人教版九年级化学下册第十二单元-化学与生活月考试卷真题

最新人教版九年级化学下册第十二单元化学与生活月考试卷真题（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、下列实验现象的描述正确的是A．点燃羊毛纤维，产生烧焦羽毛的气味B．铵态氮肥和熟石灰混合研磨，生成无味的气体C．白磷自燃产生大量的白色烟雾D．电解水时正极产生的气体体积比负极的大2、实验室鉴别下列各组物质，实验设计不能达成实验目的的是选项待鉴别的物质实验设计A氢氧化钙溶液和氯化钙溶液分别取少量滴加稀盐酸B一氧化碳和氢气分别点燃并在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯C棉线和羊毛线分别取适量灼烧，闻气味D碳酸钠和碳酸钙分别取少量加足量的水，搅拌A．A B．B C．C D．D3、下列做法不会危害人体健康的是A．用聚氯乙烯塑料包装食品 B．在食盐中加入少量碘元素C．用霉变的花生压榨花生油 D．大量使用防腐剂，延长食品保存期4、某化学反应的微观示意图如下，下列说法正确的是A．甲和丙均为有机物B．反应前后分子的总数不变C．甲物质中碳、氢元素的质量比为4:1D．参加反应的乙和生成的丙质量比为8:75、手放在一块被火烧烤的板上仍安然无恙，则制造这块板的材料和性质是A．无机材料透气 B．特殊钢板耐高温C．纳米碳板熔点高 D．有机高分子材料绝热6、下列产品的开发利用与环境保护无关的是A．加碘食盐 B．无磷洗衣粉 C．无铅汽油 D．无氟冰箱7、下列说法正确的是A．采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质B．有机物都含碳元素，含碳的物质都是有机物C．金属元素的最外层电子数一般少于四个，最外层电子数少于四个的一定是金属元素D．将面粉加入适量的水中，可形成均一、稳定的混合物8、物质的鉴别方案错误的是A．水和酒精:闻气味 B．石灰水和碳酸钠溶液:无色酚酞C．CO和：湿润的紫色石蕊试纸 D．氯化钠固体和碳酸钙粉末:加水二、填空题（每小题4分，共计20分）1、运用所学知识回答问题（1）酸的通性(具有通性的原因：酸离解时所生成的阳离子全部是______)（2）与酸碱指示剂的反应：使紫色石蕊试液变______，不能使无色酚酞试液变色（3）金属+酸→盐+氢气；如：______（4）金属氧化物+酸→盐+水；如：__________（5）碱+酸→盐+水；如：_________（6）盐+酸→另一种盐+另一种酸(产物符合复分解条件)；如：________2、请用化学用语填空（1）2个氧原子______；（2）人体中含量最多的金属元素______；（3）缺乏______会导致侏儒症；（4）水中氢元素的化合价______；（5）若“”表示一个氯原子，则“”表示______；（6）3个硫酸根离子______。3、生活处处皆化学。（1）我国科学家袁隆平以其在杂交水稻的培育方面作出的杰出贡献被誉为“杂交水稻之父”。水稻中富含的营养素是___________。（2）自来水生产常用___________吸附水中的色素和异味；生活中常用___________的方法降低水的硬度。（3）餐具上的油污用加了洗涤剂的水更易洗掉，是因为洗涤剂具有___________作用。（4）冬季是“煤气”中毒的高发季节，“煤气”主要是___________(填化学式)。4、用化学用语填空：目前世界年产量最高的金属是______；硬水中含有较多的Ca2+和______；人体含量最多的金属元素和海水中含量最多的元素组成的化合物是______。5、在H、C、O、Ca、Fe五种元素中，选择一种或若干种用化学符号填写下列空格：（1）有毒的氧化物______。（2）人体中含量最多的金属元素______。（3）雪碧等饮料中常含的一种酸______。三、计算题（每小题4分，共计36分）1、叶绿素的化学式为：C55H72MgN4O5，完成下列各题：（1）叶绿素是由种元素组成的，它属于（填“无机物”或“有机物”）。（2）一个该分子中含有的原子总数为个。（3）叶绿素中碳、氧两种元素的质量比是。2、1kg人体脂肪可储存约32200kJ的能量，一般人每行走1km，大约要消耗170kJ的能量。假设这些能量全部来自脂肪，如果有人每天步行5km，此人1年（以365天计）中因此而消耗的脂肪的质量大约是多少？3、一名青少年正常情况下每天约需钙。若每天从食物中得到钙，其余由钙片补充，则每天要吃含葡萄糖酸钙的质量分数为85%的钙片______。4、某补钙剂的有效成分是碳酸钙，其他成分不含钙且不与盐酸反应。现测定补钙剂中碳酸钙的含量，取10g补钙剂进行实验，实验过程如图所示。（1）钙是人体必需的常量元素，婴幼儿缺钙会引起______病。（2）补钙剂中碳酸钙的质量分数为多少？5、儿童缺锌会引起食欲不振发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，图中葡萄糖酸锌化学式已不完整，请根据相关信息回答下列问题：（1）葡萄糖酸锌由_____种元素组成，其中锌属于_____元素（填“常量”或“微量”）。（2）葡萄糖酸锌的化学式量是455，则葡萄糖酸锌化学式中氢原子右下角数字为_____。（3）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄人所需锌的一半。体重为20kg的儿童，理论上一天还需服该口服液_____支？6、青少年正常情况下每天约需0.8g钙。若每天从食物中得到0.6g钙，其余就要服食钙片补充。现有某品牌的口服补钙药片（每片约重0.5g），含葡萄糖酸钙的质量分数为85%，则每天约需要服用_______片该药片。7、家庭厨房就是一个化学小世界，“柴米油盐”中包含着许多化学知识。食醋、食盐和纯碱都是日常生活中常用的物质。食醋中通常含有3%～5%的乙酸，乙酸俗称醋酸(化学式为CH3COOH)，是一种无色液体。食盐和纯碱都是白色固体。(1)醋酸和纯碱中属于无机物的是________(写化学式)。(2)醋酸中，C、O两元素的质量之比为________(填最简整数比)。8、新药左旋氧氟沙星（C18H20FN3O4）可用于治疗敏感菌引起的呼吸道感染，其说明书中部分内容如图。（1）左旋氧氟沙星属于___________（填“有机物”或“无机物”）。（2）左旋氧氟沙星中氧元素的质量分数是______(精确到0.1％)。（3）成人呼吸道感染患者，一个疗程最少应服用左旋氧氟沙星_______g。（4）从保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有_________________的化学性质。9、钙离子是维持神经、肌肉和骨骼正常功能所必需的元素，能促进骨骼和牙齿的钙化形成，维D2碳酸钙片（其有效成分是CaCO3）就是一种补钙用品，请仔细阅读说明书，回答下列各问：通用名：维D2碳酸钙片。本品为复方制剂成分：每片含碳酸钙150毫克、维生素D2500U用法用量：口服，成人一次4片，儿童一次2片，每日2-3次（1）钙元素属于人体所需的_____（填“常量”或“微量”）元素（2）若每片维D2碳酸钙片的质量为1克，则该片剂含钙的质量分数为_____（3）儿童服用这种钙片，一天最多补钙_____毫克四、实验探究（每小题4分，共计20分）1、如图是某食盐包装上的部分说明。食盐中加入碘酸钾的目的是补充微量元素_________。（提出问题）为什么在汤、菜即将煮好时再加入碘盐才能确保碘效？（查阅资料）碘酸钾的化学式是KIO3，是一种白色粉末，熔点560℃。现采用热重分析仪对碘酸钾加热过程展开研究，混合物中碘酸钾的质量分数（纵坐标）随温度（横坐标）变化的曲线如图所示。（猜想假设1）KIO3与KClO3性质类似，受热分解产生O2。其中碘酸钾中碘元素的化合价为________。（实验探究1）研究小组进行如图2所示实验，宜选用装置_______进行实验。（得出结论1）KIO3受热同时生成碘化钾（KI），反应方程式为_______________。（提出新问题）为什么生成KI就会降低碘效？（查阅资料2）KIO3在人体内转化为I-而被吸收。KI是白色固体，在空气中与O2、CO2、H2O中的两种或三种物质反应生成单质I2而泛黄变质。I2遇淀粉溶液变蓝。（实验探究2）研究小组开展以下实验。操作现象结论如下图所示，在燃烧匙中放入KI固体，然后分别放置在①②③号试管中，数日后观察现象。_____________KI固体在空气中与O2、CO2、H2O共同作用而变质导致碘效降低。（反思提高）（1）讨论后大家认为以上实验方案有所欠缺。甲同学做了补充实验：_________，数日后观察无明显现象，证明以上结论正确。（2）乙同学推测另一种产物是碳酸盐，请用实验加以证明：__________，证明推测正确。（拓展应用）（1）生活中鉴别真假加碘盐的方法是：取少量碘盐样品在干净的锅里高温爆炒2分钟，再加入部分未爆炒过的碘盐在碗中混合，加少量白醋，再把刚切好的土豆片浸泡其中，20分钟后若溶液变蓝，则是加碘盐。下列说法错误的是___________。A实验中土豆片不可用其它食品代替B直接将加碘盐放在土豆片上不能呈现蓝色C可能是酸性条件下KIO3和KI能反应生成I2D烹饪时加醋可能增大食盐中的碘流失（2）现有一份KI和KIO3的固体混合物，为测其中KI的含量，做如下实验：取该固体混合物3.8g，经充分加热后溶于足量的水中，再加入足量的硝酸银溶液，待沉淀完全，过滤,洗涤，干燥后称量，得不溶物质量为4.7g（整个实验在避光下进行）,请计算该固体中KI的质量分数。（保留到0.1%）（已知：）计算过程：____________。2、某研究小组对H2O2分解的各种催化剂的催化效果进行定量对比探究。小组人员选用海藻酸钠（海藻酸钠是一种天然高分子物质，在本实验中性质稳定）作为催化剂支架，制备负载不同催化剂的海藻酸钠微球，利用数字化手持技术展开探究。（实验过程）取负载各种催化剂的海藻酸钠微球各30粒分别放入4个锥形瓶中，连接压力传感器（如图1所示）。用注射器分别向每个锥形瓶中注入20mL浓度为5%H2O2溶液，溶液全部注入瞬间立即采集200s内压强数据，最后用软件绘制实验图形如图2所示（肝脏研磨液富含过氧化氢酶，酶主要成分为蛋白质）。

（实验分析）⑴写出b瓶中反应的化学方程式____。上述四种中催化效果最差的物质是___。⑵a、b、c瓶中的海藻酸钠微球都浮了起来，主要原因是_______。⑶a、b瓶在60秒左右时压强突然恢复到常压，最可能原因是_____。⑷前50秒内，b、c、d瓶中反应速率越来越快，可能原因是_____,实验中发现a瓶中催化剂的性能随反应进行越来越弱，可能原因是：__________。⑸若实验中过氧化氢溶液完全反应，则本实验理论上每瓶能得到氧气的质量为多少__________？（5%的过氧化氢溶液密度约为1g/mL，最终结果精确到小数点后两位）3、维生素C又名抗坏血酸，它能增强人体对疾病的抵抗能力。某化学学习小组对其进行如下研究：（查阅资料）维生素C常温下为白色晶体，易与氧气、高锰酸钾等物质反应。Ⅰ.探究维生素C的性质（进行实验）实验序号1-11-21-31-4操作

现象白色固体消失，形成溶液溶液变为红色……紫色溶液褪色结论……维生素C溶液为酸性维生素C能与碳酸氢钠反应维生素C能与高锰酸钾反应使其溶液褪色(1)由实验1-1现象推测维生素C具有的物理性质是______。(2)实验1-2中使用的试剂a为_________(填序号，下同)。A．紫色石蕊试液B．无色酚酞试液C．氢氧化钠溶液(3)实验1-3中实验现象为__________。Ⅱ.测定食品中维生素C的含量（进行实验）实验序号2-12-22-32-42-5实验操作

鲜榨的猕猴桃汁鲜榨的橙汁鲜榨的西红柿汁加热后冷却至室温的鲜榨西红柿汁放置12小时的西红柿汁紫色溶液褪色时所滴加的样品滴数681114……（解释与结论）(4)实验2-1至2-4中，维生素C的含量最高的是___________。(5)由实验2-1至2-4可知，影响食品中维生素C含量的因素有_________。(6)请你推测实验2-5中，紫色溶液褪色时的样品滴数可能为_________。A．9B．11C．154、下图是某食盐包装上的部分说明。食盐中加入碘酸钾的目的是补充微量元素___________。（提出问题）为什么在汤、菜即将煮好时再加入碘盐才能确保碘效？（查阅资料）碘酸钾的化学式是KIO3，是一种白色粉末，熔点560℃。采用热重分析仪对碘酸钾加热过程展开研究，混合物中碘酸钾的的质量分数（纵坐标）随温度（横坐标）变化的曲线如图1所示。（猜想假设1）KIO3与KClO3性质类似，受热分解产生O2。（实验探究1）研究小组进行如图2所示实验，宜选用装置___________进行。验证KIO3分解产生氧气的操作和现象为_________________________。（得出结论1）KIO3受热同时生成碘化钾（KI），反应方程式为_____________________。（提出新问题）为什么生成KI就会降低碘效？（查阅资料2）KIO3在人体内转化为I-而被吸收。KI是白色固体，在空气中与O2、CO2、H2O中的两种或三种物质反应生成单质I2而泛黄变质。（实验探究2）研究小组开展以下实验。操作现象结论如下图所示，在燃烧匙中放入KI固体，然后分别放置在①②③号试管中，数日后观察现象。_________KI固体在空气中与O2、CO2、H2O共同作用而变质导致碘效降低。（反思提高）⑴讨论后大家认为以上实验方案有所欠缺。甲同学做了补充实验：_____________，数日后观察无明显现象，证明以上结论正确。⑵乙同学推测另一种产物是碳酸盐，请用实验加以证明：______________，证明推测正确。（拓展应用）生活中鉴别真假加碘盐的方法是：取少量碘盐样品在干净的锅里高温爆炒2分钟，再加入部分未爆炒过的碘盐在碗中混合，加少量白醋，再把刚切好的土豆片浸泡其中，20分钟后若溶液变蓝，则是加碘盐。下列说法不正确的是（_________）A．实验中土豆片不可用其它食品代替B．直接将加碘盐放在土豆片上不能呈现蓝色C．可能是酸性条件下KIO3和KI能反应生成I2D．烹饪时加醋可能增大