中小学家长会期中期末家长会289

一年级数学家长会欢迎各位家长-蓝色卡通一年级数学家长会-AdreamneedtoworkoutasummaryreportdreamneedtoworkoutaneedtoworkoutasummaryreportsummaryAdreamneedtoworkoutadreamneedtoworkoutaneedtowork汇报人：XXX目录学生基本情况1上课好习惯2如何辅导3本学期重点4学习要求501学生基本情况AdreamneedtoworkoutasummaryreportdreamneedtoworkoutaneedtoworkoutasummaryreportsummaryAdreamneedtoworkoutadreamneedtoworkoutaneedtowork学生基本情况1大多数孩子养成较好的课堂听讲习惯；认真对待课后作业，正确率较好；行为习惯有了很大进步。进步错题订正的效果不好；语言表达能力较弱；部分学生字迹不清，简单错误较多。不足学生基本情况1上课听讲情况XXXXXXXXX学生基本情况102上课好习惯AdreamneedtoworkoutasummaryreportdreamneedtoworkoutaneedtoworkoutasummaryreportsummaryAdreamneedtoworkoutadreamneedtoworkoutaneedtowork（桃夭设计）淘宝店铺

/其余天猫，淘宝店铺，购买此PPT皆为盗卖，可举报退款.建议购买后先确定购买店铺是否为（桃夭设计）淘宝店。只有购买本店才会持续更新最新PPT上课好习惯2听老师、听学生理解说给老师（齐答、自己答）说给同学表达听说说给自己上课好习惯2数学好习惯1、要主多鼓少批评让孩子获得成功体验2、是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪。激发孩子的学习兴趣。03如何辅导AdreamneedtoworkoutasummaryreportdreamneedtoworkoutaneedtoworkoutasummaryreportsummaryAdreamneedtoworkoutadreamneedtoworkoutaneedtowork如何辅导3“良好的学习习惯”1.作业，孩子自己负责。——放手（1）不打断、不插话（有错、提醒）（2）相信孩子自己能做，让他自己思考（3）只读题（不提醒，不闲话，不讲解），学生自己理解题意（4）自己对照作业、自己检查作业，自己整理学习用品。如何辅导3“良好的学习习惯”家长（1）安静的学习环境（2）督促改错（订正；说错误原因，不能简单归结为马虎；不会三问）（3）签字+用时+总结提醒：奖励或惩罚（做题专心、页面干净、书写工整、用时较短）如何辅导3作业好习惯04本学期重点AdreamneedtoworkoutasummaryreportdreamneedtoworkoutaneedtoworkoutasummaryreportsummaryAdreamneedtoworkoutadreamneedtoworkoutaneedtowork本学期重点4运算能力要求：1分钟8道题10以内的脱口而出如何？算理已经讲过，重在训练。训练：1.找到薄弱点，针对练习；2.利用扑克牌游戏练习；3.随时随地口头练习。本学期重点4运算能力要求：

数感，加减的含义提出问题并解决如何？正确思考，精准表达训练：1.孩子自己动脑筋；2.说今天的学习内容；3.孩子来出题；4.注意日常生活中的数学。05学习要求AdreamneedtoworkoutasummaryreportdreamneedtoworkoutaneedtoworkoutasummaryreportsummaryAdreamneedtoworkoutadreamneedtoworkoutaneedtowork学习要求5学具家长们都准备了，每天必须要带的是∶小棒，学具盒小彩笔，直尺，小棒10根一捆，捆好，先带2捆就行。后续学习中我们还要陆陆续续的准备一些学具。所有的文具只要实用就行，切思玩具化高档化。另外，一年级孩子极易弄丢学习用品，经常教育孩子保管好如果发现什么没有了及时补上。学习要求52、监督孩子专心完成作业孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品(如削好铅笔，准备好橡皮，课本等),作业过程中不要轻易离开书桌。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业学习要求53、家长帮助读题—年级学生很多字不认识，一般要求家长帮助孩子读题4、不要让孩子提前完成后面的作业你可以教会孩子这些知识，但不要完成练习。这节课要学的如果孩子单已经做完了她就会认为没必要再听老师的课了，因而就在课桌上搞小动作、找周围的同学讲小话、严重违反课堂纪律，从而影响了学习，影响了周围同学的听课。还有可能因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题,那样做可能效果适得其反。因为超前完成作业很可能不能达到练习的效果。学习要求55、书包整理家长一开始帮助孩子整理书本,可以带着孩子一起整理,让学生的书包里面的书和本子摆的整齐,有序,这样有利于学生的找,少数学生的书包里塞满了东西,都无法摆进抽屉，上课影响了学生的注意力。学生的书要包好,不管是自己用家里的一些挂历纸还是买的,一定要包好。包书不要用那种花的,要用透明的那种。行业PPT模板http://hangye/一年级数学家长会欢迎各位家长-蓝色卡通一年级数学家长会-AdreamneedtoworkoutasummaryreportdreamneedtoworkoutaneedtoworkoutasummaryreportsummaryAdreamneedtoworkoutadreamneedtoworkoutaneedtowork汇报人：XXX双减家长会家校携手话“双减”同心育人待花开卡通小学四年级双减家长会目录班级情况介绍01了解双减政策02双减政策学校落实情况03双减后怎么调整学生状态0401班级情况介绍班级情况介绍01班级情况我们的学生共计

50人男生28人女生22人班级情况介绍01我们的老师语文老师：XXX联系方式：12345678911数学老师：XXX联系方式：12345678911英语老师：XXX联系方式：12345678911如有问题需私下沟通，可以联系课任老师的电话。如有特殊情况，请假也请电联。班级情况介绍01班级风采班级情况介绍01班级班干部02班级情况介绍了解双减政策02双减政策近日，中共中央厅、国务院厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减政策”。了解双减政策02一、减轻学生过重作业负担一是要减少作业总量；二是要提高作业质量；三是强化教师职责；四是要减轻家长负担。了解双减政策02二、提升学校课后服务水平一是要解决家长上班时间无法接送的后顾之忧；二是要满足学生个性化需求；三是拓展课后服务资源；四是加大对课后服务教师和人员的激励。了解双减政策02三、全面规范校外培训行为一是坚持从严审批机构；二是严禁资本化运作；三是建立培训内容备案与监督制度；四是严控学科类培训机构开班时间；五是学科类收费纳入政府指导价。了解双减政策02四、大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好一要扩大义务教育优质资源。二要提升课堂教学质量。三是降低考试压力。四是严肃查处教师校外有偿补课。03双减政策学校落实情况双减政策学校落实情况03革新教学模式认真研究新的教学模式，精心选取教学内容，不断提升教学质量。例如根据学生的实际情况，把一些练习题中学生易错点、难点和重点进行选取布置，达到减负不减质的效果。双减政策学校落实情况03开展课后服务根据学生兴趣爱好开展多样化的课后服务，包含作业辅导、绘画、书法、舞蹈、音乐、体育等内容，减轻学生作业负担的同时培养学生的兴趣爱好，充分挖掘学生的个性潜能。双减政策学校落实情况035+2课后托管学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，结束时间要与当地正常下班时间相衔接。对仍有困难的，提供延时托管服务。04双减后怎么调整学生状态双减后怎么调整学生状态04双减时代来临，家长的角色回归，孩子自我安排的时间更加宽裕，我们该用什么样的方法进行行动过渡？任何事物都是双刃剑，在涉及政策的诸多信息中，我们不必过于兴奋，更不必焦虑孩子学习，更不能把负面情绪传导到孩子身上调整心态法★作为家长，我们首先要调整心态，接纳政策的改变，改变思维，迎接挑战。双减后怎么调整学生状态04愿意用心倾听愿意换位思考愿意改变自己3+2沟通法★三个愿意注意沟通语气方式情绪注意不搞一言堂★两个注意★当我们真正把孩子的需要放心中，就会拉近彼此距离。双减后怎么调整学生状态04你听清楚了吗？你理解了吗？你有没有自己的体会？这个问题如何学以致用？你进行反思总结了吗？学习“五问”★在日常中，不妨有意识地问孩子五个问题★以循序渐进的方式引导孩子的深度思考，定能帮助他形成稳定理性的思维模式。双减后怎么调整学生状态04我们可以和孩子共读一本书，用父母的力量影响孩子，感染孩子，养成阅读的习惯。亲子共读★一个热爱阅读的孩子，一生都能拥有精神力量的滋养。双减后怎么调整学生状态04给孩子树立精神偶像，家长与孩子分享名人传记，讲述名人故事，当孩子被正确的精神偶像所吸引，就会自主学习和模仿，唤起为理想而学习的热情，做好孩子的人生的指引。照亮偶像双减后怎么调整学生状态04很多家长担心孩子没人辅导，无法解决疑难，殊不知最好的办法就是让孩子学会当“小老师”。到家后，让孩子给父母当老师，把当天课讲解给父母听，“小老师”上课法★遇到自己讲不明白，家长听不懂的问题，可以要求孩子自己查阅资料，增进知识储备。双减后怎么调整学生状态04多元评估法用多元评估维度来衡量孩子，和孩子一起分析优势和劣势，找准目标，提前把握制定大方向户外活动法经常带孩子到户外走一走，与大自然亲密接触，使之心胸开阔，心情愉悦，从而培养孩子的情绪调控的能力，使孩子的身心变得更加健康。家务分工法把家务进行分工，让孩子作为家庭的一员参与家庭事务，不仅能锻炼他的劳动能力，也能让孩子学会履行家庭义务，增强家庭责任感。双减后怎么调整学生状态04坚持复盘法培养孩子吾日三省吾身的习惯，不断自我教育。周末可以对学习进行阶段复盘，复习上周学过的内容，预习下周开启的内容，用复盘来促进孩子的学习和生活。联络沟通法学习的主阵地是学校，家长要增强与老师的联系，随时了解孩子的学习状况，及时做出调整，通过各种方式了解孩子的思想动态，提供及时帮助。双减后怎么调整学生状态04政策的出台，减轻了学生和家长的负担，将快乐还给学生，让学生学习兴趣提高了，心情舒畅了，学习效率自然就会提高，学习