2025年中考生物复习之细菌、真菌和病毒

2025年中考生物复习新题速递之细菌、真菌和病毒

选择题（共16小题）

1.（2024•威海）微生物是多类微小生物的统称，不同类别的微生物有着各自不同的特征。对于图中微生

A.①属于真核生物，能进行分裂生殖

B.②有细胞核和液泡，但没有细胞壁

C.③的细胞由蛋白质和遗传物质组成

D.④依靠营养菌丝吸收现成的有机物生活

2.（2024•湖南模拟）肺炎会导致肺泡破裂，形成空洞，进而影响氧气的吸入和二氧化碳的排出；会削弱

人免疫力，可能引发其他细菌感染，如肺脓肿等。下列叙述错误的是（）

A.对病毒性肺炎患者使用抗生素是无效的

B.病情较重的患者，高压氧治疗是一个可选方案

C.肺炎患者的体力、耐力下降

D.肺炎患者的肺活量将会下降

宫颈癌是危害女性健康的常见疾病，99.7%的宫颈癌是由人乳头瘤病毒（HPV）引起的。近期，根据湖

北省卫健委和省教育厅部署，十堰市启动了适龄女生HPV疫苗接种意愿调查工作，将为14岁女生提供

免费自愿接种2剂次2价HPV（人乳头瘤病毒）疫苗。阅读材料完成下列小题。

3.下列有关太乳头瘤病毒的叙述正确的是（）

A.HPV细胞内无成形的细胞核，属于原核生物

B.HPV利用人体细胞内的遗传物质制造新病毒

C.HPV不能独立生活，生活方式为寄生

D.接种HPV疫苗属于预防传染病措施中的控制传染源

4.（2024•南阳二模）微生物与人类的关系密不可分，下列有关微生物的叙述，正确的是（）

A.图甲所示生物在遇到不良环境时可以利用芽抱进行生殖

B.图乙生物寄生在活细胞中，通过分裂产生新个体

C.图甲与图丙相比，最大的区别是没有成形的细胞核

D.从图丁的生物中提取的抗生素可以治疗流感

5.（2024•吉水县一模）新冠病毒经历了多次的变异。新冠病毒变异首先发生在（）

A.线粒体B.细胞核

C.蛋白质外壳D.遗传物质

6.（2023秋•应县期末）橘子营养丰富，含有大量维生素C。如果保存不当，橘子表皮上会长出青绿色的

绒毛，这是青霉的（）

A.抱子B.直立菌丝

C.营养菌丝D.细胞内的叶绿体

7.（2023秋•应县期末）银耳是一种常见食用真菌，我国是其人工栽培的发源地。下列相关叙述正确的是

（）

A.银耳属于单细胞真菌

B.银耳能进行光合作用

C.栽培银耳时需要适宜的条件

D.银耳是生态系统中的消费者

8.（2023秋•长沙县期末）1928年，英国细菌学家弗莱明发现了青霉素，标志着抗生素的问世。以下疾病

可用抗生素治疗的是（）

A.流感病毒引起的流行性感冒

B.真菌引起的手足癣

C.链球菌引起的扁桃体炎

D.病毒引起的肝炎

9.（2023秋•应县期末）在细菌和真菌培养过程中，“打开培养皿，暴露在空气中5〜10分钟，再盖上，封

好。”此过程相当于以下哪个步骤（

A.制作培养基B.高温灭菌

C.恒温培养D.接种

10.（2023秋•应县期末）在以下环境中，新型冠状病毒有可能进行大量繁殖的是（）

A.唾液B.痰液

C.粪便D.口腔黏膜细胞

11.（2023秋•应县期末）下列有关酵母菌的描述不正确的是（）

A,是由多个细胞构成的真菌

B.能进行呼吸作用

C.遗传信息储存在细胞核中

D.能通过出芽方式进行生殖

12.（2024•鄂伦春自治旗二模）奥密克戎是新型冠状病毒的变异株，传播较为迅速。类固醇作为免疫抑制

齐U，能够降低人体的免疫力，可用于治疗新冠感冒，但有类固醇治疗史的新冠感冒康复者更易感染致病

性毛霉菌（一种真菌），从而导致严重的疾病。下列有关叙述错误的是（）

A.奥密克戎是复制繁殖而毛霉菌是抱子繁殖

B.奥密克戎和毛霉菌都具有生物体最基本的结构层次

C.奥密克戎与毛霉菌在组成成分上都有遗传物质和蛋白质

D.有类固醇治疗史的新冠感冒康复者更易感染毛霉菌的原因可能是免疫功能被抑制

13.（2023秋•内乡县期末）人乳头瘤病毒（HPV）是一种可诱发人体患宫颈癌等恶性肿瘤的病毒，寄生在

人体内进行繁殖。与寄生在人体的其他生物（细菌、真菌和寄生虫）相比，HPV最大的特点是（）

A,是一种异养、厌氧微生物

B.寄生于人体细胞内

C.没有细胞结构

D.没有成形的细胞核

14.（2023秋•安次区校级期末）寄生是微生物一种常见的营养方式。下列生物中，必须进行寄生生活的是

（）

A.细菌B.真菌

C.病毒D.细菌、真菌、病毒

15.（2024春•宝应县期末）梅雨季节，家里的衣物容易发霉，你认为霉菌适宜生活的环境是（）

A.寒冷、干燥的环境B.温暖、干燥的环境

C.寒冷、阴湿的环境D.温暖、阴湿的环境

16.（2024•冠县二模）如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点。下列叙述正确

的是（）

A.①表示都具有细胞结构

B.②表示都属于分解者

C.③表示都利用抱子繁殖

D.④表示都具有遗传物质

二.实验探究题（共2小题）

17.研究显示，幽门螺旋杆菌是常见的胃肠道致病细菌，其感染人体后，能附着在胃及十二指肠的黏膜层

中生活，引起胃溃疡、萎缩性胃炎，甚至胃癌。医学上常采用阿莫西林、克拉霉素等多种抗生素类药物

联合治疗幽门螺旋杆菌感染。图1该方法杀灭幽门螺旋杆菌的有效率可达80%左右，具有治疗效果好,

（1）在关于胃病的科普宣传活动中，小禧同学用纸箱、塑料袋、短麻绳等制作了一个幽门螺旋杆菌模

型，还缺少一个材料来制作该模型的核心部分一一遗传控制中心，现找到以下材料，比较符合要求的

是O

A.乒乓球

B.小圆镜

C.扑克牌盒

D.长纤维绳

（2）据图分析，幽门螺旋杆菌进入胃后，可以依靠（填结构名称）在胃内自由运动。

（3）与动植物细胞相比，幽门螺旋杆菌最突出的特点是没有,因此属于原核生物。

其进入人体后，通过的方式进行繁殖，导致人体患病。

(4)感染者治疗幽门螺旋杆菌时，往往需要连续服药10〜14天，这与其本身具有很强的生命力有关。

它的菌体周围能够形成“氨云”保护层，与部分细菌细胞壁外的相似，起到保护作用，抵抗

胃酸的杀灭。

(5)某研究员在一次实验中，不慎将某种中药提取物滴到了接种幽门螺旋杆菌的培养基上，其实验结

果如图2所示，对此你有何猜想？。假如你是该研究员，将展开怎样的后续研

究？。

18.(2023秋•长春期末)19世纪末俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，他推想烟草花

叶病是由细菌引起的，做了如下实验：

组别实验材料实验过程现象

1患花叶病的炸成汁液，不过滤细菌，感染正常烟叶患病

2烟草叶炸成汁液，过滤掉细菌后感染正常烟叶患病

伊万诺夫斯基得出烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，推翻了他的推想。随着电子显微镜的发

明，其他科学家观察到烟草花叶病毒是一种杆状病毒。请根据实验设计及结果分析回答下列问题：

(1)伊万诺夫斯基提出的研究问题是?

(2)实验1和2形成o

(3)实验表明烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，后来科学家将这种病原体称为烟草花叶病

毒，由外壳和内部的组成。

(4)根据病毒寄生的细胞不同，烟草花叶病毒属于病毒。

三.解答题(共2小题)

19.(2023秋•应县期末)【识图作答】微生物与人类的生活

微生物个体微小但是数量庞大，有些无处不在却又悄无声息，它们有的是传染病的元凶，有的是人类的

密友，让我们走近它们，了解它们。

(1)微生物A是令人谈之色变的新型冠状病毒，它无细胞结构，只由①和内部的②

组成。它侵入人体细胞后，靠自己的，利用人体细胞内的物质，制造出新的病毒。离开活

细胞通常会变成其实有些病毒对人类也有有利的一面，比如某些病毒可用于

(一点即可)。

(2)微生物B属于细菌，其结构特点是只由个细胞构成，细胞内没有成形的0

虽然有些细菌会使人患病，但也有很多细菌可造福人类，请你试举一个人类合理利用细菌的实

例：o

(3)我们制作馒头或面包时会利用生物C(填微生物名称)。如果用显微镜观察，会发现

其细胞中有明显的③,有的细胞上长出突起，这是C在进行___________生殖。微生物C和

D形态差异很大，但它们属于同一类微生物，即o

(4)与植物细胞相比，B、C、D的细胞内无,因此大多只能利用现成的有机物生活。它

们在生态系统中扮演的重要角色是o

20.(2024•龙江县三模)如图是细菌结构示意图，请据图回答下列问题。

(1)图中①是,与植物细胞相比，该细菌的结构中没有成形的,因此属于原

核生物。

(2)与植物细胞相比，该细菌的结构中没有,不能进行光合作用。

(3)[⑥],能使细菌在水中运动。

(4)细菌是靠分裂进行繁殖的，假设此刻你手上有100个细菌，按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗

手或其它限制细菌繁殖条件的情况下，4小后你手上的细菌数目有个。

2025年中考生物复习新题速递之细菌、真菌和病毒（2024年9月）

参考答案与试题解析

一.选择题（共16小题）

1.（2024•威海）微生物是多类微小生物的统称，不同类别的微生物有着各自不同的特征。对于图中微生

物特征的叙述，正确的是（）

A.①属于真核生物，能进行分裂生殖

B.②有细胞核和液泡，但没有细胞壁

C.③的细胞由蛋白质和遗传物质组成

D.④依靠营养菌丝吸收现成的有机物生活

【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；细菌的基本形态和结构特点；真菌的基本形态和结构特点.

【专题】归纳推理；生物的分类.

【答案】D

【分析】观图可知：①是细菌、②是酵母菌、③是病毒、④是青霉菌。

【解答】解：A、①细菌无成形的细胞核，属于原核生物，能进行分裂生殖，A错误。

B、②酵母菌属于单细胞的真菌，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，但没有叶绿体，B错误。

C、③病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，C错误。

D、④是青霉菌，由菌丝构成，其中营养菌丝交错延伸在营养基中，吸收营养基中的水分和有机物生活,

D正确。

故选：D。

【点评】掌握细菌、真菌和病毒的结构特点、生殖方式及营养方式是解题的关键。

2.（2024•湖南模拟）肺炎会导致肺泡破裂，形成空洞，进而影响氧气的吸入和二氧化碳的排出；会削弱

人免疫力，可能引发其他细菌感染，如肺脓肿等。下列叙述错误的是（）

A.对病毒性肺炎患者使用抗生素是无效的

B.病情较重的患者，高压氧治疗是一个可选方案

C.肺炎患者的体力、耐力下降

D.肺炎患者的肺活量将会下降

【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系；安全用药的常识；肺的结构和功能.

【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题；生物的分类；医药常识.

【答案】B

【分析】肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。

【解答】解：A、抗生素是杀菌的特效药，对病毒不起作用，故对病毒性肺炎患者使用抗生素是无效的，

A正确；

B、由于肺炎会导致肺泡破裂，形成空洞，进而影响氧气的吸入和二氧化碳的排出，故病情较重的患者,

高压氧治疗不可行，因为氧气无法吸入，B错误；

C、由于肺炎会导致肺泡破裂，形成空洞，进而影响氧气的吸入，故导致机体供能不足，肺炎患者的体

力、耐力下降，C正确；

D、肺活量表示在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的最大气体量。肺活量是衡

量肺功能的一个重要指标,常用于评估肺部健康状况和身体的整体健康状况。由于肺炎会导致肺泡破裂,

形成空洞，进而影响氧气的吸入和二氧化碳的排出，故肺炎患者的肺活量将会下降，D正确。

故选：Bo

【点评】掌握肺的结构和功能是解题的关键。

宫颈癌是危害女性健康的常见疾病，99.7%的宫颈癌是由人乳头瘤病毒（HPV）引起的。近期，根据湖

北省卫健委和省教育厅部署，十堰市启动了适龄女生HPV疫苗接种意愿调查工作，将为14岁女生提供

免费自愿接种2剂次2价HPV（人乳头瘤病毒）疫苗。阅读材料完成下列小题。

3.下列有关太乳头瘤病毒的叙述正确的是（）

A.HPV细胞内无成形的细胞核，属于原核生物

B.HPV利用人体细胞内的遗传物质制造新病毒

C.HPV不能独立生活，生活方式为寄生

D.接种HPV疫苗属于预防传染病措施中的控制传染源

【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；传染病的预防措施.

【专题】归纳推理；生物的分类；传染病和免疫专题.

【答案】C

【分析】（1）病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；病毒寄生在活细胞内，病毒要是

离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。病毒繁殖能力强，

以自我复制的方式繁殖。

（2）免疫具有三方面的功能：

①防御功能：抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生。

②自我稳定：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。

③免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如癌细胞）。

【解答】解：A.人乳头瘤病毒（HPV）没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A错误。

B.HPV利用人体细胞内的营养物质，靠自己的遗传物质中的遗传信息制造新病毒，B错误。

C.HPV不能独立生活，只能寄生在活细胞内，C正确。

D.接种HPV疫苗属于预防传染病措施中的保护易感人群，D错误。

故选：Co

【点评】掌握病毒的结构特点及传染病的有关知识点是解题的关键。

4.（2024•南阳二模）微生物与人类的关系密不可分，下列有关微生物的叙述，正确的是（）

A.图甲所示生物在遇到不良环境时可以利用芽泡进行生殖

B.图乙生物寄生在活细胞中，通过分裂产生新个体

C.图甲与图丙相比，最大的区别是没有成形的细胞核

D.从图丁的生物中提取的抗生素可以治疗流感

【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；细菌的基本形态和结构特点；真菌的基本形态和结构特点;

真菌在自然界中的作用及其与人类的关系.

【专题】结构示意图；归纳推理；生物的分类.

【答案】C

【分析】图中甲是细菌，乙是病毒，丙是酵母菌，丁是青霉。

【解答】解：A.图甲是细菌，细菌遇到不良环境时，细菌的细胞壁增厚，形成芽抱，为细菌的休眠体,

对不良环境有较强的抵抗能力，所以芽抱是细菌的休眠体（不是生殖细胞），不能用芽抱繁殖，A错误。

B.乙是病毒，侵染某种特定的细胞后，通过自我复制的方式进行个体增殖，B错误。

C.图中甲是细菌，没有成形的细胞核，此类生物又称为原核生物。丙是酵母菌，属于单细胞真菌，有

细胞核，二者相比，最大的区别是细菌没有成形的细胞核，C正确。

D.抗生素是一类能够杀死细菌的物质，可以从青霉中提取，对防治细菌引起的传染病具有防治作用，

但是对流感病毒引起的流感没有治疗作用，D错误。

故选：Co

【点评】掌握细菌、真菌、病毒的相关知识是解题的关键。

5.（2024•吉水县一模）新冠病毒经历了多次的变异。新冠病毒变异首先发生在（）

A.线粒体B.细胞核

C.蛋白质外壳D.遗传物质

【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；生物的变异.

【专题】归纳推理；生物的分类.

【答案】D

【分析】病毒没有细胞结构，由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在

活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分

为植物病毒、动物病毒和噬菌体。

【解答】解：AB、病毒没有细胞结构，因此不具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构，AB错误。

CD、新冠病毒是一种RNA病毒；基因控制生物的性状，基因存在遗传物质上，而不是蛋白质中；所以，

新冠病毒的变异，首先发生在遗传物质中，C错误，D正确。

故选：D。

【点评】掌握病毒的结构特点是解题的关键。

6.（2023秋•应县期末）橘子营养丰富，含有大量维生素C。如果保存不当，橘子表皮上会长出青绿色的

绒毛，这是青霉的（）

A.抱子B,直立菌丝

C.营养菌丝D.细胞内的叶绿体

【考点】真菌的基本形态和结构特点.

【专题】归纳推理；生物的分类.

【答案】A

【分析】青霉菌和结构：

【解答】解：青霉属于真菌，细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。青霉的菌体是由

许多细胞连接起来的菌丝构成的，组成青霉的菌丝有营养菌丝和直立菌丝。在直立菌丝的顶端，长有成

串的抱子串，呈扫帚状，成熟的抱子为青绿色。这些抱子可以飘散到各处，每个抱子在适宜的环境条件

下，都能发育成一个新个体。所以，橘子表皮上会长出青绿色的绒毛，这是青霉的抱子呈现出的颜色。

故选：Ao

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握真菌的结构和生殖方式。

7.（2023秋•应县期末）银耳是一种常见食用真菌，我国是其人工栽培的发源地。下列相关叙述正确的是

（）

A.银耳属于单细胞真菌

B.银耳能进行光合作用

C.栽培银耳时需要适宜的条件

D.银耳是生态系统中的消费者

【考点】真菌的基本形态和结构特点；生态系统的组成及各部分的作用.

【专题】归纳推理；生物的分类.

【答案】C

【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。没有叶绿体，营养方式是异养，主要是

抱子生殖。

【解答】解：A.银耳是多细胞真菌，A错误。

B.银耳细胞内没有叶绿体，因此不能进行光合作用，B错误。

C.银耳栽培时需要适宜条件，如适量的水分、适宜的温度、有机物等，C正确。

D.银耳是多细胞真菌，属于生态系统中的分解者，D错误。

故选：Co

【点评】熟练掌握真菌结构特点、繁殖方式以及与人类的关系，即可解答本题。

8.（2023秋•长沙县期末）1928年，英国细菌学家弗莱明发现了青霉素，标志着抗生素的问世。以下疾病

可用抗生素治疗的是（）

A.流感病毒引起的流行性感冒

B.真菌引起的手足癣

C.链球菌引起的扁桃体炎

D.病毒引起的肝炎

【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系；常用药物的名称和作用.

【专题】类比推理；日常生活中的生物技术.

【答案】C

【分析】细菌和真菌可以引起多种疾病，但有些真菌却可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些

物质称为抗生素。抗生素可以用来治疗相应的疾病。

【解答】解：青霉菌主要是通过破坏细菌的细胞壁而产生杀菌作用，因此青霉素可以用来治疗细菌引起

的疾病。故c符合题意。

故选：Co

【点评】熟记掌握真菌在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。

9.（2023秋•应县期末）在细菌和真菌培养过程中，“打开培养皿，暴露在空气中5〜10分钟，再盖上，封

好。”此过程相当于以下哪个步骤（）

A.制作培养基B.高温灭菌

C.恒温培养D.接种

【考点】细菌和真菌的培养方法.

【专题】归纳推理；生物的分类.

【答案】D

【分析】培养细菌、真菌的一般方法：①配制培养基；②高温灭菌冷却；③接种；④培养。

【解答】解：“打开培养皿，暴露在空气中5-10分钟，再盖上，封好。”是让空气中的细菌、真菌落到

培养皿上，从而完成接种步骤，ABC不符合题意，D符合题意。

故选：D。

【点评】掌握培养细菌、真菌的一般方法是解题的关键。

10.（2023秋•应县期末）在以下环境中，新型冠状病毒有可能进行大量繁殖的是（）

A.唾液B.痰液

C.粪便D.口腔黏膜细胞

【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；病原体与传染病的病因.

【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的分类.

【答案】D

【分析】病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，只能寄生在活细胞内。

【解答】解：新型冠状病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，只能寄生在活细胞内，

通过自我复制的方式进行繁殖，ABC都不是活细胞，病毒无法生活，D口腔黏膜细胞是活细胞，病毒

能够生活。

故选：D。

【点评】明白病毒的特征是解题的关键。

11.（2023秋•应县期末）下列有关酵母菌的描述不正确的是（）

A.是由多个细胞构成的真菌

B.能进行呼吸作用

C.遗传信息储存在细胞核中

D.能通过出芽方式进行生殖

【考点】真菌的基本形态和结构特点.

【专题】归纳推理；生物的分类.

【答案】A

【分析】酵母菌属于单细胞真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。

【解答】解：A、酵母菌属于单细胞真菌，A错误；

B、酵母菌能进行呼吸作用，释放能量，B正确；

C、酵母菌细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，遗传信息储存在细胞核中，C正确；

D、酵母菌通过出芽生殖和抱子生殖方式进行生殖，故D正确。

故选：Ao

【点评】熟记真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点，真菌在现实中的应用.可结合真菌的形态

和结构图来理解记忆.

12.（2024•鄂伦春自治旗二模）奥密克戎是新型冠状病毒的变异株，传播较为迅速。类固醇作为免疫抑制

齐U，能够降低人体的免疫力，可用于治疗新冠感冒，但有类固醇治疗史的新冠感冒康复者更易感染致病

性毛霉菌（一种真菌），从而导致严重的疾病。下列有关叙述错误的是（）

A.奥密克戎是复制繁殖而毛霉菌是抱子繁殖

B.奥密克戎和毛霉菌都具有生物体最基本的结构层次

C.奥密克戎与毛霉菌在组成成分上都有遗传物质和蛋白质

D.有类固醇治疗史的新冠感冒康复者更易感染毛霉菌的原因可能是免疫功能被抑制

【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；真菌的基本形态和结构特点；人体特异性免疫和非特异性免

疫.

【专题】归纳推理；生物的分类.

【答案】B

【分析】（1）病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。毒只营寄生生活，病毒要是离开

了活细胞，通常会变成结晶体。

（2）真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体，真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。

【解答】解：A、奥密克戎是病毒，通过自我复制繁殖后代，而毛霉菌是真菌，通过抱子进行繁殖，A

正确。

B、毛霉菌是真菌，具有生物体最基本的结构层次一一细胞，而奥密克戎是病毒，无细胞结构，由蛋白

质外壳和内部的遗传物质组成，B错误。

C、奥密克戎无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；毛霉菌的染色体也是由遗传物质和蛋

白质构成，C正确。

D、由题干知，类固醇作为免疫抑制剂能够降低人体的免疫力，因此，有类固醇治疗史的新冠感冒康复

者更易感染毛霉菌的原因可能是免疫功能被抑制，D正确。

故选：B。

【点评】掌握病毒和真菌的结构和繁殖等知识是解题的关键。

13.（2023秋•内乡县期末）人乳头瘤病毒（HPV）是一种可诱发人体患宫颈癌等恶性肿瘤的病毒，寄生在

人体内进行繁殖。与寄生在人体的其他生物（细菌、真菌和寄生虫）相比，HPV最大的特点是（）

A,是一种异养、厌氧微生物

B.寄生于人体细胞内

C.没有细胞结构

D.没有成形的细胞核

【考点】病毒的形态结构及生命活动特点.

【专题】类比推理；生物的分类.

【答案】C

【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄

生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。

【解答】解：A.人乳头瘤病毒在有氧和缺氧的状态下都可以生存繁殖，因此不是厌氧微生物，A不符

合题意。

B.病毒必须寄生生活，寄生在人的活细胞中生活，有些细菌和真菌也能寄生在人体生活，B不符合题

忌、O

C.病毒都没有细胞结构，是与寄生在人体的其他生物最大的区别，C符合题意。

D.病毒没有细胞结构，也没有成形的细胞核，D不符合题意。

故选：Co

【点评】解答此题的关键是熟知病毒的结构特点。

14.（2023秋•安次区校级期末）寄生是微生物一种常见的营养方式。下列生物中，必须进行寄生生活的是

（）

A.细菌B.真菌

C.病毒D.细菌、真菌、病毒

【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；细菌的营养方式和生殖方式；真菌的基本形态和结构特点.

【专题】归纳推理；生物的分类.

【答案】C

【分析】病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命

活动就会重新开始。

【解答】解：微生物是指一切肉眼看不到或看不清楚，因而需要借助显微镜观察的微小生物。微生物包

括原生动物、真菌和细菌、病毒。其中病毒属于寄生生活；细菌有营寄生生活的，有营腐生生活的；真

菌有营寄生生活的，也有营腐生生活的，也有自养的，例如：蓝藻等。病毒寄生在其他生物的体表或体

内，靠吸取这些生物体内的营养物质来生存，病毒只营寄生生活。

故选：Co

【点评】病毒、细菌、真菌的结构和生活方式是考查的重点。

15.（2024春•宝应县期末）梅雨季节，家里的衣物容易发霉，你认为霉菌适宜生活的环境是（）

A.寒冷、干燥的环境B.温暖、干燥的环境

C.寒冷、阴湿的环境D.温暖、阴湿的环境

【考点】真菌的基本形态和结构特点.

【专题】课本知识同类信息；生物的分类.

【答案】D

【分析】真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的

菌丝组成的，菌丝上面能产生大量的抱子，抱子可以发育成新个体，所以多细胞真菌靠抱子来繁殖后代

的。

【解答】解：微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，由题意可知，梅雨季节，家里的衣物容

易发霉，是因为此时温暖、湿润，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，使衣物发霉，形成菌落,

细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状”，因此霉菌的生长和繁殖不仅需要较高的温度，

而且需要潮湿的环境。故D符合题意。

故选：D。

【点评】了解微生物生活所需要的条件，结合题意，即可作出正确的选择。

16.（2024•冠县二模）如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点。下列叙述正确

的是（）

A.①表示都具有细胞结构

B.②表示都属于分解者

C.③表示都利用抱子繁殖

D.④表示都具有遗传物质

【考点】细菌、真菌等其他生物的分类；病毒的形态结构及生命活动特点；生态系统的组成及各部分的

作用.

【专题】归纳推理；生物的分类.

【答案】D

【分析】题图中，病毒，结构简单，无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；细菌的基本

结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA（遗传物质）集中的区域；真菌的基本结构包括细胞壁、细

胞膜、细胞质和细胞核（内含遗传物质）。

【解答】解：A、①表示病毒和细菌的共同特征，结合分析，病毒没有细胞结构，故①不可以表示细胞

结构，A错误。

B、分解者主要靠分解动植物的遗体和遗物（都属于死细胞）来生活。但病毒必须寄生在活细胞中，故

②不表示分解者，B错误。

C、细菌一般通过分裂繁殖，真菌一般通过抱子繁殖，故③不表示抱子生殖，C错误。

D、结合分析，病毒、细菌和真菌都具有遗传物质，故④可表示遗传物质，D正确。

故选：Do

【点评】解题关键是掌握细菌、真菌和病毒的主要特征。

二.实验探究题(共2小题)

17.研究显示，幽门螺旋杆菌是常见的胃肠道致病细菌，其感染人体后，能附着在胃及十二指肠的黏膜层

中生活，引起胃溃疡、萎缩性胃炎，甚至胃癌。医学上常采用阿莫西林、克拉霉素等多种抗生素类药物

联合治疗幽门螺旋杆菌感染。图1该方法杀灭幽门螺旋杆菌的有效率可达80%左右，具有治疗效果好,

(1)在关于胃病的科普宣传活动中，小禧同学用纸箱、塑料袋、短麻绳等制作了一个幽门螺旋杆菌模

型，还缺少一个材料来制作该模型的核心部分一一遗传控制中心，现找到以下材料，比较符合要求的是

Do

A.乒乓球

B.小圆镜

C.扑克牌盒

D.长纤维绳

(2)据图分析，幽门螺旋杆菌进入胃后，可以依靠鞭毛(填结构名称)在胃内自由运动。

(3)与动植物细胞相比，幽门螺旋杆菌最突出的特点是没有成形的细胞核，因此属于原核生物。

其进入人体后，通过分裂的方式进行繁殖，导致人体患病。

(4)感染者治疗幽门螺旋杆菌时，往往需要连续服药10〜14天，这与其本身具有很强的生命力有关。

它的菌体周围能够形成“氨云”保护层，与部分细菌细胞壁外的荚膜相似,起到保护作用，抵抗

胃酸的杀灭。

(5)某研究员在一次实验中，不慎将某种中药提取物滴到了接种幽门螺旋杆菌的培养基上，其实验结

果如图2所示，对此你有何猜想？某种中药提取物能够杀死幽门螺旋杆菌。假如你是该研究员，将

展开怎样的后续研究？在幽门螺旋杆菌均匀分布的平板上，铺设两张大小合适的纸片，其中一张含有

适量的该中药提取液，另一张含有等量的无菌水；然后进行恒温培养。如果在中药提取物的纸片周围会

出现透明区域(抑菌圈)，说明该中药提取液具有抑制或杀灭幽门螺旋杆菌的作用

【考点】细菌的基本形态和结构特点；细菌的营养方式和生殖方式.

【专题】结构示意图；归纳推理；生物的分类.

【答案】(1)Do

(2)鞭毛。

(3)成形的细胞核；分裂。

(4)荚膜。

(5)某种中药提取物能够杀死幽门螺旋杆菌；在幽门螺旋杆菌均匀分布的平板上，铺设两张大小合适

的纸片，其中一张含有适量的该中药提取液，另一张含有等量的无菌水；然后进行恒温培养。如果在中

药提取物的纸片周围会出现透明区域(抑菌圈)，说明该中药提取液具有抑制或杀灭幽门螺旋杆菌的作

用。

【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只

有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结

构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。

【解答】解：(1)幽门螺杆菌是一种带有鞭毛的细菌，细菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构

成，但没有成形的细胞核，只是DNA的集中区域。小禧同学用纸箱、塑料袋、短麻绳等制作了一个幽

门螺杆菌模型，还缺少一个材料来制作该模型的核心部分一遗传控制中心，DNA的结构象一个螺旋形

的梯子，即双螺旋结构。因此比较符合要求的是长纤维绳。

故选：D。

(2)幽门螺杆菌属于细菌，具有荚膜、鞭毛等结构，其中鞭毛的摆动能够使细菌运动。所以如图所示,

幽门螺杆菌进入胃后，可以依靠其鞭毛在胃内自由运动。

(3)幽门螺杆菌属于细菌，与动植物细胞相比，细菌细胞内没有成形的细胞核，只有DNA集中的核

区，属于原核生物。细菌通过分裂方式繁殖。

(4)幽门螺旋杆菌菌体周围的“氨云”保护层相当于部分细菌细胞壁外的荚膜，起到保护作用，抵抗

药物的消灭。

(5)由题图可以看出“不慎将某种中药提取物滴到了接种幽门螺旋杆菌的培养基上”后，出现了“无

菌区”，由此猜想该中药可能也具有抑菌的作用。为了验证这一猜想是否正确，需要设计对照实验来验

证：结合“抑菌圈”的分析可设计如下实验：在幽门螺旋杆菌均匀分布的平板上，铺设两张大小合适的

纸片，其中一张含有适量的该中药提取液，另一张含有等量的无菌水；然后进行恒温培养。如果在中药

提取物的纸片周围会出现透明区域(抑菌圈)，说明该中药提取液具有抑制或杀灭幽门螺旋杆菌的作用。

故答案为：

(1)Do

(2)鞭毛。

(3)成形的细胞核；分裂。

(4)荚膜。

(5)某种中药提取物能够杀死幽门螺旋杆菌；在幽门螺旋杆菌均匀分布的平板上，铺设两张大小合适

的纸片，其中一张含有适量的该中药提取液，另一张含有等量的无菌水；然后进行恒温培养。如果在中

药提取物的纸片周围会出现透明区域(抑菌圈)，说明该中药提取液具有抑制或杀灭幽门螺旋杆菌的作

用。

【点评】解答此题的关键是明确细菌的形态结构、生殖方式和营养方式。

18.(2023秋•长春期末)19世纪末俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，他推想烟草花

叶病是由细菌引起的，做了如下实验：

组别实验材料实验过程现象

1患花叶病的炸成汁液，不过滤细菌，感染正常烟叶患病

2烟草叶炸成汁液，过滤掉细菌后感染正常烟叶患病

伊万诺夫斯基得出烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，推翻了他的推想。随着电子显微镜的发

明，其他科学家观察到烟草花叶病毒是一种杆状病毒。请根据实验设计及结果分析回答下列问题：

(1)伊万诺夫斯基提出的研究问题是烟草花叶病是由细菌引起的吗？

(2)实验1和2形成对照。

(3)实验表明烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，后来科学家将这种病原体称为烟草花叶病

毒，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

(4)根据病毒寄生的细胞不同，烟草花叶病毒属于植物病毒。

【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；病毒的分类与噬菌体.

【专题】探究规律；对照实验思想；生物的分类.

【答案】(1)烟草花叶病是由细菌引起的吗

(2)对照

(3)蛋白质；遗传物质

(4)植物

【分析】病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在其他生物的活细胞内

才能生活，并在所生活的细胞中以自我复制的方式进行增殖。

【解答】解：(1)19世纪末俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，他推想烟草花叶病

是由细菌引起的，之后做了该实验，所以伊万诺夫斯基提出的研究问题是：烟草花叶病是由细菌引起的

吗？

(2)实验1和2设计的是以细菌为变量的对照实验。

(3)病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。

(4)根据病毒寄生的细胞不同，病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(又叫噬菌体)，烟草花叶病

毒属于植物病毒。

故答案为：(1)烟草花叶病是由细菌引起的吗

(2)对照

(3)蛋白质；遗传物质

(4)植物

【点评】解答此题的关键是明确病毒的形态结构和生命活动特点。

三.解答题(共2小题)

19.(2023秋•应县期末)【识图作答】微生物与人类的生活

微生物个体微小但是数量庞大，有些无处不在却又悄无声息，它们有的是传染病的元凶，有的是人类的

密友，让我们走近它们，了解它们。

(1)微生物A是令人谈之色变的新型冠状病毒，它无细胞结构，只由①蛋白质和内部的②遗传

物质组成。它侵入人体细胞后，靠自己的遗传物质，利用人体细胞内的物质，制造出新的病毒。

离开活细胞通常会变成结晶体其实有些病毒对人类也有有利的一面,比如某些病毒可用于利用

灭活病毒做疫苗、在基因工程中作载体等(一点即可)。

(2)微生物B属于细菌，其结构特点是只由单个细胞构成,细胞内没有成形的细胞核。虽

然有些细菌会使人患病，但也有很多细菌可造福人类，请你试举一个人类合理利用细菌的实例：利用

乳酸菌做酸奶、利用醋酸菌酿醋等。

(3)我们制作馒头或面包时会利用生物C酵母菌(填微生物名称)。如果用显微镜观察，会发现

其细胞中有明显的③液泡，有的细胞上长出突起，这是C在进行出芽生殖生殖。微生物C和

D形态差异很大，但它们属于同一类微生物，即真菌。

（4）与植物细胞相比，B、C、D的细胞内无叶绿体，因此大多只能利用现成的有机物生活。它

们在生态系统中扮演的重要角色是分解者。

【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；细菌的基本形态和结构特点；细菌在自然界中的作用及其与

人类的关系；真菌的营养方式和生殖方式；发酵技术在食品制作中的作用；生态系统的组成及各部分的

作用.

【专题】归纳推理；生态系统专题；生物的分类.

【答案】（1）蛋白质；遗传物质；遗传物质；结晶体；利用灭活病毒做疫苗、在基因工程中作载体等。

（2）单；细胞核；利用乳酸菌做酸奶、利用醋酸菌酿醋等。

（3）酵母菌；液泡；出芽生殖；真菌。

（4）叶绿体；分解者。

【分析】图A为冠状病毒结构示意图，图B为细菌结构示意图，图C为酵母菌细胞结构示意图，D为

霉菌结构示意图。图中①蛋白质外壳、②遗传物质、③液泡。

【解答】解：（1）新型冠状病毒无细胞结构，只由①蛋白质外壳和内部的②遗传物质组成。繁殖方式为

自我复制：侵入人体细胞后，靠自己的遗传物质，利用人体细胞内的物质，制造出新的病毒；病毒只能

寄生在活细胞中，要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。其实有些病毒对人类也有有利的一面，比如

某些病毒可用于利用灭活病毒做疫苗；在基因工程中作载体等。

（2）细菌属于单细胞生物，其结构特点是只由单个细胞构成，细胞内没有成形的细胞核。虽然有些细

菌会使人患病，但也有很多细菌可造福人类，利用乳酸菌做酸奶；利用醋酸菌酿醋等。

（3）C为酵母菌，酵母菌在有氧条件下可以分解葡萄糖，产生二氧化碳和水。我们制作馒头或面包时

会利用生物C酵母菌。如果用显微镜观察，会发现其细胞中有明显的③液泡。有的细胞上长出突起，

这是C在进行出芽生殖。真菌根据细胞数量可以分为单细胞真菌和多细胞真菌，单细胞真菌有酵母菌;

多细胞真菌有霉菌、蘑菇、木耳等。微生物C酵母菌和D霉菌都属于真菌，这类生物中还有一些个体

比较大的食用菌，例如木耳、蘑菇等。

（4）与植物细胞相比，B细菌、C酵母菌、D霉菌的细胞内无叶绿体，营养方式为异养，大多只能利

用现成的有机物生活。它们在生态系统中扮演的重要角色是分解者。

故答案为：

（1）蛋白质；遗传物质；遗传物质；结晶体；利用灭活病毒做疫苗、在基因工程中作载体等。

（2）单；细胞核；利用乳酸菌做酸奶、利用醋酸菌酿醋等。

(3)酵母菌；液泡；出芽生殖；真菌。

(4)叶绿体；分解者。

【点评】解答此题要掌握细菌、病毒的结构和特点。

20.(2024•龙江县三模)如图是细菌结构示意图，请据图回答下列问题。

(1)图中①是DNA,与植物细胞相比，该细菌的结构中没有成形的细胞核，因此属于原核

生物。

(2)与植物细胞相比，该细菌的结构中没有叶绿体，不能进行光合作用。

(3)「⑥1鞭毛，能使细菌在水中运动。

(4)细菌是靠分裂进行繁殖的，假设此刻你手上有100个细菌，按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗

手或其它限制细菌繁殖条件的情况下，4小后你手上的细菌数目有25600个。

【考点】细菌的基本形态和结构特点；细菌的营养方式和生殖方式.

【专题】结构模式图；归纳推理；生物的分类.

【答案】(1)DNA；细胞核。

(2)叶绿体。

(3)鞭毛。

(4)25600o

【分析】图中①DNA集中区域，②细胞膜，③细胞壁，④荚膜，⑤细胞质，⑥鞭毛。

【解答】解：(1)题图是细菌结构示意图，①是DNA集中区域，细菌的结构中没有成形的细胞核，属

于原核生物。

(2)植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色部分的细胞还有叶绿体。

与植物细胞相比，该细菌的结构中没有叶绿体，不能进行光合作用，必须靠现成的有机物为食物来源，

这种营养方式为异养。

(3)⑥是鞭毛，是细菌的运动结构，能使细菌在水中运动。

(4)细菌的生殖方式是分裂生殖。细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代，没有洗手的情况下，4小时

后，细菌分裂了8次，因此你手上有100个细菌4小时后手上的细菌数目是100X28=25600(个)。

故答案为：

(1)DNA；细胞核。

(2)叶绿体。

(3)鞭毛。

(4)25600o

【点评】解答此题的关键是明确细菌的形态结构、营养方式和生殖方式。

考点卡片

1.生态系统的组成及各部分的作用

【知识点的认识】

根据生态系统的概念，我们可以用以下图示来表示生态系统的组成：

f概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体

「生产者一植物

「生物部分1消费者一动物

J组成11分解者一细菌、真菌

生态系统］【非生物部分：阳光、空气、水等

食物链和食物网：指生产者和消费者之间的营养关系。生态系统中的

物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的

I生态系统具有一定的自动调节能力

生态系统的各组成成分之间的关系，可以用以下概念图来表示：

【命题的方向】

该考点主要考查对生态系统概念、组成及各部分作用等知识的理解及运用。除了选择、填空等题型，还可

以联系食物链、食物网、生态平衡、实际生活实践例子考查一些综合性的题目。生态学问题是热点问题，

中考或会考时常用命题点，同学们要重点掌握。

例：细菌和真菌是生态系统中的（）

A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分

分析：本题主要考查了生态系统的组成及各部分的作用，据此答题。

解答：生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物

部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费

者（动物）、分解者（细菌和真菌）。细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无

机物，供给植物进行光合作用。进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。

故选：C

点评：解此题从细菌、真菌作为分解者参与物质循环入手。

【解题思路点拔】

熟记生态系统的组成，及理解其组成成分的作用、相互关系是解题的关键。一个完整的生态系统，既包括

生物部分又包括非生物部分。我们平时做题时会遇到这样题：一个池塘里的全部生物，属不属于生态系统？

很显然该题忽略了生态系统的非生物部分，当然不属于生态系统了。再比如：给出个草原上的生物图示，

图中有草、兔子、蛇、老鹰，问这是不是一个完整的生态系统？根据前面知识点里的概念图解，我们可以

看出，图示中只画出了生产者：草，消费者：兔子、蛇、老鹰，没有画出消费者：细菌、真菌；另外也没

有画出非生物部分：阳光、水等，所以该图示要想成为一个完整的生态系统的话，还缺少分解者及非生物

部分。

2.肺的结构和功能

【知识点的认识】

肺的结构

1、肺：

肺位于胸腔内，左右各一个，共五叶，左二右三，是呼吸系统的主要器官，也是气体变换的场所.

2、肺的结构：

支气管入肺后反复分支，愈分愈细，形成许多树枝状的分支，这甚分支的结构与气管相似，但随其管径变

小，管壁变薄，软骨环逐渐变小，平滑肌则相对地逐渐增加.分支到细支气管口（口径在1毫米以下的小

管）时，管壁的软骨环消失，管壁几乎全部由平滑肌构成，它的收缩和舒张影响着细支气管口径的大小.从

而控制进出肺内的气体量.细支气管再分支到呼吸性细支气管时，其管壁的某些部位向外突出，形成肺

泡.因此，肺内含有大量的肺泡.

3、肺适于气体交换的特点：

①肺泡数量多，肺泡外包绕着许多毛细血管和弹性纤维.

③肺泡壁和毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成，有利于肺泡和血液进行气体交换.

【命题的方向】

本考点考查了对肺的结构和功能的认识，重点知识，题型多样，常结合肺的结构图出题.

例：人体中，呼吸的主要器官是（）；输送血液的动力器官“泵”是（）；生命活动的最高中枢是

（）

分析：此题考查的是肺、心脏、大脑.可以从肺、心脏、大脑的功能方面来切入.

解答：肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所；左右支气管进入左右两肺后反复分支，愈分愈细，

形成许多树枝状的分支，分支到细支气管时，管壁的软骨环消失，管壁几乎全部由平滑肌构成，细支气管

再分支到呼吸性细支气管时，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡.肺由大量的肺泡组成，增加了气体交

换的效率；外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构

成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸的主要器官.

心脏主要由心肌造组成，因而能够强有力的收缩，是血液循环的动力器官；当心脏收缩时，血液由心脏压

入动脉，由动脉流入全身，再由全身流到静脉，当心脏舒张时，血液再由静脉流回心脏.因此输送血液的

动力器官“泵”是心脏；

大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的高级中

枢，可以划分为若干个功能区，如躯体运动中枢（管理身体对策骨骼肌的随意运动）、躯体感觉中枢（管

理身体对侧皮肤、肌肉等处的感觉）、视觉中枢、听觉中枢、以及人类所特有的语言中枢等.因此大脑是

生命活动的最高中枢.

故答案为：肺；心脏；大脑.

点评：解答此类题目的关键是理解肺、心脏、大脑与功能相适应的特点和功能.

【解题思路点拔】

本考点考查对肺的结构的理解认识，肺是呼吸系统的主要器官，有大量的肺泡.肺的结构、肺泡内的气体

交换、呼吸运动等知识是中考的热点，也是难点，注意好好掌握.识记时注意图文结合.

3.生物的变异

【知识点的认识】

生物的变异

1、变异：

生物的亲代和子代之间以及子代个体之间在性状上的差异，叫作变异.

2、变异的分类：

(1)根据变异是否可以遗传

‘不可遗传的变异：由环境引起的变异，遗传物质并没