广东省肇庆市2023-2024学年七年级上学期语文期末考试卷（含答案）

广东省肇庆市2023-2024学年七年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用（30分）1．默写古诗文。（1），。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（2）东临碣石，以观沧海。，（曹操《观沧海》）（3）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中这样告诉我们：，。（5）“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题，在许多诗词中都流露出作者的离愁别绪。马致远在《天净沙·秋思》中用“，”两句表达了对家乡的思念：唐朝诗人王湾也在《次北固山下》中用“？”两句委婉地表达了这种情感。2．根据拼音写出相应的词语。课文也是绝美的世界，不信？你看：我们与刘湛秋一起欣赏了热烈cūguǎng的夏雨，与童年的鲁迅一起在rénjìhǎnzhì的百草园捕鸟，与沉默寡言的艾力泽·布菲老人一起见证了bùmáozhīdì变成蓬勃的绿洲，与围观的群众一起观赏了穿着“新装”的皇帝huájī的表演。在你疲惫的之际，在你孤寂之时，走进文字的世界，手底心底都会有温暖流淌过。3．下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）A．春节期间，街道摆满了怒放的一串红，放眼望去，真是姹紫嫣红，让人赏心悦目！B．他俩师从一人，所以两幅画的风格大相径庭。C．台风来了，大家各得其所，尽量让损失降到最小。D．有些人常犯的一个错误就是在他们发表见解的时候太咄咄逼人。4．校园小记者小文同学写了一篇关于学校“经典诗配画创作大赛”的报道。以下是他的新闻稿的部分内容，其中有语病的一项是（）①“诗情画意”经典诗配画创作大赛，自9月赛事启动以来便备受关注，吸引众多参赛者的目光。②据统计，诗配画大赛共收到学生作品近200幅左右。③作品富含想象力，类型多样，其中有40多幅作品分获一、二、三等奖，并参与线上投票，由观众评选出“最具网络人气”作品奖。④经典诗配画活动，让学生们的艺术才华得到充分的展示。A．① B．② C．③ D．④下面两则是某次阅兵仪式上解说词的节选材料，请根据要求回答问题。【材料一】主持人甲：长安街上，人民军队精神抖擞，这支曾经穿草鞋，拿梭镖走上征途的队伍，现在已经拥有了自己的航母和新一代隐身战机，正阔步迈向世界一流军队。【材料二】主持人乙：一部民族史，一部奋斗史，一部英雄史。英雄胸前的勋章、奖章凝结着人民的敬意，后代手中的荣誉牌和纪念物铭刻着国家的记忆。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋，今天让我们再次向共和国的英雄和先锋致敬！5．请思考材料一“曾经”、“现在”两个时间词语有何深意？6．请结合所给上联和材料二中画线语句里的相关词语对出下联。上联：英雄播撒民族希望下联：阅读名著内容，回答问题。7．下列关于文学名著的说法错误的一项是（）A．《五猖会》写鲁迅盼望观看迎神赛会时，被父亲强迫背诵《鉴略》，文中父亲对儿童心理的无知和与儿子的隔膜，以及封建思想习俗的不合理，都给我们留下了思考。B．在《狗·猫·鼠》一文中，鲁迅写了他“仇猫”的原因：残忍，一副媚态，吵到了自己，以为吃了“我”的隐鼠。C．《西游记》中三打白骨精、车迟国斗法、大闹野猪林等情节，体现了孙悟空爱憎分明的处事原则，英勇无畏的斗争精神。D．《西游记》运用浪漫主义手法，描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界，创造了一系列妙趣横生的神话故事。8．班级要进行名著阅读交流活动，请从《朝花夕拾》或《西游记》中选择一个你觉得新奇有趣的内容，跟同学分享你的感受。________________________________________________________________________________________二、阅读（40分）阅读下面的文字，回答问题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成氐。屠乃奔倚其下，弛拉持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（清代蒲松龄《狼》）【乙】有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竞忘其为狼。一日，主人昼寝厅事闻群犬呜呜作怒声惊起周视无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼并，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？（选自纪昀《阅微草堂笔记》卷十四）9．解释加点的词语在句子中的意思。⑴止有剩骨⑵缀行甚远⑶顾野有麦场⑷一狼洞其中10．用观代汉语翻译下面的句子。⑴而两狼之并驱如故。________________________________________________________________________________________⑵禽兽之变诈几何哉？________________________________________________________________________________________11．下列句子中，加点词意义相同的一组是（）A．乃悟前狼假寐/再就枕将寐B．后狼止而前狼又至/更不止于野心矣C．其一犬坐于前/亦与犬相安D．狼不敢前/犬又如前12．请用“/”给下面的句子断句主人昼寝厅事闻群犬呜呜作怒声惊起周视无一人13．甲、乙两则材料中狼的形象有什么共性特点？结合两则短文谈谈。________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，回答问题。①细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。②而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几小时。③大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。④病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖獗呢？⑤例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80%。实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的几率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。⑥必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。14．下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是（）。A．细菌和病毒都是可以致病的微生物，但是它们的特征区别很大。B．病毒比细菌小，只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。C．实际上病毒没有那么可怕，也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。D．大部分抗生素对细菌起作用，可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。15．选文的①~③段是从那些方面分析病毒和细菌的不同之处，请试着归纳概括。________________________________________________________________________________________16．秋冬季节是病毒性感冒的高发期，你的朋友小文害怕被传染而忧心忡忡、疑神疑鬼。请你结合文章里学到的知识和你知道的生活经验，用简明的语言劝慰小文，缓解她的焦虑。________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，回答问题。别吵，让父亲睡一会儿汤小小①那次回老家，在候车室里，我坐在一老一少两个男人对面，无意中，听到了他们的谈话。②年轻男子说：“爸，别担心，医生说了，没事儿，这病能治。”③原来是一对父子，看他们身边的包里放着一些药物，大概是父亲生了病，儿子带着他到城里的大医院诊治，这是要往家赶呢！④我不禁心生同情，多看了那父亲一眼。父亲年龄并不太大，五十岁左右的样子，只是脸色蜡黄，非常清瘦，看上去很虚弱。他穿着一件略显宽大的白衬衫，崭新的，与他黝黑的皮肤不太相称，大概是为了进城而新买的吧！旁边的儿子穿着讲究，看样子，应该在城里生了根发了芽。⑤听了儿子的话，父亲摇了摇头，低声说：“我就说不来看，你偏让来，白花冤枉钱。自己身上的病我自己清楚，你们现在都出息了，我也没啥牵挂，就希望走得利索点，别拖累你们。”⑥儿子没接腔，转过脸，有泪悄悄地滑落。他赶紧抬手擦掉，不让父亲看见。⑦我的心忽然有一点疼，看来，父亲的病并不像儿子说的那样轻松，或许，生离死别的悲伤已经在彼此心里漫延。③两个人都没再说话。过了许久，父亲似乎累了，身体不由自主地靠在了儿子肩上，双目紧闭，看样子，已经进入了梦乡。⑨候车室里人来人往、嘈杂不堪，并不是睡觉的地方。儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。⑩只见儿子像一个放哨的战士，身体保持不动，眼睛却紧张地看向每一个从他们身边经过的人，目光里写满了乞求，似乎在说：嘘，别吵，让父亲睡一会儿。⑪同样的情景，我在另一家医院也遇到过。⑫那是一位八十岁的父亲，在两个女儿的搀扶下，到医院来体检。父亲的已经老态龙钟，拄着根拐杖，目光呆滞。女儿扶他走他便走，女儿扶他坐他便坐，像一个听话的孩子。⑬看着别人投来的异样目光，女儿解释说：“父亲年龄大了，又有老年痴呆，生活不能自理。即使父亲不认识我们，只要他健健康康地活着，我们也觉得是种安慰。”⑭女儿说话时，父亲一直看着她，显然，他对孩子们极度依赖，就像孩子们小时候依赖他一样。等待无聊而又漫长。在长椅上坐了一会儿，父亲似乎累了，身体一斜，倒在女儿的肩头睡着了。⑮医院里并不太安静。女儿搂着父亲，不敢挪动身体，另一个女儿赶紧将一件外套披在父亲身上，刻意往上面拉了拉，盖住父亲的耳朵。⑯看着这一幕，所有的人都压低了声音，连医生也放轻了脚步。⑰我忽然感觉双眼酸涩。无论在嘈杂的候车室，还是在拥挤的火车上，亦或在排成长龙的医院里，从来都是孩子靠在父亲的肩头休息，什么时候，我们看到过年轻力壮的父亲在公众场合安心小憩？父亲从来都担当着保护者的角色，只有当他们病了、老了，再也无力保护孩子时，才会心无旁骛地小睡一会儿，缓解满身的疲惫。⑱当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉，那也许是因为，他在这个世界的时日已经不多。所以，无论在什么地方，无论在什么时候，当你看到一位睡着的父亲，一定不要吵，不要吵，让父亲安安静静地多睡一会儿。17．标题是文章的“眼睛”，请分析本文标题的作用。（内容、结构角度）________________________________________________________________________________________18．请从句中的加点字入手分析第9段的划线句子儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。________________________________________________________________________________________19．选文中的“儿子”与“女儿”有哪些共同的品质？现实生活中你也是“儿子”“女儿”联系你的生活实际，谈谈读了本文的感受。________________________________________________________________________________________三、作文（50分）20．请你以“这次，由我来决定”为题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）：②不少于500字：③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

答案解析部分1．【答案】（1）君问归期未有期；巴山夜雨涨秋池（2）水何澹澹；山岛竦峙（3）我寄愁心与明月；随君直到夜郎西（4）学而不思则罔；思而不学则殆（5）夕阳西下；断肠人在天涯；乡书何处达；归雁洛阳边【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：涨、澹、郎、殆、涯。故答案为：⑴君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池⑵水何澹澹，山岛竦峙⑶我寄愁心与明月，随君直到夜郎西⑷学而不思则罔，思而不学则殆⑸夕阳西下，断肠人在天涯；乡书何处达，归雁洛阳边【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。2．【答案】粗犷；人迹罕至；不毛之地；滑稽【解析】【分析】本题考查字形的识记。“cūguǎng”写作“粗犷”；“rénjìhǎnzhì”写作“人迹罕至”；“bùmáozhīdì”写作“不毛之地”；“huájī”写作“滑稽”。故答案为：粗犷；人迹罕至；不毛之地；滑稽【点评】本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。3．【答案】D【解析】【分析】A.姹紫嫣红：形容各种颜色的花卉艳丽、好看。与“摆满了怒放的一串红”的语境矛盾，使用有误；

B.大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。“两幅画的风格大相径庭”与“师从一人"没有因果关系，使用有误；

C.各得其所：指每一个人或事物都得到合适的安排。不能用来指台风来了，大家都呆在家里，望文生义，使用有误；

D.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。使用正确；故答案为：D【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。4．【答案】B【解析】【分析】ACD.正确。

B.有误，“近”与“左右”语义矛盾，删去其一即可。故答案为：B【点评】本题考查病句的辨析与运用。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。【答案】5．今昔对比，我们国家取得了辉煌的成就（巨大的进步等），表现了对今日之中国的强烈民族自豪感。6．先锋成就国家未来【解析】【点评】⑴本题考查词语含义的理解。理解词语的含义可从以下几个方面入手：(1)理清思路，揣摩概括义。(2)联系上下文，体味词语指代义。(3)瞻前顾后，揣摩特殊意义。(4)把握词语的感情色彩。除此以外，还要联系文章的主题、作着的思想感情，描写手法和修辞手法等来理解词语的含义。

⑵本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。5．本题考查词语含义。“曾经”引出对过去情况的描写，“现在”引出对今天情况的描写，今昔对比，突出了我们国家取得地辉煌成就(巨大的进步等)，表现了对今日之中国的强烈民族自豪感。

故答案为：今昔对比，我们国家取得了辉煌的成就（巨大的进步等），表现了对今日之中国的强烈民族自豪感。6．本题本题考查对对联。根据对联对上下联字数、结构的要求，根据画线句子的内容，“英雄”可用“先锋”来对，“民族希望”可用“国家前途”或是“国家未来”来对“播撒”是动词，按“国家前途”来看，可用“开辟”“成就”等词来对。此题答案不唯一，符合对联要求即可。

故答案为：先锋成就国家未来【答案】7．C8．【示例一】我觉得《朝花夕拾》中鲁迅儿时在百草园的经历十分有趣，在那里他观察各种昆虫，拔何首乌，尝覆盆子……我感受到了百草园的无限趣味，也很羡慕他不受拘束的玩耍之乐。【示例二】我觉得《西游记》中孙悟空为了借芭蕉扇变成小虫子飞进茶杯，钻进铁扇公主肚子里，让她不得不求饶的情节十分有趣，我感受到了孙悟空顽皮机智的性格，也为他的法力高强叫绝。【解析】【点评】⑴本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

⑵本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。7．ABD.正确；

C.有误，“《西游记》中三打白骨精、车迟国斗法、大闹野猪林等情节”表述有误，“大闹野猪林”是《水浒传》中的情节。

故答案为：C8．本题考查名著情节。根据题目要求，结合名著内容，组织合理的语言回答即可。如：我觉得《西游记》中孙悟空为了借芭蕉扇变成小虫子飞进茶杯，钻进铁扇公主肚子里，让她不得不求饶的情节十分有趣，我感受到了孙悟空顽皮机智的性格，也为他的法力高强叫绝。

故答案为：【示例一】我觉得《朝花夕拾》中鲁迅儿时在百草园的经历十分有趣，在那里他观察各种昆虫，拔何首乌，尝覆盆子……我感受到了百草园的无限趣味，也很羡慕他不受拘束的玩耍之乐。

【示例二】我觉得《西游记》中孙悟空为了借芭蕉扇变成小虫子飞进茶杯，钻进铁扇公主肚子里，让她不得不求饶的情节十分有趣，我感受到了孙悟空顽皮机智的性格，也为他的法力高强叫绝。【答案】9．仅、只；连接、紧跟；看、视；挖洞10．⑴但是两只狼像原来一样一起追赶。（并：一起；驱：追随，追赶。）⑵禽兽的诡诈手段能有多少啊。（变炸：巧变诡诈；几何：多少。）11．A12．主人昼寝厅事/闻群犬呜呜作怒声/惊起周视/无一人13．阴险、狡猾。从“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变作几何战？止增笑耳。”和“阳为亲昵.而阴怀不测”等可知狼的形象是阴险、狡猾。【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑵本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

⑶本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

⑷本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

⑸本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。【参考译文】译文：【乙】有个有钱人家偶尔得到两只小狼，（将它们）和家狗混在一起豢养，也和狗相安（无车）。稍大了点，还是很驯服。竟然（就）忘了它是狼。一天白天躺在客厅里，听到群狗呜呜地发出发怒的叫声，惊醒起来四周看看没有一个人。再次就枕准备睡觉，狗又像前面一样（吼叫），（他）便假睡来等着（观察情况）。便（发现）两只狼等到他没有察觉，要咬他的喉咙，狗阻止它们不让（它们）上前。就杀（狼）取它们的皮。狼子野心，（是）真实（而）没有诬蔑（它们）啊！狼子野心，这样的说法确实是可信的，而不是诬蔑。表面上假装亲昵，而心里却心怀不轨，更不单单有这么点野心。野兽有这样的情况不并足以说什么，为什么连人都会这样而延误自身呢？9．①句意：只有剩下的骨头。止：仅，只。

②句意：有两只狼紧跟着他走了很远。缀：连接、紧跟。

③句意：他看到的野地里有个麦场。顾：看、视。

④句意：发现一只狼正在柴草堆中打洞。洞：挖洞。

故答案为：仅、只；连接、紧跟；看、视；挖洞10．本题考查文言文句子翻译。①重点词语有：并，一起。如故，像原来一样。②重点词语有：之，的。变诈，欺骗手段。几何，多少。

故答案为：⑴但是两只狼像原来一样一起追赶。

⑵禽兽的诡诈手段能有多少啊。11．A.寐：睡觉/睡觉；

B.止：停止/只是；

C.犬：像狗似的/狗；

D.前：.上前/刚才。

故答案为：A12．本题考查文言文的断句。本句句意为：有一天白天，富人在客厅里休息，睡着后忽然听到许多狗“汪汪”地发出咆哮的吼叫声，他惊醒一看，周围一个人也没有。

故答案为：主人昼寝厅事/闻群犬呜呜作怒声/惊起周视/无一人13．本题考查比较阅读及获得的启发的能力。解答此题需在通晓两文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合两文内容，从“狼亦黠矣”‘禽兽之变诈几何哉?止增笑耳”“阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣”等可知，狼的共同点是：阴险、狡猾、奸诈。

故答案为：阴险、狡猾。从“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变作几何战？止增笑耳。”和“阳为亲昵而阴怀不测”等可知狼的形象是阴险、狡猾。【答案】14．C15．①体积大小②生命结构（生存的配套设施）③生存能力④对抗生素的反应16．示例：小文，你不用害怕！其实，病毒比细菌还小，毫无独立生存的能力。病毒的致病能力也不强，只要我们注意个人卫生，去人多的公共场合戴口罩，平时多运动，提高免疫力就不会被病毒性感冒击倒。【解析】【点评】⑴本题考查对材料信息的筛选比对能力。解答这种类型的题目应注意提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

⑵本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

⑶本题考查语言表达中的劝说。对于劝说类的语言表述，学生应在明确劝说对象的基础上做到表述的“简明、准确、连贯、得体”即可。14．ABD.正确；

C.有误，结合第⑤段“实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病”“例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80%”可知，选项说法错误。

故答案为：C15．本题考查对说明文内容的概括能力。仔细阅读文章，关注第①②段的说明内容进行提炼。结合第①段“细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见”，第②段“而病毒就更小了”可知，这是从“体积大小”方面进行比较；结合第①段“它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施”，第②段“且不奢谈‘库房’和‘车间’，就连作为保护外壳的茅草房’也没有”可知，这是从“生命结构”方面进行比较；结合第②段“所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间”“而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和-张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力”可知，这是从“生存能力”方面进行比较。第三自然段“大部分抗生素对细菌起作用所以抗生素对病毒全无作用”可以得出，这是从“对抗生素的反应”方面进行比较。

故答案为：①体积大小②生命结构（生存的配套设施）③生存能力④对抗生素的反应16．本题考查对文本知识的理解能力和语言表达能力。首先要结合本文知识来了解病毒的特点，如第②段所提到的“而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力”；其次还要掌握防控病毒性感冒的常识，比如，注意个人卫生，掌握“洗手七步法”，到公共场合必须佩戴口罩，保持一米的社交距离等。通过这些知识帮助小文克服对病毒性感冒的恐惧心理。表达时要有称呼“小文”，要有安慰的话，如“您不用过于害怕”，然后再结合文中学到的病毒知识和防御措施进行讲解和劝说即可。

故答案为：小文，你不用害怕！其实，病毒比细菌还小，毫无独立生存的能力。病毒的致病能力也不强，只要我们注意个人卫生，去人多的公共场合戴口罩，平时多运动，提高免疫力就不会被病毒性感冒击倒。【答案】17．内容上：“别吵，让父亲睡一会儿”是说不要打扰为儿女操劳了一生的父亲，让他好好休息会，突出表现了对辛劳父亲的理解心疼和爱。结构上：是为文章线索，将文中两个故事有机串联起来。18．运用“扶”“覆”两个动词，生动准确地写出了儿子呵护父亲在肩头入睡的轻柔，表现了儿子对父亲孝顺与深深的爱，也表现了父亲对儿子的依赖与放心，体现了浓浓的父子亲情。19．善良、孝顺、体贴、细心，懂感恩。②启示：亲情是人间第一情，我们在享受着父母的关爱的时候，也应该关父母，不要等到“子欲养而亲不在”时才去孝顺父母。示例：小时候，父亲就是我们的山，我们遇到任何困难、挫折，父亲都是我们最坚实、最温暖的港湾。可知，父亲也有老的时候，当父亲老了，我们一定要像我们小时候父亲关爱、呵护我们一样去关爱、呵护我们的父亲。“别吵，让父亲睡一会儿”（结合生活，言之有理就可以）【解析】【点评】⑴本题考查标题的意义与作用。文章题目的作用有：①概括文章的主要内容；②点明文章中心；③题目具有象征意义；④设置悬念，引发读者兴趣；⑤贯穿全文，为文章的线索。

⑵本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

⑶本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。17．本题考查标题的作用。文中在第回段“噓，别吵，让父亲睡一会儿”，在第6段“看着这一幕，所有的人都压低了声音，连医生也放轻了脚步”，在第⑧段“当你看到一位睡着的父亲，一定不要吵，不要吵，让父亲安安静静地多睡一会儿”都有与题目“别吵，让父亲睡一会儿”相照应的语句。这样题目就成了文章的线索，是文章结构完整。在内容上，文中的两件事都是父亲睡着后，提醒人们“别吵，让父亲睡一会儿”，表达了儿女希望父亲好好休息，突出了对父母的关爱之情。

故答案为：内容上：“别吵，让父亲睡一会儿”是说不要打扰为儿女操劳了一生的父亲，让他好好休息会，突出表现了对辛劳父亲的理解心疼和爱。结构上：是为文章线索，将文中两个故事有机串联起来。18．本题考查句子赏析。画横线句是对儿子悉心照顾睡在自己肩上的父亲的描写，借助“扶着”“覆”“试图”等动词，生动形象地写出了儿子对父亲的细心照顾，突出了儿子孝顺、善良的特点，赞扬了他对父亲的尊敬与关爱，表现了一种浓浓的父子亲情。

故答案为：运用“扶”“覆”两个动词，生动准确地写出了儿子呵护父亲在肩头入睡的轻柔，表现了儿子对父亲孝顺与深深的爱，也表现了父亲对儿子的依赖与放心，体现了浓浓的父子亲情。19．本题考查人物形象的理解分析能力和阅读感悟。候车室里的儿子，对父亲隐瞒病情，让生重病的父亲靠在自己肩.上睡觉；医院里女儿，细心照料老年痴呆的父亲，搂着父亲在长椅上睡觉。从他们的行为中，我们看出)女对父母的关爱，看出他们的孝顺，也看出了他们做人的善良、淳朴、体贴、细心，懂感恩。谈感受这是一道开放性试题，答案不唯一。解答时，在理解文章主旨的基础上，联系生活中的实际，谈出自己的观点即可。解答时，围绕对父母感恩、尽孝、回报等作答，言之有理即可。

故答案为：善良、孝顺、体贴、细心，懂感恩。

②启示：亲情是人间第一情，我们在享受着父母的关爱的时候，也应该关父母，不要等到“子欲养而亲不在”时才去孝顺父母。示例：小时候，父亲就是我们的山，我们遇到任何困难、挫折，父亲都是我们最坚实、最温暖的港湾。可知，父