11.3 几种常见的碱 同步练习

第11章酸与碱第三节几种常见的碱基础过关全练知识点1碱的物理性质1.(2023河南三模)氢氧化钠是一种重要的化工原料，下列不是氢氧化钠的俗称的是()A.纯碱 B.烧碱 C.火碱 D.苛性钠2.(2023江西德兴一模)下列物质放在空气中易潮解的是()A.碳酸钙 B.纯碱 C.烧碱 D.生石灰知识点2碱的化学性质3.林则徐“虎门销烟”的其中一种方式是将鸦片投入浸满海水的大池中，再投入生石灰处理鸦片。下列说法不正确的是()A.生石灰又叫火碱、烧碱B.生石灰与水反应放出大量的热C.生石灰与水反应生成氢氧化钙，溶液呈碱性D.氢氧化钙有一定的腐蚀性4.(2021浙江杭州中考)取稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液进行实验。下列能说明稀盐酸、氢氧化钠恰好都完全反应的是()A.加硝酸银溶液，有白色沉淀生成 B.加氢氧化镁固体，固体全部溶解C.加酚酞溶液，溶液显红色 D.测定溶液的pH，刚好显中性5.(2022湖北黄石八中模拟)如图所示是某种碱的化学性质的思维导图，其中X表示的物质类别是()A.金属单质 B.非金属氧化物 C.金属氧化物 D.某些碱6.(2023海南定安二模)如图是用U形管改进后的创新实验装置，同时取下U形管两端的橡胶塞，开始反应。下列说法正确的是()A.反应时，右边玻璃管中液面上升速度快B.将CO2换成CO，实验现象一样C.反应一段时间后，烧杯中滴加酚酞都会变红D.该装置可以验证二氧化碳与氢氧化钠发生了反应7.(2023广东广州中考节选)如图a所示，向NaOH稀溶液中缓缓通入HCl气体，测定该过程中溶液导电能力的变化，实验结果如图b。(溶液体积、温度的变化可忽略) 图a 图b①分析A→B段变化，其他条件相同，导电能力：OH-Cl-。(填“>”“<”或“=”)

②分析B→C段变化，溶液的导电能力除了与离子种类有关，还与有关。能力提升全练8.(2023广东深圳中考)有关NaOH说法错误的是()A.NaOH固体溶解时放出热量 B.NaOH包装箱上张贴的标识是C.NaOH是所有气体的干燥剂 D.NaOH应密封保存9.(2023北京海淀一模)用图1所示实验探究NaOH与HCl的反应，该反应的微观示意图如图2所示。 下列说法不正确的是()A.滴加酚酞后溶液变红，说明NaOH溶液呈碱性B.滴加稀盐酸后溶液红色褪去，说明NaOH被消耗C.由图2可知，H+与OH-结合生成H2O分子D.由图2可知，Na+与Cl-结合生成NaCl分子10.(2023广东中考)项目学习小组在实验室将树叶放入溶质质量分数为10%的NaOH溶液中煮沸，叶肉变黄时取出，洗刷干净后制成叶脉书签，如图甲所示。下列与制作叶脉书签项目有关的说法错误的是() A.NaOH溶液可以腐蚀叶肉 B.制作过程涉及化学变化C.制作完成后废液需回收处理 D.NaOH固体存放处应张贴如图乙所示标志11.(2022浙江嘉兴中考)判断物质之间是否发生化学反应需要证据支持。在一定量的氢氧化钠溶液中加入适量稀盐酸后，能证明两者发生化学反应的是() 12.(2023四川宜宾中考)如图，杠杆已调至平衡，向集气瓶内缓慢通入一定量的CO2气体，稍后再倒入浓NaOH溶液(液面不接触乒乓球)。下列说法正确的是()A.通入CO2气体后，左端乒乓球下降B.整个过程中乒乓球位置始终没有变化C.倒入浓NaOH溶液后，杠杆逐渐恢复原状D.其他条件不变，将CO2换成H2会产生同样现象13.(2023陕西蒲城一模)某同学按如图所示装置进行实验，步骤为：①关闭K1、K2，往A中锥形瓶内注入一定量NaOH溶液；②K2仍然关闭，打开K1；③关闭K1，打开K2。下列说法不正确的是()A.步骤①中观察到气球变大B.步骤②中观察到B中溶液倒吸入A中，A中一定有沉淀产生C.步骤②中观察到B中溶液倒吸入A中，A中溶液一定呈无色D.步骤③中观察到A中有气泡产生，证明NaOH与CO2发生了反应14.(2022江苏连云港中考)为探究一瓶久置的NaOH溶液样品是否变质，进行如下实验：实验一：取少量样品于试管中，滴加1~2滴酚酞溶液，溶液显红色。实验二：取少量样品于试管中，加入适量稀硫酸，有气泡放出。实验三：取少量样品于试管中，加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀生成。过滤，向滤液中滴加1~2滴酚酞溶液，溶液显红色。(提示：①BaCl2、CaCl2溶液均呈中性；②BaCl2+Na2CO3BaCO3↓+2NaCl)下列结论正确的是()A.实验一说明NaOH溶液没有变质 B.实验二说明NaOH溶液全部变质C.实验三中生成的沉淀为Ba(OH)2 D.实验三说明NaOH溶液部分变质15.(2023北京平谷一模)利用下图实验研究酸和碱的性质。(1)向1~3孔穴中，分别滴加2滴紫色石蕊溶液。溶液变成红色的孔穴有(填孔穴序号)。(2)向孔穴4中滴加适量稀盐酸，充分反应后溶液呈现色。(3)向上述实验后的1~6孔穴中滴加碳酸钠溶液，有气泡产生的是(填孔穴序号)。16.(2022北京门头沟二模)进行以下对比实验，研究NaOH的性质。实验一观察固体表面实验二向固体表面滴加稀盐酸实验三振荡3个塑料瓶(1)实验一的结论是。(2)实验二的目的是。(3)实验三可证明CO2能与NaOH发生反应的实验现象是，该反应的化学方程式为；可证明CO2能与Ca(OH)2发生反应的实验现象是。素养探究全练17.(2023北京顺义一模)某同学利用图1装置研究稀硫酸与NaOH溶液反应的过程，并用传感器测量相关物理量随A加入量的变化，得到图2和图3。下列说法不正确的是()A.试剂A为NaOH溶液 B.b点时，溶液中的溶质为Na2SO4C.d点时，NaOH与H2SO4恰好完全反应 D.图3中，V的数值为5018.(2023安徽中考)阅读下列科技短文并回答问题。近年来，我国载人航天事业取得了举世瞩目的成就。在太空中，如何补充宇航员吸入的氧气和处理呼出的二氧化碳气体，是科学家需要解决的问题。在空间站中，利用太阳能电池板提供的电能，通过电解水制备氧气，利用分子吸附技术，吸收航天员呼出的二氧化碳，同时利用舱内外压强差实现二氧化碳的脱附，将其排入太空。我国神舟十三号载人飞船座舱通过专用风机将座舱空气引入净化罐，利用无水氢氧化锂吸收二氧化碳，净化后的空气再重新流回座舱。(1)文中提到的氧化物有(填化学式)。(2)空间站内的空气为(填“混合物”或“纯净物”)。(3)宇航员呼出的气体中除CO2外，还含有(填一种即可)。(4)LiOH、NaOH均可吸收CO2，请写出NaOH吸收CO2反应的化学方程式：。(5)相同条件下，不同吸收剂吸收CO2的最大质量关系如图所示。由图可知，选用LiOH做吸收剂的原因是。

第11章酸与碱第三节几种常见的碱答案全解全析基础过关全练1.A氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，故选A。2.C烧碱易吸收空气中的水分而发生潮解，故选C。3.A生石灰是氧化钙的俗称，火碱、烧碱是氢氧化钠的俗称，故选A。4.D加入硝酸银溶液，产生白色沉淀，说明溶液中有氯离子，但无法判断稀盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，A不符合题意；加入氢氧化镁固体，固体溶解，说明溶液中有氢离子，盐酸过量，B不符合题意；加入酚酞溶液，溶液变红，说明溶液中有氢氧根离子，氢氧化钠过量，C不符合题意；测定溶液的pH，刚好显中性，说明稀盐酸与氢氧化钠恰好反应，D符合题意。5.B碱能与酸碱指示剂、非金属氧化物、酸、某些盐反应，则X表示的物质类别是非金属氧化物，故选B。6.D左边玻璃管中二氧化碳消耗更快，液面上升速度更快；一氧化碳难溶于水，且不和氢氧化钠反应，故将CO2换成CO，实验现象不同；右侧烧杯中生成碳酸，碳酸不能使酚酞变色；左侧烧杯中的氢氧化钠溶液与右侧烧杯中的水体积相等，二者形成对比实验，但左右液面上升速度不一样，说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。7.①>②离子浓度解析①在NaOH溶液中通入HCl气体时，NaOH和HCl发生反应生成了NaCl和H2O，观察图b曲线，AB段溶液导电能力下降，由此可知，其他条件相同时，OH-的导电能力大于Cl-的导电能力。②B点对应NaOH和HCl完全反应，BC段继续通入HCl气体并溶解、解离出H+和Cl-，结合图b分析可知，溶液中的离子浓度增大时，溶液的导电能力会增强。能力提升全练8.CNaOH具有吸水性，可用做某些气体的干燥剂，但不能干燥二氧化硫、二氧化碳等气体，故选C。9.D无色酚酞溶液遇碱性溶液变红，滴加酚酞后溶液变红，说明NaOH溶液呈碱性，A正确；滴加稀盐酸后溶液红色褪去，说明盐酸将NaOH消耗掉了，B正确；由图2可知，反应的实质是H+与OH-结合生成H2O分子，而Na+与Cl-在溶液中没有变化，C正确、D错误。10.D氢氧化钠具有腐蚀性，能腐蚀叶肉，腐蚀叶肉过程中一定有新物质生成，A、B正确；制作完成后废液需回收处理，C正确；NaOH固体存放处应张贴腐蚀品标志，D错误。11.AA项，用pH试纸测得溶液的pH等于7，说明溶液显中性，能证明两者发生了化学反应；B项，通入二氧化碳，无明显现象，不能证明两者发生了化学反应；C项，稀盐酸能与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀，不能证明稀盐酸和氢氧化钠发生了化学反应；D项，氢氧化钠和氯化铁溶液反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，不能证明稀盐酸和氢氧化钠发生了化学反应。故选A。12.C二氧化碳的密度比空气大，通入CO2气体后，左端乒乓球受到的浮力增大，乒乓球上升，A、B错误；倒入浓NaOH溶液后，二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，杠杆逐渐恢复平衡，C正确；氢气的密度比空气小，且不与NaOH反应，其他条件不变，将CO2换成H2，不会产生同样现象，D错误。13.C步骤①往A中锥形瓶内注入NaOH溶液，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，锥形瓶中气压减小，气球变大，A正确；步骤②B中含酚酞的氯化钙溶液进入A中锥形瓶内，氯化钙与碳酸钠反应生成氯化钠和白色沉淀碳酸钙，若氢氧化钠或碳酸钠有剩余，则A中溶液呈红色，B正确，C错误；步骤③有气泡产生，说明A中含有碳酸根离子，可以证明氢氧化钠与二氧化碳发生了化学反应，D正确。14.D氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都显碱性，都能使酚酞变红色，A错误；稀硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，说明氢氧化钠部分变质或全部变质，B错误；实验三中生成的沉淀是碳酸钠和氯化钡反应生成的碳酸钡沉淀，C错误。15.(1)2(2)黄(3)2、5解析(1)紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，1~3孔穴中，稀硫酸显酸性，溶液变成红色的孔穴有2；(2)向孔穴4中滴加适量稀盐酸，氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，氯化铁溶液呈黄色；(3)碳酸钠溶液与稀盐酸、稀硫酸反应均生成二氧化碳气体，则有气泡产生的是2、5。16.(1)氢氧化钠固体易潮解(2)探究氢氧化钠露置在空气中是否会变质(3)A瓶比B瓶、C瓶变瘪的程度大2NaOH+CO2Na2CO3+H2OB瓶内饱和石灰水变浑浊，B瓶变瘪的程度比C瓶大解析(1)氢氧化钠固体在空气中露置5分钟，表面变潮湿，而刚从瓶中取出的氢氧化钠表面干燥，通过对比可知，氢氧化钠固体易潮解。(2)氢氧化钠能和空气中CO2反应生成碳酸钠，盐酸与氢氧化钠反应无明显现象，与碳酸钠反应却有气泡生成，所以实验二的目的是探究氢氧化钠露置在空气中是否会与空气中的二氧化碳发生反应。(3)A瓶内二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，A瓶比B瓶、C瓶更瘪，可证明CO2能与NaOH发生反应。B瓶内CO2与Ca(OH)2反应生成CaCO3和水，现象是溶液变浑浊，同时B瓶比C瓶变瘪的程度大，能证明CO2与Ca(OH)2发生反应。素养探究全练17.D由图2可知pH从小于7逐渐增大到大于7，可知原溶液显酸性，说明试剂A为NaOH溶液，A正确；b点时，溶液的pH=7，溶液显中性，则b点时溶液中的溶质为Na2SO4，B正确；d点时，温度最高，稀硫酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应，结合图2可知，图3中V的数值为40，C正确，D错误。18.(1)CO2、H2O(2)混合物(3)O2、N2、H2O(任写一个即可)(4)2NaOH+CO2Na2CO3+H2O(5)吸收剂质量