粤教沪科版八年级物理上册第三章3-3探究平面镜成像特点第1课时教学课件

第三章

光和眼睛3.3

探究平面镜成像特点第1课时

探究平面镜成像特点(一)目录01课程要求04课堂巩固02核心素养03知识点精讲课程要求1.通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。2.知道平面镜成像的特点及应用。3.理解日常生活中平面镜成像的现象。核心素养1.科学思维2.科学探究知识点精讲1.我们把反射面为光滑平面的镜子叫做________。平整的玻璃表面、平静的水面等都可看作平面镜。2.平面镜成像的特点：（简记为“等距、等大、对称、虚像”）（1）像与物到镜面的距离________。（2）像与物的大小________。（3）像与物关于镜面________。（4）平面镜所成的像是________。知识点1：

探究平面镜成像规律平面镜相等相等对称虚像3.物理学中，把_______________________的像叫做实像；把_____________________，只能用肉眼观察到的像叫做虚像。能够呈现在光屏上不能呈现在光屏上4.一个人从远处走向一块竖直放置的平面镜，他在平面镜内所成的像将()A.逐渐变大

B.逐渐变小C.大小不变

D.无法确定C5.图3－3－2是探究“平面镜成像规律”的实验装置。实验步骤如下：把玻璃板竖立架在刻度尺上，且玻璃板与刻度尺________，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，此时在白纸上记下蜡烛A和蜡烛B的位置。移动点燃的蜡烛，多做几次实验。(1)实验过程中蜡烛B________(填“需要”或“不需要”)点燃。垂直不需要(2)选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系。(3)实验中若移开蜡烛B，将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏，看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是________(填“虚像”或“实像”)。思路点拨：平面镜成像的特点可简记为等距、等大、对称、虚像。要理解并记住平面镜成像的特点，并从实验中认识规律，注意等效替代法的使用。大小虚像6.平面镜的应用：（1）平面镜能________，如梳妆镜等。（2）平面镜可以__________，如潜望镜、牙医用的反光镜等。（3）平面镜成像的原理是___________。知识点2:

平面镜成像的应用成像改变光路光的反射7.下图中是物体在平面镜中成像的情况，正确的是()

C8.测量视力时利用平面镜成像的特点可以节省空间，被测者面对着镜子背对视力表(如图3－3－3)。他在平面镜里看到的视力表是______（填“实”或“虚”）像，他看到视力表的像离自己的距离是________m，当他走近平面镜时，像的大小________（填“变大”“变小”或“不变”）。

虚5不变9.如图3-3-4所示，江边的山峰最高处距江面120m，江水深10m，映在平静江水中山峰的倒影是________(填“实”或“虚”)像，该山峰的最高处与倒影的最低处相距________m。虚240思路点拨：平面镜在生活中有广泛的应用，例如：家庭用的穿衣镜、练功房里墙壁四周的镜子、牙医检查牙齿时放入口中的小镜子等都是平面镜；潜艇用的潜望镜、投影仪里都有平面镜。课堂巩固1.如图3-3-5所示，人站在竖直放置的平面镜前，下列判断正确的是()A.人靠近平面镜时，他的像变大B.人与平面镜的距离增大时，他与像的距离变小C.平面镜垂直地面向上移动，他的像位置不变D.平面镜的上端向人倾斜，他的像位置不变C2.小明身高为1.5m，他站立在平面镜前2m处，当小明远离平面镜向后退1m后，他的像到他的距离及像的大小变化描述正确的是()A.1.5m，像变大B.3m，像不变C.4m，像不变D.6m，像不变D3.小明身高165cm，在某商场买鞋，他选了一双新鞋在竖直的50cm高的试鞋镜前试穿，如图3-3-6所示。但他在试鞋镜中看不到自己穿着新鞋的像，为了看到新鞋的像，则他该()A.整个人靠近镜面B.整个人远离镜面C.只弯腰或下蹲一些D.只把穿着新鞋的脚抬高C4.【科学探究】（2021广东）小明发现，晚上坐公交车时在车窗玻璃里看到另一个“自己”，而白天却看不清。结合平面镜成像知识，他思考以下问题：（1）在车窗玻璃里看到的另一个“自己”是光的________形成的像。反射（2）如图3-3-7甲所示，小车的前挡风玻璃是倾斜的。从光学角度分析，这样设计的目的是：_______________________________________________________________________________（写出一条）；此外，晚上开车时，来自后方车辆的强光入射到前挡风玻璃，被反射到________（填“上方”或“下方”），以减少对司机视线的干扰。挡风玻璃倾斜安装，是为了使车内物体所成的像位于玻璃的上方，不妨碍司机视线。下方（3）在探究平面镜成像特点的实验中，如图3-3-7乙所示。①组装器材时，要使玻璃板与水平桌面相互________；②实验需要记录像与物的大小关系，还需要记录物理量__________________和_________________；③实验中如果将蜡烛B也点燃，对实验的影响是_______________________（写出一条）。垂直像到平面镜距离物到平面镜距离看不清楚像的位置5.如图3-3-8甲所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置图。(1)实验时，不采用平面镜而采用透明薄玻璃板，不仅能观察到蜡烛的像，也便于____________________。确定像的位置(2)实验时，提供的有透明玻璃板和茶色玻璃板，应选________________作为平面镜效果更好。(3)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，可以看到蜡烛A在玻璃板后面的像，取一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。在比较像与物的大小关系时，蜡烛B替代的是_____________(填“蜡烛A的像”或“蜡烛B的像”)，看到的蜡烛的像是由光的反射形成的________(填“实”或“虚”)像。茶色玻璃板蜡烛A的像虚(4