下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
真心表白专属女友的感动保证合同编号:__________甲方(表白方):【姓名】【性别】【年龄】【身份证号码】【联系电话】【电子邮箱】【地址】乙方(被表白方):【姓名】【性别】【年龄】【身份证号码】【联系电话】【电子邮箱】【地址】第一条表白内容甲方承诺,以真心、真诚、真情向乙方表白,甲方的表白内容如下:1.1甲方对乙方有着唯一的感情,自成立以来,甲方的心中只有乙方,没有其他人。1.2甲方愿意为乙方付出一切,包括时间、精力、金钱等,只为乙方过上幸福的生活。1.3甲方愿意尊重乙方的意愿,支持乙方的事业发展,共同进步。1.4甲方愿意在合适的时机,与乙方共建家庭,共同承担家庭责任。第二条表白方式2.1甲方将以书信、电话、短信、电子邮件等方式,定期向乙方表达爱意。2.2甲方将在特殊的日子,如情人节、乙方生日等,为乙方准备特别的礼物和惊喜。2.3甲方将在合适的时机,当面向乙方表白,让乙方感受到甲方的诚意。第三条表白期限本合同自双方签字之日起生效,有效期为____年。在此期间,甲方必须遵守本合同的约定,向乙方表白真挚爱意。若合同到期后,甲方仍需继续表白,应与乙方重新签订合同。第四条违约责任如甲方在本合同有效期内,违反本合同的约定,乙方有权要求甲方承担违约责任。违约责任包括但不限于:赔偿乙方精神损失费、赔偿乙方时间为成本的违约金等。第五条争议解决本合同履行过程中,如发生争议,双方应友好协商解决;协商不成的,可以向有管辖权的人民法院起诉。第六条其他约定本合同未尽事宜,双方可另行协商,并以书面形式补充。甲方:【签名】乙方:【签名】合同签订日期:【年】年【月】月【日】日一、附件列表:1.甲方身份证明文件2.乙方身份证明文件3.表白信件样本4.表白礼物清单5.表白活动策划书6.表白现场布置设计图7.违约金计算公式8.法院诉讼文件模板二、违约行为及认定:1.甲方未按照约定时间向乙方表白2.甲方表白内容不符合约定3.甲方未按照约定方式向乙方表白4.甲方在合同有效期内违反其他约定事项三、法律名词及解释:1.表白方:指真心向被表白方表达爱意的一方2.被表白方:指接受表白的一方3.违约金:指违约方按照约定向守约方支付的赔偿金额4.精神损失费:指因违约行为导致守约方遭受的精神损害所需赔偿的金额5.有管辖权的人民法院:指根据法律规定,对合同争议具有管辖权的人民法院四、执行中遇到的问题及解决办法:1.甲方忘记表白时间:提前制定提醒机制,设置倒计时提醒甲方完成表白2.甲方表白内容不足:丰富表白内容,增加情感投入,充分表达甲方爱意3.表白方式不当:根据乙方喜好,选择合适的表白方式,确保乙方感受到真挚爱意4.合同争议解决:发生争议时,尝试友好协商,协商不成时,按照合同约定的争议解决方式进行处理五、所有应用场景:1.情侣之间表白2.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 米酒酿造工艺
- 汽车贸易三方协议销售合同
- 音乐老师教育课件
- 员工职业健康体检
- 雇佣保姆合同样本新
- 《如何做合格党员》课件
- 企业新媒体运营培训
- 河南师范大学《英语影视欣赏》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 2024年度钢管原材料及加工合同3篇
- 《票据融资业务》课件
- 设备部年度工作总结计划
- 使帐物相符并有效控制库存培训课件
- 《防火安全知识》课件
- 基于人体测量的手部作业疲劳评估研究
- 小学信息技术3年级(上)陕西人民教育出版社
- 学习机项目融资计划书
- 原画师职业生涯规划书
- 2023麦积山路酒吧街城市商业街区NEW TIME项目宣传推广方案
- 人教版二年级语文上册全册拼音百词竞赛试卷(含答案)
- 2023旅游产品体系及创新趋势研究报告
- Unit15Wheresmybone(课件)Lesson1新概念英语青少版StarterA教学课件
评论
0/150
提交评论