2017年山东聊城中考满分作文《这才是青春》3

2017年山东聊城中考满分作文【作文原题】阅读下面材料，根据要求作文。（50分）虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春；驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春；漠视逃避不是青春，勇于担当才是青春……灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。请以“这才是青春”为题目，写一篇文章。要求：①题目自拟，文体自选。②选取一个或多个角度，可以记叙经历，抒写感受，也可发表议论。③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。这才是青春韶华不为少年留，恨悠悠，几时休！——题记董卿曾说过：“有一本书，当我们拥有的时候，往往没有读懂它。等到失去了，才后悔莫及，这本书的名字叫做青春。”雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春！还记得上星期江苏无锡发生的高架桥塌倒事件，令人扼腕。微博网友的评论更是让人痛心。父母在等孩子回家吃饭，丈夫在等妻子回家吃饭，妻子在等丈夫回家吃饭，孩子在等父母回家吃饭。可是，今天他们再也等不到了。人生最大的遗憾莫过于，我爱你如生命，你却突然消失。青春易逝，韶华难留！每说出一次再见，就是失去一点点。再见，不知何时成了再也不见。路遥曾说过：“每个人自己都有一个世界，即使是最平凡的人，也在为他自己的世界而奋斗。”《摔跤吧！爸爸》中让我看到了平凡的人为梦想而奋斗的过程，这才是青春！青春是影片中的小女孩面对失败时的整夜痛苦，是失败后的愈战愈勇，是离开父亲的自我成长。我也许永远也忘不了女孩最后的那一场国际比赛，因为那是她在没有父亲帮助下打赢的精彩的一次。正如片中所说，那一场比赛中，她的敌人不只有一个，而是所有歧视女性的人。她的队友也不止她自己，而是所有的印度女性。她用了整个青春，去完成了一个父亲的，也同样是她自己的，甚至是整个印度人民的梦想。她为印度取得了唯一的金牌，那是用时间和汗水，还有毅力换取的。这就是青春！还记得一个工人在墙上写的那番话：“不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度；不奋斗，你的才华如何配上你的任性；不奋斗，世界那么大，你拿什么去看看？每个人的心中都有一片海，自己不扬帆，没人能帮你启航。”最让人后悔的事，不是曾经拥有，而是我本可以。青春就应该用来拼，用来闯，而不是每天的浑浑度日。愿在青春中，我们都能够做一个勇敢的人，含着泪继续奔跑的人，坦然接受命运给我们的每一个耳光。以梦为马，不负韶华，十年后，你会感谢现在努力的自己。因为，勇往直前，坚持不懈，这才是青春！【点评】题记雅致，点透青春。此篇给人感觉，作者博览群书，且关注时事。董卿之言，路遥之语，随手拈来，头头是道，素日不善积累者，岂能有这般自如？江苏高架桥垮塌事件，倘若两耳不闻窗外事，死读书者，如何能够知晓？作者巧用微博网友之评论，道尽生命无常之惊心。印度电影《摔跤吧，爸爸》也被作者引入文字，主人公的奋斗拼搏成为自己笔下诠释青春的最佳注脚。甚至一个工人在墙上书写的标语也被铭记，在这个合适的时机，从记忆里脱颖而出，为此文增光添彩。我们肯定，这是一个热爱阅读、热爱生活的孩子，若非如此，他（她）怎么可能在如此短小的篇幅给我们展现如此丰富的素材积累呢？做生活中的有心人，说起来容易，做起来难。这篇作文的后面，就是那个生活和学习中最棒的有心人。【解析】分析：2017年聊城中考语文试题的作文，是一道材料、命题作文题。一般性材料作文审题都要求准确、全面理解材料的含义，并选择一个恰当的侧面和角度构思作文。今年的作文题目也不例外，在给出不设置审题障碍的材料，同时给学生提供叙写真事、抒发真情、释放积累的可能性；有意引导学生对人生、生命、生活形成关注与思考！"青春"类命题，往往基于以下两点：1．关注青春生活风采。学习生活中，初中生善于思考，勤于钻研，热爱科学，却也怕作业负担，怕考试失败；渴望老师的尊重、关爱，却也常常叛逆，喜欢自由自在，有自己的空间；喜欢表现自己，却因常常出错而害怕。课余生活中，我们总是生龙活虎，热爱班集体，却常常因打打闹闹毁坏了班级荣誉，伤了同学间的和气，被家长、老师批评；渴望同学友谊，却也为不经意的一句话、一个动作、一个眼神大打出手；喜欢追求新鲜事物，喜欢“另类”，做自己爱做的事。家庭生活中，渴望父母的理解，厌烦父母的唠叨，常常和父母对抗；富有理想，但遇到挫折便失落怅惘……中考作文的命题，就是紧紧扣住我们自己的个性生活作为命题的范围和内容的。2．折射生命的内涵。成长中，中学生学会了开启尘封的心灵，睿智地面对世间一切不可预测的变故，打造坚实的青春底座，磨出生命的光亮，感受体验青春生命的精彩。中学生开始思考生命的价值和意义，演绎人生的精彩。中学生学会用自己的行动解读自己的生命，由青春成长感悟生命的内涵。针对此类命题，考生应注意到明显的趋向：引导对自身成长经历的回眸抒写对生命的个性感悟体验。如“成长回眸，值得思索的也许是心灵对生命的允诺；也许是换个角度思考的智慧和豁达；也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢……回眸间，盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟，你一定有所收获。”此类命题既要写青春成长经历，又要得出自己独特人生感悟。一言以蔽之，在“青春”的大范畴内，写作时考生应该重点把握“这才是青春”中的“这”一字。写作此文时，文体以夹叙夹议的记叙文为佳；文学素养深厚的同学，尽可能尝试抒情笔法，寓情于事，寓情于理，寓情于物。立意宜“高”，题材宜“新”。立意和题材确定好后，方可设计题记、开头、和结尾。（1）广引用，总收笔。为了更好地表达青春感悟、心灵的收获，以增强文章的容量，可以巧妙的引用诗文，展示正积极的文采。（2）借修辞，创意境。如果你的胸中藏着丰富细腻的情感积累，不妨从小处落笔，写出曾经经历过的一次磨难