2024培训半年工作计划2024（32篇）

培训半年工作计划2024（通用32篇）

培训半年工作计划2024篇1

现将今年下半年的培训工作计划如下：

一、建立集团公司、下属各分公司和车间班组的三级培训教育体系

一级培训是集团公司负责集团大政方针、公司文化、发展战略、员

工心态、规章制度、管理技能、新技术、新知识等前瞻性教育和培训。

培训对象为集团公司中层以上管理人员和集团全体管理人员。组织部门

为人力资源部，每月至少进行一次，每次不少于一个半小时。

二级培训是各分公司负责对本单位班组长以上和管理人员的培训

主要内容是公司企业文化教育、本单位规章制度及安全操作规程;

负责人为各分公司总经理。每月一次，每次不少于一个半小时。

三级培训是各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训

主要内容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、岗位工作流程和

工艺技能专业知识、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人，培

训时间是每周不少于一次，每次不少于一小时。利用每天的班前会班后

会，反复学习本岗位职责和安全操作规程。

二、各分公司专业业务技能知识的培训

主要内容是三个方面：一是工艺技术知识的培训，二是机械设备维

护和保养知识的培训，三是生产管理知识的培训；每周一次，每次不少

于一小时。

三、各部门（如销售、财务、采购、人力资源、国际贸易、办公室）

专业知识的培训由部门负责人组织进行

主要内容就是本部门相关专业知识的系统培训，结合工作实际运行

中出现的专业问题，进行探讨培训交流，教会下属如何去做好工作，提

高下属的专业技能，每周一次，每次不少于一小时。培训形式多种多样,

目的就是提高人员素质和工作质量、产品质量。

四、新员工的岗前培训：

新员工集中招聘八人以上者由公司人力资源部组织培训，不得少于

三天，主要内容是公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、产品介

绍、通用规章制度和通用安全操作规程，新员工到车间后（或班组）进行

岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于6小

时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，

应做什么，不能做什么；本岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规

程和安全操作规程。新员工在上岗二个月后要有书面考试，考试成绩纳

入试用期转正的考核评定中。对于平时补充招聘到岗的新员工人力资源

部每月集中进行一次岗前培训。

五、培训的考核和评估

培训计划的有效运行要有组织上的保证，并要用制度的形式确定下

来，对培训结果要跟踪。建立管理人员培训档案，把管理人员参加培训、

培训作业上交等情况纳入档案管理和全年的考核之中。考核是两个方

面，一是对培训组织者的考核，二是对员工参训后的评价和考核；要保

证培训工作落实到位。使培训工作真正成为公司的基础工作，培训真正

起到作用，有效地提高管理人员和员工的素质，并使之能科学、扎实而

又有效地开展起来，变员工要我培训为我要培训，以适应公司的转型和

高速发展，塑造学习型组织，体现公司和个人的价值。

六、要求

各分公司各部门拟定本单位的年度培训计戈IJ,培训年度工作计划于

一月十日前报主管领导;培训计划要认真去做，细化到每个月进行几次,

培训计划中要明确培训的组织者、责任人，培训时间，培训主题及内容,

培训形式，参训人员，培训主讲，培训耍有记录，对培训结果要进行评

估和跟踪;培训形式可多种多样，严格按培训计划执行;人力资源部每月

至少进行一次检查指导。

培训半年工作计划2024篇2

一、指导思想：

以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，

优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色,

丰富办学内涵，促进我校教育发展。

二、目标与措施：

（一）加强制度建设，推进科学管理

1、进一步完善管理机制和管理结构，细化分工，提高管理水平和

工作效率，以适应学校发展需要，确保从整体到局部，从教学到后勤，

做到事事有人管，人人有事管。

2、完善民主依法管理举措。提高教师参与学校管理的主动性和积

极性。

3、进一步加强和改进制度建设，组织全体教师学习《教师管理制

度》、《教学常规管理办法》、《安全工作制度》等系列管理制度，发挥制

度在管理中的导向作用，从而提高管理效率，考核有据可查，努力做到

制度面前人人平等。在实施制度管理的同时，为充分调动教师的工作积

极性，在不违背管理原则的前提下，要体现以人为本，在实施人性化管

理方面作进一步探索。

（二）大力提高教师职业道德水平，促进教师专业发展

1、加强师德师风建设，树立教师良好形象。深入开展强师德、铸

师魂、树形象、正教风、强素质、提师能等活动，引导教师对照先进找

差距，不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。

2、坚持以人为本，加强教师队伍建设。

3、严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学

生评议等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵

守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果，纳入教师年度考

核，作为评先评优的重要依据。4.积极鼓励教师投身教育科研，学会解

决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一

名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教

研突出、有影响力的教师。

（三）以质量求发展，优化教育教学管理

1、加强教师的质量意识和责任教育，培养对社会责任的精神，使

教师树立对国家，对人民负责的质量观;培养教师对学生负责的精神，

树立为学生的终身学习、发展奠定基础的质量观;培养教师对学校负责

的精神，明确教学质量是学校的生命线，质量关系到学校的生存与发展。

2、坚持面向全体学生，提高教育教学质量。坚持以教学为中心，

以课堂为主渠道，切实加强常规管理。

3、在抓紧抓好教学质量的同时，注重学生良好思想品质的培养,

让学生具有良好的心理素质和健康的思想品德。精心上好每一堂课，从

课堂效率做起，抓两头，促中间，全面提升教学质量，力争取得骄人的

成绩。

4、加强教育科研工作，走科研兴校之路。鼓励广大教师基于教育

教学中遇到的问题，开展实践性研究。从教育教学实践中的小问题入手,

人人参与研究、善于研究、解决实际问题，使教育科研服务于教育教学，

科研与教研相结合，为提高教育质量做好保证。结合各自的课题积极研

究，及时撰写有价值的论文或经验总结，促进教学质量的提高。

5、加强教育信息化建设。完善学校信息技术硬件设施设备，开展

信息技术培训，提高班班通设备的使用率;添置实践器材。加强设备维

护和管理；

（四）加强德育，确保校园和谐。

1、加大校园文化建设力度。紧紧围绕三年打基础，五年创特色，

办一流学校的发展方针，不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风。

2、规范班级管理，加强班主任队伍建设。为规范学生的文明行为,

养成良好的学习习惯，根据学生的年龄特点，班主任要根据班级的特点,

建立好本班的《班级管理制度》，并按制度严格执行。

3o进一步强化安全工作。始终把安全工作作为头等大事来抓，坚

持遇事必讲，逢会必谈，层层签订安全工作责任状，使安全工作融入到

各个细节之中。

（五）认真做好其他工作，实现学校和谐发展。

1、要勤俭节约，节约开支，合理使用资源，如水、电、纸张等，

尽可能杜绝浪费。加强多媒体等教学仪器设备的管理和保护，强化责任

性教育。

2、进一步加强校园管理。后勤人员要牢固树立为教育教学服务，

为师生生活服务的观念，强化服务意识，不断提高服务质量，及时主动

做好课桌、门窗、水电、教学设备检修，确保学校教育教学工作顺利进

行。

3、认真做好校产管理工作，对校产要进行分类、编码、造册登记。

严格财物的借用、归还制度；

（六）1、掌握市场需求信息，以优质的针对性强的培训业务吸纳企

业和行政事业单位定点培训；

2、整合学校教学资源，以多技能实用性强的培训项目吸纳社会人

员参与实用技能、技能提升和创业培训。

3、打破固有思维定式，以引合等多种模式将培训业务做精做强树

立自身品牌。

（七）保障措施:

（一）建立健全培训工作制度，严抓目标执行力。

（二）加强队伍建设，注重人才培养。

（三）实行绩效激励机制。

（四）抓好部门内、外团结协作。

5、迅速制订培训项目的收费标准，建立培训教学效果回访跟踪制

度。

培训半年工作计划2024篇3

一、指导思想

以永兴中学X年教育教学工作计划中“全面贯彻教育方.针，全面实

施素质教育，深化课程改革，全面提高学生综合素质。促进义务教育水

平不断提升。”的思想为指导，以“提高自身素质，努力转变教育教学

方式”为主题，探索有效的提高教师素质的校本培训模式、方法，注重

实效，立足校本，积极营造有利于教师可持续发展的良好环境，建设一

支高素质的’教师队伍。

二、培训内容

1、新课程理念方面的培训

2、教学技能教学方法的培训

三、培训目标

通过培训，达到以下目标

1、改变教师的教学理念

2、改善教师文化知识结构

3、提高教师教育教学能力

四、培训对象

全校政治教师

五、培训方式

集中培训

培训半年工作计划2024篇4

《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出：全党要“坚

持马克思主义在意识形态领域的指导地位，不断提高建设社会主义先进

文化的能力:作为“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班

人”的教育事业，更是责无旁贷地肩负着建设“先进文化”的历史重任。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。在构建和谐社会的新

形势下，我们要培育“四有”新人，必须坚持德育创新，加强德育工作

队伍建设。因此，我校把对德育队伍工作能力的培训纳入学校工作计戈IJ,

做为整体促进学校德育工作的一条重要途径。为了更好地培养好德育队

伍，特制定以下计划：

1、每学期邀请专家就德育埋论、德育途径和方法进行专题讲座，

不断提高认识，形成共识，做到四个明确，一是明确学校是未成年人思

想道德建设主渠道、主阵地、主课堂;二是明确教师的根本任务是教会

学生做人;三是明确德育工作是学校的系统工程。

2、对教师进行心理健康知识方面的讲座，一方面提高教师自身的

心理健康水平，另一方面提高教师利用心理知识辅导学生、服务学生的

能力。加强师德建设，进一步增强全员育人、全程育人的意识，倡导用

高超的师能体现高超的师德

3、加强德育处人员学习和培训，提高岗位工作能力，及时高效地

完成各项工作，塑造良好的处世形象。采用“请进来，走出去”，多种

形式开展班级管理经验和技巧的交流。

4、充分利用德育处的活动机会，始终把常规的工作方法和技巧作

为教研活动的重点，对教育工作中出现的某些棘手问题，展开讨论，集

思广益，共同商讨解决办法。

5、充分挖掘学校的现有教育资源，开展德育课题研究，以此推动

学校的德育工作。

6、本着抓小、抓细、抓实的原则，加强班主任队伍建设：

通过师徒结对子，狠抓青年班主任业务技能的培训，提高班主任业

务能力，强调班主任工作从细节做起。

选拔骨干班主任参加市区班主任技能培训，发挥骨干带头作用，形

成以点带面的良好的工作局面。

10月份，开展题为“我的治班理念”的班主任论坛，提炼班主任“治

班格言”，撰写教育随笔或个案分析，试行班主任首席制（一届两年），

推出我校的名班主任；

7、依据德育工作职责，试行“项目管理”，强化“精细管埋”，进

一步完善评估体系，树立为一线服务的意识，做好深入年级的指导与管

理工作，在管理中要效能，在管理中要质量。

培训半年工作计划2024篇5

为我镇一事一议财政奖补项目建设，调动全镇农民筹资筹劳建设村

内集体公益事业的性，村级公益事业长效机制，镇党委的“生态文明亮

镇、设施农业富民、项目建设兴镇、二三产业强镇”的发展理念，农村

基础设施建设和社会事业发展，新农村建设，镇村社干部抢抓机遇鬼发

展的思想意识，这次培训会议的安排，对村级公益事业建设一事―-义财

政奖补项目的规划、申报、实施等环节的工作辅导，同与会的同志们一

起学习、交流、沟通，不妥之处，请大家意见。

一、财政奖补资金筹集和奖补的范围、标准、

（一）奖补资金筹集

奖补资金包括和省、市财政安排的财政奖补资金、县财政安排的奖

补资金和整合支农资金、奖补资金利息收入等。倡导社会各界捐赠赞助,

补助、扶持、社会捐赠、村级自筹和农民筹资筹劳相的，村级公益事业

建设的投入新机制。

（二）奖补范围

一事一议财政奖补范围限于以村民筹资筹劳为基础、村民直益的集

体生产生活公益事业项目。主要包括：村内道路（行政村到居民点）、村

内水渠（灌溉区支渠的斗渠、毛渠）、桥涵、机电井、小型提灌或排灌站、

人畜饮水等小型水利设施、户外村内环卫设施、植树造林、村容村貌整

治等村级公益事业建设。

跨村村范围的公益事业建设投入，按现有投入渠道解决，原则上不

一事一议财政奖补办法来解决。农民宅前屋后的修路、建厕、打井、植

树等投资投劳，由农民。

（三）奖补标准

一事一议财政奖补标准普惠制和项目相的原则，农民筹资筹劳的情

况。村民筹资筹劳《甘肃省村级范围内筹费筹劳管理办法（试行）》（甘

政办发（）61号），上限控制。筹资每年每人超过15元，筹劳每年每个

劳动力不超过10个标准工日。对筹劳确有的，在农民自愿的前提下，

允许以资代劳，每个标准工日超过20元。试点期间，如遇筹资筹劳标

准，按新标准。对性村内公益事业建设项目普惠制，可项目大小和农民

直益程度，财政奖补比例为筹资筹劳额的50%-100%。对事关生产生活重

大、农民需求迫切的公益事业项目，财政奖补比例不超过筹资筹劳额的

3倍。

（四）奖补

一事一议财政奖补先建后补的。为支持基层改革试点，县财政奖补

资金筹措情况可先预拨付试点乡镇比例的奖补资金，在项目竣工验收合

格并结算后，由县财政兑现奖补资金。

二、认识一事一议财政奖补试点的意义

农村税费改革前，村提留、乡统筹和农村劳动积累工、义务工（简

称“两工”）是村级公益事业建设的主要资金、劳务来源。农村税费改

革取消了村提留、乡统筹和“两工”，规定村级公益事业建设所需费金、

劳务，村民一事一议。，一事一议筹资筹劳工作不平衡，整体覆盖面较

小，村级公益事业建设投入的需求，村级公益事业建设投入总体上呈下

滑趋势。农村基础设施脆弱、社会事业发展滞后，新农村建设和发展现

代农业的障碍，需要措施，尽快解决。

近年来，地方对农民一事一议筹资筹劳村级公益事业建设财政奖补

试点，积累了有益经验，了。实践证明，一事一议财政奖补是农业基础

建设，统筹城乡发展，城乡公共服务均等化的举措，是深化农村综合改

革的一项重大制度创新，有利于激发村民一事一议筹资筹劳的热情，和

鼓励村民出资出劳，调动农民公益事业建设的性，新农村建设;有利于

调动基层干部和的民主议事性，运用民主解决涉及农民切身利益的问

题，并民主议事机制，农村基层民主政治建设;有利于村级公益事业建

设多渠道投入的新机制，让农民切身感受到党和的关怀，城乡发展，社

会,财政资金带动作用。有利于和激活一事一议筹资筹劳制度，让农民

的双手，在支持下生产生活条件;有利于农村富余劳动力发展村级公益

事业，带动农民就业，拉动农村投资和消费，农村经济发展;有利于“多

予、少取、放活”的方针，为公共财政覆盖农村开辟新渠道，社会资金

流入农村，城乡公共服务均等化，城乡经济社会发展一体化新格局；有

利于农民的主体作用和首创精神，以村民大会、村民代表会议为主要的

村民民主议事决策实践，转变基层政权组织职能，乡村治理机制，农村

基层民主政治建设。

培训半年工作计划2024篇6

信息技术培训部是负责学校信息技术、电化教学、网络平台、信息

技术的采集和传输、网站、资源库建设、电化设备、维护维修、教师培

训、教师继续教育等信息化方面的工作。以继续教育教材为蓝本，以XX

市教育局相关要求为依托，以切实提高我校教师综合素质，提高教育教

学质量为宗旨，以教师博客群中小学教师研修网和XX小学校园网以及

校本研修网络在线交流为平台，以校本培训和各种教学大赛活动为载

体，以制度做保障，采取激励机制，切实提高我校教师的教育教学水平。

让教师在专业化发展之路上走的更实更稳。根据XX市教育局有关文件,

结合我校实际情况，特制定如下工作计划：

一、信息技术方面

（一）硬件方面：

1、逐步实现硬件投入，普及班级交互式电子白板。

2、实现校园网络行为管理服务器的安装使用。

3、保证校园电教设备的高效运行，及时维修，保证正常的教育教

学工作。

（二）软件方面：

1、进一步完善学校现运行的校园网站、教师电子信息库，固定资

产管理系统。

2、初步实现电子教案网络化管理、网络备课、网络评测，教案统

计等。

3、建立起本校的资源管理平台，实现课件、教学视频、微课数字

化管理。

二、教师培训方面

（一）师德培训

1、结合教育局下发的文件，认真组织全体教师学习相关的文件和

有关书籍。做好学习笔记，写好学习体会。

2、组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》《中共中央、国务

院关于深化教育改革全面推进素质教育的规定》《关于教育问题的谈话》

《教师法》《未成年人保护法》等，并联系实际进行宣讲。深入开展以

《公民道德实施纲要》为核心的教育法律法规宣传教育，开展听讲座、

讨论、知识竞赛等活动，提高教职员的师德水平。通过师德建设活动，

使全体教师的师德素质有较大提高，使全体教师都能做到文明守纪、爱

岗敬业、无私奉献，形成一个良好的师德风气。

（二）业务培训

1、启动“1、1、1、1”工程，认真作好“1、1、1、1”工程活动

方案，“1、1、1、1”工程是：每天写一板粉笔字，每天写一篇钢笔字,

每周写一幅书法作品，每周做一个成品的课件（不含二期制作）。

2、认真做好电化教学培训，根据国家、省基础教育资源网应用推

荐，省历届基础教育信息资源教学应用优秀成果评选活动参赛的培训。

多媒体教育软件和农远优秀成果评选活动的学习进行课件制作，信息技

术与学科教学整合课例：包括课堂教学实况录像、教学设计和教学反思

三方面内容的制作、设计、编辑、整合等方面知识的培训。

（三）继续教育培训

1、按照培训部工作部署，切实做好我校教师的全员培训工作，本

期将结合我校实际情况，继续围绕“一德三新”，即师德培训、新理念

培训、新课程培训、新技术培训。鼓励教师自主探索和创造，加强经验

分享、案例教学、合作探究等突出主动性、选择性、参与性、操作性和

体验性的多种方法训练。充分利用好三个学习途径，BP：学校培训体系、

卫星电视、计算机互联网。针对教师的薄弱环节进行反思，逐渐使继教

工作完善，并完成第三阶段的继教学习，搞好考试（考查）验收工作，

充分完善教师的个人继教档案资料和学校的继教档案资料。认真做好国

培、省培工作，切实做好市本培训、校本培训和师本培训工作，真正让

教师达到学以致用。

2、做好市本培训区本培训校本培训和师本培训

3、积极组织教师参加大学区的电子备课和各类教育教学活动。

（四）信息技术培训

目标：逐步提高教师的信息应用水平。

1、学习灵活应用电子白板，让课堂活起来，让学生动起来，让课

堂教学更丰盈更生动活泼。

2、让教师动起来投入到电子备课和电化教学当中，学习做微课。

3、提高教师的演示型电子教案制作水平，对教育教学起到良好的

辅助作用。

（五）培训要求

1、所有教师认真对待培训工作，必须服从学校的培训安排。

2、培训期间要进行考勤。每次培训进行学习签到，做到有事请假。

3、教师培训期间认真写好学习笔记和心得体会，认真完成作业。

三、具体活动

1、组织全校教师参加微课评选活动，并将优秀的微课进行成果展

示O

2、进行教师基本功比赛。

信息技术培训部的工作任重道远，我们将秉承XX小学的优良传统，

再接再厉，使信息技术培训工作更上一层楼！

培训半年工作计划2024篇7

根据全国“两基”工作的整体部署，迎接国家教育督导团对我县“两

基”工作督导检查。为了巩固“两基”成果，做好我村迎接国家“两基”

督导检查工作，特别是农村农民科技培训这一块工作，让“群众长期得

实惠”的工作真正落实到实处，掌握一至二门实用技术，真正富裕起来。

根据县、镇各级“两基”农教工作的安排和部署要求，特制定本科技培

训计划。

一、培训目标

通过培训，使农村农民群众了解党和国家发展农村经济的方针政策

和法律法规；掌握基本的市场经济，经营管理及科学文化知识；掌握1

至2项实用技术，并能因地制宜地宣传推广，使农民有觉悟、懂技术、

善经营、会管理的新型劳动者。

二、培训任务及对象

农民群众、致富能手，每人至少参加2期以上培训，共计20个课

时。

三、培训时间及地点

塘坝村远程室；xx年年7月11日起至7月20日止，期间于晚上8：

00——9：00一个小时的培训。

四、培训教师

石传花、冯金祥、田景英、罗永红及驻村干部。

五、培训内容及计划：

培训日期培训时间授课教师培训内容

7月11日20：00——9：00各级领导及授课教师开班培训及对学员

提出要求

7月12日20：00——9：00石传花种殖技术

7月13日20：00——9：00田景英养殖技术

7月14日20：00——9：00罗永红经营管理

7月15日20：00——9：00冯金祥外出务工知识

7月16日20：00——9：00石传花家庭生活知识

7月17日20：00——9：00田景英种殖技术

7月18日20；00——9：00罗永红养殖技术

7月19日20：00——9：00冯金祥法律法规知识

7月20日20：00——9：00石传花家庭生活知识

7月21日20：00——9：00各级领导及授课教师培训总结及提出希

望

六、教学方式：科技知识

适用技术的培训主要采取集中播放录像与讲授结合的方式进行。

七、教学组织形式

组织讲授技术及注意事项和看光碟，然后组织讨论。应采取典型引

路学、个别引导学、项目带动学等形式进行，不断提高教学的实践性。

八、资料档案整理

在培训过程中，实行签到制，作好记录，注意做好资料档案的.归

类整理及保证资料的真实性、准确性和完整性。培训结束后，写好科技

培训总结，要求学员要学以致用，不断总结经验。

培训半年工作计划2024篇8

一、指导思想

为进一步加强师资队伍建设，全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》

精神，以提高保教质量与教师队伍素质为重点，积极探索有效的园本师

资培训模式。结合我园教育工作实际及教师队伍现状，坚持继承、发展、

创新的思路，提升教师的综合素质，特制定以下计划。

二、培训目标

1、通过园本培训，进一步巩固教师的职业道德、专业思想，使教

师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，不断提高科学教育理一全水

平和教育教学研究能力，更新知识，提高执教水平。

2、抓教育教学活动为核心，优化教学活动的组织，合理安排幼儿

一日活动，抓好幼儿常规，提高教师记录、观察、分析、反思幼儿活动

的能力。

3、以教研活动着手，积极走以“科研兴教，科研促教”的道路，

深入开展教育科研活动，在“研”中求发展、求创新。

三、具体措施

（一）营造学E氛围、实施全员培训。

1、以园长为首成立了园本培训工作领导小组，从目标的确定、计

划的制定到各组教师的实施，层层落实、层层推进，构成了一个培训管

理平台。根据我园的实际情况，严格按照“园本培训计划”的时间、内

容要求进行学习。

2、帮助教师强化终身学习意识，积极营造良好的学习氛围，通过

园领导引领、骨干教师带头、全员参与的方式使全体教师树立终身学习

的习惯。

3、参与式培训是一种互动研讨的好方法，它不仅能使教师在最大

程度上学会主动学习，而且能有效地促进教师自我发展和提高。

（二）加大技能训练，提升教师专业技能的水平。

幼儿教师作为学前教育的第一线教育工作者，肩负着教育幼儿的重

任。要促进工作的良性发展，只有让专业技能得到提升。本学期继续让

教师练习钢笔字等内容，还要进行说课活动。让每位教师从中能够锻炼

自己。

（三）通过各种途径，促进教师共同成长。

1、组织教师学习幼儿园教师专业标准（试行）、说课、安全卫生教

育、家长工作、幼儿园早期阅读等，由骨干教师做准备主讲，再进行集

体讨论。学期结束写一篇培训学习心得。

2、本学期我们将以两个教研组为单位,以一课多研的方式围绕君言

与科学开展集体磨课并评课，由教科室主任牵头负责和组织工作，由开

始讨论确定课题再深入研究园本教材的基础上，组内教师对教学方案进

行“二度”、“三度”开发，磨出成熟的课。希望通过集体磨课，能更扎

实地推进了课题的开展，使园本课程构建更趋科学合理，并能建立以互

动分享为特征的学目共同体，让教师在同伴互助中获得共同发展，享受

教科研的快乐与成功。

3、通过教研月使每位教师都有一次机会上公开课。加强教师的听

课评课能力，从而提高教师的教学活动水平。

4、通过日常随堂课教学活动，深入课堂，看教师教学目标的落实

和指导等能力。深入幼儿中，看幼儿的综合素质培养及发展状况，发现

问题及时指正。每位教师每月要听随堂课两节，并做好评价记录。

5、说课活动人人参与，提升自我。

培训半年工作计划2024篇9

为了贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《浙江省中长

期教育改革和发展规划纲要》文件精神，落实全国教育工作会议的指示,

充分发挥学校在提高教师素质，促进教师发展方面的作用，努力打造一

支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质、充满活力的科研型的阳光

教师队伍，提高学校教育教学综合能力，特制定以下校本培训工作计戈iJ。

一、指导思想：

教学质量是学校生存的灵魂，而校本培训则是学校发展的不竭动

力。学校的发展，学生的发展离不开教师的发展。为此，我们坚持全血

贯彻党的教育方针为基本原则，以努力培养教师的创新精神和实践能

力，提高师德师能为主要目标，紧紧围绕“德育为首、质量立校、科研

兴校”的办学理念，立足校本，积极探索以学校为主要培训基地、校长

为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，

实现培训内容、培训模式的校本化，促进教师专业成长和生命活力，面

向全体教师，围绕有效教育教学，努力营造教师终身教育和可持续发展

的良好格局。确立教师自我发展的主导地位，以人为本，让智者尽其谋、

勇者竭其力、仁者播其智、信者效其忠，使每位教师享受成长的喜悦,

提升教师师德修养和专业素养。

二、培训目标：

努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的科研型的阳光教师

队伍，提高学校教育教学综合能力。具体要求:

1.树立“三种意识”：终身学习意识，为学生服务意识，现代教育

意识。

2,发扬“四种精神”：刻苦钻研的探索精神、爱生如子的园丁精神、

不甘落后的进取精神、不计得失的奉献精神。

3,拥用“五种能力”：善于教一一能运用现代教育技术，上好一节

公开课；善于思一一能在教学中发现问题并进行反思；善于研一一能从

教学实践出发参与课题研究；善于写一一能总结教学经验写出有一定质

量的论文；善于说一一能具备一定的即兴演讲口才，能说课、评课。

三、培训内容：

为适应教师个人成功需要、学校发展需要和教育改革需要，本学期

主要开展以下儿方面的培训：

1.开展师德优秀教师教育经验介绍会，引领全体教师向身边的师德

优秀教师学习，努力办家长满意的学校，做家长满意的人民教师。

2.加强教师教学基本功培训。通过练写钢笔字、粉笔字、教材分析

会、教学质量分析会、推门听课等多种形式，加强教师教学基本功和挖

掘教材、掌控学情的能力。

3.开展教学技能研讨培训。通过“观课议课”、“集体备课”、“教学

技能比赛”等活动增强教师课堂教学技能，聚焦有效教学，构建生命化

课堂。

4.开展科研能力培训。

通过专题讲座、科研研究课等活动培养教师科研能力组成骨干教

师、教学管理人员与教师形成研究共同体，一起研究“有效教”和“有

效学”的方法和思路，探索并构建“要学、会学、能学、善学”的课堂

教学模式，为打造“有效课堂”奠定基矗

5.教育科研能力培训。

学校以课题实验为载体开展教育科研，进行基本理论及方法的培

训，指导教师有效地开展课题实验，将实验工作融入日常的教育教学工

作中，逐步提高教师的科研素质。做好新课题的开题工作，加强课题研

究中的实效推进工作，努力向全区展示课题成果，展示科研型教师形象。

四、培训形式和措施：

每位教师除参加市区集中培训与远程教育学科培训外，主要是通过

以学校为主阵地的校本培训来提高自身，完善自我。主要形式和措施有:

1.搭建教师专业发展平台，提升教师发展的内驱力和主动性。

鼓励教师参加岗位培训、校本培训、学历进修，积极教师外出学习、

观摩机会，聘请和名师来校讲座或上示范课，有计划开展多形式、多层

次、全方位的教师研训工作，提升教师专业素养。深入开展信息技术培

训，让教师充分利用网络资源学习先进的教学理念和教学方法，收集教

学资料，提高现代教育技术水平；鼓励教师多读书、读好书，打造学习

型团队；开展教师基本功大赛，培养教学能力强，学科知识丰富，专业

技能过硬的教师队伍；以教研组为核心开展日常教学研究，搞好集体备

课，鼓励教师互相听课学习，共同钻研教材、教法，互相促进提高。鼓

励教师积极参加各级各类教学和业务竞赛活动，积极撰写经验总结的教

育教学论文，学校将一如既往奖励成果突出的教师，以促进教师更新观

念，更新知识，提高教学水平；加快名师工程步伐，目前我校骨干教师、

学科带头人数量还不足，要全方位培养青年教师，搭建各种平台让青年

教师锻炼能力、展示风采，使青年教师迅速成长；尝试开展教师博客比

赛活动，推行教师成长电子档案建设，以便更好地了解教师个人成长的

轨迹，促进教师的专业成长。

2.采用“集中与分散”培训方式。

坚持，，集中与自学相结合，，的原则，突出培训的针对性和实效性。

学校除组织教师集中学习有关教育教学的新思想、新理念，学习教育学、

心理学等教育教学理论，学习先进的教育教学方法、经验外，今年推荐

《给教师的建议》为教师理论自修书目，在教师阅读的基础上组织读书

笔记评比和读书交流会。学校还将通过调查、讲座、交流会等形式帮助

每一位教师学会科学管理自己的时间，清楚认识自己的强项和弱项，清

楚认识自己的岗位职责和要求，确立教师自我发展的主导，倡导教师开

展“自我发展工程”：

3.重视集体备课，提高备课质量。

坚持加强集体备课，发挥规模教学优势。备课组落实每次活动的主

备内容和责任人，教务处统筹安排集体备课的时间。师要在吃透课标、

教材的前提下，进行个人自备、集体复备、个人二次备课三个步骤。

4.小规模、参与式、体验式学习。

围绕某学科、某专题、研讨课等，参与和体验反思自己教学经验和

教育观念，在交流和研讨中学习他人的长处，提高自己的认识，产生新

的思想和理念，实现自我发展。本学期将积极开展骨干教师示范课、教

学管理人员指导课、教研组教师“同课异构研讨课”等校本教研活动，

让骨干教师、教学管理人员、教师形成研究共同体，一起研究“有效教”

和“有效学”的方法和思路，探索并构建“要学、会学、能学、善学”

的课堂教学模式，引领教师把持续不断的反思作为一种研究方式，引导

教师多以课例为载体，将日常点滴的教学工作、教学活动与新问题结合

起来，在研究中解决教学实践中的实际问题。并在教学案例、优质课、

论文评比，课题申报等方面有意识地强化这一导向作用，切实加强校本

研究，不断探索教育教学科学高效之路。

5,充分利用远程教育网和现代教育技术设备，收听收看专家讲学的

录相和示范课录及评点。进一步完善“教学资源库”的建设，形成网

上学习、网上交流的良好氛围。积极开展“信息技术与学科整合”的课

堂教学研讨活动，探索现代教学技术服务教育教学的有效途径。

培训半年工作计划2024篇10

根据《X公司20xx年员工培训工作规划》及集团和公司年度两级职

代会精神和重要工作安排，按照企业改革和发展的需要，制定本培训工

作计划。

一、指导思想

承接公司人力资源及培训工作规划，全面开展内部培训，按照卓越

绩效管理模式的工作标准，强化培训过程管控和培训评估，围绕精细管

理、降本增效、改革转型等方面开展有针对性的员工培训，进一步毙高

全员素质和技能。

二、培训项目实施重点

（一）全员职业品格轮训。结合“发力改革勇担当、降本增效做表率”

主题实践活动，继续组织开展全员职业品格轮训，培训形式和内容将按

照集团相关要求，结合公司实际确定，本年度计划240人参训。各单位

要解决好工学矛盾，按计划组织人员参训I;政工部与人力资源部统筹协

调、精心组织，确保轮训活动顺利开展并获得理想效果。

（二）深入开展内部培训。为充分发挥公司内部x培训师的作用，引

领公司内部培训深入有效开展，从20xx年开始，公司组织启动“我是

管理者，我是好讲师”活动（活动方案见附件2）,要求公司管理技术人

员每年新开发不少于2学时的培训课程，并在公司相应的范围内开展内

部培训，公司进行管理、考核和激励。各单位要继续按照员工年度培训

不少于40学时的标准，开展形式多样的内部培训，进一步提升员工的

操作技能、安全意识和职业精神等。

（二）重点岗位人员培训。继续以专业院校为培训基地，派出一线管

理、安全环保、设备管理、技术维修等岗位人员参加专题培训，逐步实

现重点岗位人员专业知识的全员轮训I；组织部分人员进行港口业界同行

的.考察对标学习，获取先进生产工艺、管理模式等;继续依托设备生产

厂家和相关专业机构，采取“请专家”、“进厂家”等方式，加大自主维

修队伍的培育和整体能力提升。

（四）管理类专项培训。紧紧围绕公司改革发展的需要，外聘专家学

者来公司，在宏观形势、管理思维、能力素养以及专业管理等方面组织

专项培训I;组织部分重点岗位管理人员参加专业管理培训和业务考察，

切实做好培训成果分享和效果转化。

（五）职业技能鉴定培训。按照《x公司20xx年职业技能培训与考核

鉴定计划》，组织相应岗位员工参加电动装卸机械司机和内燃装卸机械

司机高级班、电动装卸机械修理工中级班和高级班职业技能鉴定培训。

相关单位要高度重视，加强思想宣传发动，严格过程管控，创新激励方

式，切实提高人员自主学习的积极性，保证参训人员在80%以上。

三、培训管理工作重点

（一）强化培训计划兑现的管控力度，确保培训项目如期完成。各单

位对提报的年度培训计划项目要专人负责，每项要形成《培训项目实施

计划书》，提前准备，周密安排，保证每个项目的顺利实施。人力资源

部要将培训调研和检查常态化，深入培训现场，督导检查培训项目组织

准备、过程管理和实施效果等情况，不断强化对年度培训计划兑现率管

理考核。

（二）加强X培训师队伍建设，保证内部培训的有效开展。一是借助

“我是管理者，我是好讲师”活动，鼓励X培训师走上讲台，发挥专业

特长，不断提高授课能力；公司组织对授课情况进行现场评价，年终根

据评价结果进行等级评定划分，实施讲课酬金奖励和外培考察激励，调

动内部X培训师钻研业务、自我提升的积极性；同时做好培训课程资料

的汇总整理，形成X培训师培训资料库，便于资源共享，充分利用。二

是继续完善公司培训课程体系，组织相关培训师完善教案、ppt课件，

并在培训授课中不断修订完善，形成涵盖公司主要岗位、工种和主要培

训项目的较为完备的基础教材体系；在此基础上，各单位要根据实际需

要，开发更高层次或者专项管理、技能提升的培训教材，形成适应不同

层次、系统完整的培训教材体系。

（三）严格培训费用审批管理，确保使用规范有效。X公司20xx年度

培训费较往年降幅较大，要严格进行培训费用审批管控，确保公司重点

培训项目、培训师资的经费投入，合理进行培训学习书籍、资料购置，

适度邀请高层次专家学者上门授课。此专项费用由人力资源部统一管

控，严控针对性不强、实效性不高、综合花费较大培训项目和经费投入,

各单位要严格按规定程序进行审批使用。

（四）完善激励机制，提高各层面人员参与培训的积极性。公司今年

要推动实施以“宽带薪酬”为主的薪酬制度改革，适当拓宽岗位薪资变

化幅度，推动各级人员进一步提高业务技能和绩效水平，更好的调动公

司x培训师和各类人员参与培训学习的积极性。

培训半年工作计划2024篇11

湖南省环保社团联合会成立不久，工作开展已接近正式运行阶段。

作为联合会不可或缺的部门之培训部的工作也将整装待发。我们将工作

重点集中于各社团之间的交流与沟通，专业技能与知识的学习，户外实

践活动的开展。在此，我部门将从部门定位及宗旨、职责及具体工作开

展三个方面对20xx年下半年工作计划进行具体阐述。

一、定位：培训部是在了解湖南省各高校环保社团的需求之前提

下，通过各种培训提高湖南省各高校环保社团及其成员在团队融合、项

目策划组织执行等各方面的综合素质，营造良好工作、学习、交往、交

流氛围，创建交流与资源共享平台，达到湖南省各高校环保社团及联合

会在提升自身综合素质的同时达到共同发展的目的。

二、职责：根据实际情况设计培训模式，开发适合社团及联合会

的培训课程，着实负责培训项目。

三、①工作内容：加强联合会之间、各社团之间及各社团与联合

会之间的交流与合作。不定期开展各种交流活动，使湖南环保这个大集

体在经验交流、互相学习、互相合作的同时增强感情。

②在通过各种方式交流的同时用善于发现的眼睛了解各社团及联

合会的需要，针对需要对社团及联合会进行培训，同时尽力提供各种软、

硬资源。

四、①工作开展计划：娱乐活动：1、联合会会议开始前通过破

冰游戏等使会场气氛更活跃，便于之后的工作开展。2、农家乐、素质

拓展、联谊3、户外活动：定向越野、爬山、徒步等4、生日会或者欢

送会。

②技能培训：1、对象：社团代表，联合会成员。2、方式：理

论（资料的发放，技能的讲解），实践。3、内容：社团、联合会及其

成员的综合能力。

③交流内容：社团活动经验、环保热门信息、社团文化、近期发

生的开心的事情、关于绿色营等等

五、半年度日程表

20xx年十月份：

主要目标：联合会成员之间的融合

内容：1、联合会会议开始前通过破冰游戏等使会场气氛更活跃

2、个人成长的分享：时间管理，目标分析之类的

十一月份：

主要目标：社团之间融合，在交流过程中发现社团的需求

内容：1、王家湾联谊活动

2、风景区座谈会

十二月份：

主要目标：基本技能与相关项目组培训，其他活动的开展内容：1、

环教、宣传技能、户外知识的分享会

2、环保老人经验交流

3、项目的相关培训

20xx年一月份：

主要目标：社团间感情升华

内容：1、学期总结

2、下学期工作需要根据各高校环保社团及联合会的计划进行安排

培训半年工作计划2024篇12

为进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思

想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要（20xx

修订）》指示精神，确实加快我校心理健康教育工作的开展和不断深入，

强化师资队伍建设，创新工作思路，全面提升我校心理健康教育工作水

平，根据《20xx年安溪县学校心理健康教育工作计划》（安心育l20xx]

1号）和《安溪八中20xx年春季德育工作计划》的重要精神，结合我校

实际，以学校工作计划、政教处工作计划为参照，深入开展各类活动，

使得心理健康教育、青春健康教育特色办学成为学校素质教育、德育工

作的重要组成部分。

一、明确中小学心理健康教育的目标、任务和要求

（一）总体目标：

通过各种有效途径，全面提高学生的心理素质，培养乐观向上的精

神风貌，促进人格健全发展。

（二）主要任务：

一是以发展性教育和预防教育为主，面向全体学生，注重潜能的开

发和积极心理品质的培养；

二是面向部分学生，开展心理评估与咨询以及学校、家庭的教育干

预，针对学生的心理问题进行辅导和咨询，消除学生的心理障碍；

三是应对校园心理危机，预防和减少学生山于心理失衡而引发的过

激行为和伤害事故。

（三）基本要求：

面向全体，全员参与，全过程、全方位地开展心理健康教育。

二、关注各个年龄学生特点，积极引导身心健康发展

根据我校学生的各个年龄阶段的发展特点和规律，结合学生实际情

况，做好教育重点。

（一）学习心理。

包括学生的学E方法指导、思维训练、潜能开发、心理调适、对学

习环境的适应等，使学生减轻学习压力、提高学习效率。

（二）建立对他人积极的情感反应，适应各种人际环境，教给学生基

本的人际交往技巧等。

主要教给学生正确处理好师生、生生及亲子关系等。

（三）自我调适。

要引导学生正确认识自我、评价自我、帮助其树立信心，获得积极

的自我认同感。要让他们学会调节和控制自己的情绪和意志。

（四）青春期心理。

要让学生了解青春期身心发展特征、卫生常识，引导学生正确看待

异性交往，培养正确的恋爱观、婚姻观等。

（五）生活和社会适应（包括职业指导）。

要培养学生具有主动适应生活和社会的各种变化的能力，提高抗挫

折的心态和能力，在各种意外环境下学生能够自我保护。同时要加强对

学生的职业指导，增强对预期生活方式或社会环境的‘适应能力。

三、加强心理科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实

效性。

加强课题研究工作，参与各级各类课题申请立项结题。

一是做好福建省中小学德育建设示范项目《加强青春健康教育彰显

学校德育特色》的研究工作，根据项目立项精神，项目研究周期为一年。

我校将认真总结过去青春健康教育工作的优秀做法和经验，围绕

“立德树人”这一根本任务，突出社会主义核心价值观培育践行、学科

渗透德育、文化育人、管理育人、网络育人、活动育人、心理健康育人、

家校协作等方面创造青春健康教育进校园德育特色。

二是胡银杉老师主持的泉州市教育科学“十二五”规划（20xx年度）

立项小课题《农村中学学生逆反心埋的疏导与策略研究》根据泉州市教

科所的相关文件精神，进行结题验收工作。

四、开展心理健康教育，夯实常规教育

（一）开展心理讲座与辅导。

由心理专兼职教师不定期为各年级学生进行团体辅导、讲座。同时,

各班主任利用班会课开展心理健康主题班会，为学生提供全面的帮助，

主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精

神。

（二）抓好心育队伍建设。

要加大心理咨询室的使用率，鼓励专兼职心理教师参加各级各类业

务技能培训，有计划有组织地开展相关心理健康教育专题讲座和心理研

讨活动，提高教师的心理健康教育能力。

（三）注重“心育

落实《中小学心理健康教育指导纲要（20xx年修订）》，对不同年龄

阶段的学生开展心理咨询和心理帮助，促进学生人格的健康发展。心理

咨询要面向全体学生，关注个别差异。发挥“心灵港湾”的功能，落实

好日常咨询值班制度。心理咨询室每周一一周五的中午12：00-13：50

和下午17：30T9：00均对学生开放，并有专业心理咨询师接待学生来

访咨询，通过在线QQ、电子邮箱和咨询热线（0595-）,全天候24小时预

约，全方位满足学生咨询需要，及时帮助学生解决心理困惑;通过建档、

分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实，培养学生阳光心态。

（四）关爱留守儿童，相伴成长。

建立健全农村留守儿童关爱机制，开展农村户籍留守儿童登记工

作，做好留守儿童控辍保学，强化青春教育、法制教育和心理疏导，依

法落实强制报告责任。

五、强化心理健康教育活动形式，彰显办学特色

（一）创新工作思路，深化青春健康教育。

巩固并进一步开展青春健康教育活动，以创建泉州市特色办学实验

校为契机，进一步探索特色办学、多样化发展的新途径。本学期将适时

举行一场“青春健康教育”主题活动和“青春健康教育进校园经验交流

研讨会。

（二）尊重生命，开展生命安全主题教育活动。

我校至20xx年起，高度重视生命教育，积极开展生命健康教育相

关工作，取得了显著成效。学校作为“福建省红十字体验式生命教育示

范校”，本学期学校将严格按照泉州市红十字、泉州市教育局联合下发

的泉红【20xx】36号文的精神，通过开展同伴教育、青春阳光服务和红

十字“体验式生命教育一一十个一基本动作”等活动，教育引导学生牢

固树立安全防范意识，努力掌握自我防范、自护自救知识，机智处理遇

到的各种异常情况和危险。

培训半年工作计划2024篇13

有幸参加了这次远程培训研修，为促进自身专业不断成长，结合自

身的实际和自身发展要求，特制订个人网络学习研修计划如下:

一、研修目标

1、经过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为

师。认真学习专家组的各种视频讲座，参与互动讨论，进取撰写较高质

量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计，不断提升自身的业务

本事和教学艺术。

2、经过网上学习，学以致用，把所学的资料用于实际教育教学中

去，积极开展教育教学研究工作，充分发挥研修平台的互动交流作用，

迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。

3、经过网络学习，进一步优化自身的课堂教学，优化备课活动，

加强理论学习，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能

促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

4、让网络研修培训学习与新的教育理念和修订版学科课程标准相

结合，大力实施新课程，着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的.实

际问题，不断转变教师教学方式和学生学习方式，促进师生共同发展。

5、经过远程网络平台的交流与分享，教师自身差异学习、合作学

习体验、反思、超越，增强自身的学习意识和促进学生学习的本事。

二、网络研修要求

我要经过这次远程网络研修平台为基础，严格要求自身，扎实学习，

做好笔记，同时以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，

以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口，促进教育教学

观念的转变，重视学生创新精神和实践本事的培养，为学生的全面发展

和终身发展服务，使自身及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促进学

生全面发展的优秀教师。

三、研修资料

进取以专家组的精彩案例及相关要求为主要研修资料，扎实学习，

分步推进，努力完成各学时资料，认真读帖、发帖、回帖。

总之，我将经过此次远程网络研修，进一步提高自身常规教学本事

和教学研究水平，进取推进新课程的实施，充分发挥自身的专业引领作

用，继续推进学校校本研修工作的有效开展，促进自身专业成长。

培训半年工作计划2024篇14

为了切实加强我校的团员干部队伍建设，提高团员干部思想素质和

业务素质，使团员干部对共青团、共产党的历史、团员义务和责任有深

刻的理解，我们计戈!举行新一期团校培训学习活动，以专题讲座形式培

训团员、团员干部和新团员，还把“以评促改，以评促建，以评促管，

评建结合，重在建设”落实到团员干部之中，真正达到提高团员思想素

质和工作能力的目的。团校培养对象主要为团员和入团积极分子，培训

地点：四楼多媒体教室和阶梯教室。

团校安排如下：

一、前期工作

1、团校开学典礼前适时以海报或广播形式向全校团员通知团校开

课时间，并尽量将课程设置、主讲人、课程内容等情况介绍清楚。

2、提前召开各组织委员会，通知团校有关事宜。

3、提前统计各班参加团校的学员名单，建立完善的签到制度。保

证评选“优秀学员”的公平公正。

4、提前制作会标，准备团旗、团歌。

5、每次团课前联系教学地点、广播记者、北极星校报记者团等媒

体进行宣传报道。

6、及时制作团校结.业证书及优秀学员证书，颁发给团员。

二、课程安排

1、第一次团课共青团的历史和传统暨团校开学典礼，将邀请德育

校长董国春同志参加

2、第二次团课为共青团的性质和任务暨实践活动，参加团课的广

大团员干部将对校园进行美化，通过这种实际行动树立起团员干部的良

好形象，也使广大团员干部在实践中体会模范带头作用和意义。

3、第三次团课为团的基本知识讲座共青团的权利和义务并开展讨

论。

4、第四次团课团章知识入团申请书写作、毕业典礼暨新团员宣誓

大会，由校长兼党支部书记曹诚同志总结讲话。

三、后期工作

团校结束后根据统计的学员到课情况和心得体会质量颁发结业证

书，并评出一定比例的“优秀学员二

包钢十五中少年业余团校

20xx年5月

培训半年工作计划2024篇15

为加强建筑学院社团联合会干事的工作能力，提高干事领导、管理

社团的能力，经商讨，特制定本培训计划。

培养目的：通过培养使干事具备较强交际能力、领导组织能力、语

言表达能力、一定的写作功底等多方面综合能力的学生，同时，使干事

具有提出问题并能主动解决问题的能力，能够合理处理工作和学习的关

系的能力，以及熟悉本部门的主要工作。

培养目标：基于部门的条件，针对部门的工作，经过实施干事培养

计划，希望每个干事都会写策划和总结并且会与商家说话，让他们“会”

做事且能自己“找”事做。

具体计划：

一、对于干事的管理能力，把所有干事分成两组，在社联主席带领

下（前期阶段），以助手和监督的身份深入到社团内部工作，负责协调

好社团的活动，总结社团的活动，并提出建设性意见。

二、干事的领导能力，社联会安排每个干事至少独立组织完成一项

社团活动。

三、干事的交际能力，主要是针对社团举办大型活动时的外联，首

先让干事学习一下什么是拉外联、怎样拉外联和拉外联时应注意的问

题，然后由社联主席、办公室主任领干事出去熟悉一下拉赞助的流程并

进行现场指导，待时机成熟以后，分派干事自己出去找商家拉赞助，以

使社团活动办的更精彩。

四、对于干事写作能力的培养，先教干事怎样写策划和总结（发给

干事一些策划书和总结），然后对于拉外联时的外联策划主张由干事自

己写（针对于商家的策划），并且以后干事每人每月写一份工作总结和

每次社团活动总结交于主任，包括他们的一些建议和想法，以及他们的

心得体会。

五、培养主要方式是以实践为主，在实践中提高干事的各方面能力，

达到一个具备口才、交际、论辩等多方向综合能力。

六、增强干事的团结合作精神，适当的让干事与团委学生会的其他

部门合作，培养其全局性观念。

社联干事培训主要遵循两个原则：

1、在实践中成长，多让干事干实事，引导他们在做事的过程中学

会做事与做人。

2、全体培训与特殊培训相结合，对于干事全体培训不分门别类，

所有培训针对于全体干事，并具体对某个干事的某个弱点进行特殊的培

训，以使其早日适应社联的工作。

培训半年工作计划2024篇16

一、指导思想

认真学习贯彻《XX年XX市教师教育工作计划》和《XX年上半年XX

市教育教学教研院工作计划》，结合《XX省深化高校考试招生制度综合

改革试点方案》、《XX省深化普通高中课程改革方案》和《XX市教育局

关于提高中小学教育教学质量的实施意见》，认真落实xx市教育局XX

年工作重点，以深化课改和新高考改革为重点，以提升课堂教学有效性

为核心，深入开展新学考与高考和“促进有效学习课堂变革”的研究，

提高教师队伍总体素质，提升学校教育教学质量。

二、工作目标

L重视教学“五个环节”，进一步加强对各项教师教学常规管理制

度的检查督促。

2.加强课改与高考研究，提高教师在新高考背景下对学生分类分层

走班机制的认识和实践能力。

3.进一步提高教师信息化在教学中的各项应用的能力，为迎接教育

部信息化试点单位验收做准备。

4•以“教师技能提升四个一活动”为抓手，提升教师队伍专业素养。

三、工作重点规范管理，狠抓教学常规落实

（1）坚持“教师教学考核制度”、“教研组考核制度”、“集体教研

（备课）制度”、“一教师一学期一节公开课制度”、“行政每周推门听课

制度”、“每学期教学公开周活动”，“每月学生作业量抽测活动”、“期中

教学质量网上调查”和“学生座谈会”，持续改善教师教学行为。本学

期在听课要求上的变化：每位教师公开课听课数应该达到规定听课数量

的50%；每位教师在高三听课数应该达到规定听课数量的1/4。

（2）通过量与质上的控制，编印学生的暑假作业并做好相应的微

课，提升教师对作业研究的能力。

1.加强教师对新高考的研究，为分层走班奠定基础。

（1）以教研组长为培训为基础，开展辐射式培训。

（2）以教研组为单位，加强对新高考制度的研究，制订教研组切

实可行的课程设置和阶段目标，为形成学校分层走班制度奠定基础。

（3）研究20xx届学生三年的课程设置，及时解决新高考改革中出

现的师资、管理等新问题，总结相关经验。

（4）借助省培训平台培训，加强对教师开展生涯规划课的技能培

训，力争10以上的教师参加相关培训。

2.加强的XX年高考的研究，为创造更佳成绩奠定基础。

（1）建立与兄弟学校的协作联盟，通过参观交流，学习先进经验,

以研究教学质量提高的策略。

（2）认真组织好高三试卷讲评公开课，提升公开课质量。

（3）加强高三课堂教学调研，开展切实有效的教研活动。

3.围绕信息技术与教育教学的深度融合课题，提升教师的信息技术

应用能力。

（1）继续开展以平板教学为手段的“课堂变革”和“信息化教学

创新班”的试点工作，加强校本研训，以创新班为基础，在数学、物理、

化学等学科中推广平板教学。

（2）继续开展“微格教室公开课面向家长网上直播活动”，拓宽家

校沟通渠道，促使教师关注课堂效率。

（3）继续利用22中微课网进行“论语诵读”和“每日一题”的微

视频学习活动（继续开展假期作业微视频讲评制度），提高教师微课质

量，进一步促进学生的自主学习。

（4）做好课后自主学习网络构建的工祚，加强对学生自主学习能

力和自主管理能力提升的研究。

4.以“一师一优课一课一名师”为契机，努力推进教师专业发展

（1）做好对新一轮省培训平台教师培训的梳理、总结工作。

（2）结合“一师一优课、一课一名师”工作和校级公开课，利用

微格教室提供良好的技术支持，组织好相关竞赛工作。

（3）做好师徒结对的管理工作，通过监督，形成成果