基础综合-2024-2025学年北京七年级语文上学期期中试题分类汇编

专题07:基础综合（解析版）

I।

I经典基础题

■।

【一、2023-2024学年北京师范大学附属中学七年级上学期期中语文试题】光华中学老师带着同学们参观游

览鲁迅故居，帮助同学们了解鲁迅，消除隔膜。请你协助同学们完成以下语文学习任务。

鲁迅纪念馆顾馆长介绍说，百草园在鲁迅故居后面，是绍兴新台门周家的一个菜园。那时周姓各个家

族已无精力①shi（拾，侍）弄花草，只是在这个园里都种有一些瓜菜，但因园子大而显得有些荒凉，但这

正是鲁迅幼年时玩耍的地方。百草园里虽无明显界线，却有大园小园之分。小园在北，占地较小；大园在

南，占地较大，西边有一垛高约一米的泥墙，作为与西邻梁家后园的分界线。在泥墙的南端，即与鲁迅家

后门墙角接壤处。这垛被鲁迅称为“有无限趣味”的“短短的泥墙”至今仍留存如故。

同学们跟着顾馆长走进百草园。园里几②qi（顽，畦）青葱的菜田覆盖着一层③薄（bdo,bo）雪，一

眼古朴的石井，里面仿佛④贮（chti,zhu）蓄着无尽的能量，顿时使人觉得满目生气。据说还是鲁迅先生

儿时摘桑甚吃的老桑树，在冬末烂漫的阳光照耀下，仍显得苍劲傲然，生机勃勃。

顾馆长又带着同学们走进三味书屋。这里是鲁迅少年时代上学的地方，距故居100米左右。房内正中

墙上挂“三味书屋”的匾额和松鹿图。房柱上有一副对联：“口乐无声唯孝悌【注①】，太美□□是读

书。”房内摆设有方桌、木椅，是当时原物。在书房的东北角有一张桌面上刻有“早”字的书桌，就是当

年鲁迅的。书屋后有小园，为鲁迅及其同学课余游玩之处。

鲁迅从百草园走来，倾一腔热血，抛七尺躯体，踏上探求新生活之路。他以笔作刀枪，用文吹号角，

唤起民众；他是海上的一座航标，他是林中的一支响箭,,引领未来。

【注①】：孝，指报答父母的养育之恩；悌，指兄弟姐妹之间的友爱。孔子非常重视孝悌，认为孝悌是做

人、做学问的根本。

1.同学们对文段中字音、字形判断正确的一项是（）

A.①侍②顽③b6@chu

B.①侍②畦③bdo@zhu

C.①拾②畦③b6@zhu

D.①拾②顽③b&o(4)chu

2.请你在答题卡的格子内用正楷端正书写文段中的“烂漫”一词，不得写错，不能涂改。

3.下面是同学们参观后写的感想，其中加点的词语使用不当的一项是（）

A.百草园现在虽然还经历着严冬，但我相信要不了多久，这里一定会春意盎然，美不胜收。

B.参观之后，我心中的鲁迅，不是愁眉苦脸的，也不是咄咄逼人的，而是活泼泼的，充满了温暖的力量的。

C.雪后的百草园，虽然只有灰、白、绿色，但是依然花团锦簇，让我流连忘返。

D.那棵老桑树鼓斜的身影，让我仿佛穿越时空，看到了少年鲁迅爬上桑树嬉戏的模样。

4.请认真阅读上下文，根据划线句子，仿写一句话，填入横线。

5.为使文段中画波浪线的对联更工整，空格处填入的词语最为合适的一组是（）

A.至有味B.清雅趣C.清有味D.至雅趣

6.下面是小刚同学写给顾馆长的邀请函，请你帮他看看，其中加点的谦辞和敬辞使用不恰当的一项是（）

邀请函

尊敬的顾馆长：

您好！我们很荣幸地邀请您参加我们初一年级的“云游鲁迅故居”的主题活动，期待您能抽出宝贵的

时间莅临指导。活动时间：10月27日下午2：00-4：00,活动地点：附中百年礼堂。期待您的赏光和支持,

欢迎您对本次活动提出宝贵的拙见。

A.荣幸B.莅临C.赏光D.拙见

7.同学们对鲁迅纪念馆里的藏书很感兴趣，他们自发地帮助顾馆长整理书籍资料，在填写书籍简介时，下

列表述不正确的一项是（）

A.曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家和诗人，诗歌有《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。《观沧

海》这首四言古诗具有质朴刚健、音调铿锵的特点。

B.《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的儒家经典著作，由孔子及其弟子编撰而成。宋代学者将它与《大

学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。成语“温故知新”“不耻下问”“诲人不倦”等出自该书。

C.李白和王湾都是唐代诗人。李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是一首七言绝句，诗人借明月寄托了

对好友被贬的慰藉之情。王湾的《次北固山下》是一首五言律诗，其中颈联在描写景物、节令之中，蕴含

着一种自然的理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。

D.老舍，北京作家，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》、戏剧《茶馆》《龙

须沟》等。《济南的冬天》通过对济南冬天山水的描绘，表达了老舍对这一“宝地”的喜爱之情。

【答案】

1.B2,烂漫3.C

4.他是黑夜的一盏明灯他是山顶的一面旗帜5.A6.D7.B

【解析】

【1题详解】

本题考查字音字形。

侍弄：shinong,指侍候、服侍、照料。

畦：qi,意为田园中分成的小区。

薄雪：baoxue,指厚度小的雪。

贮蓄：zMixu,释义是储存，积聚，指储存的物品。

故选B。

【2题详解】

本题考查规范书写汉字的能力。注意用正楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔

画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。

注意“烂、漫”的间架结构和写法。

【3题详解】

本题考查词语、成语运用。

A.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。使用正确；

B.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。使用正确；

C.花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。不符合“只有灰、白、绿色”的语境，使用错误；

D.鼓斜：倾斜；歪斜。使用正确；

故选C。

【4题详解】

本题考查仿写句子。结合“他是海上的一座航标，他是林中的一支响箭”可知，需要使用比喻修辞，并凸

显出人物精神。

示例：他是沙漠的一泓清泉。

【5题详解】

本题考查对联。

第一空，下联中“太”，为副词，表示程度极高（多用于感叹）。“情”为形容词，应使用“至”，副词,

极；最。

第二空，上联中“无声”为形容词，“雅趣”为名词，“有味”为形容词按照词性相对原则，“无”对

“有"，应使用“有味”；

故选A。

【6题详解】

本题考查文化常识。

D.拙见：谦辞，对自己见解的谦称；犹短见。不符合”请专家提出宝贵意见”的语境；

故选D。

【7题详解】

本题考查文学常识。

B.有误，《论语》是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录

文集；

故选B。

【二、2023-2024学年北京市海淀区七年级上学期期中语文试题】步入初中，我们认识了新同学，结交了新

朋友。为帮助同学们更好地理解友谊的真谛，学校准备设计一道“友谊与成长同行”主题文化墙。请你参

与其中，完成下列任务。

【第一组：诗文墙，识真挚友情】

1.第一组负责布置诗文墙，展示歌咏友谊的中国经典诗文。请你帮助完成后面小题。

有

朋

自

远

方

来

，

不

亦

乐

乎

？

【甲】【乙】

(1)请用正楷字书写【甲】处格言O

(2)格言【甲】出自我国文化典籍《》

(3)在【乙】处再书写一句能够体现友情的诗文，恰当的一项是()

A.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

B.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

D.儿童相见不相识，笑问客从何处来。

【第二组：故事墙，悟交友之道】

割席断交管宁和华歆同在园中锄草，看见菜畦中有一片

yd。眼的金子。管宁像没看见一样，继续挥动着锄

头，华歆却高兴地拾起金片而后又扔了它。他们坐

在同一张席子上读书，有个穿着礼服的人，坐着装

饰华丽的车从门前经过，管宁还像原来一样读书，

华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分

开来坐，说：“你不再是我的朋友了口”

【启示】管宁潜心读书，淡泊名利，华歆则向往富贵，容易受到世俗诱惑。两个人不

是志同道合的朋友，因而断交。

蔺相如深受赵王赏识，封为上卿。廉颇不满，

刎颈之交扬言要羞辱蔺相如。面对廉颇的咄咄逼人，蔺相如

处处避让。蔺相如的门客误以为他害怕廉颇，纷纷

提出要离开。蔺相如解释说：“我连秦王都不怕，

又怎会怕廉将军呢？如今，我和廉将军一文一武保

护着赵国，秦国才不敢进犯。作为赵王的左膀右臂，

我怎能因私人恩怨而不顾江山社稷呢？”廉颇听说

后，十分惭kui,万不得已，背着荆条向蔺相如请

罪。从此，他们便成了同生死、共患难的好朋友，

同心同德为国效力。

【启示】蔺相如谦让大度、顾全大局的胸怀，廉颇知错就改、真诚请罪的风范，成就

了古代友谊的佳话。

2.故事墙文稿中有两处书写用拼音代替，请你依据拼音填写正确的汉字。

yao（）眼惭kui（）

3.文稿中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.淡泊名利B.志同道合

C.咄咄逼人D.万不得已

4.句号用于句尾，表示陈述语气；叹号用于句尾，表示感叹、祈使的语气。你认为在“割席断交”故事的

方格处可以运用哪个标点？请结合你对故事的理解说明理由。

标点：

理由：

【第三组：留言墙，写交友感悟】

5.有同学在留言墙上发布了一则“征友启事”，你发现画线句有一处语病，请帮助修改。

征友启事

嗨，大家好！我是初一（1）班的赵小鹏，愿以棋会友。我从小跟着爷爷学下围棋，如今已经有五年多

的棋龄。不仅带给我对弈的快乐，也让我懂得了许多人生道理。如果你也希望借棋丰富自己的课余生活，

增长智慧，那么就请联系我，让我们成为好朋友吧！

6.第三组同学在留言墙上写下了对友谊的感悟，请你仿照下面文段中的画线句，在横线处补写一句话，表

达你对友谊的感悟。

唐代诗人李贺曾在诗中写道“人生所贵在知己”。是呀，谁不渴望拥有纯真的友谊呢？成长路上，多少温

暖是友谊给予的，多少眼泪是友谊擦干的,o我深情地呼唤友谊！友谊啊，我愿用热情灌

溉你，用真诚培养你，用理解呵护你，让你如不败的花朵永远绽放在我们温馨欢乐的生活中。

【答案】

1.①有朋自远方来，不亦乐乎？②论语③C

2.①耀②愧3.D

4.①示例一：叹号（！）②管宁发现华歆易受世俗诱惑，并不是自己志同道合的朋友，用叹号表达

了自己与他断交的坚定决心。示例二：句号(。)，管宁发现华歆易受世俗诱惑，并不是自己志同道合的

朋友，用句号可以表明他决定与华歆断交时的平静淡然。

5.围棋(下棋、它)不仅带给我对弈的快乐，也让我懂得了许多人生道理。

6.示例：多少伤痛是友谊抚平的

【解析】

【1题详解】

本题考查文学常识积累。

(1)考查汉字的书写。正楷是由隶书演变而来的字体，也叫楷书，其特点是形体方正，笔画平直。书写时

应注意“自、远、方、亦”的写法和运笔走势，书写要正确、端正、整洁。

(2)考查文学常识识记。“有朋自远方来，不亦乐乎？”出自《论语》dunyu),是春秋时期思想家、

教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。全书共20篇492

章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念、

教育原则等。作品的主要特点是语言简练，浅近易懂，用意深远。

(3)考查诗句理解。

A.句意：不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。诗人借梅自喻，表达自己

对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。与友情无关；

B.句意：不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。诗句意境悲壮苍凉，以“望乡”表现征人

彻夜难眠的景象；以人物的情态行为展现其道不尽的乡愁。与友情无关；

C.句意：不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？诗句满怀激情地鼓励友人踏上征途,

迎接未来。是诗人对朋友的劝慰语，表现了深厚的友情；

D.句意：儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？诗句以儿童笑问之语,

委婉含蓄地表现了诗人回乡的欢愉之情和人世沧桑之感。与友情无关；

故选C。

【2题详解】

本题考查根据拼音写汉字。

耀眼：yaoyan,意思是光线或色彩强烈，使人眼花。

惭愧：cankui,指因有缺点、错误或未能尽责等而感到不安或羞耻。

【3题详解】

本题考查成语使用。

A.淡泊名利：意思是轻视在外的名声与利益，不追求名利。与“管宁潜心读书”的语境相符，使用正确；

B.志同道合：意思是志向相同，道路一致；形容彼此理想、志趣相合。与“管宁潜心读书，淡泊名利”“华

歆则向往富贵”提供的语境相符，使用正确；

C.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。与“廉颇不满，扬言要羞辱蔺相如"语境相符，使用

正确；

D.万不得已：意思是表示无可奈何，不得不如此。与“廉颇听说后，十分惭愧”语境不符，使用错误；

故选D。

【4题详解】

本题考查标点符号的使用。

结合“割席断交”中面对金子“管宁像没看见一样，继续挥动着锄头，华歆却高兴地拾起金片而后又扔了

它”，面对华丽的车驾，“管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看”可知，管宁发现华歆易受世

俗诱惑，并不是自己志同道合的朋友。“你不再是我的朋友了”表明管宁与华歆断交的态度。用叹号表达

他断交的坚定决心；用句号表明他断交时的平静淡然。

由以上分析可知，两种选择都可以，只要正确写出管宁对华歆的认识及态度，自圆其说即可。

【5题详解】

本题考查病句修改。

画线句成分残缺，结合前文“我从小跟着爷爷学下围棋，如今已经有五年多的棋龄”可知，应添加主语“围

棋（下棋、它）”。

【6题详解】

本题考查仿写句子。通读句段提供的语境，掌握中心意思，然后仿句。仿写要求句式相同或相似，修辞一

致，语意连贯，内容符合要求。

例句表达了对友谊的赞美；句式为“多少+名词+是友谊+动词+的”。

示例：多少笑声是友谊带来的；多少困难是友谊同在的。

【三、2023-2024学年北京市大兴区七年级上学期期中语文试题】进入初中，学习生活翻开了崭新的一页。

你所在的班级开展了以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，让我们一起结交新朋友，开启新生活

吧！

1.小新同学担任了活动的主持人，练习串词时对下面这句话的朗读方式把握不准，请你帮助他选择最恰当

的方式（）

朋友有细雨般的柔情，陪伴我渐渐成长。朋友有铁一般的臂膀，引领我奋勇向前。

A.本句中“朋友”一词作为句子的主语，应用铿锵有力的语调，重读出来。

B.本句中“细雨”一词形容温柔的友情，应用轻柔细腻的声音，轻读出来。

C.本句中“渐渐”一词形容逐步的成长，应用高亢有力的语调，重读出来。

D.本句中“铁”“奋勇向前”两词表达坚毅的力量与勇气，应采用轻读。

寻朋友之义

2.为探寻“朋友”一词的发展，同学们查阅了资料，请结合文段内容及注释补全资料。

“朋”字最早见于象形文字甲骨文（图1）,表示货币单位。据考证，商殷时期，产于南方海洋中的贝壳在

中原地区人以为贵。因此，上古人以贝为货币，在《诗经•小雅•菁菁者莪》中有“菁菁®者莪，在彼中陵

②。既见君子，锡③我百朋”的句子，其中“锡我百朋”中“朋”的意思是（1）。“朋”字的甲骨文描

绘的就是两串贝相并联的样子，因挂在横木上的两串皆为贝壳，且外观类似，质地相同，所以该字还引申

为同类的意思。

（图1）

注：①［菁菁］茂盛状②［中陵］丘陵高坡之地③［锡］“锡”同“赐”给予、赏赐

“朋友”这一词语，最初的词义与现在略微有所差别。在《周易•兑》中有：“君子以朋友讲习。”唐代

学者孔颖达就此句注释道：“同门④曰朋，同志⑤曰友。”也就是说，“朋”指的是同学，“友”指的是

（2）

注：④［门］跟师傅有关的⑤［志］志向、志愿

到了春秋战国时期《论语》中出现了“与朋友交而不信乎”的句子，说明这“朋”与“友”两个单字已经

成为了一个词组，其意义与今天我们所说的朋友，已没有多大差别了。

论交友之道

3.活动中同学们搜集了有关交友的诗词文章、名人典故等，并就交友之道进行分享。请阅读对话完成下面

小题。

小新：我分享“管鲍之交”的故事，鲍叔牙很欣赏管仲的才学，也了解管仲的为人。两人一起共事时，鲍

叔牙不计较个人得失一直谦让管仲。在管仲落难时，鲍叔牙不惜牺牲自己的前程举荐管仲为相，甘心做管

仲的助手，让我认识到与朋友交往要互相欣赏彼此成就。

小鹏：我阅读了《论语》“见贤思齐”“择其善者而从之”这两句话，让我认识到（1）。

小友：我想起了陈太丘的朋友，他与陈太丘“期日中”，却“日中不至”的故事，也想起了《论语》中“与

朋友交而不信乎”的名言，我认识到了（2）。

探交友新式

4.互联网改变了交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，以下是同学们对交友新方式的探讨，请

你阅读文段完成下面小题。

小新：我认为网络交友需谨慎。随着网络时代的发展，我们的交友圈在不断地扩大。越来越多的朋友

走进了我们的生活圈-［甲］网络的友谊如同“水中花、镜中月”看不见摸不着，不知是真诚还是虚伪。

孔子曰：“有朋自远方来，不亦说乎”，如今网络打破了空间限制，让交友变得很容易，是值得开心的事。

尽管如此，互联网交友还是不能和真实的交友混为一谈，我们要学会辨别那（heai）面容背后的真

情假意。

小鹏：网络交友，易遇知音。我热爱动漫，闲暇时最大的爱好就是逛“B站”，在这里我认识了不同地

域，不同年龄的动漫爱好者。我们因爱好而聚，共同分享自己喜爱的动漫人物，体会人物多彩的人生。【乙】

当久违的动漫人物浮现在我眼前时，我仿佛又回到了美好的童年时光。

小友：我认为互联网让友谊更纯粹。［丙］互联网是一片净土，疲倦时它悄悄地将你带离聒噪的世界,

难过时它轻轻地抚慰你的心灵，为你送来宁静与美好。每当我心绪不定时,我都会浏览“青年文摘”公众

号。在这里我既能阅读到情感细腻的诗篇，也能感受到粗犷豪放的文风。我们在这里以文会友，分享阅读

感受，探索学习生活的(domi)»你一言他一句便汇成了文学的思潮，这里没有纷争，只有纯粹

的读者。

(1)下列给加点字注音和横线处填入词语，全部正确的一项是()

A.hun和霭奥密kuangB.hun和蔼奥秘guang

C.hun和蔼奥密kuangD.hun和蔼奥秘guang

(2)上面对话【甲】【乙】【并】三句没有使用修辞的一项是()

A.【甲】B.【乙】C.【丙】

【答案】

1.B2.①货币②志同道合的人志向相同的人

3.①与朋友交往要学习对方的优点②与朋友交往要讲诚信

4.(1)B(2)B

【解析】

【1题详解】

本题考查句子的朗读方式。

A.本句中“朋友”一词作为句子的主语，是在叙述，应用平直舒缓的语调，轻读出来；

C.本句中“渐渐”一词形容逐步的成长，应用平直舒缓的语调，轻读出来；

D.本句中“铁”“奋勇向前”两词表达坚毅的力量与勇气，语气上扬，应采用重读；

故选B。

【2题详解】

本题考查词语意思的演变及理解。

第一空，题目中“菁菁者莪，在彼中陵。既见君子，锡我百朋”的句意为，莪蒿葱茏真繁茂，蓬蓬生长在

丘陵。已经见到那君子，赐我贝币千百朋。锡：同“赐”；朋：上古以贝壳为货币，五贝或十贝一串，两

串为“朋”；

第二空，题目中“君子以朋友讲习”句意为，同志同道合的朋友一道研讨学业，讲习道义；"同门曰朋，

同志曰友”意为同一个老师门下的称之为朋，志趣相投的人称之为友。志，指志向和兴趣；“同志”是指

志趣相投的人；所以“友”就是志同道合的人，志向相同的人。

【3题详解】

本题考查对诗词名句、名人典故的理解与概括。

第一空，“见贤思齐”的意思为看见有才能的人(德才兼备的人)就向他学习，希望能向他看齐；“择其

善者而从之”的意思是选择他好的方面向他学习；这两句从交友的角度来看，是告诉我们在交朋友时要选

择益友，并向所交往的朋友学习对方的优点；

第二空，朋友与陈太丘“期日中”，却“日中不至”，用元方的话说“则是无信”，即没有按照约定的时

间到就是不讲信用；《论语》中“与朋友交而不信乎”，曾子每天多次反省自己与朋友交往是不是诚实可

信；可见与朋友交往要讲诚信。

【4题详解】

（1）本题考查字音字形。

第一空，混为一谈（him）：把性质不同的事物混在一起，说成是同样的；

第二空，和蔼（h6ai）：指态度温和、谦逊，使人感到很亲切；

第三空，粗犷（gugg）：粗野，粗鲁；粗鲁而豪放；

第四空，奥秘（domi）：深奥的尚未被认识的秘密；

故选B。

（2）本题考查修辞。

甲句使用比喻的修辞，把网络的友谊比喻成看不清摸不着的“水中花、镜中月”；

丙句使用了比喻和拟人，把互联网比作净土，又把互联网拟人化，可以“将你带离”，可以“抚慰”“心

灵”；

故选B。

【四、2023-2024学年北京市顺义区第九中学七年级上学期期中语文试题】阅读下文，回答问题。

2021年9月18日至10月17日，“北京菊花文化节”在顺义国际鲜花港举办。同学们将来到顺义区鲜

花港参观菊花展，同时还将到文化体验景区参加形式多样的主题活动。为了做好相关准备工作，同学们搜

集整理了有关资料。期间，需要解决下面五个问题。请你阅读“鲜花港”的材料，帮助他们完成相关任务。

本届文化节在种植设计上围绕【甲】名菊传奇【甲】的主题思想，共采用了79种以菊科的亚科为主的

秋季露地花卉，总布展面积达9万itf以上［乙］A展区精选出107种大约10000余盆国内外精品大菊，其它

多头菊、小球菊、什锦菊、造型菊、悬崖菊共计8000余盆；同时由花卉生产基地培育8万盆特色盆栽花卉

用于展期装饰布置，为游客打造美轮美奂的赏菊盛宴。

本次文化节新增室内展览环节，根据蝴蝶大世界室内活体蝴蝶展示区固有地块和造型，共划分为四个

区域，分别为“蝶舞花间”“菊韵古都”“金秋雅菊”“寻香梦蝶”，共计500余平米。B本次文化节努力

打造花间蝶舞的优美景象，力图凸显古都菊文化的深厚底蕴，重现悠然舒适、自在惬意的田园风光。

C走进室内展区，人们霎时会被眼前的各色菊花深深吸引。那丛丛簇簇的菊花随风摇摆，像亭亭玉立的

少女翩翩起舞，无比①。展区内还散布着悬崖菊、多头菊、并蒂菊等艺菊。特别是并蒂菊，五六朵菊花并

列生长在一条茎上。D虽然它们的朝向不同，但是花朵紧紧贴在一起，像姊妹永不分离一样，令人叹为观止。

悬崖菊、塔菊、球菊、多头菊也相映成趣：有的全部盛开，争奇斗艳，毫不吝啬地展现它们的魅力；有的

好似在和游人捉迷藏，在花叶的②下匿笑，憨态可掬；还有的含苞待放，好像在③力量，想早些看看这五

彩缤纷的世界……

（1）文段中加点字读音全都正确的一组是（）

A.霎时（chd）并蒂（di）姊妹（jim）

B.霎时(cha)并蒂(ti)姊妹(zi)

C.霎时(sha)并蒂(di)姊妹(zi)

D.霎时(sha)并蒂(ti)姊妹(ji6)

(2)在这段文字横线处填入字词，全都正确的一项是()

A.①娇媚②荫庇③伫蓄

B.①骄媚②荫蔽③伫蓄

C.①骄媚②荫庇③贮蓄

D.①娇媚②荫蔽③贮蓄

(3)上文中【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是()

A.【甲】引号【乙】句号

B.【甲】引号【乙】分号

C.【甲】书名号【乙】句号

D.【甲】书名号【乙】分号

(4)选文中划线的四句话有一句话表达不恰当，它是句。(在ABCD中选择)

(5)同学们还搜集到了以下资料，但资料的第⑤句内容遗失，请你根据其它语句加以补充。

①中国人自古就重视重阳节，期间人们所从事的一系列活动也逐渐沉淀为习俗，也因此涌现了不少吟

咏“重阳”的诗作。②唐开元初年，十七岁的王维漂泊在异乡长安求学。③时值重阳佳节，举目无亲的他

倍感凄凉。④“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"，在茱萸芳香气息的熏陶下，心潮激荡的王维写下《九

月九日忆山东兄弟》借以抒怀。⑤“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”不仅再现了民间重阳节这一天

、的习俗，还传达了游子王维思家念亲的深情。

【答案】

(1)C(2)D(3)A

(4)A(5)①登高②插茱萸

【解析】

【小问1详解】

本题考查易误读常见字。

霎时(shashi)：形容极短的时间；

并蒂(bingdi)：指两朵(及以上)的花并排地长在同一根茎上；

姊妹(zimei)：姐姐和妹妹。

故选C。

【小问2详解】

本题考查常见易错字。

娇媚：姿貌、声音柔美动人；

荫蔽：树木遮蔽；

贮蓄：储存，积聚；

故选D。

【小问3详解】

本题考查标点符号运用。

“名菊传奇”是有特殊含义的词语，应该用引号；

“总布展面积达9万肝以上”是陈述句末尾，后面用句号；

故选A。

【小问4详解】

本题考查病句辨别和修改。

A.有误，“约”“余”语义重复；

故选A。

【小问5详解】

本题考查补充语句。根据“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”“习俗”的提示，填“登高”“插茱萸”。

【五、2023-2024学年北京市第八中学七年级上学期期中语文试题】打开语文书，便是打开了一扇通往文学

世界的大门：生动鲜活的语言，描绘着多姿多彩的四季：细腻真挚的笔触，抒写着温暖心田的真情：深思

熟虑的文字，记录着耀眼明媚的成长……八中初一某班同学想要开展“语文到底有多美”的专题活动，现

邀请你一起加入！

语文之美，美在欣赏品味

语文是否美丽，这常常取ju6于我们能否带着欣赏的眼光去感受。细细端详七年级上册语文教科

书。别致的封面便贮蓄着浓郁的语文之美。教科书封面主要由文字和图画两部分组成。“语文”二字是封

面最显眼的文字。这两个字苍劲有力，生动流畅。图画部分来自吴昌硕的画作《菊花》。画面中的菊花伴

石而生，泼泼洒洒，即便是迎着咄咄逼人的萧瑟秋风，也依然开得烂mdn__,依然充满生机与活力。这不

禁让人想到（作家姓名）的《秋天的怀念》，想到那静谧的秋，热烈的菊，想到他深深怀念母亲的

心xiio浓淡相间的古朴画风就这样烘托出了气韵生动的语文之美，这一切都让人感k®万千。语

文，真美！

1.请你用正楷字书写“语文到底有多美”这一活动主题。

2.根据拼音在文中横线处填入汉字，全都正确的一项是（）

A.取决烂漫心绪感慨B.取决烂慢心絮感概

C.取诀烂慢心绪感概D.取诀烂漫心绪感概

3.依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（）

A.chuduobihongB.chududmihong

C.zhuduobihongD.zhududmihong

4.结合语境，在文段横线处填入作者的名字。

语文之美，美在吟咏感悟

语文是人类情思的家园。捧起语文书。伴着清雅的乐曲，在声情并茂的朗读中，我们收获感动。更收

获感悟。①莫怀戚在一场春日的散步中努力让母亲和儿子各得其所：②老舍在济南小山的温暖拥抱下细细品

味独特的冬天的韵味：③先秦弟子勤学善思，虚心求教，孔门座下人迹罕至：④唐诗宋词灿若繁星，耀眼

夺目，读来全人心神荡漾……语文，真美！

5.画线语句中修辞方法或成语使用不恰当的一项是（）

A.①B.②C.③D.④

6.某小组同学想为全班同学朗读七年级上册语文书中的几篇作品，在准备过程中，重点讨论了朗读技法和

作品配乐，以下是他们的讨论结果，有误的一项是（）

A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞。白的像雪。花里

带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

（讨论结果：这段话展现了春日里植物欣欣向荣的美丽场面，在朗读时，配乐可选择曲调悠扬、明朗清丽

的钢琴曲，用来表现春的可爱。）

B.“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢〜〜:金叵罗。颠倒淋漓噫。千杯未醉嘴^……”

（讨论结果：这是幼年鲁迅的教书先生朗读的语句，对于幼年鲁迅而言，这些句子不仅难于理解，而且枯

燥乏味，在朗读时，我们应该读的稍微快一些，展现出幼年鲁迅在听到这些语句时略显烦躁的孩童心态。）

C.湖平两序阔，风正一帆悬。

（讨论结果：这句诗描写了诗人旅途中所见的景象，诗人视野开阔，心潮澎湃，配乐可选择中国传统乐器

演奏的昂扬之曲，用来表现诗人心境的昂扬。）

D.“未若柳絮因风起。”

（讨论结果：这句话是将纷纷扬扬的雪比喻为了随风而起的柳絮，在朗读时语速应该稍缓，应该读出创作

者的优雅、从容和自信。）

语文之美，美在风骨与精神

语文的世界，有鼓舞我们前行的力量，有激励我们进取的精神。文人风骨感动心怀，世间物精神昂扬。

请看吧，种子冲破岩层的禁锢影响，;请看吧，雄鹰打破风暴的阻遏影；请看吧，骏马突破缰

绳的束缚影响，……让我们用笔去讴歌和赞美。用聆听和感受，生活处处皆语文，语文，真美！

7.填入文段中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

A.飞向云霄迎向光明奔驰原野B.迎向光明飞向云宵奔驰原野

C.迎向光明弈驰原野飞向云霄D.奔驰原野迎向光明飞向云霄

8.在活动过程中，一位同学想要用下面一副对联来讴歌语文之美。依次填入空缺处的词语，最恰当的一项

是（）

上联：①,自成风景；

下联：写物写人写时事，②。

A.①山好水好天光好②都是性情B.①山好水好天光好②都是情意

C.①描山描水描天光②都是性情D.①描山描水描天光②都是情意

9.活动结束后，一位同学在自己的本子上写下了这样一段话：“语文之美，如春日甘霖滋润万物；语文之

美，工语文之美，——语文之美，如冬日飘雪洁净大地。”请你根据语境，仿写示例，将缺

少的两句话补全。

【答案】

1.语文到底有多美2.A3.D

4.史铁生5.C6.B7.B8.D

9.①如夏日惊雷敲啊冰鼓；②如秋日凉风带来清凉。

【解析】

【1题详解】

本题考查字形书写。注意用“形体方正，笔画平直”的正楷依次认真书写，注意“底”的写法。

【2题详解】

本题考查字形。

取决，qtijue,由某方面或某种情况决定。

烂漫，Idnman,意为颜色鲜明而美丽；也指坦率自然，毫不做作。

心绪，xlnxu,意思是心思；心情。

感慨，gankai,意思是心灵受到某种感触而慨叹。

故选A。

【3题详解】

本题考查字音。

贮蓄，zhuxu,是储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。

咄咄逼人，duoduobiren,形容气势汹汹，盛气凌人。

静谧，jingml,安静。

烘托，hongtuo,用一种事物陪衬另一种事物，使在对比之下更为明显突出。

故选D。

【4题详解】

本题考查文学常识。《秋天的怀念》中国当代作家史铁生于1981年创作的散文。此文叙述了史铁生对已故

母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，对母爱的赞美，以及史铁生对“子欲养

而亲不待”的悔恨之情，及对先年对母亲不解的懊悔，令人十分感动。

【5题详解】

本题考查修辞方法或成语使用。

C.人迹罕至，意思是人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方。与“先秦弟子勤学善思，虚心求教”矛盾，

故选C。

【6题详解】

本题考查朗读设计。

B.在朗读时，我们应该读的稍微慢一些，表现出老师入迷的神态。故选B。

【7题详解】

本题考查句子的衔接。

与“种子冲破岩层的禁锢影响”相连，用“迎向光明”；与“雄鹰打破风暴的阻遏影”相连，用“飞向云

宵”；与“骏马突破缰绳的束缚影响”相连，用“奔驰原野”；故选B。

【8题详解】

本题考查对联。根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等的要求，从题目设定的情景中

选取词性相同的词语和结构相同的短语，如“描山描水描天光”与“写物写人写时事”相对，同属动词性

的并列短语；“情意”与“写物写人写时事”意思相关。故选D。

【9题详解】

本题考查仿写句子。

示例：如夏日微风吹拂草原；如秋日菊丛装点山岗。

【六、2023-2024学年北京市第六十六中学七年级上学期期中考试语文试题】阅读下面的文字，完成小题。

北京中轴线是由古代皇家宫苑建筑、古代礼仪祭祀建筑、古代城市管理设施、居中道路遗存，与现代

公共建筑和公共空间共同构成的jing然有序的城市建筑群。

在北京中轴线的最北端，矗立着两座古老建筑一一钟楼和鼓楼。mfi鼓晨钟，曾代表最古老、最正宗的

北京时间。自先秦以来，每逢节日庆典，我们的祖先都会击鼓鸣钟，以示庆贺。钟声高亢阳刚，象征庄严

贤明【甲】鼓声悠ydng深沉，象征厚德载物。

据记载，钟鼓楼最早建于元代，有着700余年的历史。2005年春节前夕，钟鼓楼文保所的专家们成功

仿制出中国古代的铜刻漏。当年除夕之夜，随着铜漏壶中的水流尽，铜刻漏东边的镒神准时张开双臂，敲

响了悦耳的镒声。八声过后，五位身穿大红袍的鼓手有节奏地敲响了鼓楼上的定更鼓。北面的钟楼上，制

作于明永乐年间的大铜钟随后响起浑厚的钟声。“漏刻计时，击鼓定更，撞钟报时”景象在钟鼓楼再现。

一条中轴线，展示了古都北京的气魄和底蕴，被誉为“北京老城的灵魂和脊梁【乙】时序更替，万象

更新。钟声与鼓声汇合，历史与现代交响。人们在这里分享古都文明，聆听时代声音。

1.文中加点字的读音，判断正确的一项是（）

A.厚德载物zdi记载zdi脊梁ji万象更新geng

B.厚德载物zdi记载zdi脊梁ji万象更新geng

C.厚德载物zdi记载zdi脊梁ji万象更新geng

D.厚德载物zdi记载zdi脊梁ji万象更新geng

2.根据拼音，依次填入汉字，正确的一项是（）

A.井暮扬B.井幕杨

C.景暮杨D.景幕扬

3.根据文段内容，在【甲】和【乙】处填入标点，下列选项正确的是（）

A.甲，乙”。B.甲；乙”。

C.甲；乙。”D.甲，乙。”

【答案】

1.A2.A3,B

【解析】

【1题详解】

本题考查字音。

厚德载物（houdezaiwu）：有大德的人，能够承担重任。

记载（jizii）：把发生的事情用文字记下来。

脊梁（jilidng）：指全身骨骼的主干，比喻在国家、民族或团队中起中坚作用的人。

万象更新（wanxianggengxln）：万象：宇宙间的一切景象。更：变更。指一切事物都改变了面貌，显现

出一片欣欣向荣的新气象。也作“万物更新”。

故选A。

【2题详解】

本题考查字形。

井然有序（jingranyouxu）：形容整齐有次序，一点也不混乱。

暮鼓晨钟(milgUch6nzhOng)：佛教规矩，寺庙中晚上打鼓，早晨敲钟。比喻可以使人警觉醒悟的话。也

说晨钟暮鼓。

悠扬(youyang)：形容声音时高时低，持续而和谐。

故选A。

【3题详解】

本题考查标点符号的使用。

甲处：钟声高亢阳刚，象征庄严贤明【甲】鼓声悠扬深沉，象征厚德载物。

从内容上看，甲处前后内容分别对“钟声”“鼓声”进行描写，符合前文“自先秦以来，每逢节日庆典，

我们的祖先都会击鼓鸣钟，以示庆贺。”的内容进一步分类展开描述，也符合分号”主要用以分隔存在一

定关系(并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多)的两句分句”的使用含义。

乙处：一条中轴线，展示了古都北京的气魄和底蕴，被誉为“北京老城的灵魂和脊梁【乙】时序更替，万

象更新。

从内容上看，乙处前句是对中轴线的介绍，乙处后句是对中轴线古今交融的描写，内容上并不属于同一个

单重句，因此句号更应放在引号的外面，表示对前句中轴线的介绍已经结束表达。

故选B。

优选提升题

【七、2023-2024学年北京市第十八中学七年级上学期期中考试语文试卷】阅读下面这两段文字，根据要求

完成问题。

金秋十月，好似一幅美丽油画，画满天地山川。我们不自觉地走入美得让人窒息的画面，霎时被深深

吸引：火红的枫叶与晚霞相连；红色的果实挂满黄绿色枝叶间；沉甸甸的稻穗低头弯腰感谢贮蓄生命的秋

天。还有那丛丛簇簇的菊花随风摇摆，像亭亭玉立的少女翩翩起舞，无比娇媚。籽粒饱满的秋，一望无际

的金黄，虽无春天的鲜花怒放，夏季的万紫千红，但这是生命成熟的季节。

【甲】看，那片银杏林，让人眼前一亮：十几片银杏叶，就只有十几片，叶子的边缘，悄悄围上了一

圈儿花边儿一样的黄色。在满树银杏叶依然是绿色的领地里，它们就那么悄悄地，镶着金边儿，好似长着

金边儿的绿蝴蝶，静静依傍在众多的绿蝴蝶中，仿佛在酝酿着一个梦。【乙】这十几片银杏叶，金边儿连

成了一道曲线，涌动在绿色的海洋里，宛如十几个小小的浪花，那么小一一不注意还真看不到呢一一却那

么欢快地，涌动出了初秋的姿容，真是美不可言。【丙】就是这么十几片，看起来那么着急，那么热情，

恨不得再过几天，就要形成波涛，形成巨浪，汹涌在这秋的季节里了。

(1)依次给文中加点的字注音，全都正确的一项是()

A.霎时(cha)贮蓄(chil)

B.霎时(cha)贮蓄(zh€i)

C.霎时(sha)贮蓄(chu)

D.霎时(sha)贮蓄(zhu)

(2)一位同学为第二段文字写了朗读脚本，其中不恰当的一项是()

A.【甲】句运用了拟人的修辞手法，写出了忽然看到十几片银杏叶刚刚变黄的惊喜。“悄悄”“围”将叶

子人格化，生动形象。所以，“亮”“边缘”“悄悄”“黄色”都要重读，要满怀激情，要大声读出这份

惊喜。

B.【乙】句运用了比喻和比拟的修辞手法，生动形象地写出了“金边连成的曲线”的情态。它既有浪花一

样的动态美，又有小孩子般的欢快，在初秋时分展现出自己独有的美丽。所以，读这句时要活泼欢快。

C.【丙】句运用了拟人和比喻的修辞手法，“着急”“热情”“波涛”“巨浪”等词生动形象地写出了银

杏叶很快就要黄满枝头的情状。所以，这句要读得紧凑，表现出这种急切感。

【答案】

(1)D(2)A

【解析】

【小问1详解】

本题考查字音。

霎时，shashi,刹那,极短的时间。

贮蓄，zhuxu,储存，积聚。

故选D。

【小问2详解】

本题考查朗读语气。

A.“要满怀激情，要大声读出这份惊喜”表述不正确，根据“悄悄围上了一圈儿花边儿一样的黄色”内容

分析，运用了拟人的手法写出看到叶子变黄的惊喜，根据句意“亮”“悄悄”等词是为了突出银杏叶变黄

的不经意，从而突出我的发现后的惊喜，朗读时应放轻语音，读出那种不经意间的感觉。

故选A。

【八、2023-2024学年北京市第十三中学分校七年级上学期期中语文试题】阅读下面文字，完成下面小题。

马致远故居

马致远故居位于京西门头沟区王平镇''王平古道”的韭园村，村内的西落坡村有一处元代古民居，当

地村民们世代相传，说这里就是马致远故居。马致远故居坐西朝东，是一座静谧的大四合院。故居门前有

【甲】，门前的影背墙上写着“马致远故居”，并有马致远的生平介绍。马致远的名曲《天净沙•秋思》

中的佳句广为人知，实际上，他故居门前的景物也和《天净沙•秋思》的意境颇为相似。绕过影壁跨过东

房的大门就来到院子里。院子很大，西北东南四面都有房间，每边为三五间。

在我国文学史上，元代的戏剧可以说是灿烂辉煌的。很多著名的大戏剧家都是大都(北京)人，如关

汉卿、王实甫、马致远。他们的剧本经常在大都西城砖塔胡同里的勾阑、瓦舍(剧场)中演出，有时他们

还亲自粉墨登场。元代的很多经典剧目，如关汉卿的《窦娥冤》《望江亭》，王实甫的《西厢记》，马致

远的《汉宫秋》《青衫泪》《荐福碑》等，久演不衰。北京可以说是我国戏剧的发祥地之一。

据《中国文学史》和其它一些资料记截，马致远(1250—1324),字千里，号东篱，大都人，原籍河

北省东光县马祠堂村，死后葬于祖莹。马致远是我国元代著名大戏剧家，学识(yuanbo),有“姓

名香贯满梨园”之称，是当时文学组织“贞元书会”的主要成员，为“元曲四大家”之一。他还被尊为“曲

状元”，在文学史上有极高的声誉。马致远因不满官府的腐败，后便隐居山林，过着“酒中仙、尘外客、

林中友、曲中游”的自由安适的生活。

马致远隐居的山林在何处，并没有确凿记载，但在韭园村的西落坡村发现有马致远故居。另外，马致

远的一些曲子也可证明他曾经在这里居住过。如《元曲三百首》中的《清江引•野兴》写道：“西村日长

人事少，一个新蝉噪。恰待葵花开，又旱蜂儿闹，高枕上梦随蝶去了。”这西村应该就是西落坡村，是相

对东落坡村而言的。马致远故居已被文物部门确定，修复后将会定期对外开放。

1.对文中加点字的注音全都正确的一项是()

A.静谧(mi)元曲(qu)确凿(zdo)B.静谧(mi)元曲(qu)确凿(zdo)

C.静谧(bi)元曲(qu)确凿(zu6)D.静谧(bi)元曲(qu)确凿(zu6)

2.根据文中拼音，用规范的正楷字将词语写在答题卡的田字格内。

3.请根据划线句推断【甲】处应填入的词语是()

A.山岛竦峙B.绿水行舟C.小桥流水D.晴空一鹤

【答案】

1.B2,渊博3.C

【解析】

【1题详解】

本题考查字音。

静谧：jingmi,释义为安静。

元曲：yudnqu,盛行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲，有时专指杂剧。

确凿：quezao,意思是真实、确定,不容怀疑。

故选B。

【2题详解】

本题考查字形。

“渊博”指(学识)深而且广，“渊”是三点水旁。

【3题详解】

本题考查词语的正确使用。

根据后文“故居门前的景物也和《天净沙•秋思》的意境颇为相似”，再结合《天净沙•秋思》中的“小桥

流水人家”可知，这里应该选填“小桥流水”；

故选C。

【九、2023-2024学年北京市房山区七年级上学期期中语文试题】阅读下面一段文字，完成小题。

不必说碧绿的莱畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑根；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖

的黄(①)伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云(②)里去了。单是周围的短短的泥

墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见娱蚣；还有斑

螯，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有

莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔

它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可

以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑根要好得远。

(1)文段中加点字的读音全都正确的一项是()

A.窜向(cuan)脊梁(ji)B.窜向(cuan)脊梁(ji)

C.窜向(cuan)脊梁(jl)D.窜向(cuan)脊梁(J1)

(2)文段中①②处选填汉字完全正确的一项是()

A.①峰②宵B.①烽②霄

C.①烽②宵D.①蜂②霄

2.阅读下面文段，完成小题。

春水融融，又见燕影，又见花红。古老的树影，朦胧的细雨，流淌的小溪，消融的冬雪，引领我们走

进梦的森林。那里神秘莫测，那里有花季的芬芳，那里有雨季的清新，那里有春的气息，那里是我们的季

芭！春天像清爽的早晨，春天像粉色的梦幻，春天像初生的婴儿……风妈妈用朦胧的细雨洗涤我们的心灵，

我们忘却一切烦恼，我们清洗得靓丽洒脱。春风满载着我们甜美的笑容,欢乐的笑声，飞向碧海蓝天！把

我们的欢笑带去，把我们的理想放飞！寂静的夜里，心却无法平静，春更盎然有力。我亲爱的朋友，你可

以感觉得到的，如果你注意倾听。春来了，一缕轻柔的春风迎面而来，这就是属于我们的季节一一春。

(1)结合语境，解释文段中“洗涤”一词最恰当的一项是()

A.心灵深处得到净化、改变B.清洗脏的东西，冲荡干净

C.除去罪恶、积习、耻辱等D.化学实验过程的一个步骤

(2)对文段中画横线的语句使用的修辞方法及表达效果分析完全正确的一项是(

A.这句话运用比拟的修辞方法,写出我们的季节神秘美好,是我们向往的地方。

B.这句话运用排比的修辞方法,写出梦的森林的神秘美好,是我们向往的地方。

C.这句话运用夸张的修辞方法,写出梦的森林的神秘美好,是我们向往的地方。

D