北师大版七年级生物下册第14章人在生物圈中的义务章末总结课件

第4单元

生物圈中的人第14章

人在生物圈中的义务章末总结章末自检一、选择题：本大题共15小题，每小题4分，共60分。1.（2022金昌）我们要“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。”下列措施中，不利于保护生态环境的是（

）A.倡导少开车、多步行B.使用太阳能等清洁能源C.对生活垃圾进行分类处理D.围湖造田，增加粮食种植面积D2.（2022娄底）塞罕坝曾经森林茂密，后因过度开围放垦变为荒原。为防风固沙，在5年内，经过三代人的努力，再次创造了荒漠变绿洲的奇迹。对此，你有何认识？（

）A.人类活动对环境造成的破坏都是无法修复的B.人类活动既有可能破坏环境，也可以改善环境C.植树造林只是为了获得大量的木材，不是为了保护环境D.植树造林一定程度上可增强温室效应B3.（2022湘西州）生物圈是我们及所有生物共同的家园，下列不利于维持生物圈碳—氧平衡的做法是（

）A.节约用纸B.为减少做家务使用一次性筷子C.退耕还林D.开发新能源，减少煤的燃烧B4.（2022宿迁）“打造宜居之城，扮靓美丽新姿”，宿迁市先后三次荣获“国家卫生城市”荣誉称号。为了保护环境，我们提倡（

）①垃圾分类，变废为宝

②节能减排，绿色出行③毁田建房，发展经济

④植树造林，净化空气A.①②③

B.①②④C.①③④

D.②③④B5.（2021福建）“生态文明建设功在当代、利在千秋。”我们要自觉保卫蓝天、碧水和净土。下列做法错误是（

）A.为减少害虫危害，加大农药施用量B.为减少环境污染，实行垃圾分类C.为减少纸张浪费，倡导无纸化办公D.为减少尾气排放，推广电动汽车A6.（2022无锡）下列不属于生态农业的是（

）A.林下养鸡的林果场B.稻鸭共生的水稻田C.多施化肥的麦田D.蚕沙养鱼的桑基鱼塘C7.（2022贺州）优美的环境愉悦人的心情，良好的生态环境是人类社会可持续发展的保证。建设和维护良好的生态环境，与每一个人息息相关。下列选项中不合理的是（

）A.保护植被

B.开发新能源C.用废旧纸张制作再生纸

D.大量引进外来物种D8.（2022河南）创建良好的生态环境是我们每个人的责任，下列做法不恰当的是（

）A.随手关紧水龙头B.绿色低碳出行C.随意丢弃废电池D.纸张双面使用C9.（2022江西）对塑料制品的使用和处理不当，容易造成微塑料的产生，给人们带来很大的健康隐患。下列你不认同的做法是（

）A.选择可降解材料替代塑料B.分类回收塑S料制品C.多用布袋，少用塑料袋D.经常使用一次性塑料餐具D10.（2022盐城）2022年6月5日世界环境日的主题是“只有一个地球”，呼吁我们用行动来保护地球。以下做法与此相违背的是（

）A.电视长时间待机B.倡导绿色出行C.垃圾分类处理D.书本循环使用A11.（2022石家庄）“石分美”是石家庄垃圾分类的宣传标志。垃圾分类对生态环境的保护具有重要意义。下图为四个不同垃圾箱上的图标，下列叙述错误的是（

）DA.废旧电池应投放到乙垃圾箱B.厨余垃圾可被微生物分解利用C.回收利用可以减少资源浪费D.废纸和塑料应投放到丁垃圾箱12.（2021新疆）下列人类活动最可能造成土壤污染的是（

）A.建立自然保护区B.退耕还林还草C.农田大量施用化肥D.玉米与黄豆套种C13.（2022云南）地球上最大的生态系统是（

）A.海洋生态系统

B.森林生态系统C.生物圈

D.草原生态系统C14.（2022枣庄）2022年4月22日是第53个世界地球日，保护我们赖以生存的地球是每一个公民的责任和义务。下列做法不利于改善生态环境的是（

）A.将秸秆焚烧还田

B.大面积植树造林C.将垃圾分类回收

D.使用充电式电池A15.（2022安徽）生物圈是所有生物的共同家园，人类的活动不断影响和改变着生物圈，下列人类活动不利于保护生物圈的是（

）A.围湖造田，扩大耕地面积B.实施“三北”防护林生态工程C.退耕还草，修复草原生态D.实行长江流域重点水域十年禁渔A二、非选择题16.（实验探究）酸雨对黄豆种子的萌发有影响吗？某生物兴趣小组针对这一问题开展了以下科学探究。材料用具：40粒黄豆种子、培养皿、以硫酸为材料配置的“模拟酸雨”、清水。实验步骤：①取两个相同的培养皿，分别编号为甲、乙。在甲、乙培养皿内分别放入A粒黄豆种子。②将两个培养皿放置于温暖的环境中，每天向甲培养皿中喷洒适量的“模拟酸雨”，向乙培养皿中喷洒等量的B。③观察并记录两个培养皿中种子的萌发情况。实验现象：甲培养皿中的黄豆种子没有萌发，乙培养皿中的黄豆种子萌发了19颗。归纳实验结论：C。（1）为了控制单一变量，步骤①中的A处应填入__________，步骤②的B处应填入_________。（2）实验中，培养皿甲、乙形成了一组_________实验，实验变量是_____________。根据实验现象，可推断出实验结论C为____________________________。20清水对照模拟酸雨酸雨对黄豆种子的萌发有影响（3）为了减小实验误差，使结论更科学准确，该实验应重复多次，取__________值。（4）若向乙培养皿喷洒清水过多（彻底淹没种子），则会导致种子萌发时因缺乏__________这一非生物因素而死亡。平均氧气（5）乙培养皿中有1粒黄豆种子没有萌发，推测这粒种子没有萌发的原因可能是________________________________________________________________。（6）为减少酸雨对生态环境的破坏，提一条合理建议：___________________________________________________________________________________。减少煤和石油等燃料中污染物的排放，减少机动车尾气的排放种子的胚失去生命力（或种子没有度过休眠期等）17.（2021广东）（综合应用）“碳中和”是指在一定区域内或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。某学习小组搜集了如下图所示的资料，回答下列问题。（1）在图甲中，大气中二氧化碳直接来源于过程______________（填序号），完成过程①的生物是生态系统组成成分中的__________；绿色植物通过过程④_____________，吸收大气中的二氧化碳并释放氧气，维持生物圈中的__________平衡。①②③⑤分解者光合作用碳—氧（2）图乙显示从1963年到2019年，无论全球还是中国，二氧化碳排放量都_____________。全球二氧化碳排放量大于__________，已经出现超过生物圈__________的趋势，导致____