福建省福州市平潭城关教研片2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题

2024—2025学年第一学期期中学业水平考试七年级语文共8页21题;完卷时间:120分钟;满分:150分;班级姓名座号一、积累与运用(23分)1.在下面文字的画线处，填入古诗文名句。(8分)(1)水何澹澹,。(曹操《观沧海》)(2)我寄愁心与明月，。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3)，，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)(4)《次北固山下》诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：，。(5)《〈论语〉十二章》中阐述孔子对待不义之财态度的句子是：，。2.小文写了一段随笔，抒写自己的交友感悟，请你帮他补充或订正。(9分)当我们感到迷茫的时候，朋友就像是一盏明灯，为我们指明前进；当我们感到孤单无助的时候，朋友会给予我们温暖的慰藉。那些曾经的点点滴滴汇聚成一幅幅画卷，让人()。友情，如同清晨的阳光洒在湖面上，波光粼粼，宁静美好。它照亮了我们的世界，即使风雨如磐，也能找到希望的曙光。友情，如同独特的酒，需要酝①(niàng)珍藏，愈久弥香。我们同喜乐，共悲伤，这些()的记忆，被我们深深②(zhù)蓄在心中。当我们找到了()的朋友，还需要用心经营，方能“友谊天长地久”。让我们抖擞③精神，不断完善自我，为友谊注入新的活力。(1)依次写出①②③处相应的拼音或汉字。(3分)①②③(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项()(3分)A.心满意足同心协力志同道合B.心满意足同甘共苦同流合污C.心旷神怡同心协力同流合污D.心旷神怡同甘共苦志同道合(3)文中画横线的句子某个动词缺少宾语，请修改(不得改变句子原意)。(3分)3.根据《朝花夕拾》的阅读积累，完成下列任务。(7分)(1)任务一：比较阅读，了解鲁迅对书中两位女性的态度，根据表格内容填空。(3分)作者态度怀念敬佩反感厌恶书中人物长妈妈①情节概括②怂恿“我”去偷母亲的首饰，还散播谣言性格特征善良热心③七年级语文第1页共6页(2)任务二：读《朝花夕拾》，消除了我们与经典的隔膜，拉近了我们与鲁迅的距离。在这十篇散文中，我们看到的是饱含师友深情的鲁迅，是富有童真童趣的鲁迅，是幽默犀利的鲁迅，是具有战斗精神的鲁迅。读《朝花夕拾》，你读到的是一个怎样的鲁迅?请结合相关篇目及内容，从划线句中任选一个方面谈谈你的理解。(3分)二、阅读(67分)(一)阅读下面的唐诗，完成4~5题。(6分)行军九日思长安故园[唐]岑参①强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。于长安归还扬州九月九日行徼山亭[南朝]江总②心逐南云逝，形随北雁来。故乡篱下菊，今日几花开?[注]①岑参：盛唐边塞诗人。安史之乱中，长安沦陷，故有此诗。②江总：南朝诗人。陈亡，入长安，仕于隋。后辞官南归，此诗写于南归途中。4.这两首诗都是五言绝句，都写了我国的一个传统节日，这两首诗都涉及了节日中的习俗。(2分)5.这两首诗都运用了虚实结合的表现手法，参照示例，试着分析《于长安归还扬州九月九日行微山亭》。(4分)示例：《行军九日思长安故园》前两句通过写强欲登高、无人送酒，表现自己的孤独、失落，后两句借对故园菊傍战场开的想象来强化对故园的思念和担忧之情，孤独、愁苦更为深沉。(二)阅读下面的文言文，完成6~9题。(16分)王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或①谓君不善学，信①乎?”王生不说，曰：“凡师之所言吾悉能志①之是不亦善学乎”李生说①之曰：“孔子云‘学而不思则罔’、盖学贵善思。君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也?”王生益愠，不应而还⑥走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道⑥也。”(节选自《李生论善学者》[注]①或:有人。②信:确实。③悉能志(zhì):全都能记住。④说(shuì):劝说。⑤还(xuán):通“旋”，转身。⑥冀闻道：希望听到真理。6.下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是()。(3分)A.凡师之所言/吾悉能志之是不/亦善学乎B.凡师之所言吾/悉能志之是不/亦善学乎C.凡师之所言吾/悉能志之/是不亦善学乎D.凡师之所言/吾悉能志之/是不亦善学乎7.根据提示，解释下列加点词。(3分)加点词方法提示释义王生不说联系课文解释学而时习之，不亦说乎。(《论语》)(1)说________王生益愠联系课文解释人不知而不愠，不亦君子乎。(《论语》)(2)愠________李生故寻王生查阅词典选择义项故：①事故。②旧的。③原因。④特意(3)故__________七年级语文第2页共6页

8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)王生好学而不得法。(2)孔子云“学而不思则罔”，盖学贵善思。9.李生认为怎样做才是“善学者”?请简要概括。(4分)(三)小语在学完第二单元“挚爱亲情”的文章后，强烈推荐本文为课外拓展阅读材料。请你参与阅读,完成10~14题。(22分)母亲的味道支荣慧①母亲的习惯做派和别的女人完全不同，她像男人一样抽烟，喜欢盘腿坐在床上，嗓门粗大，说话的语气总像跟人吵架。最让我无法忍受的，是母亲身上的味道，又酸又臭，稍微靠近一些，便熏得我头晕恶心。后来我知道，母亲是有狐臭。都说狐臭会遗传，我却没有，反而对气味格外敏感。这使我在懂事之后，便开始远远地避开母亲。②我10岁那年，父亲在为人盖房时从二楼摔下来去世了，从此，母亲在菜市场租了一个摊位卖鱼，一年四季穿着高筒胶鞋在水里蹚来蹚去。每天晚上，母亲收摊回来，人都会累成一摊泥。我给母亲温一盆洗澡水，洗好碗后便躲进自己的房间里。可是最终还是被母亲喊出来给她搓背。母亲的身上又添了浓烈的鱼腥味，和着难闻的狐臭味，我几乎无法呼吸，胡乱搓几把，便逃也似地离开。③那年冬天，因为城市改造重建，那个菜市场被拆除，母亲失业了。母亲的失业，意味着这个家失去了最坚实的支撑，也意味着我的大学梦将成为一个泡影。那些夜里，母亲似乎一直在咳嗽，有一次，我被母亲的咳嗽声惊醒，我走到母亲的房前，房门虚掩着，母亲背对着我在擦父亲的照片，我听见母亲对着照片说：“……真真这丫头从小心气就高，我不能把她给耽误了……”④我站在门外，心突然又酸又软，泪水成串地滴落下来……⑤母亲终于找到了新的工作，是在一家医院里打扫卫生。每天早上五点起床，赶到医院，拖地板，洗马桶，在八点之前，要把整幢楼的卫生全部打扫完毕。这份又脏又累没有人愿意干的活，母亲却做得很开心。她身上的味道越来越复杂，有时是刺鼻的消毒药水的味道，有时是清洗剂的淡淡香味。不知道是不是因为太熟悉的缘故，母亲身上的狐臭味越来越淡，到后来，我竟闻不出那种气味了。⑥后来，我如愿以偿，考进北京读大学。每隔一段日子，母亲准时寄钱和信来，总是说让我安心念书，说自己很好……薄薄的信纸上，仍然是母亲特有的复杂味道。大二的寒假，我回家过春节，在小城下车，已经是夜里十点。地上铺着厚厚的雪，空气里弥漫着寒气。(批注一：这处环境描写值得推敲：)我走出车站，搓着冻僵的双手，疾步往家赶。刚出车站，就听见一声熟悉的吆喝：“烤红薯，香甜的烤红薯……”是那个我一直听了二十年的口音。我慢慢走过去。直到我走近，母亲才怔了怔，扑过来为我拍肩上的雪，一把把我拉到炉子旁，把一个烤红薯塞在我手里，一迭声地问我：“冷吗?累吗?甜吗?”(批注二：这一处的人物描写非常传神：)母亲身上满是烤红薯香甜的味道，很浓很浓的香味。七年级语文第3页共6页⑦那夜我帮母亲推着车一起回家，一路上母亲絮絮叨叨说了很多。母亲说上了年纪手脚不灵便，医院的活人家不让做了；母亲说一斤烤红薯能挣三毛钱，卖一天，也能挣不少钱呢；母亲还说，我有钱，你在学校一定不能替我省钱，要吃好……⑧我跟在母亲身后，看着母亲瘦小的背影和迟缓的步履，什么话都说不出，泪悄悄地模糊了双眼。⑨研究生毕业后，我拒绝了北京好几家大公司的挽留，执意回了老家那个小城。母亲很歉疚：“都是我，不然你留在北京发展多好。咱这小城，委屈你了。”我笑着跟母亲开玩笑说，北京再好，没有妈妈，也是一座空城。母亲笑，不再说什么，起身收拾碗筷，却背过身，手在脸上迅速地抹了一下，又抹了一下。⑩回家以后，帮母亲洗澡，成了我每天必做的功课。每当这时，母亲身上的狐臭味、鱼腥味、汗酸味、香烟味、消毒水味、烤红薯味、油烟味——那些为了养活一个家而产生的味道，此刻全都消失殆尽。⑪我闻到的，是芬芳的香味，那种淡而舒缓的芳香，才是母亲真正的味道。10.小语对文本的内容有许多自己的理解，你认为不正确的一项是()。(3分)A.“我”因年幼不懂事嫌恶母亲，史铁生因双腿瘫痪，性情阴郁、暴躁伤害了母亲。B.大二那年“我”回家过春节，冰天雪地中母亲特地在车站卖烤红薯等“我”回来。C.本文的标题是文章的线索，交代了文章的主要内容，题目新颖，吸引读者的阅读兴趣。D.本文和《秋天的怀念》一样，叙述平静而节制，字里行间却蕴含着翻腾的情感。11.父亲去世后，母亲为了撑起这个家，做了哪些事情?请简要概括。(6分)12.小语认为本文和《秋天的怀念》一样，感人的力量来自不事渲染的细节描写。小语用简洁的语言、巧妙的角度对文章第⑥段相关句子进行赏析。请根据题目要求，结合文章具体内容，把文中两处划横线部分的批注补充完整。(6分)13.小语和小文就文章的写法进行讨论，请帮助他们完成对话。(3分)14.《秋天的怀念》一文中，史铁生在母亲去世后终于真正理解了母亲的用心，开始“好好儿活”，选文中的“我”最后是否理解了母亲呢?请结合全文进行探究。(4分)(四)阅读下面的文字,完成15~17小题。(12分)雪刘湛秋①南国的雪，我们分离得太久了。②那微带甜味的湿润，那使人快活的冷气，那彩色梦幻的飞旋，伴着我少年的轻狂，再也无法追寻。七年级语文第4页共6页③没有暖气也没有炉子的小屋，铁一样寒冷的硬被子，都无法阻挡对雪的渴望，只要睁眼看见屋外白花花的光亮，那就像涌进来一股暖流，勾起难以抑制的温暖的心情。④雪，南国的松软美丽的雪啊！⑤它纷纷扬扬，比春天一树树的梨花还要美。这时，北风变得柔和了，吹着它，上下翻飞，轻轻地降落，使人能看清那六角的菱形，看到一个美丽的童话世界。⑥不知它是想依恋天空，还是想委身大地。它忽上忽下，是那样的轻盈而自由啊！忽然，它落进了我的颈脖、像个小绒毛，却又摸不到它、产生了甜甜的微痒。我伸出手来，它会安静地落到我的掌心，在我的钟情的眼睛里，慢慢地消失了它的身影。有时候，真愿意伸出舌头，希望能接到一片雪花，那淘气的愉快里绽开了多少天真的梦。⑦雪，南国的松软美丽的雪啊！⑧忽然，我像一下子变成熟了，往往放弃堆雪人、打雪仗的乐趣，却愿意宁静地默默地走去，翻过废弃的铁路线，来到郊外，默视着广袤的天空和田野。所有的污秽和荒凉全遮掩了，只有雪，白花花的、纯净的雪。这大自然创造的最精美的白色拥抱了田野、山岗、房屋和树林。偶尔由于风的吹动，越冬的树和菜斑斑点点闪着一点新绿。⑨这时，眼睛和心变得多么亮，多么舒展。美丽的维纳斯仿佛就在你的身边，对着你微笑。所有的幻想都会脱颖而出，飞向雪的地平线，开出白色的花朵。⑩雪，南国的松软美丽的雪啊！⑪我们分离得太久了，也许我还能追寻那没有污染的洁白，幼稚却纯真的梦幻，和那寒冷中的温暖?15.下列对内容的理解和分析，不正确的一项是()。(3分)A.“我们分离得太久了”，首尾呼应，表达作者对雪的思念和渴望之情。B.第③段的画线句运用比喻的修辞手法，重在突出当时物质生活之苦。C.作者用细腻笔触描绘出雪花的形状、飘雪的场景及银装素裹的世界。D.作者以诗意的语言、流畅的叙述和深情的表达，展现独特写作风格。16.请仿照示例，为文中画波浪线的句子进行朗读设计。(5分)句子朗读设计这时，眼睛和心变得多么亮，多么舒展。示例：朗读时，我会把重音落在“多么”“亮”“舒展”等词上，强调目之所及都是雪白，眼睛变得透亮开阔，内心变得宁静，突出作者对南国的雪的独特感受。忽然，它落进了我的颈脖，像个小绒毛，却又摸不到它，产生了甜甜的微痒。朗读设计：朗读时，我会把重音落在__①___等词上,强调___②__,突出_____③_____。17.文中“雪，南国的松软美丽的雪啊！”单独成段，请简要分析其表达效果。(4分)七年级语文第5页共6页

(五)阅读下面材料,完成18~20小题。(11分)材料一：方言是语言的地方变体，一种语言中跟标准语有区别的、只通行于一个地区的话。根据方言的特点，联系方言形成和发展的历史，以及方言调查的结果，可以对现代汉语的方言进行划分。按照现代通俗的分法，现代汉语方言可分为七大方言区，即官话方言、吴方言、湘方言，客家方言、闽方言、粤方言、赣方言。闽方言是汉语七大方言中语言现象最复杂，内部分歧最大的一个方言。主要通行于福建、广东沿海平原、台湾和海南四省以及浙江省南部和江西，广西壮族自治区、江苏三省的个别地区。使用人口约8000万。材料二：普通话闽方言古籍中的相关用词客人人客唐·杜甫《遣兴》：“问知人客姓，诵得老夫诗。”热闹闹热唐·白居易《雪中晏起偶咏所怀兼呈张常侍、韦庶子、皇甫郎中》：“红尘闹热白云冷”床铺眠床南朝梁·陶弘景《冥通记》：“乃置眠床头按上。”日历历日南朝陈·徐陵《杂曲》：“立春历日