2024年七年级下第一次月考语文复习题附答案解析

2024年七年级下第一次月考语文复习题

一.选择题（共4小题）

1.下列关于名著和文化常识的表述不正确的一项是（）

A.作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。

B.小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，样子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作

的人。

C.祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人灼祥子很不好。

D.虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。

2.下列对相关名著的解说，不正确的一项是（）

A.《西游记》是中国古代第一部浪漫主义长篇“神魔小说”，主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西天取

经的故事。

B.《琐记》《范爱农》两篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、FI本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理

的足迹。

C.玉帝举办蟠桃会，悟空得知自己没被邀请，自尊心受损，在宴会前不请自到，偷吃了用于招待众神仙的仙果

仙酒，扰乱了盛会。

D.《狗•猫•鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《〈二十四孝图〉》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。

3.下列对相关名著的解说，不氐碰的一项是（）

A.《西游记》中唐僧的人物原型是唐代高僧玄奘。

B.《骆驼祥子》善用北京话，亲切、新鲜、恰当，具有活泼的北京味儿。

C.《西游记》塑造人物形象时将动物的形态、神魔的法力和人的意志精神结合了起来。

D.祥子最后沦为一具行尸走肉，是因为虎妞欺骗了他，害得他失去了小福子。

4.下列关于名著的表述有误的一项是（）

A.从《朝花夕拾》我们可以了解到少年鲁迅读的书有：《山海经》《西游记》《荡寇志》《鉴略》等。

B.范爱农、藤野先生、长妈妈、衍太太等人物都出现在《朝花夕拾》的篇目中。

C.《西游记》中，八戒在悟空的怂恿下去偷人参果，被童子发现辱骂，悟空一怒之下推倒人参果树，观主镇元

大仙将唐僧师徒囚禁。悟空最后用观音菩萨的玉净瓶水救活果树，师徒得以继续上路取经。

D.《西游记》中孙悟空各个时期的名称是不〜样的：他刚出生，以“石猴”称呼；后来当上了猴王，自名“美

猴王”；学艺后，他有了“孙悟空”这个名字；上天庭任职后得了“弼马温”和“齐天大圣”两个名号；取经后叫

“孙行者”；取经成功之后被封为“斗战胜佛”。

二.填空题（共1小题）

5.运用你课外阅读积累的知识，完成答题。

（1）虎妞死后，祥子接着到家去拉包月，《骆驼祥子》中的祥子最后的结局是给o

（2）《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于,

还在于O

三.名著阅读（共13小题）

6.阅读下面文段，回答文段后的问题。

①一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。②从风里雨里的咬

牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的

一颗徽章。③在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺：他没有自

己。④可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，

像自己的手脚的那么一辆车。⑤有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍另L人，有自己的力

气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。

请根据示例对①至③句，从内容、语言两方面各写一个批注，表达你的心得体会。

卜而是就④⑤句写的两个批注示例.

内容：他想要一辆车的心情多么迫切。

语言：把车比作自己的手脚，生动地表达了他认为拥有车就拥有了自由与独立的想法。

请你就①至③句写两个批注。

内容：_____________________

语言：_______________________

7.“幸福是奋斗出来的”，为什么样子奋斗了多次却没有获得幸福？请结合全书从社会和自身原因谈谈你的理解。

8.阅读《骆驼祥子》节选，回答后面的问题。

（样子）已经坐起来，又急忙地躺下去，好像老程看着他呢!心中跳了起来。不，不能当贼，不能!刚才为自己

脱干净，没去做到曹先生所嘱咐的，己经对不起人；怎能再去偷他呢？不能去!穷死，不偷！

怎知道别人不去偷呢？那个姓孙的拿走些东西又有谁知道呢？他又坐了起来，远处有个狗叫了几声，他又躺下

去。还是不能去，别人去偷，偷吧，自己的良心无愧。自己穷到这样，不能再教心上多个黑点儿！

（1）祥子与“那个姓孙的”在曹宅发生了怎样的故事？

（2）上面两段文字体现了祥子怎样的品质？

9.请从下列名著人物中任选一位，说说其可笑或可敬之处。

猪八戒

长妈妈

10.名著阅读。

（1）下列对《骆驼祥子》有关内容的表述不正确的一项是

A.《骆驼祥子》是现代作家老舍的弋表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底

层劳动人民生存状况的关注和同情。

B.到小说结尾，祥子已经放弃了自己的理想，从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒狡猾、自暴自弃的行尸走

肉。

C.小说还描写了祥子周围的人物，如热心善良的车厂主刘四爷、天胆泼辣又有点心理变态的虎妞、一步步走向毁

灭的小福子、待人宽和的曹先生等，展现了一幅具有老北京特点的世态图。

D.老舍创造性地运用北京市民的口语，把顶平凡的话调动得生动有力，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、

恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。

（2）祥子共有三次买车的经历，请根据小说内容填写下面表格：

买车经历资金来源结果

第一次自己拉车所得买了车，被匪兵抢走

第二次①_________________,没买成车，钱被孙侦探敲诈

第三次虎妞出资②____________________

（3）“祥子病了，大杂院里的病人并不止于他一个。”这是《骆驼祥子》第十八章的结束语样子“病了”是因为

他经历了烈日和暴雨的折磨，经历了社会的冷漠，其实大杂院里还有些人也“病了”。请就作品中某一个人物，

说说他（她）的“病况”及“病因”。

11.给下.面《骆驼祥子》的语句做一个批注。

祥子的手哆嗦得更厉害了，搞起保单，拉起车，儿乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板

上试着照照自己的脸！

12.老舍说：“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，

可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”请结合小说简析这段话.

13.名著阅读。

（1）下列对相关名著的解说，不正确的一项是

A.《骆驼祥子》中老舍不仅刻画了祥子的形象，还描写了他周围的人物。比如残忍衢道的刘匹；一步步走向毁

灭的小福子；诈骗祥子的孙侦探等。

B.《骆驼祥子》中人物的经历多具有双重性，如阮明，他曾经出卖曹先生，最终也被祥子出卖。

C.洋子第三次买车用的是虎妞的私房饯，买的是刘四的二手车。

D.《骆驼祥子》这部小说为我们展现了一幅幅触目惊心、具有浓郁老北京风情的人物画和世态图。

（2）老舍先生为什么以“骆驼祥子”作为全书的题目呢？请你结合小说内容来分析。

（3）围绕名著《骆驼祥子》，任选一个专题完成。

专题一：祥子的悲剧既是个人的也是社会的。

专题二：样子买车三起三落的个人奋斗史带给我的启示。

14.（1）下列对相关名著的解说，正确的一项是

A.《西游记》的作者运用了浪漫主义手法，描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞石碣上的字是：水帘洞福

地，花果山洞天。

B.《朝花夕拾》是一本回忆性散文集，其中收录有《狗•猫•鼠》《孔乙己》《琐记》《社戏》《无常》等篇日。

C.《范爱农》追叙鲁迅在FI本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗旧

社会、追求革命，辛亥革命后又倍受打击、迫害的遭遇，表现了鲁迅对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的

爱国者的同情和悼念。

D.祥子第一次拉包月的主人是曹先生，曹先生和他的家人对祥子很不好。

（2）在第三单元《写人要抓住特点》的写作课中，小昱发现鲁迅写作时最能抓住人物特点。下面三句，是他从

《朝花夕拾》摘录的，请你分别写出相对应的人物。

①先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。

②（她）常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动。

③这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。

（3）阅读《骆驼祥子》选段，完成下面的题目。

“你想独自混好？”老人评断着祥子的话，“谁不是那么想呢？可是谁又混好了呢？当初，我的身子骨儿好，心

眼好，一直混到如今了，我落到现在的样儿！身子好？铁打的人也逃不出去咱们这个天罗地网。心眼好？有什

么比呢！善有善报，恶有恶报，并没有这么八宗事！我年轻的时候，真叫作热心肠儿，拿别人的事当自己的做。

有压没有？没有！我还救过人命呢，跳河的，上吊的，我都救过，有报应没有？没有！告诉你，我不定哪天就

冻死，我算是明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难。一个人能有什么蹦儿？看见过蚂蚱吧？

独自一个儿也蹦得怪远的，可是教个小孩子逮住，用线儿拴上，连飞也飞不起来。赶到成了群，打成阵，哼，

一阵就把整顷的庄稼吃净，谁也没法儿治它们！你说是不是？我的心眼倒好呢，连个小孙子都守不住。他病了，

我没钱给他买好药，眼看着他死在我的怀里！甭说了，什么也甭说了！一一茶来！谁喝碗热的？”祥子真明白

了：刘四，杨太太，孙侦探一一并不能因为他的咒骂就得了恶报；他自己，也不能因为要强就得了好处。自己，

专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢？

（节选自老舍《骆驼祥子》）

联系全书，说说祥子为什么要咒骂刘四、杨太太、孙侦探。

15.请根据《西游记》相关内容，完成下面的题目。

金箍棒，如意钩，二人愤怒各怀仇。

飞砂走石乾坤暗，播土扬尘日月愁。

大圣救师来取水，妖仙为侄不容求。

（第五十三回《禅主吞餐怀鬼孕黄婆运水解邪胎》）

（1）上段文字中大圣来取“水”的地点在，“妖仙”是，他“不容求”原因是

（2）“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，像妖仙这样如此重情重义的妖魔，在《西游记》里不少见，请从下列提

示中任选一例，并简述相应的故事。

例：兄弟情恩情夫妻情邻里情

16.名著阅读。

”……在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给!”他的样子是那

么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心，也只

能怀疑他是新到城里来的乡下佬儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来

此语段出自现代作家的代表作《》，选叉中的拉车的“他”指，他最大的梦

想是。

17.名著阅读。

（1）填空题。

①祥子十八岁到北平赚钱谋生，他认为拉车是最好挣钱的活，用了A时间攒钱买了一辆新车。

②B劝样子把钱放出去投资或找来二十几个人起会，但祥子不愿意置险。

③虎妞因爱吃零食又不爱活动，且年岁大，导致胎儿过大，最终C死去。

（2）阅读下面的语段，按要求作答。

祥子呆呆的立在（茶馆）门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路

上的灯光与黑影，时明时暗。样子听着，看着，心中感到一种从来没有过的难受。

①选段中“一老一少”是指谁？

②祥子为什么“心中感到一种从来没有过的难受”？

18.名著阅读。

屋里已被小福子给收拾好。回来，他一头倒在炕上，已经累得不能再动。眼睛干巴巴的闭不上，他呆呆的

看着那有些雨漏痕迹的顶棚。既不能睡去，他坐了起来。看了屋中一眼，他不敢再看。心中不知怎样好。他出

去买了包“黄狮子”烟来。坐在炕沿上，点着了一支烟；并不爱吸。呆呆的看着烟头上那点蓝烟，忽然泪一串

串的流下来，不但想起虎妞，也想起一切。到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！他连

哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，象个鬼影，永远抓不牢，

而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没了！

（1）上面文段选自《骆驼祥子》，下列内容表述有误的一项是

A.作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，反映了旧社会的黑暗，突出当时社会底层人民的苦难

生活。

B.祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对样子很不好。

C.小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的

人。

D.虎妞是作者精心设计的•个人物，作者对她的态度既同情又批判。

（2）文学作品中人物的姓名往往体现作家的匠心。它们或体现了人物的性格，或暗示了人物的命运，或寄寓了

作者的态度，或揭示了文章的主旨，《骆驼祥子》中的“祥子”一名有何深意？结合小说有关内容写出你的理解。

四.默写（共14小题）

19.补写出下列句子空缺部分。

（1）《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的诗句,0

（2）岑参在《逢入京使》中用，两句抒写报国与亲情难以两全，思念亲人又

不愿让亲人牵挂的复杂情感。

（3）《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境的句子是,。

20.补写出卜列句子中的空缺部分。

（1）古诗文能礼赞抗疫英雄，年轻的“大白”们毅然奔赴抗疫一线，那是“，”《木

兰诗》的义无反顾。

（2）《木兰诗》中，概述战争惨烈而且时间很长的诗句是：,o

（3）李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句

是：,!

21.古诗文积累。

（1）王维的《竹里馆》一诗中，表现诗人内心的淡定与自然的幽静相融合的两句是:,O

（2）暮春时节，百花将谢，却见有柳絮飞舞，恰似韩愈在《晚春》中描绘的两句:,o

（3）人要不断学习，才能进步。评吩一个人不能仅凭印象，要用《孙权劝学》中“,”

的发展的眼光去审视。

（4）《逢入京使》中，与入京使者的相遇，让诗人思乡之情一触即发不可收拾，诗中

“,”运用夸张，亳不掩饰地表达了诗人对家与亲人的思念。

22.默写。

（1）《木兰诗》中写将士们经过浴血奋战后凯旋的句子是“,

（2）《晚春》中形象生动地描写晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是

（3）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念家乡和亲人的句子是

23.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《竹里馆》中以动衬静，表现诗人悠然自得的情怀的句子是：,。

（2）《晚春》中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的

句子是：，。

（3）《木兰诗》中描写边塞夜景和军营寒苦的句子是：,。

24.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《望岳》中诗人想像上泰山之巅抒发豪情的诗句是：,。

（2）《游山西村》写村民们在迎接神的籍鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：,

（3）龚自珍的《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：,

25.句子默写。

（1）会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》）

（2）,何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》）

（4）斯是陋室，。（刘禹锡《陋室铭》）

（5）,隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

（6）万里赴戎机，。（北朝民歌《木兰诗》）

（7）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。，。（龚自珍《己亥杂诗》）

26.默写古诗文中的名句名篇。

（I）请在下列横线上填写出古诗文名句。

①____________，关山度若飞。（《木兰诗》）

②独坐幽篁里，o（王维《竹里馆》）

③杨花榆荚无才思，,（韩愈《晚春》）

④谁家玉笛暗飞声，o（李白《春夜洛城闻笛》）

⑤故园东望路漫漫，。（岑参《逢入京使》）

©______________,闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）

（2）默写岑参的《逢入京使》。

27.默写。

（1）“思念家乡”是古诗文的主旋律。正如李白《春夜洛城闻笛》里的“,”；

岑参《逢入京使》里的“,”以及《木兰诗》中木兰不愿做官急切想要回到故

乡的句子“，”都表现了他们对家乡的万千思念之情。

（2）知识改变命运。《孙权劝学》一文中“,”可以看出吕蒙就是通过学习让他的

朋友对他刮目相看的；古人擅长学习音律，《竹里馆》","可以看出即使独自一人，

有乐器相伴，作者也孤单。

28.古诗文积累与理解。

（1），何人不起故园情。

（2）独坐幽篁里，。

（3）,凭君传语报平安。

（4）杨花榆英无才思，o

（5）有约不来过夜半，o

（6）,寒光照铁衣。

（7）扑朔迷离出自诗句：,。,。

29.默写。

①""，不错的，像母亲的手抚摸着你。

②我寄愁心与明月，。

③夕阳西下，o

④非淡泊无以明志，O

⑤雨，总能触发诗人的无限思绪：李商隐聆听巴山夜雨，想象着“，”的团聚

画面（《夜雨寄北》）：陆游静听孤村风雨，梦回沙场，燃烧着“,”的报国热情

（《十一月四日风雨大作》，

30.填空。

①《木兰诗》中写木兰出征前紧张、周密准备的句子

:»»»。

②《木兰诗》中的诗句“,”反映出木兰代父从军保家卫建立了显赫战功。

③有诗云:“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中与之相似的两句诗是：，。

④《木兰诗》中描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：,O

⑤事物是不断发展变化的，不能用一成不变的眼光看待人，正如《孙权劝学》中鲁肃与吕蒙的对话“”

“”从一个侧面说明吕蒙进步之大。

31.补写下列句子中的空缺部分。

（1）旦辞爷娘去，暮宿黄河边，，O

（2）昨夜见军帖，。

（3）脱我战时袍，,当窗理云鬓，。

（4）同行十二年，。

（5）成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的“，”一句诗文。

（6）突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：,。

32.古诗文默写。

（1），寒光照铁衣。（《木兰诗》）

（2）独坐幽篁里，o（王维《竹里馆》）

（3），惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）

（4）马上相逢无纸笔，!（岑参《逢入京使》）

（5）木兰是位有血有肉的巾帼英雄形象，她既有着“,关山度若飞”的飒爽英姿，也不乏“当窗

理云鬓，”时流露出来的娇美风姿。

五.古诗词赏析（共10小题）

33.阅读下面这首诗，完成问题。

题木兰庙

［唐］杜牧

弯弓征战作男儿，梦里曾经与回眉久

几度思归还把酒，拂云堆②上祝明妃③。

【注】①与画眉：指与女伴一起梳妆打扮。②拂云堆：古地名。③明妃：指舍身报国、出塞和亲的王昭君。

（1）下列对这首诗的理解和赏析•，不正确的一项是

A.“弯弓征战”不但描绘出木兰非凡的英雄气概，而且生动地再现了她多年的戎马生涯。

B.“梦里”“画眉”巧借《木兰诗》中“理云鬓”“帖花黄”的意境，形象地表现了木兰的少女本色。

C.最后两句，诗人借木兰和王昭君两位女子，对“安危托妇人”的历史现象发出质问，发人深省。

D.本诗通过对人物形象的生动刻画和细致的神态描写，塑造了一位光彩照人的巾帼英雄的形象。

（2）这首诗的最后两句表达了木兰怎样的情感？

34.阅读下面这首诗歌，完成小题。

陇西行①

【唐】陈陶

誓扫匈奴不顾身，五千貂锦②丧胡尘。

可怜无定河③边骨，犹是深俵④梦里人。

【注释】①陇西行：古代曲名。②貂锦：这里指装备精良的战士。③无定河：在陕西北部。④深闺：这里指战

死者的妻子。

（1）下面对这首诗的内容理解、分析不正确的一项是

A.诗歌首句中“誓扫”“不顾”，表现了唐军将士忠勇敢战的气概和献身精神。

B.诗歌第二句中“五千”表现了战斗之激烈和伤亡之惨重。

C.诗歌前两句中对战斗场面直白的描写为后二句妻子深切的思念作了很好的铺垫。

D.诗歌三、四两句采用虚实结合的手法，前句为虚，后句写实，造成强烈的艺术效果。

（2）本诗中的“可怜”一词表达了怎样的情感？

35.古诗阅读。

重送①裴郎中贬吉州

刘长卿

猿啼客散暮江头，

人自伤心水自流。

同作逐臣君更远，

青山万里i孤舟。

【注释】①重送：刘裴二人曾一-起被召回长安又同遭贬谪。此前诗人已写一首同题五言律诗，是为“重送”。

（I）本诗理解不正确的一项是

A.第一句中“客散”照应题目中的“送”，表明诗人与友人分别，点明送别的时间.

B.第二句中的两个“自”字表现出人有情向水无情，衬托出诗人别离时的伤感之情。

C.通篇紧扣住江边送别的特定情景来写，使写景与抒情巧妙地结合在一起。

D.“猿啼”在古诗词中经常营造清冷凄切的氛围，所以本诗也有清冷凄切的情感存在。

（2）结合全诗，“青山万里一孤舟”运用了写作手法，流露了诗人的思想感情。

36.阅读下面这首诗，完成问题。

春兴

［唐］武元衡

杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

（I）下列对这首诗的理解和赏析，不氐硼的一项是

A.前两句通过杨柳、细雨、残花、流莺等意象，营造了早春的意境。

B.前两句写异乡的春天已经过去，隐含了对故乡的春色也必将逝去的感慨。

C.后两句出语平易自然，而想象却非常新奇，意境也非常美妙。

D.诗人在平常的生活中提炼出一首美好的诗来，其中想象起了关谴性的作用。

（2）结合本诗的第三、四句，用自己的话说说诗人抒发了怎样的感情。

37.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

月夜

【唐】杜甫

今夜解州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。

（I）下列这首诗的内容理解不正确的一项是

A.首联实写妻子在邸州独看明月的情景，借以表达妻子的思念，也写出了诗人对妻子、女儿的思念。

B.“未解忆长安”有两层意思：一是小儿女不知道想念长安的父亲，二是不理解妈妈看月的心思。

C.领联“怜”字意味深长，既是怜小儿女们的天真幼稚，又怜妻子的孤独，更反衬大人的思念之深。

D.颈联的“湿”与“寒”，渲染了一种冷清孤寂的氛围，说明妻子望月之久，思念之切。

（2）尾联表达了诗人怎样的愿望?

38.阅读下面这首诗，完成答题。

逢病军人

［唐］卢纶

行多①有病住无粮，万里还乡未到乡。

蓬鬓哀吟古城下，不堪秋气入金疮②。

注释①行多：指行路多，这里指行程长。②金疮（chudnq）；兵刃造成的创伤。

（1）卜列对这首诗的埋解和赏析，不止确的一项是

A.从诗题看，这首诗写的应该是诗人在路上遇到的一个伤病退伍的军人。

B.第一句诗写出“病军人”的三重不堪，表现其行住两难、进退无路的凄惨处境。

C.“万里还乡”是不幸之幸，然而“未到乡”，又是“喜”尽悲来，本句读来一唱几叹。

D.从全诗来看，“蓬鬓”的伤兵因难以忍受身上的刀伤被寒风侵入而“哀吟”。

（2）结合诗歌内容，说说本诗表达了诗人怎样的情感。

39.古诗词赏析。

三月晦日①偶题

［宋］秦观

节物②相催各自新，痴心儿女挽留春。

芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。

［注］①晦日：农历每月最后的一天.②节物：各个季节的风物景色。

（I）诗歌的前两句来用了什么手法写出人们对春去的伤感之情？请结合诗句简要分析。

（2）请从修辞手法的角度赏析这首诗的最后两句。

40.阅读诗歌并完成问题。

咏西溪牡丹①

［宋］吕夷简②

异香浓艳③压群葩，何事栽培近海涯。

开向东风应有恨，凭谁移入王侯家。

【注释】①1002年，吕夷简在泰州西溪任盐官，闲暇之余，手种植一株牡丹，花开百朵。他联想到自己才华满

腹却不为人知，心有所感，写成此诗。②吕夷简（978〜1044）,1028年任宰相，谥号“文靖”。③浓艳：色彩非

常艳丽。

西溪见牡丹①

［宋］范仲淹②

阳和不择地，海角亦逢春。

忆得上林色，相看如故人。

【注释】①《漏水燕谈耒》：“海陵西溪盐场，初，吕文靖公尝官于此，手植牡丹一本，有诗刻石。后范文正公

亦尝临在，复题一绝……”②范仲淹（989〜1052）,字希文,谥号“文正”,世称范文正公。

（1）请说说“异香浓艳压群葩”中“压”字的妙处。

（2）两首诗都是吟咏西溪牡丹，都运用了什么表现手法？传达的情感有什么不同？

41.阅读古诗，完成各小题。

咏牡丹（其二）

卜元亨①

草堂松菊晚凋残，独有西园旧牡丹。

自是枯枝②存劲节，依依唯恋故人还③。

［注］①卜元亨，元末明初东溪（今盐城便仓）人，曾任吴王张士成军部先锋。②枯枝：指枯枝牡丹。③故人还:

据载，诗人被明太祖遣戍辽阳，家中牡丹十年未开。其妻朝夕对花祝云：“夫君有还信，当更再开花。”至永乐

元年，花忽大放，元亨果遇赦还。

（I）本诗题为“咏牡丹”，却从松菊写起，有何妙处？

（2）联系诗人经历，概括诗歌的二、四两句所表达的情感。

42.阅读下面这首诗，按要求回答问题。

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

（I）下列诗句与木诗描写的季节不一致的一项是

A.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

B.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

C.正是江南好风景，落花时节又逢君。

D.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

（2）展开想象，写出“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”所描绘的画面。

六.文言文阅读（共18小题）

43.阅读下面文言文，完成各题。

汪藻，字彦章，饶州德兴人。幼颖异，入太学，中进士第。徽宗亲制《君臣庆会阁诗》，群臣皆陵进，惟

藻和篇，众莫能图。时胡伸亦以文名，人为之语曰：“江左二宝，胡伸、汪藻。”时王新①与藻同舍，本不咸②，

投闲凡八年，终解之世不得用。

高宗践祚③，召试中书舍人④。时次扬州，藻多论奏，宰相黄潜善恶之，遂假他事，免为集英殿修撰。明年，

复拜翰林学士。属时多事，诏令类出其手。学论诸大将拥重兵，浸成外重之势，且陈所以待将帅者三事，后十

年，卒如其策。

（节选自《宋史•列传第二百三》）

【注释】①王釉（珀）：北宋奸臣，祸国殃民，为“六贼”之一。②咸：和睦。③践祚（ZUO）：皇帝登基即位。

④中书舍人：与下文的“集英殿修撰”“翰林学士”，均为文职官员。

（I）解释文中加点词语的含义。

①及___________

②素______________

③尝__________

（2）翻译下列句子。

①宰相黄潜善恶之。

②后十年，卒如其策。

（3）为了突显人物形象，选文主要写了汪藻的哪两个特点？请用自己的话的概括。

44.阅读下面文言文语段，完成小题。

范宣律己

范宣年八岁，后园挑①菜，误伤垠大啼。人问：“痛邪？”答曰：“非为痛，身体发肤，不敢毁伤⑵，是以啼耳！”

宣洁行廉约③，韩豫章④遐绢百匹，不受。减五十匹，复不受。如是减半，遂至一匹，既终不受。韩后与范同载，就

车中裂二丈与范。云:“人宁可使妇无释⑤邪？”范笑而熨之。

【注释】①挑：挑挖，挖出来。②“身体”句：语出《孝经》：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”

身，躯干、体、头和四肢。③洁行：品行高洁。廉约：廉洁俭身。④韩豫章：韩伯，字康伯，历任豫章太守，

丹杨尹、吏部尚书。⑤辉（kun）：裤子。

（1）解释文中加点的词。

①推__________

②熔：__________

③里：__________

（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。

①非为痛，身体发肤，不敢毁伤，是以啼耳！

②韩后与范同载，就车中裂二丈与范。

（3）范宣是一个怎样的人？

45.阅读下面的文言文，回答问题。

【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但

当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过导阳，与蒙论议,

大惊臼：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙口：“士别三日，即史刮日相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，

结友而别。

（《孙权劝学》）

【乙】

初，权谓蒙及蒋钦曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰：“在军中常苦多务，恐不容复读书。”

权匕：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当令涉猎见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤少时历《诗》《书》《礼记》《左

传》《国语》，惟不读《易九至统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得

之，宁当不为乎？宜急读《孙子》《六韬》①、《左传》《国语》及《三史》。孔子言'终日不食，终夜不寝以思,

无益，不如学也‘。光武当兵马之务，手不释卷。孟德亦自谓老而好学。卿何独不自勉勖邪？”蒙始就学，笃志

不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，陈三策。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但行武略耳至於今

者学识英博非复吴下阿蒙」

（选自《三国志•吕蒙传》注引《江表传》，有删改）

【注】①《六韬》《三略》是中国古代重要的军事著作，后泛指兵书、兵法。

（1）下列选项中、加点词的解释相同的一项是

A.蒙哥以军中多务不群而别

B.无往事耳书读百遍，其义自？

C.省三史、诸家兵书吾FI三省吾身

D.自急读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史事不宜迟

（2）给文中画线的句子断句，正确的一项是

A.吾谓大弟但有武略/耳至于今者/学识英博/非复星下阿蒙

B.吾谓大弟但有武略耳/至于今者/学识英博/非复吴下阿蒙

C.吾谓大弟但有武略耳/至于今者/学识英博非复/吴下阿蒙

D.哲谓大弟但有武略/耳至于今者/学识英博非复/吴下阿蒙

（3）请将下列句子翻译成现代汉语。

①卿今当涂学事，不可不学！

②蒙始就学、笃志不倦。

（4）吕蒙为什么能为鲁肃“陈三策”？请结合乙文回答。

46.阅读下面文言语段，完成问题。

武帝好方上①，使求神仙、不死之药。东方朔乃进日：“陛下所使取者，皆天下之药，不能使人不死。唯天上药，

能使人不死。”上曰：“天何可上？”朔对曰：“臣能上天。”上知其谩诧②，欲极其语，即使朔上天取药。朔既辞去，

出殿门，复还日：“今臣上天似谩诧者，愿得i人为信。”上即遣方士与俱，期三十日而返。朔既行，FI过诸侯传饮

③，期且尽，无上天意。方士屡趋之，朔臼：“神鬼之事难豫言，当有神来迎我。”于是方士昼寝，芟久,朔觉之臼：

“呼君极久不应，我今者属从天上来「方士大惊，具以四，上以为面欺，诏下朔狱，朔啼曰：“朔顷几死者再！”

上日：“何也？”朔对曰：“天帝问臣：'卞方人何衣？‘臣朔日：‘衣虫④。'‘虫何若？‘臣朔曰：'虫喙髯髯类马，

色邠邠类虎⑤。'天公大怒，以臣为谩言，使使下问。还报曰：'有之，厥⑥名蚕。'天公乃出臣。今陛下苛以臣为诈，

愿使人上天问之」”上大笑曰：“善。齐人⑦多诈，欲以喻我止方士也。”由是罢诸方士不用。

（选自冯梦龙《智囊》）

【注】①方士：长生不老之术。卜文的“方士”指自称能访仙炼丹以求长生不老的人。②漫诧：胡说。③传饮：

饮酒作乐。④虫：虫皮。⑤虫喙髯髯类马，色邠邠类虎：虫嘴长有像马鬃般的触须，身上有虎皮般彩色斑纹。

⑥厥：它。⑦齐人：指东方朔。

（1）解释文中加点词的含义。

①即_________

②期_________

③闻__________

（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①陛下所使取者，皆天下之药，不能使人不死。

②由是罢诸方士不用。

（3）简述故事，说说东方朔是怎样让汉武帝不再迷信方士的。

47.阅读下面文言文，完成各题。

汲黯字长孺，濮阳人也。孝景帝崩，太子即位，黯为谒者①。河内失火，延烧千余家，上便黯往视之。还报

曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南②，河南贫人伤水早万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节③

发运南仓粟以赈之。臣请归节，伏矫制④之罪。”上贤而释之，迁为荥阳令。黯耻为令，病归田里。上闻，乃召

拜为中大夫。以数⑤切谏，不得久留内，迁为东海太守。黯学黄老之言⑥，治官理民，好清静，洋丞史而任之。

其治，责大指⑦而已，不苛小。岁余，东海大治。称之。

（节选自《史记•汲郑列传》，有删改）

【注释】①谒者：官名。②河南：指河南郡。③节：符节，皇帝派遣使者的凭证。④矫制：假传圣旨。⑤数：

屡次。⑥黄老之言：道家学说。⑦大指：大的原则。

（I）解释文中加点的词。

①使_________

②乃___________

③择_________

（2）翻译文中画线语句。

①持节发河南仓粟以赈之。

②器耻为令，病归田里。

（3）从汲磊治理东海的事例中你得到什么启示？请结合选文语句简要说一说。

48.文言文阅读。

况钟传

况钟，字伯律，靖安人。初以吏事尚书①吕震，奇其才，荐授仪制司主事，迁郎中。苏州赋役繁重，豪猾舞文

为奸利力最号难治。钟乘传③至府，初视事，群吏环立请判牒。钟件不省，左右顾问，惟吏所欲行止。吏大喜，谓

太守喑，易欺。承三口,召诘之口：“前某事宜行，若止我；某事宜止，若强我行。若辈④舞文久，罪当死。”立捶

杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。钟乃蠲⑤烦苛，立条教，事不便民者，立上书言之。

（选自《明史》,有删改）

注释：①尚书：和后文的“仪制司主事”“郎中”都是官名。②豪猾舞文为奸利：有声势的不法之徒玩弄法律

条文，作奸犯科。③传：驿站的车马。④若辈：你们这些人。⑤蠲（judn）：除去，减免。

（I）解释文中加点的词。

①奇②佯③越

（2）用现代汉语翻译下列句子。

①吏大喜，谓太守暗，易欺。

②立捶杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者。

（3）况钟上任后是怎样让苏州府的人全都依法行事的？

49.阅读下面甲、乙两段选文，回答后面小题。

【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博上邪！但当涉猎，

见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊臼「‘卿

今者才咯，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

《孙权劝学》

【乙】

濮州刺史庞相寿坐贪污解任，自陈尝在秦王幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦王左右，中外甚多，

恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。”上欣然纳之，谓相寿曰：“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，

不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违！”赐帛造之。相寿流涕而去。

（1）解释加点词。

①隹当涉猎

②非复吴下阿蒙

③星使为善者惧

④相寿流涕而去

（2）翻译句子。

①士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

②今居大位，乃四海之主，不得独私故人。

（3）文中吕蒙与李世民有什么相同的品行？能反映这种品行的历史故事还有不少，试举一例。

（4）联系实际，谈谈从故事中得到的启示。

50.阅读回答问题。

孙权劝学

初，权谓吕蒙日：“卿今当涂学事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权口：“孤也欲卿治经为博士邪！但当涉猎，

见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿

今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（1）下列加点词语意思相同的一项是

A.蒙帮以军中多务/不睁而别

B.反当涉猎/但使龙城飞将在

C.自以为大有所御精碗求精

D.非竺吴卜阿蒙/山重水星疑无路

（2）翻译下列句子。

孤岂欲卿治经为博士邪！

（3）有人认为写“鲁肃过寻阳”的情节与“劝学”无关，是赘笔，你赞成吗？请说说你的看法。

51.阅读回答问题。

岳飞传

岳飞字鹏举，相州汤阴人。世力农。父和，能节食以济饥者。有耕侵其地，割而与之；赏其贬者不责偿。飞生

时有大禽若鹤飞鸣室上因以为名。未弥月，河决内黄，水暴至，母姚抱飞坐瓮中，冲涛及岸得免，人异之。少负气

节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石。学射于周同，

尽其术，能左右射。同死，朔望设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎。”吴珍素服飞，愿与交欢,

饰名姝遗之。飞曰：“主上宵阡，岂大将安乐时？”却不受，珍益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可

饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”

（1）解释下列加点的词。

①能节食以疥饥者

②却不受____________

（2）给文中画线句子断句，正确的一项是

A.飞生时有大禽/若鹄飞鸣室上/因以为名

B.£生时/有大禽若鹄/飞鸣室上因/以为名

C.飞生时/有大禽若鹄/飞鸣室_L/因以为名

D.飞生时/有大禽若鹄飞/鸣室上/因以为名

（3）对原文理解不正确的一项

A.岳飞的父亲善良仁义，谦和礼让，有人欠了他钱财也不强迫其还债。

B.岳飞年幼时遭遇洪水，他的母亲抱着他坐在缸内得以逃生。

C.岳飞力大无穷