校园防踩踏安全教育教案

校园防踩踏安全教育教案范文（通用11篇）作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的校园防踩踏安全教育教案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一、活动的背景:最近，很多学校都发生了踩踏，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏的教育是非常有必要的。二、活动目标:1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏的主要原因、严重后果及其防范措施。2.深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。三、活动准备:踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片四、活动过程:1.出示图片，了解踩踏的原因(1)出示图一，这张图上的人怎么了？(都挤在一起了)(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果？(幼儿猜测后出示图二、图三)师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。(3)那他们怎么会受伤的'呢？(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。)2.了解预防踩踏的方法幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要(3)急救方法师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊？(出示3.说说自己(1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗？为什么不对？(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。)五、活动延伸:在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。活动目标:1、通过观察图片、看例子，我能说出踩踏事件产生的原因。2、通过观察图片情景模拟我能说出防踩踏事件的自救。教学过程:一、校内安全教育(一)校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)(二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。二、了解踩踏事件悲剧的发生(一)图片、例子回放国外踩踏事件国内踩踏事件(二)讨论：2、怎样预防踩踏事件的产生？三、预防对策大家谈(一)可能导致踩踏事故的`原因是什么？人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现，易发生踩踏。因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。(二)假设情境：如果你遇到这样的情况会怎么办？(三)如何预防和避免踩踏事故1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免2、如果旁边有可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容3、若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。4、如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，尽量抓住扶手，防止摔倒。待人群过去后，迅速(四)掌握自救方法活动目标:1.能够与同伴交流，分析，初步得出防踩踏的粗浅经验2.能够进行初步的分组讨论3.知道如何防止踩踏事件的发生活动准备:幼儿前期经验：知道什么场景容易人群聚集物质准备:带有小男孩和人群标志的纸；PPT视频活动过程:幼儿手拉手走进教室1.出示受伤的小男孩图片，男孩身上有脚印。请幼儿猜一猜男孩发生了什么事情2.幼儿回答，男孩被人家踩伤了。请幼儿结合自己的已有经验谈一谈，什么情况下容易发幼儿说，教师出示相应的图片。（前期经验）3.播放视频，出现幼儿被踩踏的过程。请幼儿观看。4.时光倒流，请幼儿讨论，怎么样才能防止踩踏事故的`发生？①请幼儿看图片分析，防止踩踏事故，需要谁注意行为？（引导幼儿从摔倒的小男孩和周围路人两个方面进行讨论②请幼儿分成4组，每组3人，分别讨论两个问题：小男孩/路人应该如何避免踩踏事故的发生。并为幼儿发记录卡，把自己的想法记录下来。③教师个别指导：小男孩——小男孩需要大声呼喊引起他人的注意；小男孩要双手抱头，呈现三角，保护脆弱的部位周围路人——大声呼喊，吸引人群的注意；手拉手向后退④讨论完毕（变换音乐）请幼儿回到座位，把纸自己扎到黑板上，各组发表自己的意见⑤其他幼儿补充意见5.教师和幼儿一起进行演习（演戏过程使用音乐）6.发现问题：教师假装因为身体向前倾也不小心摔倒，请幼儿说一说如何避免这个问题。引导幼儿发现，向后退的时候应该身体向后倾7.再次演习给幼儿发防践踏演习的场景图，请不同组的幼儿相互交流经验，再请幼儿跟后面的老师交流，如何防止踩踏事故发生。一、活动目的为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我校实际，决定开展“固河镇中心小学预防踩踏应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点。2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。参加对象：全体师生活动时间：4月11日上午课间操地点：各班教室及教学楼前操场管理人员及老师应做的，明确职责，负起责任，演练开始时要到达负责的岗位，楼梯拐角处，疏散路线等都要人负责。总指挥总负责：人员安排：四、活动要求（1）活动开始，所有学生在教室内直接按座位次序就坐，迅速从楼道内撤离，从各个不同的安全出口撤出教学楼，到楼前操场集合；要求参加演练的学生听到警报，沉着冷静不慌张，严肃有序不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，按照集会的路线迅速撤离。（2）从教学楼内撤离出的学生以班级为单位在操场按集会顺序排列。在活动结束前，从教学楼内撤离出的学生不能随意再次进入教学楼内。（3）全体教师要明确自己的职责，必须时刻注意学生的.情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。楼层管理教师要提前明确自己负责的区域有几个班级学生通过，待学生全部通过后才能本次活动分两个阶段：1、全校师生集中学习《预防踩踏事件知识》各班教育训练各xxx根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：上下楼梯靠右行。上下楼梯中间留出一条小间隙，这样上下楼井然有序，速度也快，即便有人跌倒，也不至于踩踏。如果发现自己前面有人突然摔倒，立马停止脚步，同时大声呼救，告知后面的.人“停下！前面有人摔倒不要拥挤，后面的人妖立即停止脚步，稳定秩序。若不幸自己被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护好身体最脆弱的部位。”1、撤离路线：按集会线路撤离到操场，整齐地站立在原先集会的位置。2、撤离要求：（警报拉响）全体师生听到警报声：⑴1分钟内全体教职员工到岗，指挥学生撤离。⑵2分钟内各班学生在xxx的带领下排队撤离。⑶6分钟内全体师生安全转移到大操场（各道口的教师随最后一班学生撤离到大操场）。3、清点人数：各班到场后，xxx立即清点人数，向总指挥汇报结果。东楼道：六年级一班、五年级三班、五年级二班、一年级一班、一年级二班西楼道：三年级一班、三年级二班中楼道：二年级一班、二年级二班、四年级一班、四年级二班、五年级一班、六年级二班、六年级三班疏散的集中地点：楼前操场七、演练结束,总结演练的情况。通过应急演练，使全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。1、学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组组长：组员：2、领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在学校安全办公室，由xxx副校长具体负责。办公室主任：组员：3、监督检查组：由学校德育团队负责日常的监督检查工作，办公室及领导小组成员随时督负责人：组员：4、医疗救护组：当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤情况，做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。负责任人：组员：学校教学楼内同学们，现在给大家介绍的是防踩踏应急演练的安全要点：1）演练开始，校园广播会发送疏散警报或疏散通知，大家在听到疏散警报后保持冷静，按照老师安排开始疏散，过程中必须听从指挥。2）疏散时要做到“三不、二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散避免踩踏事件的发生。4）在撤离途中，如果出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口老师应立即大声喊”停”同时停止不动，听老师指挥，等险情排除后，再按顺序撤出。请大家重视这次演练，牢记疏散过程中的“三不两要”，掌握遭遇拥挤踩踏时的应对技能才能使我们遇到突发的类似情况时保护自己帮助他人。2、疏散流程准备1）紧急疏散领导小组作出疏散决定，并确定需要疏散的'范围。2）校园广播根据紧急疏散领导小组的指令，发出紧急疏散通知。3）相关教师和学校工作人员进入指定岗位，按照疏散路线，组织人员撤离，到校田径场集4）学生按要求进入指定场地后，按广播操队形站立由指定学生清点人数后报告到指挥处。5）紧急疏散领导小组作出的进一步工作措施。6）紧急疏散领导小组通知校园广播宣布危机解除。1、疏散原则：1）分走楼梯制度：为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤，采取学生分走楼梯制度。2）学生经过楼梯疏散时，不强调快速、整齐，适当错开时间，分班级逐次下楼，并安排值周、值日教师和负责教学楼管理的同志在楼梯间维持秩序，管理学生。3）学生集中进出教学楼高峰时间全部打开教学楼门4）要保障疏散路线畅通，移除杂物。2、撤离线路及集合地点：各班级按照车校长布置的各班进出教学楼路线有序撤离一年级四个班：沿东南北门向操场撤离。中侧楼各班级：沿中楼梯向一楼大厅从南北门向操场撤离。西侧楼各班级：沿西楼梯从西南门向操场撤离。3、各楼层安全岗位一楼：二楼：三楼：小操场：大操场：现场总结：校医：为了使学生了解踩踏等突发事件应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的人身伤害，提高学生紧急避险、自救自护和应变的.能力。防踩踏演练xxx实验小学校园内实战模拟演练荣成市xxx实验小学本次演练主要模拟进行紧急疏散过程中防踩踏事故。（一）领导小组成员：组长：副组长：成员：工作职责：xxx校长负责本次防踩踏紧急疏散演练活动总指挥工作。xxx副校长分别负责南院、北院的现场疏散指挥工作。其他领导小组成员分别负责分管年级师生紧急疏散演练工作。1、协助指挥小组：各班班主任职责：演练前清点班级学生人数；带领学生撤退；到达指定地点后清点班级学生人数并报2、疏散引导组职责：负责本次学校组织的消防紧急疏散演练活动中，师生的疏散引导工作。3、医疗救护组职责：负责紧急疏散演练过程中的医疗救护。人员安排：朱长霞、宋淑会负责疏散演练过程中受伤人员现场伤口消毒、包扎的救护工作。4、其他小组：（2）王波：发布紧急疏散信号，并且做好演练计时工作。1、9：30，各楼层引导人员迅速到位；班主任清点人数，对学生进行必要的安全教育和指导——疏散路线，疏散要求：两列纵队、有序撤离、听到有人摔倒的提示后，应该立即停止前2、警报长鸣：9：35开始，组织防踩踏紧急疏散演练。（由王波老师发布警报并开始负责计时）学生听到警报后，听从指挥，立即排成两列纵队，按照指定路线由班长带领开始有序疏散，班主任老师在班级最后，确保学生全部疏散完毕。（1）在各层疏散引导人员指挥下，全体同学由班长带领，自觉排成两列纵队按预定路线有序疏散，撤离到操场。如果在疏散演练过程中有学生不慎摔倒，后面的学生要立即向后大声喊“停下！停下！停下！”同时停止不动，负责引导的老师或前面的同学马上拉起摔倒的同学，（2）各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散演练总指挥部联系。（3）如发现有同学受伤，立即与救护小组联系，并展开救护。4、集合地点：北院操场做操位置；南院在升旗场地，按升旗的位置站。到达集合地点后，班主任老师清点人数，向各年级主任汇报。年级主任向副总指挥汇报。5、演练点评阶段（2）现场副总指挥：下面我宣布xxx实验小学防踩踏紧急疏散演练活动圆满结束。各班级及各工作小组有序带回。一、指导思想:根据上级文件精神和学校安全工作的实际，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，以预防重特大地震事故的发生，特别是避免群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，全面落实地震安全责任，确保学校的安全。为了贯彻落实区减灾委员会办公室《关于开展“防灾减灾日”宣传活动的'通知》要求精神，积极开展“防灾减灾日”宣传活动，全面贯彻落实科学发展观、关于“切实把防灾减灾工作作为关系紧急社会发展全局的一项重大工作进一步抓紧抓好”的一系列指示精神，紧密围绕增强全社会防灾减灾意识、提高综合防灾减灾能力，来开展“防灾减灾日”宣传教育活动。通过地震安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，实现学生“有事不慌、积极应对、自我保护”的目的。三、组织机构:总指挥：副总指挥：成员：全体教职工实地操练五、时间:本校校园内1、地震安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导及男教师负责在各教学楼2、班主任负责组织本班学生疏散逃生。班主任迅速带领班级学生疏散至操场，维持班内学生疏散，直至学生全部撤离，与最后的学生一起离开教室。3、具体疏散工作安排：（1）安全疏散场地：教学楼内的所有师生在紧急疏散后到操场集中。1、紧急疏散安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导及男教师负责在各教学楼楼梯口指挥疏散。2、班主任负责组织本班学生疏散逃生。班主任迅速带领班级学生疏散至操场，维持班内学生疏散，直至学生全部撤离，与最后的学生一起离开教室。（如在上课时间，有课任教师就地3、救护组人员安排：（2）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师，则立即参加救护组工作。1、学校突发紧急情况需要疏散，学校广播：体老师同学们请注意，现在我地区即将发生6。0级地震，请大家不要慌张，一切听从老师的指挥。各班老师请注意，马上选择指定的逃生出口，双手抱头，将书包举到头顶，有秩序地疏散，到操场空地集合。2、传达室：发出疏散警报，体育老师吹紧急哨3、各班主任老师稳定学生情绪，大声地指挥，注意楼梯口行走安全。（班主任或正在上课4、有序撤离，操场集合，清点人数，汇报伤亡情况。5、副校长总结活动情况。一、活动目的:1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的.疏散通道撤离到指定地点。2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。1、活动内容：(1)防踩踏知识宣传教育(2)紧急疏散演练2、活动对象：小学全体师生3、活动形式：防踩踏逃生演练。4、险情信号：鸣警报5、活动时间：9月27日下午6、避险安全场地：学校大操场三、活动准备:1、演练前召开动员大会，让师生认识到防踩踏应急演练的`重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的踩踏应急和疏散，以免发生误解而引发踩踏谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、活动要求:1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、疏散过程中，以双手护手或书包，书本护头，以防被砸。5、在撤离途中，如出现拥挤摔倒，楼梯口负责教师、班主任应立即大声喊“停”，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。6、各楼层楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究五、组织机构:总指挥：副总指挥：成员：安全员及各班班主任信号员：2、教室室内指导员（班主任负责、配班教师协助）(一)启动程序：防踩踏知识宣传教育；班主任事先向学生讲清此次演练的意义、演练方式及演练注意事项，(二)紧急疏散演练1、学生在班主任、配班教师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点，各班主任立刻整队清点人数，报至安全员处，安全员报至总指挥处。2、安全员清点教师人数，报至总指挥处。1、请指挥长xxx校长对演练进行点评并总结讲话。2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。一、基本情况我园主体建筑是三幢教学楼加办公楼，教学楼是跳空楼中楼三层，楼层高达20米左右、目前我园500多名幼儿，都是3—6岁的无任何防御能力的幼儿，如果遇到火灾、地震等突发事件，幼儿惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。为了进一步强化师幼安全意识，提高防范自救能力，我园模拟情景，培养幼儿临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质、实地操作，检验全园教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。三、组织领导总指挥：副指挥：成员：通讯联络人组长：疏散引导组组长：组员：安全防护组组长：组员：医疗救护组组长：时间：地点：xx教学楼各活动室（起点）、幼儿园操场（疏散集合点，）（一）地震逃生疏散演练2、信号员发出“地震警报”信号（拉响警报声）、广播喇叭通知班级逃生。3、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，教育幼儿要保持镇定，切莫惊慌失措、尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教活动室、并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的三角处或课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用他物保护头部，但不要靠近窗口。（二）地震后紧急疏散演练3分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号，广播通知开始疏散。幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离活动室，准备进入紧急疏散、各班主任负责本班人员疏散，按照指定的疏散次序和疏散路线，迅速到操场集合、注意：xx疏散引导组在地震发生时，要先疏散需要紧急救护的人员如儿童及行为能力差的`人员。六、预定路线撤离（如遇特殊情况，由总指挥另行安排）1、一幢楼大二班、中二班所有人员从东边楼梯按秩序下楼到幼儿园操场转移；2、一幢楼大一班、中一班所有人员从中间楼梯下到幼儿园操场转移；二幢楼中四班、大四班从中间楼梯下到幼儿园操场。3、二幢楼小三班从大型玩具二的`大门出口去幼儿园操场集合；小四、小五从通往保管室的通道大门绕大型玩具三去幼儿园操场；4、二幢楼大五班、、中五班从东边楼梯下去幼儿园操场集合；5、二幢楼大三班、中三班从西边楼梯下去幼儿园操场集合；汇聚地点：xx幼儿园操场，大家按做操的秩序排列，大班统一在西边路道。6、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时（可以在训练时指定一名本班的教职工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成事故，确保安全。7、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告副指挥。8、总指挥方园长总结本次演练。9、班主任老师事先向幼儿讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起幼儿恐慌、事后应做好心理辅导，注意分析事件中出现的隐患，以便在以后的训练中改进。一、活动目的为了增强全圆师生的`安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：xx1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。二、活动时间:20xx年11月15日三、活动组织组长：副组长：组员：xx各班主任（二）职责分工总指挥：指挥全体教职员工到岗：宣传：