人教山西 九下 化学 第十单元《山西中考专训六 与盐有关的相关探究》习题课件

第十单元

常见的酸、碱、盐山西中考专训六

与盐有关的相关探究山西中考专训六

特征离子的检验1.检验是运用物质的特性进行分析、推理，判断样品成分的一种化学方法。下列说法不合理的是(

)

√2.[2024·百校联考二改编]

盐碱地综合改造利用是耕地保护和改良的重要方面。某校实践小组的同学们在老师的帮助下,对盐碱地改造的状况、路径、前景及养殖池水体成分等展开了项目式学习活动。

②研究植物耐盐碱的分子机制,培育耐盐碱植物。【小组交流】不同品种水稻耐盐碱性不同,微观原因是______________。

分子构成不同任务二:

了解盐碱地改造路径【参观学习】同学们参观了某盐碱地改造的水产养殖园区,了解到当地“唤醒”盐碱地掘出“金银滩”,探索出了一条“以渔降盐、以渔治碱、渔农互补”的盐碱地利用新路径。该新路径的优点是________________________________________________(写一点)。

高效利用资源(或变废为宝，或化害为利，合理即可)

【进行实验】实验步骤实验现象实验结论①取少量养殖池内的水于试管中，滴加足量稀硝酸和氯化钡溶液，静置_______________②取少量步骤①中的上层清液于试管中，滴加几滴____________产生白色沉淀产生白色沉淀硝酸银溶液【反思评价】(1)步骤①中发生反应的化学方程式为____________________________________________(写一个)。(2)小乐对步骤②的结论产生疑问,理由是______________________________________________。

步骤①滴加了氯化钡溶液,引入了氯离子(合理即可)

化学反应后溶质成分的探究3.盐酸和氢氧化钙是工农业生产和实验室常见的物质。某学习小组的同学们利用这两种物质做了如图所示的实验，并展开了拓展学习与探究。【学习交流】

上述实验中发生反应的化学方程式：________________________________。

实验方案实验操作实验现象实验结论方案一取少量反应后的溶液于试管中，向其中通入少量的二氧化碳无明显现象________不成立猜想三实验方案实验操作实验现象实验结论方案二取少量反应后的溶液于试管中，向其中滴入少量硝酸银溶液__________

________猜想一成立有白色沉淀生成【反思与交流】

同学们针对方案二提出疑问，认为方案二不合理，理由是_______________________________________。

【成果分享】(1)同学们经过讨论和交流，最终确定了猜想二成立，他们的方案是_____________________________________________________________________________。

取少量反应后的溶液于试管中，向其中滴入少量碳酸钠溶液，有气泡生成(合理即可)(2)分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑__________________。反应物是否有剩余

数据分析

实验编号实验条件实验结果吸附剂吸附率/%①A0.2675.71.42②B626098.11.84

260

(4)该实验方案为___________________________________________________