敢息/草行露宿/重以饥冻

/死者什七八/

B.秦兵大败/自相蹈藉而死者/蔽野塞川/其走者闻风声鹤唳/皆以为晋兵且至/昼夜不敢息/草行露宿/重以饥冻

/死者什七八/

C.秦兵大败/自相蹈藉而死者/蔽野塞川/其走者闻风声鹤唳/皆以为晋兵且至/昼夜不敢息/草行露宿重/以饥冻

/死者什七八/

D.秦兵大败/自相蹈藉而死者/蔽野塞川/其走者闻风声鹤唳/皆以为晋兵/且至昼夜不敢息/草行露宿重/以饥冻

/死者什七八/

3.阅读下面的文言文，完成下面小题。

魏征，字玄成，钳鹿曲城人也。征少孤贫，落拓有大志，不事生业，出家为道士。好读书，多所通涉，

见天下渐乱，尤属意冬帙之说。太业末式阳郡烝兀宝藏举兵名座李蜜召延住典书房蜜卷见宝藏之顼术尝丕

称善盟闻征所为遽使召之。征进十策以干密，虽奇之而不能用。

（选自《旧唐书•卷七十一》，中华书局，有删节）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.大业末/武阳郡丞元宝藏举兵以应/李密召征使典/书记密每见宝藏之疏/未尝不称善/既闻征，所为/遽使召

之/

B.大业末/武阳郡丞元宝藏举兵以应李密/召征使典书记/密每见宝藏之/疏未尝不称善/既闻征所为/遽使召之/

C.大业末/武阳郡丞元宝藏举兵以应/李密召征使典/书记密每见宝藏之/疏未尝不称善/既闻征所为/遽使召之/

D.大业末/武阳郡丞元宝藏举兵以应李密/召征使典书记/密每见宝藏之疏/未尝不称善/既闻征，所为/遽使召

之/

4.阅读下面的文言文，完成下面小题。

智伯又求蔡、皋狼之地于赵襄子⑤，襄子弗与。—怒如韩鹦之里必攻赵氐三家必国人回而灌之城丕漫

,置二版筑盛■谓置避旦色魏心及矣智伯-旦子何必知之疵曰:"以人事知之。夫从韩、魏之兵而攻赵，赵亡，

难必及韩、魏矣。今约胜赵而三分其地，城⑥不没者三_败，人马相食，城降有日，而二子无喜志，有忧色，

是非反而何？”智伯不惨。

（节选自《通鉴纪事本末•三家分晋》，有删改）

【注释】⑤赵襄子：春秋时期晋国赵氏的领袖。春秋时期韩、魏、赵、智四个家族同在晋国执政。⑥城：

晋阳城。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.智伯怒帅韩魏/之甲以攻赵氏/三家以国人围而灌之城/不浸者三版席希疵渭智伯曰/韩魏必反矣/智伯曰/子何

以知之

B.智伯怒/帅韩魏之甲以攻/赵氏三家以国人围而灌之城/不浸者三版依希疵谓智伯曰/韩魏必反矣/智伯曰/子何

以知之

C.智伯怒/帅韩魏之甲以攻赵氏/三家以国人围而灌之/城不浸者三版/箔希疵谓智伯曰/韩魏必反矣/智伯曰/子何

以知之

D.智伯怒帅韩魏之甲以攻/赵氏三家以国人围而灌之/城不浸者三版疵谓智伯曰/韩魏必反矣/智伯曰/子何

以知之/

5.阅读下面文言文，完成下面小题。

呜呼哀哉！公之生于世，六十有六年。民有父母，国有蓍龟；斯文有传，学者有师；君子有所恃而不

恐，小人有所畏而不为。譬如大川乔岳，不见其运动，而功利之及于物者，盖不可以数计而周知。今公之

没也，赤子无所仰庇，朝廷无所稽疑。昔我先君怀宝遁世非公则莫能致而不肖无状因缘出入受教于门下闻

公之丧义当匐阖住吊而坯禄丕去愧古人必悝怩。缄词千里，以寓一哀而已矣！盖上以为天下恸，而下以哭

其私。呜呼哀哉！堂孚！

（苏轼《祭欧阳文忠公》，有删节）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.昔我先君怀宝遁世/非公则莫能致/而不肖无状/因缘出入/受教于门下/闻公之丧/义当匍匐往吊/而怀禄不去

/愧古人以忸怩

B.昔我先君怀宝遁/世非公则莫能致/而不肖无状/因缘出入/受教于门下/闻公之丧/义当匍匐往吊/而怀禄不去

/愧古人以忸怩

C.昔我先君怀宝遁世/非公则莫能致/而不肖无状/因缘出入/受教于门下/闻公之丧/义当匍匐/往吊而怀禄不去

/愧古人以忸怩

D.昔我先君怀宝遁/世非公则莫能致/而不肖无状/因缘出入/受教于门下/闻公之丧/义当匍匐/往吊而怀禄不去

/愧古人以忸怩

6.阅读下面的文言文，完成下面小题。

鲁仲连日：“昔者九侯、鄂侯、文王，封之三公也。九侯有子而好，献之于纣，纣以为恶，烹九侯。

鄂侯争之强，辩之，故烹鄂侯。文王闻之，喟然而叹，故拘之牖里之库百日，欲令之死。曷为与人俱称王，

卒就烹死之地？今秦万乘之国也，魏亦万乘之国也。俱据万乘之国，各有称王之名，睹其一战而胜，欲从

而帝之，是使三晋之大臣不如邹、鲁之仆妾也。旦秦无已而帝则月变易诸侯之太是彼授奎甚近丕酉而与其

所贤令其处置也与甚名爱翅工安彳导吴然而是土而将.要土何必得故.宠乎”于是新垣衍起，再拜谢日：“吾乃

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.且秦无已而帝/则且变/易诸侯之大臣/彼将夺其所不肖而与其所贤/夺其所憎而与其所爱魏王/安得晏然而

己乎/将军又何以得故宠乎/

B.且秦无已而帝/则且变易诸侯之大臣/彼将夺其所不肖而与其所贤/夺其所憎而与其所爱/魏王安得晏然而已

乎/将军又何以得故宠乎/

C.且秦无已/而帝则且变易诸侯之大臣/彼将夺其所不肖而与其所贤/夺其所憎而与其所爱魏王/安得晏然而已

乎/将军又何以得故宠乎/

D.且秦无已/而帝则且变/易诸侯之大臣/彼将夺其所不肖而与其所贤/夺其所憎而与其所爱/魏王安得晏然而

己乎/将军又何以得故宠乎/

7.阅读下面文言文，完成下面小题。

武昌九曲亭记

苏辙

昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰④裳先之。有不得至，为之怅然移日。至其

翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以造意为

悦。方其得意，万物无以易之，及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食杂.陈于前要之一饱而同委于臭

腐夫熟知得失之所在惟其毛愧于中无责于处而她离焉此子瞻之所以有乐于是也。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.譬之饮食杂/陈于前/要之一饱/而同委于臭腐夫/孰知得失之所在/惟其无愧于中无责于外/而姑寓焉

B.譬之饮食/杂陈于前/要之一饱/而同委于臭腐/夫孰知得失之所在/惟其无愧于中/无责于外/而姑寓焉/

C.譬之饮食杂/陈于前/要之一饱/而同委于臭腐/夫孰知得失之所在/惟其无愧于中/无责于外/而姑寓焉

D.譬之饮食/杂陈于前/要之一饱/而同委于臭腐夫/孰知得失之所在/惟其无愧于中/无责于外/而姑寓焉/

8.阅读下面的文言文，完成下面小题。

上梅直讲书

苏轼

今年春，天下之士群至于礼部，执事与欧阳公实亲试之。诚不自意，获在第二。既而闻之人，执事爱

其文，以为有孟轲之风。而欧阳公亦以其能不为世俗之文也而取焉，是以在此。非左右为之先容，非亲旧

为之请属，而向之十余年间，闻其名而不得见者，一朝为知己。退而思之，人不可以苟富贵，亦不可以徒

贫贱。有大贤焉而为其徒，则亦足恃矣。苟其侥一时之幸，从车骑数十人，使闾巷小民聚观而赞叹之，亦

何以易此乐也。《传》目：“不怨天，不尤人。”盖优哉游哉，可以卒岁。执妻名满木工而住丕过五邑甚容

鱼遢然而丕怒其文堂宽厚敦杜而毛怨言此必有所医里斯道也轼愿与闻焉。

文中画波浪线的部分断句正确的一项是（）

A.执事名满天下/而位不过五品/其容色温/然而不怒其文章/宽厚敦朴而无怨言/此必有所乐乎斯道也

/轼愿与闻焉

B.执事名满天下/而位不过五品/其容色温/然而不怒其文章/宽厚敦朴而无怨言/此必有所乐乎/斯道

也/轼愿与闻焉

C.执事名满天下/而位不过五品/其容色温然而不怒/其文章宽厚敦朴而无怨言/此必有所乐乎斯道也/

轼愿与闻焉

D.执事名满天下/而位不过五品/其容色温然而不怒/其文章宽厚敦朴而无怨言/此必有所乐乎/斯道也

/轼愿与闻焉

9.阅读下面的文言文，完成下面小题。

六月，丙子，诏诸军南发。秘书监卢渊上表：“前世承平之主，未尝亲御六军！”迢报旦承干之主所

以不亲戎事者或以同轨匹敌或以懦劣偷安今谓之同轨则木然比之懦劣则可胜必若王者不当亲戎则先王制革

整包所施也丁丑,帝亲征。群臣康1肯于马前。尚书李冲等目：“臣不知陛下独行，竟何之也！"帝大怒目：

“斧钺有常，卿勿复言！”众臣泣谏，帝乃谕日：“今者兴发不小，动而无成，何以示后！苟不南伐，当

迁都于中土，王公以为何如？”群臣皆呼万岁，遂定迁都之计。

（选自《资治通鉴•北魏孝文帝迁都》第一百三十九卷有删改）

【注】①魏主：即北魏孝文帝拓跋宏，简称为孝文帝。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.诏报曰/承平之主所以不亲戎事者/或以同轨无敌/或以懦劣偷安/今谓之同轨/则未然/比之懦劣则可耻/必若

王者不当亲戎/则先王制革辂/何所施也/

B.诏报曰/承平之主/所以不亲戎事者/或以同轨无敌/或以懦劣偷安/今谓之同轨则未然/比之懦劣则可耻/必若

王者不当亲戎/则先王制革辂/何所施也/

C.诏报日/承平之主所以不亲戎事者/或以同轨无敌/或以懦劣偷安/今谓之同轨/则未然/比之懦劣则可耻/必若

王者不当/亲戎则先王制革辂/何所施也/

D.诏报曰/承平之主/所以不亲戎事者/或以同轨无敌/或以懦劣偷安/今谓之同轨则未然/比之懦劣则可耻/必若

王者不当/亲戎则先王/制革辂何所施也/

10.阅读下面的文言文，完成下面小题。

贺进士王参元失火书

柳宗元

以足下读古人书，为文章，善小学，其为多能若是，而进不能出群士之上，以取显贵者，盖无他焉。

京城人多言人工家有卷货士之好廉爸度登费是丕憨道足下之J■理自得之心蓄之衔，冬而丕熊出诸口必公道之

难明而世之务嫌也一出口,则嗤嗤者以为得重赂。仆自贞元十五年见足下之文章，蓄之者盖六七年未尝言。

是仆私一身而负公道久矣，非特负足下也。及为御史、尚书郎，自以幸为术于近臣，得奋其舌，思以发明

足下之郁塞。然时称道于行列，犹有顾视而窃笑者，仆良恨修己之不亮，素誉之不立，而为世嫌之所加，

常与孟几道言而痛之。乃今幸为天火之所涤荡，凡众之疑虑，举为灰埃。黔其庐，赭其垣，以示其无有，

而足下之才能，乃可以显白而不污，其实出矣。宥而彰之，使夫蓄于心者，成得开其喙；发策决科者，授

子而不栗。虽欲如向之蓄缩受侮，其可得乎？于兹吾有望于子，是以终乃大喜也。

（有删改）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.京城人多言足下家有积货/士之好廉/名者皆畏忌/不敢道足下之善/独自得之/心蓄之/衔忍而不能出/诸口以

公道之难明/而世之多嫌也/

B.京城人多言足下家有积货/士之好廉名者/皆畏忌/不敢道足下之善/独自得之/心蓄之/衔忍而不能出/诸口以

公道之难明/而世之多嫌也/

C.京城人多言足下家有积货/士之好廉/名者皆畏忌/不敢道足下之善/独自得之/心蓄之/衔忍而不能出诸口/

以公道之难明/而世之多嫌也/

D.京城人多言足下家有积货/士之好廉名者/皆畏忌/不敢道足下之善/独自得之/心蓄之/衔忍而不能出诸口/

以公道之难明/而世之多嫌也/

J真题练）

一、（2022•河北唐山模拟预测）阅读下面的文言文，完成下列小题。

苏秦始将连横，说秦惠王日：“大王之国，西有巴、蜀、汉中之利，北有胡貉、代马之用，南有巫山、

黔中之年，东有靖、函之固。田肥美，民殷富，战车万乘，奋击百万，沃野千里，蓄积饶多，地势形便，

此所余天府，天下之雄国也。以大王之贤，士民之众，车骑之用，兵法之教，可以并诸侯，吞天下，称帝

而治。愿大王少留意，臣请奏其效。"秦王日：“寡人闻之，毛羽不丰满者不可以高飞，本事不成者不可

以诛罚，道德不厚者不可以使民，政教不顺者不可以炀大臣。今先生俨然不远千里而庭教之，愿以异日。”

说秦王书十上而说不行。黑貂之裘弊，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。羸滕履嚅.负书担橐，形容枯

槁，面目焦黑，状有愧色。归至家，乃夜发书，陈窗数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。

读书欲嘎引锥自剌甚股血流至民日安有说人主不熊出其途至锦绣职卿相之遵避坐期生揣摩成旦此真可以说

-当世名芨矣于是乃摩燕乌集阙,见说赵王于华屋之下，抵掌而谈。赵王大悦，封为武安君。受相印，革车

百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万造，以随其后，约从散横，以抑强秦。故苏秦相于赵而关不通。当此

之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决苏秦之策。不费斗粮，未烦一兵，未战一士，

未绝一弦，未折一矢，诸侯相亲，贤于兄弟。夫贤人在而天下服，一人用而天下从，故日：式于政，不式

于勇；式于廊庙之内，不式于四境之外。当秦之隆，黄金万溢为用，转毂连骑，炫燃于道，山东之国，从

风而服，使赵大重。且夫苏秦特穷巷掘门、桑户榕枢之土耳，伏轼搏衔，横历天下，廷说诸侯之王，杜左

右之口，天下莫之能伉。

（节选自《多国枣•秦策一》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.读书欲睡引锥自刺/其股血流至足/日/安有说人主不能出其金玉锦绣/取卿相之尊者乎/期年揣摩成/日/此真

可以说当世之君矣/

B.读书欲睡/引锥自刺其股/血流至足/日/安有说人主不能出其金玉锦绣/取卿相之尊者乎/期年揣摩/成曰/此真

可以说当世之君矣/

C.读书欲睡引锥自刺/其股血流至足/日/安有说人主不能出其金玉锦绣/取卿相之尊者乎/期年揣摩/成日/此真

可以说当世之君矣/

D.读书欲睡/引锥自刺其股/血流至足/曰/安有说人主不能出其金玉锦绣/取卿相之尊者乎/期年揣摩成/日/此

真可以说当世之君矣/

2.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.限，文中指屏障、险阻;与“严限追比”“越长城之限”中的“限”均不相同。

B.文章，文中指国家的法令、礼乐制度；今通称独立成篇、有组织的文字为文章。

C.溢，通“镒”，与“锚”“铢”“寻”等均为古代重量单位，只是所指重量不等。

D.《战国策》，西汉刘向编订的国别体史书，全书计三十三卷，十二国“策”论。

3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.苏秦不仅面见，而且连续十次上书秦王，最终失意而归，潜心研读，这种坚韧不拔的意志、刻苦好学的

精神值得赞扬。

B.苏秦远赴秦国游说秦王连横而受挫，最主要的原因是苏秦此时还没有掌握《太公阴符》，使秦王觉得他

只会夸夸其谈。

C.苏秦精研《太公阴符》一整年，得其精要，这大大增强了他游说诸侯的信心；他成功游说赵王而为赵相,

合纵而抗秦。

D.苏秦游说秦王高谈阔论，颇显辩士口若悬河之才；游说赵王，则隐其辞锋，简言“抵掌而谈”：纵横家形

象跃然纸上。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）黑貂之裘弊，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。

（2）横历天下，廷说诸侯之王，杜左右之口，天下莫之能伉。

5.本文评说苏秦“约从散横”的效果是什么？请结合文本内容简要概括。

二、（2022•福建厦门模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。

楚襄王为太子之时，跳于齐。怀王薨，太子辞于齐王而归，齐王隘之：“予我东地五百里，乃归子。”

太子日：“臣有傅，请追而问傅。”停慎于日跃之处所以为身也爱少也不送死父丕义里故日献之便太子人,

琴畲齐王日：“敬献地五百里。"齐王归楚太子。太子归，即位为王。齐使车五十乘，来取东地于楚。上

柱国子良人见。王日：“寡人之得来反王坟墓、复群臣、归社稷也，以东地五百里许齐。齐今使来求地，

为之奈何？”子良日：“王不可不与也。王身出玉声，许强万乘之齐而不与，则不信。后不可以约结诸侯。

请与而复攻之。”子良出，昭常入见。昭常日：“不可与也。万乘者，以地大为万乘。今去东地五百里，

是去战国之半也，有万乘之号，而无千乘之用也，不可。常请守之。”昭常出，景鲤人见。景鲤目：“不

可与也。虽然，楚不能独守。臣请西索救于秦。”景鲤出，慎子入。王以三大夫计告慎子曰：“寡人谁用

于三子之计？”慎子对目：“王皆用之！”王日：“善。”乃遣子良北献地于齐。遣子良之明日，立昭常

为大司马，使守东地。又遣景鲤西索救于秦。子良至齐，齐使人以甲受东地。昭常应齐使曰：“我典主东

地，且与死生。悉与冬至六十，三十余万，弊甲钝兵，愿承下尘。”齐王谓子良日：“大夫来献地，今常

守之，何如？"子良目：“臣身受命停包之王，是常矫也。王攻之。”齐王大兴兵，攻东地，伐昭常。未

涉疆，秦以五十万临齐右壤。日：“夫隘楚太子弗出，不仁；又欲夺之东地五百里，不义。其缩甲则可，

不然，则愿待战。”齐王恐焉，乃请子良南道楚，西使秦，解齐患。士卒不用,东地复全。

（节选自《战国策•楚策二》）

6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.傅慎子曰/献之地/所以为身也/爱地不送死父/不义/臣故曰献之便/

B.傅慎子曰/献之/地所以为身也/爱地不送死父/不义/臣故曰献之便

C.傅慎子曰/献之地/所以为身也/爱地不送/死父不义/臣故曰献之便

D.傅慎子曰/献之/地所以为身也/爱地不送/死父不义/臣故曰献之便/

7.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.质，即做人质。古时被派往别国做人质的，多为王室或诸侯的子弟。

B.致命，文中是回复、复命的意思。今多指“捐躯”或“使丧命”等意思。

C.五尺，代指未成年的儿童，与《陈情表》中“应门五尺之僮”意思相同。

D.弊邑，文中指的是偏僻的小城镇，也常用于向他国称呼自己的国家。

8.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.楚怀王去世后，太子需从齐回国继位。面对齐王索地的威胁，太子听从慎子的建议，答应了齐王的要求。

B.齐国使者来楚索地，楚襄王向群臣询问对策，在给或不给的问题上，子良、昭常、景鲤三人意见不一。

C.楚国群臣所献三策，让楚襄王陷入两难境地。在慎子的建议下，楚襄王三策并用，最终化解了危机。

D.齐国兴师进攻楚国东地，讨伐昭常，后迫于秦国的军事威慑，只得向秦、楚寻求和解，东地得以保全。

9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）齐王隘之：“予我东地五百里，乃归子。”

（2）齐王恐焉，乃请子良南道楚，西使秦，解齐患。

10.针对齐国索取东地的难题，楚国群臣提出了三种对策，各有利弊。请结合文本完成下面的表格。

制表：厦门中学生助手

内容理由风险

子良之计©不失信诸侯，不丧失国土未必有胜算

昭常之计不与东地，固守国土②未必守得住，且失信天下

景鲤之计不与东地，向秦求救③失信天下

三、（2022•山东•临沂模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。

临蓄人主父偃上书。其辞日：“《司马法》日：'国虽大，好战必亡，天下虽平，忘战必危。'昔秦皇

帝并吞战国，务胜不休，欲攻匈奴。李斯谏日：'不可。夫匈奴无城郭之居、委积之守，迁徙鸟举，难得

而制也。轻兵深入，粮食必绝；踵粮以行，重不及事。得其地不足以为利也，得其民不可调而守也。‘秦

皇帝不听，遂使蒙恬将兵攻胡，暴兵露师十有余年n,死者不可胜数，终不能逾河而北。是岂人众不足，兵

革不备哉？其势不可也。男子疾耕不足于粮饷，女子纺绩不足于帷幕，百姓靡敝。孤寡老弱不能相养，道

路死者相望，盖天下始畔秦也。及至再辜,定天下，略地于边，闻匈奴聚于代谷之外而欲击之。御史成进

谏日：'不可。夫匈奴之性，兽聚而鸟散，从之如搏影。今以陛下盛德攻匈奴，臣窃危之。'高帝不听，

遂北至于代谷，果有平城之围。高皇帝盖悔之甚，乃使刘敬往结个声之约，然后天下忘干戈之事。夫匈奴

难得而制，非一世也。行盗侵驱，所以为业也，天性固然。上及虞夏殷周固典仁置食兽簧之不属为人去上

不观虞夏殷周之统而下循近世之失.此臣之所大忧百姓之所疾苦也?”严安上书曰:“昔秦王意广心逸，欲威海

外，使蒙恬将兵以北攻胡，又使尉屠睢将楼船之士以攻越。当是时，秦祸北构于胡，南挂于越，宿兵于无

用之地，进而不得退。行十余年，丁男被甲，丁女转输，苦不聊生，自经于道树，死者相望。及秦皇帝崩，

天下大畔，灭世绝祀，穷兵之祸也。故周失之弱，秦失之强，不变之患也。今徇曲至，朝夜郎，降羌、舞，

略蔑州，建城邑，深入匈奴，燔其龙城，议者美之。此人臣之利，非天下之长策也。”书奏，天子召见，谓

日：“公等皆安在？何相见之晚也！”皆拜为呼巾。

（节选自《通鉴纪事本末》）

11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.上及虞夏殷周/固弗程督/禽兽畜之不属为人夫/上不观虞夏殷周之统/而下循近世之失此/臣之所大忧/百姓

之所疾苦也

B.上及虞夏殷周固弗/程督禽兽/畜之/不属为人夫上不观虞夏殷周之统/而下循近世之失/此臣之所大忧/百姓

之所疾苦也

C.上及虞夏殷周/固弗程督/禽兽畜之不属为人/夫上不观虞夏殷周之统/而下循近世之失/此臣之所大忧/百姓

之所疾苦也

D.上及虞夏殷周固弗/程督禽兽畜之不属为人夫/上不观虞夏殷周之统/而下循近世之失此/臣之所大忧/百姓

之所疾苦也

12.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.高皇帝，简称“高帝”，为开国皇帝的谥号之一，文中指秦始皇。

B.和亲，文中是指中原王朝统治者与外族或者外国达成的政治联姻。

C.南夷，指南方的少数民族，因当时这些地方的人多未开化，故称。

D.郎中，汉代专指帝王侍从官，其职责主要为护卫、陪从、建议等。

13.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.主父偃认为，从进攻匈奴的历史来看，匈奴蒙昧野蛮、迁徙流动性非常强，一时难以制服。

B.李斯、成进等谏臣都认为，盲目进攻也会使得民不聊生、社会动荡，造成内忧外患的后果。

C.汉高帝也曾率军向北到达代谷攻打匈奴，结果平城被围，只得派刘敬前往缔结和亲的盟约。

D.严安认为周朝和秦朝的灭亡都因不改变国策而造成，以此来劝谏皇帝要为国做出长远规划。

14.把文中画横线的句子和课内句子翻译成现代汉语。

（1）夫匈奴无城郭之居、委积之守，迁徙鸟举，难得而制也。

（2）武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。

15.主父偃引用“国虽大，好战必亡，天下虽平，忘战必危”这句话有什么用意？天子对其看法持什么态度

四、（2022•湖北十堰模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。

杨玄感反，引兵向洛阳，代王侑使中帮尚书卫文升帅兵四万救东都。玄感逆拒之，文升且战且行，辽

东城久不拔，会杨玄感反书至，帝大惧。引纳言苏威入帐中，谓曰:“此儿聪明，得无为患？”威日：“夫

识是非，审成败，乃谓之聪明。玄感粗疏，必无所虑，但恐因此浸成乱阶耳。”帝又闻达官子弟皆在玄感

所，益忧之。问太史令庾质目：“玄感其有成乎？”质目：“玄感地势虽隆，素非人望，因百姓之劳，冀

幸成功。今天下一家，未易可动。”帝遣左翊卫大将军宇文述、左候卫将军屈突通乘,发兵以讨玄感。来

护儿至东莱，闻玄感围东都，召诸将议旋军救之。诸臀感必无救丕宜擅至固执不队护匹厉声旦洛阳被国心

腹之疾遹而逆命犹疥癣耳公家之事,知无不为，专擅在吾，不关诸人，有沮议者，军法从事！”即日回军，

令子弘、整驰驿奏闻。帝时还至涿郡，已敕护儿救东都，见弘、整，甚悦，赐护儿玺书曰：“公旋师之时，

是朕敕公之日，君臣意合，远同行矍。”屈突通引军屯河阳，宇文述继之。玄感问计于李子雄，子雄日：

“通晓习兵事，若一得渡河，则胜负难决。不如分兵拒之，通不能济，则樊、卫失援。”玄感然之，将拒

通。樊子盖知其谋，数击其营，玄感不得往。通济河，军于破陵。玄感分为二军，西抗文升，东拒通。子

盖复出兵大战，玄感军屡败。与其党谋之，李子雄曰：“东都援军益至，我军数败，不可久留。不如直入

关中，开永丰仓以赈贫乏，^可指麾而定，据有府库，东面而争天下，亦霸王之业也。"李密日：“弘

化留守元弘嗣握强兵在陇右，可声言其反，遣使迎公，因此入关，可以绐众。”会华阴诸杨请为乡导，壬

辰，玄感解东都围，引兵西趣潼关，宣言：“我已破东都，取关西矣！”宇文述等诸军蹑之。至弘农城下,

遂攻之，三日不拔，乃引而西，至^乡，宇文述、卫文升、来护儿、屈突通等军追及之于皇天原。玄感上

槃豆，布陈亘五十里，且战且行，玄感一日三败。八月壬寅，玄感陈于董杜原，诸军击之，玄感大败。

（节选自《通鉴纪事本末•唐平东都、李密、王世充》，有删改）

16.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.诸将咸以无敕/不宜擅还/固执不从护儿/厉声曰/洛阳被围/心腹之疾/高丽逆/命犹疥癣耳/

B.诸将咸以无敕/不宜擅/还固执不从/护儿厉声曰/洛阳被围/心腹之疾/高丽逆命/犹疥癣耳/

C.诸将咸以无敕/不宜擅/还固执不从护儿/厉声曰/洛阳被围/心腹之疾/高丽逆/命犹疥癣耳/

D.诸将咸以无敕/不宜擅还/固执不从/护儿厉声曰/洛阳被围/心腹之疾/高丽逆命/犹疥癣耳/

17.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.开1）部，中国古代隋以后官制中的“三省六部''制中的一个司法部门，主管刑罚，但其在每个朝代中的职责

范围相差甚大。

B.传，《说文》：“传，遽也。”段玉裁注：“如今之驿马。”朱骏声通训定声："以车曰传……以马曰遽，亦曰

驿。皆所以达急速之事。”文中指驿站车马。

C.符契，古代朝廷调动军队或发布命令的信物，上刻文字，剖分为二，朝廷和将帅各持一半。它也是权力

的象征，寓意绝对服从。文中指赐予来护儿特殊权力。

D.三辅，西汉时本指治理京畿地区的三位官员京兆尹、左冯翊、右扶风，亦指这三位官员管辖的地区，后

泛指京城附近地区。

18.下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（）

A.来护儿与众将商议回军救援东都，众将不从，来护儿对众人宣称擅自做事的是自己，与大家无关，从而

说服了大家。

B.来护儿回军的时候，恰好隋炀帝也下令让他救援东都，后来隋炀帝感慨君臣二人心意相合。

C.面对朝廷军队的追击，杨玄感向李子雄问计，李子雄说可以分兵抵御屈突通的军队，使其过不了黄河。

杨玄感听从其建议，成功阻击了朝廷军队。

D.杨玄感屡战失利，他采用李子雄与李密的建议，遂领军向东争夺天下以成就霸王之业，然叛乱终究无法

撼动国家统一局面，大败。

19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）玄感逆拒之，文升且战且行，辽东城久不拔，会杨玄感反书至，帝大惧。

（2）引兵西趣潼关，宣言：“我已破东都，取关西矣！”宇文述等诸军蹑之。

20.隋炀帝的臣子为什么认为杨玄感的叛乱不足为患？请简要概括。

五、（2022•湖南株洲模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。

谢方叔，嘉定十六年进士，历官监察御史。艰奏：“秉刚德以回上帝之心，奋威断以回天下之势。直必

和瞠工三听而圾瞠下之8则前目之畏煮怠忧者熹虚煮理矣友苞前后之人选慢食恐惧之直煮是纳忠于上也;

进燕安逸乐之言者，是不忠于上也。凡有水旱盗贼之奏者，必忠臣也。有谄谀蒙蔽之言者，必佞臣也；陛

下享玉食珍羞之奉，当思两淮流孳转壑之可矜；闻管弦钟鼓之声，当思西蜀白骨如山之可念。“帝悦。

时刘汉弼、杜范、徐元杰相继死，方叔言：“元杰之死，陛下既为命官君逑，立赏捕奸，罪人未得，忠

冤未伸。陛下苟不始终主持，将恐纪纲扫地，而国无以为国矣。“请行限田，请录朱熹「口勺胡安定、吕素、

蔡模，诏皆从之。

十一年，特授知枢密院事兼参知政事，寻拜左丞相兼枢密使，进封惠国公。劝帝以爱身育德。

属监察御史洪天锡论宦者卢允升、董宋臣，尊留中不下，大宗正寺丞赵崇燔移书方叔云：“阉寺骄恣特

甚，宰执不闻正救，台谏不敢谁何，一新入孤立之察官，乃锐意出身攻之，此岂易得哉？侧耳数日，寂无

所闻，公议不责备他人，而责备于宰相。不然，仓卒出周手，某人授少卿，亦必无可遏之理矣，丞相不可

谓非我责也。丞相得君最深，名位已极。谗言之胜，宗社赖之；言之不胜，则去。去则诸君必不容不争，

是胜亦胜，负亦胜，况未必去耶。”方叔得书，有赧色。

翼日，果得怦苇授天锡大理少卿，而天锡去国。而谗者又目：“天锡之论，方叔意也。”及天锡之去，亦

日：“方叔意也。“方叔上疏自解，于是监察御史朱应元论方叔，罢相。景定二年，请致仕，乃叙复官职。

（节选自《宋史•列传卷•一百七十六》）

21.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.有以私陛下之听/而悦陛下之心/则前日之畏者/怠忧者喜/虑者玩矣/左右前后之人/进忧危恐惧之言者是/

纳忠于上也/

B.有以私陛下之听而悦陛下之心/则前日之畏者怠/忧者喜虑者玩矣/左右前后之人/进忧危/恐惧之言者/是纳

忠于上也/

C.有以私陛下之听而悦陛下之心/则前日之畏者怠/忧者喜虑者/玩矣/左右前后之人进/忧危恐惧之言者是/纳

忠于上也/

D.有以私陛下之听而悦陛下之心/则前日之畏者怠/忧者喜/虑者玩矣/左右前后之人/进忧危恐惧之言者/是纳

忠于上也/

22.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.鞫狱，中国古代指审理案件，审讯人犯。秦代称“讯狱”或“治狱”。

B.疏，古代的一种文体，在文中的意思与《谏太宗十思疏》中的“疏”意思不一样。

C.门人，唐科举考试考生中进士后，对主考官称门生，文中指学术上的师承关系。

D.御笔，指帝王亲笔所书或所画，借指圣旨，文中指皇帝利用威权对臣子的任用。

23.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.谢方叔任监察御史时向皇帝上疏，既有对皇帝身边大小官员的要求，也有对皇帝的要求。

B.因刘汉弼、杜范、徐元杰等人死去，谢方叔希望皇帝能一直为国家主持事务、整肃纲纪。

C.无论是位居官阶品位较低的监察御史，还是其他较高官职，谢方叔常常心念国家、君王。

D.虽然当时宦官骄横恣肆，但君主每次都能听得进谢方叔的进言，并很高兴地满足其要求。

24.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)闻管弦钟鼓之声，当思西蜀白骨如山之可念。

(2)寻拜左丞相兼枢密使，进封惠国公。劝帝以爱身育德。

25.文章一开始说到“谢方叔，嘉定十六年进士，历官监察御史。疏奏：”请概括其疏奏内容。

备战2023年高考语文一轮复习考点微专题

考向17文言断句

1.（2022・新高考I卷）阅读下面的文言文，完成下列小题。

孟尝君日：“夫赵之兵非能强于魏之兵，魏之兵非能弱于赵也。然而赵之地不岁危而民

不岁死，而魏之地岁危而民岁死者，何也？以其西西愁赖也，仝赵丕教魏鹦款黑王秦是赵与

强秦为界也也亦.且岁危民亦JL岁死矣此文之所以忠于大王也”赵王许诺，为起兵十万、车三

百乘。

（节选自《战国策•魏策三》）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.今赵不救魏/魏献盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于

大王也/

B.今赵不救魏/魏献盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于

大王也/

C.今赵不救魏/魏献盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于

大王也/

D.今赵不救魏/魏欹盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于

大王也/

【答案】C

【解析】

句意：现在赵国不援救魏国，魏国同秦国献血结盟，这样就如同赵国与强大的秦国相邻了，

赵国土地也将年年受到威胁，百姓也将一年一年地死去。这就是我忠于大王的表现。”

“魏献盟于秦”是状语后置句，“于秦”是“献盟”的后置状语，中间不可断开，排除AD；

“此文之所以忠于大王也”是判断句，“此……也”是判断句的标志，中间不可断开，“之所以”

是固定结构，不能断开，排除B。

故选C。

2.（2022•新高考H卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。

吴汉，字子颜，南阳人。韩鸿为使者，使持节，徇河北，人为言：“吴子颜，奇士也，

可与计事。”吴汉为人质厚少文造次丕熊必辞谙自达邓禹及诸将多次荐举直二召见其后勤勤

不离公门上亦以其南阳人渐亲之上既破邯郸，诛王郎，召邓禹宿，夜语曰：“吾欲北发幽州

突骑，诸将谁可使者？“禹曰：“吴汉可。禹数与语，其人勇鸯有智谋，诸将鲜能及者。”

上于是以汉为大将军。

（节选自《东观汉记》卷十）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.吴汉为人质厚少文造次/不能以辞语自达/邓禹及诸将多所荐举/再三召见/其后勤勤不离公

门/上亦以其南阳人/渐亲之/

B.吴汉为人质厚少文/造次不能以辞语自达/邓禹及诸将多所荐举/再三召见/其后勤勤不离公

门上/亦以其南阳人/渐亲之/

C.吴汉为人质厚少文/造次不能以辞语自达/邓禹及诸将多所荐举/再三召见/其后勤勤不离公

门/上亦以其南阳人/渐亲之/

D.吴汉为人质厚少文造次/不能以辞语自达/邓禹及诸将多所荐举/再三召见/其后勤勤不离公

门上/亦以其南阳人/渐亲之/

【答案】C

【解析】

本题考查学生文言文断句的能力。

句意：吴汉为人朴实、厚道，说话缺少有文采，匆忙时（常常）不能表达自己的真实意图。

邓禹和诸位将领多次举荐吴汉，多次被皇上召见，这以后吴汉工作辛勤努力不离开衙署，光

武帝也因为他是南阳人，逐渐与他亲近。

“质厚少文”是对吴汉的评价，后面断开；“造次”是“不能以辞语自达”的状语，不能分开，排

除AD；

“上”是指光武帝刘秀，是“亦以其南阳人”的主语，不能分开，排除B。

故选C。

参考译文：

吴汉，字子颜，南阳郡宛县人。韩鸿做使者，（光武帝）让他拿着旌节，巡视河北地界。

有人对韩鸿说：“吴子颜，是位奇异之人，可和他商议大事。”吴汉为人朴实、厚道，说话

缺少文采，仓促间不能表达自己的真实意图。邓禹和诸位将领多次举荐吴汉，多次