上半学年(八年级)物理上册长和时间的测量月考试卷

物理上册长度和时间的测量月考试卷（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题3分，共计30分）1、下列数据中最接近实际情况的是（

）A.疫情期间，人的正常体温约为39.5℃B.课桌的高度约为75cmC.飞沫的传播速度约为1.1m/sD.新冠病毒的直径为0.6mm2、“估侧”是物理学中常用的一和种方法，小明同学对自己相关物理量的估测合理的是（）A.正常体温约39.2℃B.每分钟脉搏跳动约75次C.受到的重力约55kgD.站立时对地的压强约105Pa3、世界上有很多古老文明会利用人的身体丈量世界。如用人的手臂长度、脚的长度等定义长度单位。我国古代曾用张开的大拇指到中指的长度称为“一拃”，如图所示。则“一拃”的长度大约是（）A.20mmB.20cmC.20mD.20km4、2020年注定不平凡，在抗击新冠疫情期间，全民佩戴口罩可以阻挡搭载冠状病毒的飞沫。已知新冠病毒直径大小在10-7m左右，我们熟知的PM2.5指的是直径小于等于2.5μm的颗粒物，下列按照空间尺度由大到小排序正确的是（）A.PM2.5→氧气分子→冠状病毒→电子B.氧气分子→PM2.5→电子→冠状病毒C.氧气分子→冠状病毒→PM2.5→电子D.PM2.5→冠状病毒→氧气分子一电子5、下列给出的数据中，比较符合实际情况的是（

）A.课桌的高度约为80mmB.中学生正常步行速度约为3.6km/hC.夏天洗澡的水温约为7℃D.一节物理课的时间约为45s6、3月12日植树节这一天，学校组织九年级同学参加植树造林活动。根据图片信息，对图中这棵小树的高度估测合理的是（

）A.0.5mB.1mC.2mD.4m7、同学们考试时都会用到2B铅笔，如图所示，有一支新的2B铅笔，下列说法中不正确的是（）A.新的2B铅笔的长度约为20cmB.新的2B铅笔的质量约为50gC.用铅笔涂写答题卡时，铅笔尖受到了滑动摩擦力D.铅笔芯的主要成分石墨是导体8、在下列估测中，最接近实际值的是（

）A.课桌高度约为100mmB.普通中学生平均质量约为50kgC.中学生步行速度约为5m/sD.初中物理课本一页纸的厚度约为2mm9、下列数据中，最接近生活实际的是（）A.初中生的平均身高约为1.65×103mmB.一个普通中学生的质量约为5kgC.正常情况下人的脉搏每分钟约为150次D.电动自行车的最高速度为20m/s10、下列有关误差的说法中，正确的是（

）A.多次测量取平均值可以消除误差B.误差是不遵守仪器的使用规则产生的C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密仪器测量可以减小误差二、填空题（每小题5分，共计30分）1、“PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，也称可入肺微粒，它做的是（“机械运动”、“分子运动”）它的浓度直接影响空气的质量和能见度，其中2.5μm相当于dm。2、凸透镜对光线有（选填“会聚”或“发散”）作用；如图中物体长度是

cm。3、12月8日，中国政府和尼泊尔政府共同向全世界正式宣布，珠穆朗玛峰的最新雪面高程为8848.86。（填写合适的单位）4、如图所示，刻度尺的分度值是，量程是，木块的长度是，即μm。5、用一把刻度尺测量某一物体的长度，测了5次，分别为3.12cm、3.13cm、3.13cm、3.53cm、3.13cm，物体的长为cm，多次测量是为了。6、填上合适的单位：一个苹果的质量大约是100，一支2B铅笔的直径约8，八年级学生步行5米的时间约为0.1。三、解答题（每小题4分，共计20分）1、马拉松比赛的距离是，比赛的地点一般都安排在城市里的街道，如果你是主办方，你将怎样将马拉松比赛路线的距离测量出来呢？说出你的方法，并查阅有关资料或请教有经验的人，实际的测量方式与你的测量方式相同吗？2、甲、乙两卷粗细不同的细铜线，甲铜线标签上注明直径是，乙铜线的标签已经模糊不清了，身边只有铅笔，不用刻度尺，你用什么简易办法可以求出乙铜线的直径？（写出主要的实验步骤和乙铜线直径与的关系式）3、小明用刻度尺测物理课本的长度，测了5次，分别为：25.69cm、25.67cm、29.68cm、25.6cm、25.67cm．则：

（1）小明所用刻度尺的分度值是多少？

（2）物理课本的长度是多少？4、某同学用一把所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处。

5、什么是误差？减小误差的方法有哪些？四、实验探究（每小题10分，共计20分）1、（1）如图所示是小丽同学在实验中所测量的数据，则：甲图中这段铅笔的长度应是cm；乙图中体温计的示数是℃；丙图中天平读数是g；（2）小明利用实验器材：刻度均匀的杠杆、支架、刻度尺和质量相同的0.5N重的钩码若干个，进行“研究杠杆平衡条件”实验：图丁所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡；明在完成某次操作后，实验现象如图戊所示，记录的数据为动力

，动力臂

，阻力

，则阻力臂

；明测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，小敏认为他的做法不合理，理由是。2、（1）如图乙所示温度计的示数是℃；图甲中铅笔的长度是cm；图丙中电能表上月末显示的示数为kW·h，本月末显示的示数为1021.6kW·h，若电价0.6元/度，本月应交电费元．（2）在测定植物油密度的实验中，小月同学按照正确的实验方法和步骤进行操作，并设计了如下记录数据的表格．月将天平放在水平台上，接下来的操作是，然后发现指针静止时如图（甲）所示，这时她应将横梁右端的平衡螺母向调节（选填“左”或“右”），使天平平衡．②如图（乙）所示是将烧杯中的部分植物油倒入量筒后，置于调平的天平上，天平重新平衡时的情景；（丙）所示是将烧杯中部分植物油倒入量筒后的情景．根据图中情景帮小月将下表填写完整．烧杯和植物油的总质量m/g烧杯和剩余植物油的总质量m/g倒出植物油的体积v/cm3植物油的密度ρ/（kg/m