人教版八年级英语上册Unit3听说训练课件

听说训练本Unit3听说训练一、语音测试（共9分）1.用正确的语音知识拼读所给的单词音标。（共6小题，每小题0.5分，计3分）outgoingquietlycompetitiontalentedseriousnecessary2.模仿朗读（6分） 听以下短文一遍，给你30秒钟的时间准备，然后模仿朗读。当听到“开始录音”的信号后，请在70秒钟内朗读短文，当听到要求“停止录音”的信号时，应立即中止朗读。 Idon'treallycareifmyfriendsarethesameasmeordifferent.Myfavoritesayingis,“Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.”MybestfriendCarolisreallykindandveryfunny.Infact,she'sfunnierthananyoneIknow.Ibrokemyarmlastyearbutshemademelaughandfeelbetter.Wecantalkaboutandshareeverything.Iknowshecaresaboutmebecauseshe'salwaystheretolisten. 请听录音。 下面你有30秒钟的时间准备。二、信息获取（共12分） 第一节听选信息（1×6=6分） 听三段对话，每段播放两遍。各段播放前你有10秒钟的阅题时间。各段播放后有两个问题。请根据所听到的问题和括号内的提示，在8秒钟内选择正确的信息口头回答问题。 听第一段对话，回答第1～2两个问题。现在你有10秒钟的阅题时间。1.WhatdoesthegirlthinkofBob?(smart/outgoing/hard-working)_______________________________________________Shethinksheishard-working./Heishard-working.2.WhendidBobseeLucy?(oneyearago/twoyearsago/threeyearsago)_______________________________________________Hesawhertwoyearsago./Twoyearsago. 听第二段对话，回答第3～4两个问题。现在你有10秒钟的阅题时间。3.What'sPeterdoing?(takingphotos/lookingataphoto/playingwithhismobilephone)_______________________________________________Heislookingataphoto.4.WhatisDavidmuchbetterat?(science/math/English)_______________________________________________Heismuchbetteratmath./Math. 听第三段对话，回答第5～6两个问题。现在你有10秒钟的阅题时间。5.WhatdoLucyandMariabothlikedoing?(tellingstories/drawingpictures/playingthepiano)_______________________________________________Theybothlikedrawingpictures.6.Whoisbetteratplayingtennis?(Lucy/theboy/Maria)_______________________________________________Mariaisbetteratplayingtennis./Maria. 第二节回答问题（1.5×4=6分） 听下面一段短文，录音播放两遍。请根据所听内容回答第7～10四个问题。当听到“开始录音”的信号后，请在8秒钟内口头回答问题。 现在你有15秒钟的时间阅读这四个问题。7.WhendidTonyandAndrewcometoBridgeMiddleSchool?______________________________________________________________________________________________TheycametoBridgeMiddleSchoollastSeptember./LastSeptember.8.Whoismoreoutgoing?_______________________________________________9.WhatdoesAndrewoftendoinhisfreetime?______________________________________________________________________________________________10.Whatdotheyhaveincommon(相同)?_______________________________________________Tonyismoreoutgoing./Tony.Heoftenreadssomebooksaboutscienceandwritessongsinhisfreetime.Theyarebothtidy,andtheylikehelpingothers.三、信息转述及询问（共9分） 第一节信息转述（7分） 你将听到一段Maggie对自己和朋友Julie的介绍，录音播放两遍。请根据所听到的内容，选择思维导图中的正确信息，在50秒钟内说一段话介绍Maggie和Julie的情况，包含五个要点的内容。现在你有15秒钟的时间阅读思维导图。下面请听录音两遍。 下面你有50秒钟的时间准备。你的介绍可以这样开始：Maggieisathirteen-year-oldgirl…___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Sheisshortandhaslonghair.Sheisshy,soshedoesn'ttalkmuch.Shehasagoodfriend,Julie.SheistwoyearsolderthanMaggie.JulieisdifferentfromMaggie.Sheistallandthin.Shehasshortblackhair.Sheisfunnyandoutgoing.Andshelikesplayingping-pongverymuch.Somepeoplethinkthattheycan'tbegoodfriends,buttheydon'tthinkso.Bothofthemthinkfriendsdon'tneedtobethesame. 第二节询问信息（1×2=2分） 你希望了解更多关于Maggie和朋友Julie的情况，请根据以下提示向她提两个问题。每个问题有15秒钟的准备时间和8秒钟的提问时间。 请你准备第一个问题。1.你最喜欢