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文档简介
第四节一元二次函数和一元二次不等式4.3一元二次不等式的应用教学设计生活中许多问题都须要数学学问来解决,最常见的问题就是公司利润最大化,材料节约问题,都会用到函数去解决,而一元二次函数和一元二次不等式是我们常常所用到的数学学问,本章主要将如何利用二次函数和一元二次不等式解决简洁的实际问题教学目标:利用一元二次不等式结合二次函数解决实际应用问题二.核心素养1.数学抽象:一元二次函数和一元二次不等式的概念2.逻辑推理:经验从实际情境中抽象出一元二次不等式模型的过程和通过函数图象探究一元二次不等式与相应函数、方程的联系,获得一元二次不等式的解法;3.数学运算:解一元二次不等式4.直观想象:利用二次函数图像分析一元二次不等式的解集,直观的说明不等式解集的正确性5.数学建模:激发学习数学的热忱,培育勇于探究的精神,勇于创新精神,同时体会事物之间普遍联系的辩证思想。一元二次函数和一元二次不等式运用于实际问题中,从而更好的帮助学生学会运用所学学问,解决常见的问题,比如:利润最大化问题,材料节约问题等难点:通过实际应用题干,提炼一元二次不等式重点:结合实际问题,解一元二次不等式,需留意本身条件对变量的限制PPT一元二次不等式是重要的数学模型,在实际生活中有较广泛的应用.例1:某农家院有客房20间,日常每间客房日租金为80元,每天都客满.该农家院欲提高档次,并提高租金.经市场调研,每间客房日租金每增加10元,客房出租数就会削减1间.每间客房日租金不得超过130元,要使每天客房的租金总收入不低于1800元,该农家院每间客房日租金提高的空间有多大?解设每间客房日租金提高(个10元,即每间客房日租金提高到(80+10x)元,则客房出租数削减(间,此时客房的租金总收入为(80+10x)(20-x)元.又因为每天客房的租金总收入不低于1800元,所以(80+10x)(20一x)≥1800.化简,得 x2-12x+20≤0.解得 2≤x≤10.所以 20≤10x≤100.由题意可知:每间客房日租金不得超过130元,即80+10x≤130,所以10x≤50.因此,该农家院每间客房日租金提高的空间是20〜50元.例2:为激励高校毕业生自主创业,某市出台了相关政策:由政府协调,本市企业按成本价供应产品给高校毕业生自主销售,成本价与出厂价之间的差价由政府担当.袁阳依据相关政策投资销售本市生产的一种新型节能灯.已知这种节能灯的成本价为每件10元,出厂价为每件12元,每月的销售量伙单位:件)与销售单价x(单位:元)之间的关系近似满意一次函数:y=-10x+500.设袁阳每月获得的利润为y(单位:元),写出每月获得的利润w与销售单价x的函数关系物价部门规定,这种节能灯的销售单价不得高于25元.假如袁阳想要每月获得的利润不小于3000元,那么政府每个月为他担当的总差价的取值范围是多少?解(1)依题意可知每件的销售利润为(x-10)元,每月的销售量为(-10x+500)件,所以每月获得的利润w与销售单价(的函数关系为w=(x-10)(-10x+500).(2)由每月获得的利润不小于3000元,得(x-10)(-10x+500)≥3000.化简,得 x2-60x+800≤0.解得 20≤x≤40。.又因为这种节能灯的销售单价不得高于25,20≤x≤25.设政府每个月为他担当的总差价为p元,则p=(12—10)(-10x十500)=-20x+1000.由20≤x≤25.得500≤-20x+1000≤600.故政府每个月为他担当的总差价的取值范围为[500,600].利用不等式解决实际问题的一般步骤如下:选取合适的字母表示题中的未知数;由题中给出的不等关系冽出关于未知数的不等式(组);求解所列出的不等式(组);(4结合题目的实际意义确定答案.【课堂练习】公园要建立一个圆形喷水池.在水池中心垂直于水面安装一个花形柱子OA,O恰在水面中心,OA=1.25米,安置在柱子顶端A处的喷头向外喷水,水流在各个方向上沿形态相同的抛物线路径落下,且在过OA的任一平面上抛物线路径如下左图所示.为使水流形态较为美丽,设计成水流在到OA距离为1米处达到距水平最大高度为2.25米,假如不计其他因素,那么水池半径至少要多少米,才能使喷出的水流不致落到池外?
分析
由题意可知,本题可借助抛物线这一数学模型求解.关键是要依据题设条件求出所需的详细抛物线方程.为此,以O为原点,以OA所在直线为y轴,水面中垂直OA的直线为x轴建立直角坐标系,如上右图所示,则水流所呈现的抛物线方程为y=a(x-1)2+2.25.由题意,点A的坐标为(0,1.25),把x=0,y=1.25代入方程解得a=-1,于是抛物线方程为y=-(x-1)2+2.25.令y=0,得-(x-1)2+2.25=0,解得x1=
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