《钱学森》观后感500字

《钱学森》观后感500字《钱学森》观后感500字篇一今天，我们看了电影《钱学森》，其中的情节让我很有感触。因为钱学森在美国学习期间掌握了大量关于关于火箭、导弹方面的资料，他一心想早日回国，为自己的国家效力。但是他要回国时，美国人强迫他留下，并且把他手中所有的资料都没收了。钱学森斩钉截铁地说：我一定要回去。经过千辛万苦，钱学梦寐以求的回国愿望终于实现了。由于很多重要资料都被扣留，回国后，钱学森凭借超人的记忆和顽强的毅力，克服了重重困难，迅速将这些资料一一回忆出来、记录下来，一个个火箭图形跃然纸上。终于，白手起家的中国在火箭及航天事业的发展史上写下了光辉的一笔。看了这部电影后，我开始反省自己：我有没有像钱学森那样顽强拼搏、坚持不懈？我有没有像他那样做事认真负责？没有，完全没有。尤其是碰到困难时，我没有一点钻研精神，草草收兵就去玩了。我还有一个最大的缺点，老师讲新的内容，我听懂了一点儿就像大功告成了，一点也不想再深入就十分满意、十分放心了，接下来老师讲的什么内容也不肯再听下去了。如果有一天我能像钱学森那样努力，不把问题搞清楚誓不罢休，我的成绩将会更优秀。《钱学森》观后感500字篇二像飞仔这样年龄段的少年们经常会遇到这样的困扰，那就是对历史事件的知之甚少，如果能在某次对话中拿出具体数据来反驳别人的炫耀“博学”，那是相当有面子的事情，并不亚于谁的酒量好的重要性，但这并不是一味的那么表面化，而是相对的窘迫，是知识的窘迫。现在要细究是教材，宣传，还是我们的不懂事都已经难以去求实，但是了解这些对我们的好处其实是很多的，并不亚于我们追求的“青春”小说，沉迷其中也能找到我们没开发的兴趣，生活很多时候就是这样微妙的变化着，那么我们何必费力去随大流批评“小流死磕的电影审查制度”。对于钱学森我们的记忆应该是停留在两个关键词上面“留学生和两弹一星”，但是更加详细的信息却是我们很少会去主动百度的，于是本片作为主旋律的历史人物宣传传记正是填补一下这方面的空白，让历史也能更加的形象具体，作为宣传和资料都是不错的。对于文化不一定是zf极力推荐就令人反感的，好不好才是重点，起码在飞仔看来，流水账似的记录能让我们很好的根据年代来梳理那些凌乱的知识，然后通过好的拍摄条件来创造一些非常珍贵并且感人的画面并且抓住几个重点好好的发挥一下就能达到基本的的传记要求了，要是人物比较重要，那么就要辛苦创作者去更加细致的调整事件和影片的节奏，以及情感比例的分配。在《钱学森》中，画面，演员和台词是明显经过细致打磨的，毕竟这个人物的重要性在整个故事叙述中已经很明显了，不过在98分钟的电影时间里还是比较局促的，很多情感和事件都是点到为止，很明显编剧还是想全面去展现钱的一生，而不是一两个典型事件，立志于打造成唯一的电影资料，却苦于时间的限制，这样的环境是有压力的。从全片来看《钱学森》大致是分为3个部分来组成的：留学生，两弹一星，纪录片。“留学生”部分是个人魅力的极致体现，学识能达到的高度是我们难以想象的。过渡到“两弹一星”部分就是爱国的“名”到“实”，“淡”到“浓”的逐渐变化，事情的重要与否和怎么去对待远非外人能随意揣测的，这个应该能在我们从激昂的音乐中冷静下来思考而得。对于重点电影，对付我们这样能力和年龄差不多的人来说是绰绰有余的，震撼和感动的营造是很容易，但是对演员的挑选和塑造却是很难的，造型，情感都是一个个的大关口。要总的说来两大主演陈坤和张雨绮的搭档是我能接受的。左侧45度仰角的近距离镜头陈坤都用他“很演”的眼神和面部表情掌控住了，（这个词是我专为他创造的，从画皮，龙门飞甲中都能看到这种感觉）但是在远景上造型和表现就略选单调，相反张雨绮在蒋英的演绎中却是很容易却更能受欢迎的角色，作为背后的陪衬，成功人的成功女人在一个贤惠，理解的基调中贯穿始终是很容易让人产生好感的，更何况在钱学森追悼会上蒋英对丈夫的恋恋不舍，给张雨绮的表演来了一个很美好的结尾，一种岁月积淀的生活和记忆，这是“美”。《钱学森》观后感500字篇三电影是种艺术，而艺术是讲究技巧和美感的。影片在很多地方都是用反衬的手法突出钱学森的知识渊博，爱国，以及一丝不苟的工作态度的。比如说刚开始的时候，一场宴会上，两个颇有地位的美国人的交谈，就毫不留余地把钱学森博学多才，拥有炙手可热的才华表现出来了。像这方面还有很多，比如美国将军说决不能放钱学森回去，因为钱学森的威力相当于五个师的战斗力。这些手法都能使我们能更接近的描摹出钱学森的真实形象。在这部影片里主角钱学森是很少开口的，但由于陈坤出色的演技，就算不开口，也能让我们感受到来自他内心深处的情感活动。有一场戏是这样的，钱学森在得知美国政府拘留了自己，不允许自己回国时，钱学森在泄愤过程中一锤子锤到了自己的手，可是悲痛却绝不再此，我们感受到这时候的钱学森是身上的伤害远不及美国政府给他带来心灵上的伤害。钱学森的鲜少几次开口都是特别必须的，表现主题的。在当一个中国人拿着话筒用英文向钱学森提问时，钱学森拒绝回答他的问题，原因是中国人之间就应该用中国话交流，钱学森的爱国新鲜此时活现在了小小的屏幕上。谈到美感，我不得不说影片的精致度简直是让我们的眼睛经历了一场美妙的洗礼，不管是在演员的选择上，还是在道具的选择和摆设上，灯光的设计上都是在力求唯美的。这也正像理科男钱学森的性格，严谨的一丝不苟。力求还原现实与美感细腻的完美结合是这部影片最特别，也是创新的最成功的地方。令我遗憾的是电影在爱情这条主线上某些细节表现的过于生硬，在整部电影的细腻主基调中有时会显得突兀。但也只是有时，大部分爱情这条主线也确实大大的丰富了这部电影的内容。电影的艺术就在于它是浓缩的精华，钱学森传奇的一生绝不是两个小时就能简单叙述完的。但是电影却把那些正能量的历史以巧妙的安排真实的展现在了我们的面前。我是希望市场能有很多这样的影片的，让青少年观众能够被这些电影唤醒。钱学森就让我记住了，只有这把科学的宝剑铸成了，我们中国才会有尊严。《钱学森》观后感500字篇四顺手从窗旁拿起一杯水，凉爽的水从喉间顺下去，直至脏腑。脑中回想刚刚看完的电影我不禁感慨。“我肯定要让中国人拥有自己的原子弹，哪怕它的存在带来质疑和争辩”这是电影中钱学森先生所说的一句让我印象很深的话，可见钱学森先生的报国情怀是多么真挚，他用自己的实际行动来践行当时的信念，谁也不能去阻挡。影片的最终钱学森先生躺在病床上，那时他98岁了，他断断续续地说“人不能只把握科学，技术，……还要学文化，艺术……”这句话给了我许多的启示，让我熟悉到不仅要搞好学习，还要注意培育自己各方面素养、才能。我想，最值得我们学习的是钱学森的求实的科学精神，一生都留意收集和积累，他虚心谨慎，不断攀登，刻苦攻关，在我们眼中，他不仅是一位谦逊的长者，还是一位坚决的爱国者，他为了中国人的尊严，不再踏入美国半步，这种坚决的爱国者风范成为我们思想进展指路明灯。无论是从做学问本身，还是人格魅力，钱学森先生都是我们学习的榜样。我从回想中醒来，抬头看向窗处，刚刚堆霞的天空也慢慢平淡下来，没有了颜色，钱学森先生刻在我心中，从来不需要想起，永久不会遗忘。《钱学森》观后感500字篇五当时，中国的航天工业还没有起步。在其他国家的帮助下，钱学森决心发展中国自己的导弹，建立中国自己的航天工业。当他看到这个国家没有专业人才时，他亲自向每个人解释专业知识。因为每个人的知识基础都太薄弱，所以他一遍又一遍地解释。在他的领导下，这所大学在努力学习方面取得了很大的进步。导弹的发展已经取得了一定的进展，但国内现有的工厂无法生产所需的零部件。钱学森认真思考，利用现有的生产条件，调整方案，解决了这个问题。当时，这个国家正在经历自然灾害，人们的生活非常艰难。即使在他们吃不饱的情况下，中国也聚集了国力来支持钱学森的导弹发展和试验。钱学森带领他的团队来到沙漠，开辟了土地，建立了导弹基地。在这里，每个人都贡献自己的力量。战士们，在沙尘暴中建立基地，保护安全;气象学家利用他们的知识确保发射时天气状况良好;负责发射监控的技术人员冒着生命危险躲在地堡里，确保导