备考成人高考-专升本-英语考点及必背知识点

成人高考-专升本-英语考点及必背知识点汇总考点解析、课程导论试卷结构（满分150分，考试时间150分钟）成人高考专升本英语考试共有6道题第一，语音部分，5道题，共5分第二，语法与词汇部分（单项选择题），15道题，共15分第三，完形填空部分，15道题，共30分第四，阅读理解部分（4选1），5篇（每篇4道题），20题,共60分第五，补全对话部分（8个选项里面选择5个补齐），5道题，共15分第六，短文写作（信件、通知/启事，100-120个单词），1篇，共25分根据考纲要求，成人高考专升本英语考试要求涉及词法、句法、构词法。常考、易考点：名词、冠词、代词、数词、形容词与副词、介词等九大词类，词类里面包含动词时态、语态、非谓语知识，以及动词语气里面的虚拟语气等；常考句子成分和句子分类等知识，其中，句子分类涉及疑问句、感叹句等类型，包含复合句等句子结构，（名词性从句、定语从句、状语从句）；除此之外，考试还涉及强调句型和倒装结构。总体来讲，范围较广，难度中等学习技巧学语法（从基础语法到高难度语法，循序渐进）背单词（4500-5000词汇量，3800大纲词汇+700拓展词汇和词组，网上有专门的成考专升本词汇书）拿着一本词汇书从A背到Z的方法？非常痛苦。背单词，要先学会英语构词法时间分配：人的记忆都有规律，有些同学很努力，一天花两三个小时集中背单词，可还是老说，我记不住，这很正常，因为缺少巩固。可以换种方式，均匀分配这些时间，比如，每天给自己规定工作量50个单词，早上起来，背1个小时左右，不要求记牢，但一定要有印象，看到这个单词有种熟悉感。中午吃完饭，扫个15分钟左右，加深印象。晚上睡觉前，半个小时再浏览一遍。第二天早上起来，首先复习头天的单词。语音语音Phonetics（语音）Ineachofthefollowinggroupsofwords,therearefourunderlinedlettersorlettercombinationsmarkedA,B,CandD.Comparetheunderlinedpartsandidentifytheonethatisdifferentfromtheothersinpronunciation.MarkyouranswerbyblackeningthecorrespondingletterontheAnswerSheet.考点、考纲解析语音部分共有5个小题。每题1分。主要考察学生英语单词的发音准确性和对发音规律的认知和掌握。考生应掌握元音和辅音字母在单词中的读音，要掌握常见字母组合的读音。因此，了解语音的基本概念，掌握基本的发音规则以及常见字母组合的发音至关重要。一、语音基础26个字母：英语字母分元音字母和辅音字母。元音只有a/e/i/o/u;其余辅音b/p/t/n/l.音节：元音和辅音构成、以元音为主体的发音单位。一个单词里有几个元音就发几个音节（e结尾的话不算）例如，cat有一个音节；fif-teen有两个音节；No-vem-ber有三个音节。（开音节、闭音节）音标：词的语音形式，如student的语音形式是[ˈstju:dnt]音素：音的最小的单位。48个音素分元音音素20个和辅音音素28个（通过摸声带，感受振动与否来辨别清辅音和浊辅音）Title二、字母和字母组合发音规则（哪些字母或字母组合会发这个音）单元音音素/i/:advantage;indicate;busy(build);country双元音音素：/aɪ/：alike/classify/lie单辅音音素：/p/：page；/r/：rabbit双辅音音素：/tr/:trust;/dʒ/:logical/suggestion/joy/soldier倒过来看：字母组合发音之比较字母组合en不发音的字母和字母组合字母e/i/u/b/d/g/h/k/l/n/p/s/t/w/gh/ue在某些情况下不发音：动词加-ed变成过去式的读音规则字母-ed名词复数、动词第三人称单数、单数所有格+s、es时的发音规则字母-s1.发音[s]:cups;hats;cakes;thinks;stops;Mike’s；months;lengths2.发音[z]bags;workers;sings;reads;Ton’s;paths;mouths以“元音字母+y”结尾的名词复数或动词直接+s,如days;plays少数以“辅音字母+o”结尾的名词复数直接+s，如photos;pianos3.发音[iz]：以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s][z]时，读[iz],closes;increases;inflences字母-es1.发音[z]:以辅音字母+y结尾，变y为i再加-es:baby-babies;city-cities以o结尾的名词，如词尾为“辅音字母+o”，多数加-es:potatoes;heroes;goes2.发音[iz]:以ce/se/ze/(d)ge等结尾的词加-s:bridegs;rises;faces以s/sh/ch/x/z等结尾的词加-es:buses;watches3.发音[vz]：以f或fe结尾的词，把f或fe变成v,再加-es:wolf-wolves;life-lives;thief-thieves.练习训练词类——名词、数词（一）词类——名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。名词有种类的划分、数与格的变化一、名词的种类1.普通名词和专有名词。Water、China/Smiths/Monday2.可数名词和不可数名词，可数名词如achild;twogroups.不可数名词如water;work(有些单词既可以作可数名词又可以作不可数名词，但意义有区别，如hair;light;noise;room;work)3.简单名词和复合名词：mother-in-law岳母，婆婆；goldfish金鱼二、名词的数1.名词的数的变化：通常指单、复数的变化-s或-es或变形。要注意复合名词的复数形式有几种不同情况需要记忆：第一，最后的部分变为复数形式trafficlights第二，主要部分变为复数形式mothers-in-law第三，以man或woman为第一部分的复合名词变复数时，前后都变复数，men-workers2.名词的数的特殊情况：第一，单复数相同的名词Chinese;sheep;means第二，形式是单数，实际含义是复数的名词people;police;youth.在某些这类名词前加定冠词the表示某一群体的总称，如theyouth第三，-s结尾，但是是单数含义的名词news；physics；某些专有名词theUnitedNations词类——名词2.名词的数的特殊情况：第四，必须以复数形式出现的名词clothes;glasses;shoes;这些词需要用量词修饰，如apairofshoes第五，加词尾-s,意义不同的名词：water水——waters水域第六，特殊变化的名词：child-children;foot-feet;woman-women三、名词的格名词有三个格，主格、宾格和所有格。主格指名词在句中作主语时的形式。宾格指名词在句中作宾语时的形式。所有格则是表示所属关系的表达形式。所有格有两种表示法，用of或’s.thenameofthecity;Jim’sbook，特殊情况包括：1.复数名词以s结尾时只加’。Workers’tools2.复合名词或短语的所有格是将’s加在最后一词的词尾，mother-in-law’shouse四、名词的量英语中常用可数名词和单位词搭配来表示名词的量；不可数名词一般没有单、复数形式，不可以以个数计算，但也用单位词1.表示个数、片数、块数、件数的单位词：apieceofcake;ablockofstone2.表示形状的单位词：adropofwater;abarofchocolate3.表示容积、重量的单位词abottleofmilk4.表示行为状态的单位词aflashoflightening5.表示成双成群的单位词abunchofflowers第五、名词作主语时与谓语动词的一致性1.谓语动词用单数形式的情况复数名词前有oneof;eitherof;neitherof时用单数：Oneofthebooksisold.2.谓语动词用复数形式的情况表示群体的集体名词作主语时，谓语动词用复数：Theyoutharecute.3.谓语动词与部分主语一致的情况：就近原则4.谓语动词依据主语的变化而变化的情况：一旦用量词来修饰复数名词时，根据量词的单复数来决定自身的单复数，apairofshoesis集体名词作主语时，表整体用单数；表个体用复数，如anewfamily词类——名词、数词（二）词类——数词数词分为基数词和序数词，基数词通常表示的是基本数目、年月日、分数和小数等；序数词主要表示数目的顺序或年代等数词的单复数：表示确切数字时，基数词如ten,hundred,thousand,million等只能用单数形式，不能加-sSixthousandeighthundredworkers6800名工人但在某些概数的习语中，如“成百上千、成千上万、数千、数万”等，基数词要加-s，谓语动词用复数Hundredsofsoldiers数百名士兵+are……dozen,（1打，12个）score（20）,gross（12打）等量词表示精确数字时不用复数形式，但在表示不确切数字时要用复数Twodozenbottlesofbeer24瓶啤酒Fivegrossofknives60打小刀Scoresofstudents很多学生序数词，第一，第二，第三，第四……First，second,third,fourth,fifth,sixth,eighth,ninth,tenth,eleventh,twelfth.以-ty结尾的基数词变为序数词时，需将y改成i,再加-eth,如，twenty-twentieth,thirty-thirtieth表示“几十几”的两位数的基数词变为序数词时，只需将个位数变成序数词，十位数不变，如，twenty-one——twenty-firstSixty-five——sixty-fifth序数词的缩写：由对应的阿拉伯数字加序数词最后两个字母构成，如first-1st;second-2nd;third-3rd;eightieth-80th.分数词分数由基数词和序数词共同构成，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，作分母的序数词要用复数形式1/4,one-fourth;2/3,two-thirds此外，还有一些特殊表示法，1/2,onehalf¼,onequarter¾,three-quarters分数作主语时，谓语动词根据后面的名词决定。40percentofworkersarefromsouth.小数小数中小数点读作’point”,零读作zero或naught6.4,sixpointfour习题训练Wastheteacher’sclear?A.explainingB.explainedC.explainD.explanation网校答案：D动词种类（一）动词种类动词的种类1.实义/行为动词——及物动词+宾语、双宾语、复合宾语不及物动词2.系动词：be,seem,turn,become等+表语3.助动词——be+doing/donehave+done/beendoingdo/does/didwill/shall/would/should4.情态动词：may,can,must,might,could1.行为动词/实义动词（1）及物动词（vt）:后面可以接宾语的动词。包括“主+谓+宾”结构、“主+谓+双宾”结构、“主+谓+宾补”结构。（2）不及物动词（vi）:后面不可以加宾语的动词，只能用于“主+谓”结构。若干不及物动词要跟宾语，必须先在其后面添加某个介词后方可以跟上宾语。这类词数量不是很多，比如说：come(cometoschool),go(gotoschool)等。（3）不及物动词和及物动词：两者都可以，例如：begin,start,answer,say等Ourgamebegins.(不及物动词)Letusbeginourgame.(及物动词)2、系动词系动词本身是有词义的，但必须和表语在一起构成谓语。（1）状态系动词：用来表示主语状态，只有be一词，例如，Heisateacher.(is与表语一起说明主语的身份)（2）持续系动词：Healwayskeepssilentatmeeting.Thismatterrestsamystery.此事仍是一个谜。（3）表象系动词：Helookstired.Heseems(tobe)verysad.（4）感官系动词：feel,smell,sound,taste,例如Thiskindofclothfeelsverysoft.这种布手感很软。Thisflowersmellsverysweet.这朵花闻起来很香。（5）变化系动词，例如Shegrewrichwithinashorttime.她没多长时间就富有了。（6）终止系动词：表示主语已终止动作，主要有prove,turnout,表达“证实”、“变成”之意，例如Therumorprovedfalse.这个谣言证实有假。Thesearchproveddifficult.搜查证据很难。Hisplanturnedoutasuccess.他的计划终于成功了。（终止性结果）3、助动词协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词，被协助的动词称作主要动词。最常见的助动词有基本助动词be,have,do和情态助动词shall,will.do可用来构成否定式、各种疑问句、倒装结构、强调句、替代等。be可用来构成进行时和被动语态have可用来构成完成时注意：助动词具有加强语气的功能：放在实义动词前面，强调这个动作，比如：Idolikeapples.动词种类（二）动词种类4、情态动词情态动词要和主要动词一起使用，一般放在谓语动词之前，否定式构成是在情态动词后面加上“not”。有的情态动词有过去式和现在式两种形式，例如，can-could;may-might;（注意：在表示推测之意的时候，might和could不一定和过去时相关，而表示可能性弱，与他们的现在时相对应，例如，Thismay/mightbedonebyher.这个可能是由她干的。语气逐渐变弱）must-must(主观上必须)haveto-hadto(客观上必须)；need-needed;shall-should;will-would;oughtto-oughtto;dare-dared(敢于)情态动词的考点透视（1）表示必要性：“must+动词原形”表示现在或将来必须，表示现在或将来不必做某事时，用“don'thavetodo”或“don'tneedtodo”或needn'tdo;mustn't表示“不允许禁止”&（2）表示“宁愿做什么”的表达（一定熟记句式）wouldratherdosthwouldratherdosththandosthwoulddosomethingratherthandosomethingwouldrathersomebodydidsomethingprefertodosomethingprefertodosomethingratherthandosomethingpreferdoingsomethingtodoingsomething（3）情态动词+havedone,有两种含义：对过去情况的猜测。表示对过去事实的主观设想。有轻微的责备、后悔之意。musthavedone想必，准是一定做了could/couldn'thavedone本来可以做某事的（却没有）,否定表示“不可能”shouldhavedone本该做某事，而实际上未做，用在否定句中则表示不该做的事反而做了。hadbetterhavedone当时做了某事就好了—Youhadbetterhavestartedearlier.wouldratherhavedone当时宁愿做了某事—Iwouldratherhavetakenheradvice.wouldlike/lovetohavedone表示愿意做某事，但未做成。（4）cann'tbut+dosth不得不、只好做某事Icannotbutchoosetosleep.（5）maywell和mayaswellmaywell+动词原形，“完全可能，很可能，大可做什么”Hemaywellbeproudofhisdaughter.mayaswell+动词原形，“最好，满可以，倒也不错”Youmayaswelldoitatonce.（6）cannot/cannever与enough/too连用表示“再……也不为过”Thedoctorcannotbetoocarefulwhenoperatingonpatients.医生给病人做手术时越仔细越好/再怎么认真也不为过（7）need和dare可做情态动词+动词原形，也可做实义动词+带to的不定式，有时态、人称和数的变化。在肯定句中，daretodosth在否定句和疑问句中，dare后面可以加上to或者是不带to的不定式。Idaresay基本上已是固定用法。动词时态（一）动词时态动词的时间有现在、过去、将来这三个主要部分；动作方面则有一般、完成、进行这三种主要形式。将这些时间和动作方面分别结合在一起，就构成了英语的16种时态，不同的时态用以表示不同时间里所产生的动作或存在的状态。重点介绍以下几种1.一般现在时表示经常性或习惯性的动作或存在的状态，常与表示频率的时间状语连用。例如：always,onceaweek,often,sometimes,usually,everyday,everyweek,seldom(极少地)。有时候时间状语会省略。一般现在时主要由动词原形表示，但第三人称单数作主语时谓语动词后面要加-s或-es，另外，be和have有特殊的人称形式。如：一般动词know：Iknowit;Youknowit;He/sheknowsit;We/You/Theyknowit.be动词：Iamateacher;Youareastudent;He/sheisastudent;We/You/Theyarestudents.动词have：Ihaveacar;Youhaveacar;He/Shehasacar;Ithasahandle;We/You/Theyhave一般现在时的基本用法：表示客观事物或普遍真理。如：Theearthisround.一般现在时代替一般将来时。Thenhecomesback,we'llgoshoppingtogether.Thenexttrainleavesat12:00.在下列情况下即使主语是第三人称单数，谓语动词仍用原形：在一些虚拟语气的句子里，省略了shouldIsuggestthathe(should)takeabookwithhim,2.一般过去时一般用动词的过去式，没有人称和数的变化。用助动词did构成行为动词的否定和疑问句，谓语动词变为原形。be-was(第一、第三人称单数)-were(其它人称)have-had(没有人称和数的变化)do-did(没有人称和数的变化)行为动词的过去式有两种，一种是规则动词，另一种是不规则动词。一般过去时的用法在虚拟语气中常用一般过去时表示对现在或将来的假设：IfIwereyou,Iwouldhelphim.情态动词的过去式如：could,would,should,might可用于现在或将来表示一种委婉的语气。并不是真正发生在过去Couldyoulendmeabook?表示过去经常发生的动作可用usedto后接动词原形表示Heusedtowalkaftersupper,didn'the?3.一般将来时一般将来时常用的状语有：fromnowon（从现在开始，从此，从今以后，往后）,inamonth,inthefuture.表示将来动作的形式begoingto+动词原形betodo+动词原形，表示吩咐、命令、约定、计划中，或者是要求、命令某人去做的事情。Youarenottobringanybookstotheexam-room.be(not)abouttodo,表示即将要发生的事情bedoing限于某些非延续性动词（如go,come,stay,move,leave,start,finish等）的进行时表将来。动词时态（二）动词时态4.过去将来时主要表示从过去某时看将来要发生的事情。woulddo也可表示过去习惯性的动作（此时不管什么人称都要用would）Hesaidhewouldgotoworknextweek.主句是过去将来时，时间和条件状语从句中一般用过去时代替过去将来时。Shesaid（shewouldpayusavisitwhenshehadtime.）5.现在进行时重要词汇举例：getonwellwithsb和某人相处愉快constantly,continuously持续的，连续不断的envy羡慕，嫉妒owe欠，propose提议注意：系动词turn,get,become,grow,go用进行时表示由一种状态转入另一种状态。如：Therichmanisbecomingpoorerandpoorer.6.过去进行时描述一件事发生的背景；一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.某些动词的过去进行时可以表示过去将要发生的动作HetoldmethathewasleavingforShanghaisoon.7.将来进行时8.现在完成时现在完成时常用的状语有uptonow,sofar,eversince（从那时到现在，自从，自……以后，从……起）,inthelast/inthepastfewyears等Greatchangeshavetakenplaceinthelasttenyears.注意：现在完成时强调对现在的影响，是现在时态，因此不能和表示具体的过去时间连用，如：yestereday,lastmonth,threedaysago,in1960等，但可以和表示模糊的过去时间的before连用。表示到目前为止多少次或第几次干某事It'sthethirdtimethatIhaveseenthefilm.主句用一般现在时或一般将来时，从句用现在完成时；主句用一般过去时，从句用过去完成时ItisthebestfilmthatIhaveeverseen.ItwillbethesecondcarthatIhavebought.ItwasthesecondtimethatIhadbeenhurtbyhiswords.9.过去完成时“had+过去分词”，过去的过去，常用的状语有by1966,bythetime……,bytheendof……，twoyearsbefore,before等。Bytheendof1960,wehadbuilt100schools.在表示过去情况的虚拟条件句中，一般用过去完成时Ifyouhadcomewithme,youwouldhaveseenhim.在hardly……when,nosooner……than,scarcely……when句式中主句用过去完成时，且常采用倒装（否定词提前），从句用一般过去时，译为“一……就”Hardlyhadicomebackwhenthephonerang.10.将来完成时主要表示将来某一时刻已完成的事情，有时用来表示一种推测。Bytheendofnextmonth,Ishallhavelearned100texts.11.现在完成进行时“have(has)beendoing”，翻译为“一直……”Whathaveyoubeendoingallthemorning?不规则动词分类记忆（参考自己的课本）动词语态动词语态英语的语态有两种，即主动语态和被动语态。主动语态表示主语时动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。此处主要讲被动语态。一般说来，只有及物动词（短语）才有被动语态。结构为“动作承受者+助动词be+过去分词+by+动作执行者+with+工具”。被动语态的时态是通过be动词变化的。被动语态的使用场合：强调动作的承受者；动作发出者未知或不便说出。（Themanwaskilled）被动语态共有十种时态常用时态只有8种，外加情态动词句式的被动语态1.一般现在时Englishiswidelyspokenintheworld.2.一般过去时Thehousewasdestroyedintheearthquake.3.一般将来时Thebabywillbetakentothehospitalsoon.4.过去将来时Hesaidhewouldbecriticizedforwhathedid.5.现在完成时Hehasbeengivenachance.6.过去完成时By1960,100schoolshadbeensetup.7.现在进行时Thebuildingisbeingbuilt.8.过去进行时WhenIwenttothecity,ahighbuildingwasbeingbuilt.注意：有些短语动词在意义上相当于及物动词，也有被动语态如Womenarenotlookeddownuponnow.含情态动词的被动结构是“情态动词+be+过去分词”Thethingmustbehandedin.被动语态的其他表达形式1.get+过去分词：Hegotwoundedinabattle.注意：这种被动语态句型的否定和疑问要借助do构成Didyougetscoldedyesterday?你昨天挨批评了吗2.become+过去分词：强调动作的全过程Hebecameseizedwithadeepsorrow.他陷入了深深的忧伤之中被动语态的变异：用主动语态表达被动意义1.某些表状态特征的连系动词如smell.taste,feel,sound,look,prove等，用主动形式表达被动意义。Thefishtastesgood.Histheoryprovedcorrect.2.某些不及物动词（其主语大多为事物）可以表达被动意义，这些不及物动词有下列几种：Theclothwashedwell.(易洗)Woodburnseasily.（易燃）whathappenedtoyou?Workbeganat7thismorning.3.不定式以主动形式表达被动意义的情况Youhavealotofworktodo.(不定式作定语与被修饰名词构成动宾关系，但逻辑主语又是句子的主语或宾语)Ihavesomeclothestowash.Heistoblamefortheaccident.对于这次事故，他应该受到谴责。4.主动式动名词表被动Theflowerwantswatering=Theflowerwantstobewatered.5.有些结构形式上是被动的，但意义却是主动的，如Heisengagedinresearch.befacedwith,bedevotedto(投身于)、belocatedin6.”with+宾语+不定式”结构中，不定式用主动表被动Withtwoexamstoworryabout,Ihavetoworkhardthisweekend.7.介词短语表被动：underexamination在审查中；beyondbelief难以置信；outofcontrol失控；inthechargeof受制于；8.Therebe句型中作定语的不定式可用主动式表达被动，用被动不定式也可。Therearestillfivetreestocut.虚拟语气虚拟语气语气：陈述语气、祁使语气、虚拟语气1.条件句中的虚拟语气：条件句有两种，真实条件句和虚拟条件句。混合时间的虚拟语气：条件句中的动作和主句的动作不是同时发生虚拟条件句的几种情况：1.与现在事实相反IfIwereyou,Iwouldaccepthisapology.特殊词：wish后面的虚拟语气：“可惜……”、“……就好了”、“悔不该……”、“但愿……”（be不分人称均为were）IwishIwereasslimasyou.IwishIknewthekeytotheanswer.(对现在事实的虚拟，动词用一般过去时)2.与过去事实相反IfIhadreceivedthepassportyesterday,Iwouldstarttoday.IwishthatIhadgonetothefootballmatchlastweek.(对过去事实的虚拟，用过去完成时)3.与将来事实相反，对将来可能发生的事实的假设Shewon’tcometomorrow.Butifsheshouldcome,Iwouldaskhertoringyou.(should,万一)Hewishesthatwewouldvisittheschool.(对将来事实的虚拟，动词用情态动词的过去式，如would,might,could+动词原形)4.if的省略省略if的虚拟语气倒装：条件句中含有情态动词、助动词、be或have时，如含有were/should/had，这些词前置。Ifitshouldhappen,whatwouldyoudo?=Shouldithappen,whatwouldyoudo?Ifhehadrecognizedme,hewouldhavecomeover.=Hadherecognizedme,hewouldhavecomeover.含蓄虚拟条件句：利用介词短语、连词或其他形式委婉地表示虚拟，如without,with,butfor(要是没有),otherwise,or,butWithoutyourhelp(=Ifwehadnothadyourhelp),wecouldnothavesucceeded.虚拟语气在ifonly（“要是……就好了”）引导的句子中的应用Ifonlyweknewthetelephonenumber!wouldrather与虚拟语气：wouldrather后接动词原形，但接从句时要用虚拟语气（宁愿，但愿）I'dratherhedidn'tnow.I'dratheryouhadn'tdoneit.asif与虚拟语气在Itis(high/about)timethat……句型中也用虚拟语气（“该是做……的时候了”）表示早该做而没做Itistimethatwewent/shouldgohome.（不可以省略）虚拟语气用在名词性从句、定语从句和状语从句中，表示命令、建议、愿望、决定等主语从句：Itwassuggested（desired）thathe(should)jointheclub./Itisstrange/Itispity宾语从句：Theteacherordered(ask,advise,beg,command,insist,propose,reguest)thatallthebooks(should)behandedinontime.(注意：当suggest表示“暗示、说明”之意，insist表示“坚持认为，坚持说”之意时，从句不用虚拟，用正常的陈述语气)Thesmileonhisfacesuggestedthathewassatisfiedwithlife.表语从句:Mysuggestionisthatthemeeting(should)becanceled.定语从句（表示到什么时候了）：Itishightimethatweshouldmakeadecision.（should不能省略）状语从句与虚拟语气：Itlooksasifitwas/weregoingtorain.天看起来要下雨Takeitincaseitshouldrain.2016年真题第8题Ifyou__stayedathome,thiswouldneverhave（）happened.A.HaveB.HadC.willhaveD.wouldhave网校答案：B非谓语动词（一）非谓语动词不能用作谓语，但是可以担任其他句子成分的动词形式，叫做非谓语动词（除了谓语，什么成分都可以作）非谓语动词有三种形式：动词不定式（todo）,动名词（V-ing）,分词（过去分词V-ed和现在分词V-ing）1.非谓语动词的特点它有动词的性质，即有时态和语态的变化Havingfinishedhishomework.hewenttobed.(完成时态）Thistheaterbeingbulitisverygreat.(语态)它有名词、形容词和副词的性质，即能在句子中作主语、宾语、表语、定语和状语。它没有人称和数的变化它可以带宾语、状语或者是修饰成分，构成相应的短语Iamusedtogettingupearly.它可以有自己的逻辑主语Weatherpeimitting,wewillgofishing.2.非谓语动词的用法（1）不定式的用法不定式不可作谓语，但它可以有自己的宾语、状语，构成不定式短语，在句中可以做主语、宾语、表语、定语（表用途）、状语或补足语作主语Tosayisathing,buttodoisanother.不定语短语较长时，为了避免头重脚轻，通常放在谓语之后，用it作形式主语Itis/was+adj+of/forsb+todoItisverykindofyoutohelpme.(形容人的品质)Itwasnecessaryforhimtogetsomeadvicebeforethejobinterview.(做某事对某人来讲怎么样)Itis/was+n+todoItisapitytohavetogowithoutyou.Ittakes/took(sb)+time/money+todoIttakesmetwohourstofinishthehomework.作宾语Herefusedtohelpme.主语+动词+it+adj+todo不定式作宾语时，如果还带宾补，且不定式短语过长时，则用it作形式宾语，而将不定式放在宾补之后IthinkitimportanttolearnEnglishwellincollege.在某些介词（如except,besides,but）后面做介词宾语，此时介词为“只有，只能”，若谓语动词为did/do,则介词后省略to.Hehasnochoicebuttowait.Shedideverythingexceptcleanthefloor.“特殊疑问词+不定式todo”结构具有名词特征，可作宾语不定式与疑问词what,which,who,whom,how等构成动词的宾语。Idonotknowhowtodoit.作表语不定式作表语放在be和其他系动词后，说明主语的内容Myjobistosweepthefloor.不定式作主语时，表语也必须为不定式，结构必须保持一致。Toseeistobelieve.如果主语部分的谓语动词或非谓语动词是实义动词do的某种形式，那么作表语的不定式可以省略toThefirstthingtodoisfindher.Theonlythinghecoulddowastellthetruth.作定语不定式作定语通常放在所修饰的名词或代词后。somgthingimportanttotellyou(被动关系)Hiswishtobeanartisthasnevercometrue.（同位关系）Shehasnofriendstoplaywith.(主动关系)（注：若不定式为不及物动词，其后需加上相应的介词）作状语不定式作状语主要是表示目的、条件、原因和结果，可位于句首或句末，但句首时通常用逗号隔开。Wesetoffearlytocatchthebus.(目的)Heworkedhardonlytofail.(结果)不定式表结果常和only连用，往往表示出乎意料的、意想不到的、不愿得到的结果Hehurriedtothestationonlytofindthetrainhadleft.“形容词+enough+不定式”和“too+形容词或副词+不定式”（太……而不能……）也可作结果状语Heisoldenoughtogotoschool.Heistooweaktoraisethestone.作补语不定式作补语表示动作的完成。宾语与作补语的不定式之间是主动关系Shewantedmetoarrivethereearly.动词不定式可作感官动词和使役动词（let,make,have）后面的宾补时，不定式符号to要省略，但如果句子变被动结构，必须还原to表示动作的完成Hemadethemclimbthehill.Theyweremadetoclimbthehill.动词不定式可作形容词的补足语,句型为：主语+系动词+表语主语+find/think/consider/believe等+宾语+adj+todoHeiseasytofool.Thewomanishardtoworkwith.Hefindsthejobdifficulttodo.（2）.动名词的用法具有动词和名词的特点，有一般式和完成式，有主动式和被动式，可作主语、宾语、表语和定语。否定形式在其前面加not.作主语Drivingacaronthecrowdedroadisboring.作宾语Shemanagedtoescapebeingpunished.以下动词词组后面只接动名词作宾语：insiston,bedevotedto,Iamlookingforwardtohearingfromyousoon.非谓语动词（二）非谓语动词（2）.动名词的用法具有动词和名词的特点，有一般式和完成式，有主动式和被动式，可作主语、宾语、表语和定语。否定形式在其前面加not.作主语Drivingacaronthecrowdedroadisboring.作宾语Shemanagedtoescapebeingpunished.以下动词词组后面只接动名词作宾语：insiston,bedevotedto,Iamlookingforwardtohearingfromyousoon.作表语Hishobbyispainting.作定语Heoftenstudiesinthereadingroom.(表用途和功能)（3）.分词（分为现在分词和过去分词。在句中作定语、状语、表语和宾语补足语）作定语单个分词作定语放在所修饰的词前面，如果是分词短语作定语，则放在被修饰的词后面Thesleepingboyismyson.Thehorsetiedtothetreeiswhite.作状语分词作状语，其逻辑主语和主句是一致的Notreceivinganyletterfromhim,Igavehimacall.(逻辑主语I和receive之间是主动关系。所以用现在分词)Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.(逻辑主语thetrees和give之间是被动关系。所以用过去分词)作表语Thefilmistouching(现在分词对应主语的特征)Theglassisbroken.（过去分词对应主语的状态）作宾语补足语Ismellsomethingburning.Ican'tmakemyselfunderstoodinEnglish.作插入语其结构是固定的，意思上的主语并不是句子的主语takingallthingsintoconsideration全面看来Judgingfromhisface,hemustbeill.Generallyspeaking,dogscanrunfasterthanpigs.3.非谓语动词中应弄清楚的几点区别（1）分词作表语时，现在分词指“令人……样的”，过去分词指“感到……的”delighting令人高兴的；delighted感到高兴的（2）某些动词后面既可以接不定式作宾语又可以接动名词作宾语，但是意义却不相同如stoptodo停下来去做另一件事；stopdoing停下手中的事forgettodo忘记要去做某事（此事未做）forgetdoing忘记做过某事（已经做过或发生）（3）demand,deserve,need,require,want后面可以接动名词表示被动意义，也可以接不定式的被动式作宾语。John'shouseinthecountrywantspainting=wantstobepainted.翻译成“要……”（4）动名词的复合结构动名词的逻辑主语与句子的主语通常是一致的。但是也有不一致的，如果不一致时，要用到动名词的复合结构。Hiscomingmakesushappy.(5)独立主格结构是由名词或代词加上分词等构成的一种独立结构，用于修饰整个句子。这种结构与主句不发生句法上的联系，二者之间不能使用任何连接词，在句中作状语，相当于一个状语从句Wintercoming,itgetscolderandcolder(名词/代词+分词)Alotofworktodo,Ican'tgowithyou.(名词/代词+不定式)with,without引导的独立主格结构with/without+宾语（名词、代词）+宾语补足语Thegirlhidherboxwithoutanyoneknowingwhereitwas.Hewalkedintotheroom,withabookunderhisarm.词类——形容词、副词词类——形容词、副词词类——形容词一、形容词形容词修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征等一、形容词的构成1.简单形容词：old;good;red2.分词作形容词，包括现在分词和过去分词，如interesting;interested3.复合形容词,即两个或两个以上的词构成，如light-hearted轻松的，快活的，无忧无虑的；hard-to-please很难伺候的；难以取悦的由分词转化而来的形容词一般情况下，当主语是人时，表语用过去分词；当主语是物时，表语用现在分词。作定语时，一般情况下，如果所修饰的是人，用过去分词；如果所修饰的是物，用现在分词Exciting-excited;tiring-tiredInteresting-interested;moving-movedDisappointing-disappointedSuprising-surprised;pleasing-pleasedThisfilmisexciting这部电影令人兴奋Iwasexcitedafterseeingthisfilm.看完这部电影我很兴奋Thisisaninterestingbook.这是一本有趣的书Heisinterestedinthisbook.他对这本书感兴趣常见形容词的用法与比较近形词Considerate体谅人的，体贴的，考虑周到的beconsiderateofsb（not）todosthConsiderable相当大的，相当多的Economic经济的，与财政有关，经济因素Economical强调节约Sensible明智的，切合实际的，理智的Sensitive敏感的，神经过敏的，灵敏的近义词Alive;living;live这三个形容词都可表示“活着的、有生命的”，alive多用于形容人，living可人可物live还可表示（广播、电视）现场直播的，实况转播的Priceless无价的；极其珍贵的Precious贵重的，宝贵的2.形容词在句子中的位置形容词作定语时通常在所修饰的名词前。Beautifulgirl;brightlight但当形容词修饰某些复合不定代词时，形容词则应置于这些复合不定代词之后Somethingspecialhappenedlastnight.昨晚发生了特别的事情3.形容词的顺序两个或两个以上的形容词在修饰同一个名词时，它们的顺序应按其与所修饰的名词之间的远近关系而定。关系越密切，与名词的距离也就越近，基本顺序如下：限定(冠词、代词)+数（序数词在前，基数词在后）+描绘（大小、长短、高低等）+特征（新旧、年龄）+颜色+类属（专有、材料质地）+名词性定语+名词TheexpensivebrightredItalianleatherpurse.昂贵的亮红色的意大利真皮钱包词类——副词二、副词副词修饰动词、形容词、副词或整个句子等，表示时间、地点、方式及程度。1.副词的种类副词分为时间副词，如now,after等地点副词，如there;somewhere等方式副词，如fast;kindly程度副词，如much;very;lightly频率副词，如seldom;often疑问副词，如why,when等2.副词在句子中的位置副词修饰动词时，在所修饰的动词之后Youcandoitnicely.你可以把这件事情做好。（nicely置于do之后）副词修饰形容词或副词时，修饰词在前，被修饰词在后Theproblemandanswerareverysimple.非常简单Theyworkterrificallyfast.他们干活干的极快。频率副词应置于实意动词前，但要置于be、情态动词、第一个助动词后Shefrequentlygoestoseehergrandmother.Sheisalwayshappy.Hemightseldomdothis.3.副词的顺序两个或两个以上的副词同时使用时，顺序是：程度+地点+方式+时间。另外，同类副词同时使用时，小单位在前，大单位在后，短的词在前，长的词在后，需要时可用and或but连接。GettogetherinfrontoftheMainBuildingat7:30amthecomingSunday.这个周日上午7点半在主楼前集合4.特殊用法的副词Enough作为副词时，置于动词、形容词、副词之后，但作为形容词时，置于名词之前。I’vehadenough.Thanks.我已经足够了，谢谢（作副词，放在动词后）Haveyougotenoughbooks?(作形容词，放在可数名词复数前)very作副词时，可以修饰形容词、副词和短语，但不能修饰动词，It‘sverykindofyou.Else置于不定代词、疑问词之后WhatelsecanIdo?Anyoneelsewantstogowithmebesidesthesetwo?常见副词及副词短语的用法与比较近形词：hard努力地，沉重地hardly几乎不，几乎没有,很难（半否定词）Wemustworkhard.Theoldmancouldhardlywork.Short用作副词时，表示“突然地”Shortly表示“不久”（等于soon）；简要地（等于briefly）常见副词及副词短语的用法与比较近义词，四个“也”Also位于句中Aswell位于句尾too常位于句尾，有时也可放在句中，但需要用逗号与句子隔开，I,too,havemadeupmymindtoworktheanswerout.我也已经下定决心要找到答案。Either常用于否定结构，没有……，也没有……Karenisrich;hercousinKateispoor.A.thereforeB.otherwiseC.howeverD.Afterwards网校答案：C形容词、副词的比较等级词类——形容词、副词的比较等级形容词和副词的比较等级有三种：原级、比较级和最高级一、形容词和副词的原级将两个人或两个事物进行比较时，肯定式用as+原形+as,表示同等或同样，否定式用notas/so+原形+as,表示不一样Sheworksashardashedoes.Mary’shandwritingisasgoodasPeter’s.Thismountainisnotsohighastheone.表示同级的比较方法还有thesame……as,likeHehasthesamefeelingasIdo.Likemanygirlstoday,shetriestobeslim.二、形容词和副词的比较级比较级是指二者之间的比较。表现形式为：比较级+than,有时than可省略Sheworksmorecarefullythanthenewcomer.Thisbottlehaslesswaterthantheotherone.可以修饰比较级的词：abit;agreatdeal;alittle;alot;any;byfar;even;far;many;much;still这些词通常置于所修饰的比较级前JimismuchmoreinterestingthanTom.ThecoatisonlyabitsmallerthanwhatIrequested.词类——形容词、副词的比较等级形容词和副词的比较级，什么时候前面加more,什么时候单词后面直接+er?(最高级同理)主要是看有几个音节：由几个元音构成，就有几个音节一般单音节词或双音节词，后面直接+er,如cheaper;smaller;higher;fatter比较长的多音节词（有2个以上音节），前面加more,如，moreexpensive;moreimportant;morebeautiful；moredifficult(特例，morefamous)三、形容词和副词的最高级最高级指三者或三者以上的比较。表现形式为：the+最高级Thisbookisthemostdifficultonetoread.Heworksthehardestamongthethree.可以修饰最高级的词，almost;byfar;far;mostly;much;nearly这些词通常置于所修饰的最高级的定冠词前；very置于定冠词后面Heisalmostthetallestintheschool.ThisistheverybestchocolatecakeI’veevertasted.四、形容词和副词比较级和最高级的不规则变化good,well-better-bestbad,badly,ill-worse-worstmany,much-more-mostlittle-less-leastfar-farther,further-farthest,furthestold-older,elder-oldest,eldestlate-later,latter-latest五、倍数的表达方式A+倍数+形容词或副词的比较级+than+B,表示“A比B大（长、高、宽等）多少倍Thisropeistwicelongerthanthatone.这根绳子比那根绳子长两倍（这根绳子的长度是那根绳子的三倍）Thishallisfivetimesbiggerthanourclassroom.这个大厅比我们的教室大五倍（这个大厅是我们教室的六倍）2.A+倍数+as+形容词或副词的原级+as+B,表示“A是B的多少倍”AsiaisfourtimesaslargeasEurope.亚洲的面积是欧洲的四倍Thebigstoneisthreetimesasheavyasthatone.这块大石头的重量是那块的三倍Theplaneflewtentimesashighasthekite.那架飞机的飞行高度是那只风筝的十倍六、其他比较的表现形式越来越……，表现形式为moreandmore+原形，或比较级+and+比较级Moreandmorepeoplewanttobevolunteers.Thiscityismoreandmorebeautiful.Youshouldstudyharderandharder.越……就越……，表现形式为the+比较级，the+比较级Theharderyouwork,themoreyouget.你工作越努力，得到的就越多2016年真题第20题Mydaughterrunsfasterthan__inherclass.Sherunsthefastest.A.aboyB.anyboyC.someboysD.mostboys网校答案：BYoursisterdoesn’tstudyasasyoudo.A.hardB.hardlyC.harderD.Hardest网校答案：A词类——代词（一）词类——代词一、代词的种类代词通常起名词或形容词的作用1.人称代词I;he;they2.物主代词my;his;theirs3.指示代词this;those;so4.反身代词myself;yourself;themselves5.疑问代词、关系代词which;what;who;whom;whose6.不定代词：all;both;something7.相互代词eachother;oneanother二、一些代词的区别1.同属于疑问代词和关系代词：who;whom;whose;what;which当它们作疑问代词时，引导特殊疑问句，通常在句首，在句中作主语、宾语、表语或定语Whowonthefirstprize?(疑问代词，作主语)Whomdidyouchoosetoworkwith?(疑问代词，作宾语)Whatisyourproblem?(疑问代词，作表语)当它们作关系代词时，引导的是从句，在从句中作主语、宾语、表语或定语Themanwhositsthereismyfriend.(关系代词，从句中作主语)Ilostthebookwhichyoujustsenttome.(关系代词，从句中作宾语)Helikestomakefriendwiththemanwhosehobbyissport.(关系代词，从句中作定语)2.名词性物主代词和形容词性物主代词的区别形容词性物主代词：my;your;his;her;its;our;their,在句中只能作定语。名词性物主代词：mine;yours;his;hers;its;ours;theirs，在句中可作主语、宾语和表语Yourspeechisalwaysfullofhumor.（your作定语）=Yoursis……（yours作主语）Theyhaven’tgottheirbooks=……gottheirs(作宾语).词类——代词（二）词类——代词三、一些代词的不同用法1.some和someof,修饰可数和不可数名词Somepeoplelikereading./Someofthebooksarelenttonewstudents.(修饰可数名词复数时，谓语动词用复数形式)Someonesuggeststhat……（修饰可数名词单数，谓语动词用单数形式）有人建议……Thereissomewaterintheglass./Someofthedishhasbeeneaten.(修饰不可数名词时，谓单)2.no;noone;none;noneofNo修饰不可数名词和可数名词的单、复数：Ihavenoidea/Therearenopeople.Noone表示单数，作主语时，谓语动词用单数:Nooneknowshowtotreather.None作主语，如果指代的是可数名词的复数，谓复；如果指代的是可数名词的单数或不可数名词，谓单：Nonehavefailedinthetest/Iwanttodrinksomewaterbutnoneisleft.Noneof作主语时，如果后接复数名词或代词，谓语可单可复，如果后接物质名词或抽象名词，谓单：Noneofushave/hasthatbook.2.no;noone;none;noneof四个代词之间的区别No只能作定语，修饰名词时，所修饰的名词前不能有东西，如果有则应用noneof;none通常回答howmany/howmuch/therebe引导的问句。Noone主要指人。回答who引导的问句时，用noone或nobody.如Whotoldyouthat?——Noone.none既可以指人又可以指物。Isthereanywater?——Noneatall.一点儿都没有。3.Each;every;allEach用于两者或两者以上，后接可数名词单数作主语时，谓语动词单数形式。Eachcomputerhasbeentested.Eachof必须+人称代词复数，谓单Every用于三者或三者以上，但强调的是整体中的个体，还可以表示“每隔……”、“每……中的”，(Theyhaveaget-togethereverytwomonths)，后接可数名词单数作主语时，谓语动词单数形式All强调的是整体，后接可数名词复数作主语时，谓复，但当all表示整体或抽象意义时，谓语单数Every和all前可用not部分否定，表示“不是所有的……”，each不能：Notallofushandinourhomework.4.bothof;eitherof;neitherofBoth,bothof(后接复数名词时of常可省略，后接复数代词时则不能省略)表示二者都，作主语时，谓复，Bothofthemarebankclerk.常用于“both……and……”结构，连接两个结构平行的人或物Either,eitherof表示二者中的一个，谓语动词单数:Eitherofthemisabankclerk.Neither,neitherof表示二者都不，谓语单、复均可:NeitherofthemisabankclerkEither……or……、neither……nor……都是常用的结构，谓语动词根据“就近原则”和所连接的名词或代词的单复数保持一致。EitherJimorMarywashere./NeitherJimnorthegirlswerehere.5.few,afew;little;alittleFew表示很少几个，几乎没有，afew表示有几个，一些，修饰或代替复数可数名词Little表示很少，几乎没有；alittle表示有一些，修饰或代替不可数名词Afew和alittle表示肯定意义:Iknowalittleaboutpsycis.Few和little表示否定意义：Fewhavesuchachance.6.much,manyMuch,用来修饰或代替不可数名词muchwaterMany用来修饰或代替复数可数名词,manybooks7.复合不定代词由两部分组成，any,every,no,some+body,one,thing两部分复合成anybody,everybody,nobody,somebody等。这类词要注意的是，作主语时，谓语动词用单数形式，修饰这类复合代词的形容词的位置是在所修饰词之后。Somebodyhasbeenworkingallnightintheoffice.有人Someonepatientishelpfulforthisjob.有耐心的人四、某些代词词组Notmany不多，只有几个Allday,整天Allnight,整夜Alldaylong一天到晚Alltheyearround整年Allthis所有这些A