2022-2023学年重庆市江津区八年级（上）期末语文试卷VIP

第1页（共1页）2022-2023学年重庆市江津区八年级（上）期末语文试卷一、语文基础知识及运用。（30分）1．（12分）阅读下面文段，完成问题。ㅤㅤ当在山洞里，看到绮丽的景色，总觉得心旷神怡，引起无限的诗意。只恨我们没有诗人的修养，写不出美丽动人的诗句。有时发现一些科学研究材料，我们则惊喜若狂，情不自禁地高歌起舞。ㅤㅤ山洞里边首先是黑暗，其次是潮湿，而且崎岖不平，很少坦荡如砥，位置又远在深山，与世隔绝。于是善于想象的诗人和小说家便把它幻想成为神仙洞府。神仙zhì①留在那里修身养性，与尘世不相往来，年长日久，yǎo②无消息，或许“羽化而登仙”了吧？还有人们想象中丑恶的妖怪，也以山洞作为巢穴，他们在洞里苦修苦练，千百年后，有了道行，再到人间兴妖作怪，祸害一方。ㅤㅤ深邃的山洞，一般来说，都是漆黑的，看不到任何东西。如果从石罅间透出一线阳光，人们在经过长时期的黑暗，忽然看到光明□一定会狂喜欢呼。你会联想到陶渊明□桃花源记□的话□“复行数十步，豁然开朗□”有时走进一个山洞，洞既深且远，人们从明朗的阳光下进入洞口，躲开喧③xiāo，蹒跚而行，经历长时期的黑暗和艰险的道路（有的还要乘船），可能通到另一个洞口。从另一个洞口出来，又看到了山的另一世界：青天绿野，草木丛生，鸡犬相闻，抑扬顿挫。遇到这样的境地，任何人都会引起无限的遐想。——裴文中《山洞的探查和诗人的幻想》节选（有删改）（1）选文中加点黑体的字注音有误的一项A.绮丽（qǐ）B.崎岖（qí）C.蹒跚（sān）D.遐想（xiá）（2）在选文①②③的拼音处写出正确的汉字①zhì留②yǎo无消息③喧xiāo（3）选文中划短横线的词语使用不正确的一项A.心旷神怡B.惊喜若狂C.坦荡如砥D.抑扬顿挫（4）选文方框处的标点符号错误的一项如果从石罅间透出一线阳光，人们在经过长时期的黑暗，忽然看到光明A□一定会狂喜欢呼。你会联想到陶渊明B□桃花源记□的话C□“复行数十步，豁然开朗D□”A.，B.《》C.——D.。2．（4分）仿照示例中划线的句子另写一句。要求巧妙作比，表意明确。示例：生命中不是只有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦是相生相成，互相衬托的。快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的天边重叠着，在“夕阳无限好”的时候，就给你造成一个美丽的黄昏。健康是，疾痛是，3．（3分）下列选项有误的一项（）A．1936年，埃德加•斯诺穿越重重封锁，深入延安。他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了纪实作品《红星照耀中国》。当时为了在国统区出版方便，该书曾易名为《西行漫记》。 B．纪实作品即“如实记录”，作品中不应体现作者的倾向性。作者若在记录事实的过程中穿插分析和评论，直接阐明自己的见解，则为纪实作品写作中的败笔。 C．《昆虫记》里，作者认为：蟋蟀之所以如此名声在外，主要是因为它的住所和它的歌唱才华。而螳螂虽能引人兴趣，却不怎么出名，是因为它不能唱歌。 D．罗斯丹曾如此评论法布尔：这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般的地感受而且抒写。《昆虫记》对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。4．（3分）阅读下面《红星照耀中国》选段，回答作者纪了什么“事实”？想用该“事实”说什么“话”？请简要分析。ㅤㅤ毛泽东每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的。他认为这要归因于他在少年时代在父亲的田里干过苦活，要归因于他在学校读书的刻苦时期。当时，他与几个志同道合的人组织斯巴达俱乐部一类的团体。他们常常饿着肚皮，到华南山林中做长途的徒步跋涉，在严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊梁——这一切都是为了要锻炼他们自己。他们凭直觉知道，中国的来日需要他们有忍受最大的艰难困苦的能力。5．（8分）综合性学习。ㅤㅤ2022年12月17日，江津区图书馆公众号发起名为“跨越疫情下的数字鸿沟”老年人数字阅读主题培训活动。活动说明如下：ㅤㅤ一个有温度的时代，不应也不能忽视任何一个群体。数字化、智能化的发展是以人为中心，服务人类。数字化防疫，更应关爱“离线”老人，避免出现“老人不能及时获取疫情信息”“老人不懂网购蔬菜、药品等生活用品”“医院要走一系列网上操作流程”。本活动通过线上方式开展主题培训，助力老年人更好地适应疫情期间的数字生活。（1）你已将图一的活动刊文转发至家庭成员群。现请你拟写一条宣传标语发至群中，以鼓励群里的长辈们积极参加此项活动。（2）年过六旬的婆婆觉得自己年纪大了，不必了解新冠和当下疫情，不愿参加此次培训活动。你会如何劝说她参加呢？（注意用语得体）（3）最近朋友圈流行“数阳”，你的母亲为此感到很焦虑。请你根据图二中的信息，给母亲提一条建议，以缓解她的焦虑。二、古诗文积累与阅读。（25分）6．（10分）古诗文默写填空。ㅤㅤ不知是诗人恋上了夕阳，还是夕阳孕育着诗情，诗人自古钟爱夕阳西下。王绩趁薄暮十分，一睹“树树皆秋色，①”（《野望》）的壮丽秋色；王维打马边塞，遥望落日，吟唱起“②，长河落日圆”（《使至塞上》），胸襟舒展，豪迈十分。夕阳西下，陶渊明“采菊东篱下，③”（《饮酒》），多么洒脱自在；崔颢先生却生起了思乡之意，不禁感慨“④？烟波江上使人愁”（《黄鹤楼》）；那“太平宰相”晏殊也曾喃喃“无可奈何花落去，⑤”（《浣溪沙》），将淡淡愁绪揉进了悠悠夕阳里。ㅤㅤ或许是美景萦怀，或许是芳华易逝，诗人们总好游。“芳草长堤，⑥”（《采桑子》），颍州西湖的春倒影于欧阳修心中，如歌；“⑦，误入藕花深处”（《如梦令》），那一次的驾舟郊游，赏心悦目，应是李清照心里最暖的记忆吧；“山随平野尽，⑧”（《渡荆门送别》），辞乡远游，初入荆楚，李白便被壮阔的山野大川震撼了；“几处早莺争暖树，⑨”（《钱塘湖春行》），赏春要趁早，白居易深谙此道；杜牧凭吊古战场，一句“⑩，铜雀春深锁二乔”（《赤壁》）怀古咏史，以小见大，以慰安邦济世之志。7．（15分）阅读文言选文，完成问题。ㅤㅤ北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。ㅤㅤ河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。ㅤㅤ操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（《愚公移山》选段）（1）下列加点字的意思相同的一项A.隐土之北曾不能毁山之一毛B.何苦而不平必先苦其心志C.年且九十且焉置土石D.帝感其诚公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉（2）翻译下列句子。①惩山北之塞，出入之迂也。②汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。（3）阅读【链接材料】，完成问题。ㅤㅤ杨子1之邻人亡羊，既率其党2，又请杨子之竖3追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡4之矣。”曰：“奚5亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之6，所以反也。”杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。门人怪7之，请曰：“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者，何哉？”杨子不答，门人不获所命。ㅤㅤ新都子曰：“大道以多歧亡羊，学者以多方丧生8。”——《歧路亡羊》节选（有删减）注释：①杨子：即杨朱，战国时哲学家；②党：乡党，邻友；③竖：仆人；④亡：逃；⑤奚：怎么，表疑问；⑥之：去，往；⑦怪：（认为）……奇怪；⑧大道以多歧亡羊，学者以多方丧生：大道因为岔路太多而丢失了羊，求学的人因为方法太多而丢失了根本。（生命）①对选文和链接材料的理解有误的一项A.“曾不能毁魁父之丘”中的“曾”，用在“不”前，加强否定语气，可译为“连……都……”。B.智叟的“不智”在于他用静止的眼光看问题，只看到了“自然之威”，目光短浅。C.寓言故事是一种具有讽刺效果的文学艺术形式。“愚公不愚，智叟不智”——从“愚公”“智叟”两个主要人物的命名就可感知这种讽刺意味。D.愚公“移山”之举被智叟讥笑，杨子“戚然”之态不为门人理解，说明那些见识深广、大智若愚的人物所言所为一定不会被普通大众所理解，需要相机解释。②就学习、成才方面，你从“愚公移山”“歧路亡羊”中获得了什么启发？三、现代文阅读。（40分）8．（22分）进入初中以来，文学世界更加精彩的呈现在眼前，多样化学习方式的改变，开启了我们自主、平易的学习模式。班级开展语文阅读分享活动，小江和小津积极参与其间。请阅读下面文学类文本，根据文后二人的讨论，揣摩谈话人的心理，将空缺的内容补充完整。恐怖石评梅ㅤㅤ父亲的生命是秋深了。ㅤㅤ如一片黄叶系在树梢。十年，五年，三年以后，明天或许就在今晚都说不定。因之，无论大家怎样欢欣团聚的时候，一种可怕的暗影，或悄悄飞到我们眼前。ㅤㅤ就是父亲在欢喜时，也会忽然的感叹起来！ㅤㅤ谈到父亲，七十多年的岁月，也是和我一样颠沛流离，忧患丛生，痛苦过于幸福。每次和我们谈到他少年事，总是残泪沾襟，不忍重提。这是我的罪孽啊！不能用自己软弱的双手，替父亲抚摸去这苦痛的瘢痕。ㅤㅤ我自然是萍踪浪迹，不易归来；但有时交通阻碍也从中作梗。这次回来后，父亲很想趁我在面前，叮嘱他死后的诸事，不过每次都是泪眼模糊，断断续续不能尽其辞。ㅤㅤ有一次提到他墓穴的建修，希望我陪他去看看工程，我低头咽着泪答应了。ㅤㅤ头天夜里，母亲派人将父亲的轿子预备好，我和曾任监工的族叔蔚文同着去，打算骑了姑母家的驴子。ㅤㅤ翌晨十点钟出发：母亲和芬嫂都嘱咐我好好招呼着父亲，怕他见了自己的坟穴难过；我也不知该怎样安慰防备，只觉心中感到万分惨痛。ㅤㅤ一路很艰险，经过都是些崎岖山径；同样是青青山色，潺潺流水，但每人心中都压抑着一种凄怆，虽然是旭日如烘，万象鲜明，而我只觉前途是笼罩一层神秘恐怖的黑幕，这黑幕便是旅途的终点，父亲是一步一步走近这伟大无涯的黑幕了。ㅤㅤ在一个高堑如削的山峰前停住，父亲的轿子落在平地。我慌忙下了驴子向前扶着，觉他身体有点颤抖，步履也很软弱，我让他坐在崖石上休息一会。ㅤㅤ这真是一个风景幽美的地方，后面是连亘不断的峰峦，前面是青翠一片麦田；山峰下隐约的林中有炊烟，有鸡唱犬吠的声音。ㅤㅤ父亲指着说：ㅤㅤ“那一带村庄是红叶沟，我的祖父隐居在高塔的庙里，那庙叫华严寺。有一股温泉，流汇到那庙后的崖下。乡人传说这泉水可以治眼病呢！我小时候随着祖父，在这里读书；已经有三十多年不来了，人事过的真快呵！不觉得我也这般老了。”父亲仰头叹息！ㅤㅤ蔚叔领导着进了那摩云参天的松林，苍绿阴森的荫影下，现出无数冢墓，矗立着倒斜着风雨剥蚀的短碣碑。地上丛生了许多草花。红的黄的紫的夹杂着，十分好看。ㅤㅤ蔚叔回转进一带白杨，我和父亲慢步徐行，阵阵风吹，声声蝉鸣，都显得惨淡空寂，静默如死。ㅤㅤ蔚叔站住了，面前堆满了磨新的青石和沙屑，那旁边就是一个深的洞穴，这就是将来掩埋父亲的坟墓。我小心看着父亲，他神色显出异样惨淡，银须白发中，包掩着无限的伤痛。ㅤㅤ一阵风吹起父亲的袍角，银须也缓缓飘拂到左襟；白杨树上叶子磨擦的声音，如幽咽泣诉，令人酸梗，这时他颤巍巍扶着我来到墓穴前站定。ㅤㅤ父亲很仔细周详的在墓穴四周看了一遍，觉得很称意。蔚叔又和他筹划墓头的式样，他还能掩饰住悲痛说：“外面的式样坚固些就成啦；不要太讲究了，浪费金钱。只要里面干燥光滑一点，棺木不受潮就可以了。”ㅤㅤ回头又向我说：ㅤㅤ“这些事情原不必要我自己做，不过你和你哥，整年都在外面；我老了，无可讳言是快到坟墓去了。在家也无事，不愁穿，不愁吃，有时就愁到我最后的安置。棺木已扎好了，里子也裱漆完了。寿衣也缝制妥帖。ㅤㅤ都预备好，省临时麻烦，不然你们如果因事忙因道阻不能回来时，不是要焦急吗？我愿能悄悄地走了，不要给你们灵魂上感到悲伤。生如寄，死如归，本不必认真呵！”ㅤㅤ我低头不语，怕他难过，偷偷把泪咽下去。ㅤㅤ等蔚叔扶父亲上了轿后，我才取出纸巾来擦泪。ㅤㅤ临去时我向松林群冢望了一眼，再来时怕已是一个梦醒时分。ㅤㅤ跪在洞穴前祷告：ㅤㅤ愿以我青春火焰，燃烧父亲残弱的光辉！千万不要接引我的慈爱父亲来到这里呵！ㅤㅤ这使我再感到坟墓的残忍可怕，死竟是这样伟大的无情。（有删改）（1）小江：这篇文章讲述了作者陪父亲看坟冢的一个事件，我将全文做了一个梳理，你看可否？（理清文脉）情节十点出发，一路艰难。崖石上休息，父亲回顾过往。A周详墓穴，父亲交代后事。情感凄怆惨痛B惨淡伤怀悲痛祝祷（2）回答问题。①小津：你的梳理非常清晰，文章的情感真挚深沉。我发现文章许多景物也有着极好的表达效果，例如“这真是一个风景幽美的地方，后面是连亘不断的峰峦，前面是青翠一片麦田；山峰下隐约的林中有炊烟，有鸡唱犬吠的声音”一句，。（取景的妙用）②小江：对！你的分析非常到位。哎，其间更使我体会到深沉的情感，其实文章开篇语句“父亲的生命是秋深了。如一片黄叶系在树梢。十年，五年，三年以后，明天或许就在今晚都说不定。”就运用了巧妙的修辞，将我们拉进作者这样一个情感的世界：。（修辞作用）（3）小津：你的欣赏角度很独到。文中的父亲已是日薄西山，他似克制又温厚的智者，道出“生如寄，死如归，本不必认真呵！”深富意蕴，读之震撼，我先谈谈我的理解：。（句子含义）（4）小江：是啊，作者在其间也有着深刻地领悟“死是如此伟大的无情”。由此，我似乎明白了作者以“恐怖”为标题的原因，。（标题用意）（5）小津：诀别，是沉重的，在极致中深化了人们对情感的判定和生命的思考，我总结了以下内容，在对比中有了更多的思考。（完善下面内容）作者情感分析原因石评梅与父亲诀别悲痛、惨痛①史铁生与母亲诀别②我没有想到母亲已是如此病重，还自暴自弃，令其担忧，未曾给予丝毫关怀。鲁迅与父亲诀别自责悔恨“我”听信衍太太之言，在父亲离世前大声呼号，让父亲痛苦，未能平静的离去。我的感受③小江慨叹：是啊，结合现实生活，我们与作者共情，虽然很多人还不曾经历，但这些作品也加深了我们对亲情的感受和理解，丰润了我们小小的生命，这便是我们对文学作品的阅读价值。9．（18分）阅读下面实用类文本，完成问题。ㅤㅤ材料一：ㅤㅤ新型冠状病毒肺炎（CoronaVirusDisease2019，COVID﹣19），简称“新冠肺炎”，世界卫生组织命名为“2019冠状病毒病”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。2019年12月以来，湖北省武汉市部分医院陆续发现了多例有华南海鲜市场暴露史的不明原因肺炎病例，证实为2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。ㅤㅤ2022年12月26日，国家卫建委将新冠肺炎更名为新型冠状病毒，2023年1月8日起施行“乙类乙管”。——来源：百度百科ㅤㅤㅤㅤ材料二：ㅤㅤ……ㅤㅤ二是进一步优化核酸检测。除养老院、福利院、医疗机构、托幼机构、中小学等特殊场所外，不要求提供核酸检测阴性证明，不查验健康码。ㅤㅤ三是优化调整隔离方式。感染者要科学分类收治，具备居家隔离条件的无症感染者和轻型病例一般采取居家隔离，也可自愿选择集中隔离收治。居家隔离期间加强健康监测，病情加重的及时转定点医院治疗。ㅤㅤ……ㅤㅤ十是进一步优化学校疫情防控工作。各地各校要坚决落实科学精准防控要求，没有疫情的学校要开展正常的线下教学活动，校园内超市、食堂、体育场馆、图书馆等要正常开放。有疫情的学校要精准划定风险区域，风险区域外仍要保证正常的教学、生活等秩序。——“新十条”（《关于进一步优化落实新冠肺炎疫情防控措施的通知》）节选ㅤㅤ材料三：——“阳过”图鉴节选（来源：上观新闻）ㅤㅤ材料四：ㅤㅤ电视机可以买个小的，冰箱却必须买大的。ㅤㅤ无论孩子多大，都要从小教会他简单的生火做饭的生存技能，一旦大人被隔离，孩子不至于抓狂。ㅤㅤ哪怕被封控在家也不要抓狂焦虑，既然无能为力，索性随遇而安!睡到自然醒，享受一家团聚的天伦之乐，看看新闻，读本好书，积聚能量，做更好的自己!ㅤㅤ没事，陪陪家人，看看电视剧，看看新闻，不要整天流连在拼多多，淘宝和抖音直播，除了冲动消费，没有任何收获。ㅤㅤ人在大自然面前是微不足道的，肉眼看不到的病毒，却让我们的生活天翻地覆，所以要学会敬畏自然!ㅤㅤ风险无处不在，人生总有意外!不辜负年华，不辜负岁月。ㅤㅤ病毒面前，你的免疫力有多强大，你的身体就有多健康。唯有珍惜拥有，过好当下的每个瞬间，才是对生命的不辜负。——《疫情3年，我们应该明白！》节选（来源环球文摘）ㅤㅤ材料五：ㅤㅤ最近网上流行这样一则短视频——蹦床世界冠军罗丹感染了新冠，全身出现了疼痛症状。她躺着用嘶哑的声音说：“千万别听那些‘专家’的，用这个药用那个药。我感觉啥药都不管用，喊‘哎哟’最管用。哎哟……哎哟……这个最管用，快喊！”该视频引得一众网友争相模仿。（1）根据以上材料，下列说法错误的一项A.材料一划线句使用了下定义的说明方法说明了什么是“新冠肺炎”。B.根据材料二“新十条”的相关规定，学生进入校园不需要提供核酸检测阴性证明。C.若不幸被新冠病毒感染了，具备居家隔离条件的无症状感染者和轻型病例一般采取居家隔离，也可自愿选择集中隔离收治。D.小明所在的学校无疫情发生，根据材料二的相关要求，他们学校应开展线下教学活动。（2）请从材料三防疫宣传漫画中任选一幅，描述漫画画面，分析漫画寓意。（3）疫情之下，人们也在自我反省。根据材料四的信息完成下表：自省项目自省内容生活技能AB多陪陪家人人与自然敬畏自然之心人生态度C（4）阅读材料五，分析罗丹这则短视频为何会引得一众网友争相模仿？罗丹面对病痛的态度给你什么启示？（最好融进一点生物学知识）四、作文。（55分）以下两题，选作一题。10．（5分）语文课本有不少名家选文。同学们“读其文，诵其诗”，在学习生活中与这些名家“朝夕相处”，但你了解他们的经历、轶事、爱好、性情、品质吗？请从八年级上册语文课本中任选一位作者，为他（她）写一篇人物小传，题目自拟。ㅤㅤ要求：①内容具体，有真情实感；②不少于500字；③不得抄袭。11．弗朗西斯•福山曾说：“时代的尘埃，落在个人身上都是一座大山”。生活中大大小小的苦难总与我们不期而遇。你曾经历过怎样的苦难？你是如何克服它的？这段经历给了你怎样的启发……阅读【链接材料】，以《我曾经历的苦难》为题，作文。ㅤㅤ链接材料：ㅤㅤ厄运在同一条路上漫游，时而降临于这个人，时而降临于另一个人。——埃斯库罗斯ㅤㅤ只有在苦难中，才能认识自我。——希尔蒂ㅤㅤ薄柳之姿，望秋而落；松柏之质，经霜犹茂。——顾贞观ㅤㅤ凡不能毁灭我的，必使我强大。——尼采ㅤㅤ宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——冯梦龙ㅤㅤ要求：①内容具体，有真情实感；②不少于500字；③不得抄袭。

2022-2023学年重庆市江津区八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、语文基础知识及运用。（30分）1．（12分）阅读下面文段，完成问题。ㅤㅤ当在山洞里，看到绮丽的景色，总觉得心旷神怡，引起无限的诗意。只恨我们没有诗人的修养，写不出美丽动人的诗句。有时发现一些科学研究材料，我们则惊喜若狂，情不自禁地高歌起舞。ㅤㅤ山洞里边首先是黑暗，其次是潮湿，而且崎岖不平，很少坦荡如砥，位置又远在深山，与世隔绝。于是善于想象的诗人和小说家便把它幻想成为神仙洞府。神仙zhì①留在那里修身养性，与尘世不相往来，年长日久，yǎo②无消息，或许“羽化而登仙”了吧？还有人们想象中丑恶的妖怪，也以山洞作为巢穴，他们在洞里苦修苦练，千百年后，有了道行，再到人间兴妖作怪，祸害一方。ㅤㅤ深邃的山洞，一般来说，都是漆黑的，看不到任何东西。如果从石罅间透出一线阳光，人们在经过长时期的黑暗，忽然看到光明□一定会狂喜欢呼。你会联想到陶渊明□桃花源记□的话□“复行数十步，豁然开朗□”有时走进一个山洞，洞既深且远，人们从明朗的阳光下进入洞口，躲开喧③xiāo，蹒跚而行，经历长时期的黑暗和艰险的道路（有的还要乘船），可能通到另一个洞口。从另一个洞口出来，又看到了山的另一世界：青天绿野，草木丛生，鸡犬相闻，抑扬顿挫。遇到这样的境地，任何人都会引起无限的遐想。——裴文中《山洞的探查和诗人的幻想》节选（有删改）（1）选文中加点黑体的字注音有误的一项CA.绮丽（qǐ）B.崎岖（qí）C.蹒跚（sān）D.遐想（xiá）（2）在选文①②③的拼音处写出正确的汉字①zhì滞留②yǎo杳无消息③喧xiāo嚣（3）选文中划短横线的词语使用不正确的一项DA.心旷神怡B.惊喜若狂C.坦荡如砥D.抑扬顿挫（4）选文方框处的标点符号错误的一项D如果从石罅间透出一线阳光，人们在经过长时期的黑暗，忽然看到光明A□一定会狂喜欢呼。你会联想到陶渊明B□桃花源记□的话C□“复行数十步，豁然开朗D□”A.，B.《》C.——D.。【分析】（1）本题考查字音字形。ABD.正确。C.有误，“蹒跚”的“跚”应读作“shān”。故选：C。（2）本题考查字音字形。①依据“zhì（）留”得出：滞。②依据“yǎo（）无消息”得出：杳。③依据“喧xiāo”得出：嚣。（3）本题考查词语的使用。ABC.正确。D.有误，抑扬顿挫的意思是：指声音的高低起伏和停顿转折。文中“又看到了山的另一世界：青天绿野，草木丛生，鸡犬相闻”句描写的是美景，所以“抑扬顿挫”使用不当。故选：D。（4）本题考查标点符号的使用。ABC.正确。D.有误，文中“你会联想到陶渊明□桃花源记□的话□”句的后边是“复行数十步，豁然开朗□”，是《桃花源记》的原文的因引用，所以“话”的后边应该是“冒号”。故选：D。【解答】答案：（1）C（2）①滞。②杳。③嚣。（3）D（4）D2．（4分）仿照示例中划线的句子另写一句。要求巧妙作比，表意明确。示例：生命中不是只有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦是相生相成，互相衬托的。快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的天边重叠着，在“夕阳无限好”的时候，就给你造成一个美丽的黄昏。健康是春夏的绿叶，疾痛是深秋的枯叶，这不同的木叶，在你生活的四季中轮替，在“霜叶红于二月花”的时候，就给你燃起一山生命的热情。【分析】本题考查仿写的能力。首先分析例句，例句是一个比喻句。所以我们可以把“健康”比作“绿叶”，把“疾痛”比作“枯叶”，后面引用诗句，我们也要引用诗句等等。【解答】答案：示例：春夏的绿叶深秋的枯叶这不同的木叶，在你生活的四季中轮替，在“霜叶红于二月花”的时候，就给你燃起一山生命的热情。3．（3分）下列选项有误的一项（）A．1936年，埃德加•斯诺穿越重重封锁，深入延安。他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了纪实作品《红星照耀中国》。当时为了在国统区出版方便，该书曾易名为《西行漫记》。 B．纪实作品即“如实记录”，作品中不应体现作者的倾向性。作者若在记录事实的过程中穿插分析和评论，直接阐明自己的见解，则为纪实作品写作中的败笔。 C．《昆虫记》里，作者认为：蟋蟀之所以如此名声在外，主要是因为它的住所和它的歌唱才华。而螳螂虽能引人兴趣，却不怎么出名，是因为它不能唱歌。 D．罗斯丹曾如此评论法布尔：这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般的地感受而且抒写。《昆虫记》对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。【分析】《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的长篇生物学著作。书中深刻地描绘蜘蛛、蜜蜂、蚂蚁、螳螂等100多种昆虫，概括了昆虫的种类、特征和习性，真实地记录了昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。表述了昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。【解答】本题考查文学常识。ACD.正确。B.有误，纪实作品即“如实记录”，作品中可以体现作者的倾向性。作者若在记录事实的过程中穿插分析和评论，直接阐明自己的见解，并不是纪实作品写作中的败笔，可以锦上添花。故选：B。4．（3分）阅读下面《红星照耀中国》选段，回答作者纪了什么“事实”？想用该“事实”说什么“话”？请简要分析。ㅤㅤ毛泽东每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的。他认为这要归因于他在少年时代在父亲的田里干过苦活，要归因于他在学校读书的刻苦时期。当时，他与几个志同道合的人组织斯巴达俱乐部一类的团体。他们常常饿着肚皮，到华南山林中做长途的徒步跋涉，在严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊梁——这一切都是为了要锻炼他们自己。他们凭直觉知道，中国的来日需要他们有忍受最大的艰难困苦的能力。【分析】《红星照耀中国》真实记录了埃德加•斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。【解答】本题考查对名著人物的把握。“他每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息”和“在严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊梁”，可以判断出毛泽东工作紧张，注重锻炼身体。毛泽东身为最高领导人，主要奢侈品是一顶蚊帐。除此之外，毛泽东的生活和红军一般战士没有什么两样，由此可见他的生活节俭。此外，毛泽东颇有幽默感，喜欢憨笑，说话真诚老实，由此可见他的平易近人。答案：毛泽东工作紧张，但注意锻炼身体；他的生活跟一般战士一样；他很有幽默感。表现出他以身作则，生活节俭，平易近人。5．（8分）综合性学习。ㅤㅤ2022年12月17日，江津区图书馆公众号发起名为“跨越疫情下的数字鸿沟”老年人数字阅读主题培训活动。活动说明如下：ㅤㅤ一个有温度的时代，不应也不能忽视任何一个群体。数字化、智能化的发展是以人为中心，服务人类。数字化防疫，更应关爱“离线”老人，避免出现“老人不能及时获取疫情信息”“老人不懂网购蔬菜、药品等生活用品”“医院要走一系列网上操作流程”。本活动通过线上方式开展主题培训，助力老年人更好地适应疫情期间的数字生活。（1）你已将图一的活动刊文转发至家庭成员群。现请你拟写一条宣传标语发至群中，以鼓励群里的长辈们积极参加此项活动。（2）年过六旬的婆婆觉得自己年纪大了，不必了解新冠和当下疫情，不愿参加此次培训活动。你会如何劝说她参加呢？（注意用语得体）（3）最近朋友圈流行“数阳”，你的母亲为此感到很焦虑。请你根据图二中的信息，给母亲提一条建议，以缓解她的焦虑。【分析】（1）本题考查拟写标语。根据“本活动通过线上方式开展主题培训，助力老年人更好地适应疫情期间的数字生活”的提示，用简明扼要的文字表明积极参与培训，走进数字生活这样的意愿即可。（2）本题考查口语交际。根据活动的目的，注意对象和用语，委婉得体地进行劝说即可。（3）本题考查图文转换能力。先表示理解母亲的焦虑，再根据图片内容积极引导母亲科学应对，放松心情，积极面对疫情。【解答】答案：（1）示例：积极参与培训，拥抱数字生活。（2）示例：婆婆，您虽然六十多了，但是随着社会进步，晚年生活一定会越来越好的。人工智能遍及各个领域，我觉得您应该积极参与培训，拥抱数字生活，让夕阳绽放得更璀璨！（3）示例：妈妈，身边有一些人“阳了”，我能理解您的紧张心理。从权威渠道获取的信息告诉我们，现阶段疫情是可防可控的，我们都接种了疫苗，建立了免疫屏障，减少重症发病率，所以，只要放松心情，用好防疫三宝，就能更好地保护自己，不用焦虑，您说对吧？二、古诗文积累与阅读。（25分）6．（10分）古诗文默写填空。ㅤㅤ不知是诗人恋上了夕阳，还是夕阳孕育着诗情，诗人自古钟爱夕阳西下。王绩趁薄暮十分，一睹“树树皆秋色，①山山唯落晖”（《野望》）的壮丽秋色；王维打马边塞，遥望落日，吟唱起“②大漠孤烟直，长河落日圆”（《使至塞上》），胸襟舒展，豪迈十分。夕阳西下，陶渊明“采菊东篱下，③悠然见南山”（《饮酒》），多么洒脱自在；崔颢先生却生起了思乡之意，不禁感慨“④日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”（《黄鹤楼》）；那“太平宰相”晏殊也曾喃喃“无可奈何花落去，⑤似曾相识燕归来”（《浣溪沙》），将淡淡愁绪揉进了悠悠夕阳里。ㅤㅤ或许是美景萦怀，或许是芳华易逝，诗人们总好游。“芳草长堤，⑥隐隐笙歌处处随”（《采桑子》），颍州西湖的春倒影于欧阳修心中，如歌；“⑦兴尽晚回舟，误入藕花深处”（《如梦令》），那一次的驾舟郊游，赏心悦目，应是李清照心里最暖的记忆吧；“山随平野尽，⑧江入大荒流”（《渡荆门送别》），辞乡远游，初入荆楚，李白便被壮阔的山野大川震撼了；“几处早莺争暖树，⑨谁家新燕啄春泥”（《钱塘湖春行》），赏春要趁早，白居易深谙此道；杜牧凭吊古战场，一句“⑩东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”（《赤壁》）怀古咏史，以小见大，以慰安邦济世之志。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：①山山唯落晖（重点字：晖）②大漠孤烟直③悠然见南山④日暮乡关何处是⑤似曾相识燕归来（重点字：燕）⑥隐隐笙歌处处随（重点字：笙）⑦兴尽晚回舟⑧江入大荒流⑨谁家新燕啄春泥（重点字：啄）⑩东风不与周郎便（重点字：郎）7．（15分）阅读文言选文，完成问题。ㅤㅤ北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。ㅤㅤ河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。ㅤㅤ操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（《愚公移山》选段）（1）下列加点字的意思相同的一项AA.隐土之北曾不能毁山之一毛B.何苦而不平必先苦其心志C.年且九十且焉置土石D.帝感其诚公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉（2）翻译下列句子。①惩山北之塞，出入之迂也。②汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。（3）阅读【链接材料】，完成问题。ㅤㅤ杨子1之邻人亡羊，既率其党2，又请杨子之竖3追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡4之矣。”曰：“奚5亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之6，所以反也。”杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。门人怪7之，请曰：“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者，何哉？”杨子不答，门人不获所命。ㅤㅤ新都子曰：“大道以多歧亡羊，学者以多方丧生8。”——《歧路亡羊》节选（有删减）注释：①杨子：即杨朱，战国时哲学家；②党：乡党，邻友；③竖：仆人；④亡：逃；⑤奚：怎么，表疑问；⑥之：去，往；⑦怪：（认为）……奇怪；⑧大道以多歧亡羊，学者以多方丧生：大道因为岔路太多而丢失了羊，求学的人因为方法太多而丢失了根本。（生命）①对选文和链接材料的理解有误的一项DA.“曾不能毁魁父之丘”中的“曾”，用在“不”前，加强否定语气，可译为“连……都……”。B.智叟的“不智”在于他用静止的眼光看问题，只看到了“自然之威”，目光短浅。C.寓言故事是一种具有讽刺效果的文学艺术形式。“愚公不愚，智叟不智”——从“愚公”“智叟”两个主要人物的命名就可感知这种讽刺意味。D.愚公“移山”之举被智叟讥笑，杨子“戚然”之态不为门人理解，说明那些见识深广、大智若愚的人物所言所为一定不会被普通大众所理解，需要相机解释。②就学习、成才方面，你从“愚公移山”“歧路亡羊”中获得了什么启发？【分析】参考译文：北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到九十岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的心真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。握着蛇的山神听说了这件事，怕他没完没了地挖下去，向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从这时开始，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。【链接材料】杨子的邻人走失了一只羊。那人央请了许多亲戚朋友，又请杨子的家僮也一同去追捕。杨子说：“唉！走失了一只羊，何必要这么多人去寻找呢？”邻人说：“因为岔路太多了！”等人们回来后，杨子问：“找到羊了吗？”邻居说：“丢掉了！”杨子问：“怎麼会让羊走失呢？”邻居说：“每条岔路的中间又有岔路，我们不知道要往哪条路走，所以只好回来了。”杨子听了，脸色变得很忧伤，过了些时还不说话，整天闷闷不乐。他的学生觉得很奇怪，便请问杨子说：“羊不过是只贱畜，而且又不是老师的，为什么为了这事整天都不笑呢？”杨子没有回答他们。学生不知道杨子到底是什么意思。新都子说：“大道因为岔路太多而丢失了羊，求学的人因为方法太多而丧失了生命。”【解答】（1）本题考查一词多义。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语。A.之：的/的；B.苦：愁/使……苦；C.且：将近/况且；D.诚：诚意/确实。故选：A。（2）本题考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。①重点词有：惩，苦于。塞，阻塞。迂，绕远。句意：他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道。②重点词有：汝，你。彻，改变。曾不，连……都不。句意：你的心真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。（3）①本题考查对内容的理解。ABC.正确。D.有误，那些见识深广、大智若愚的人物所言所为不太容易被普通大众所理解，需要相机解释。故选：D。②本题考查对内容的理解。文中愚公靠顽强的毅力，持之以恒，终于搬走了两座大山。告诉我们只要下定决心，不怕困难，持之以恒，就一定能够获得成功。材料中“大道以多歧亡羊，学者以多方丧生”。人生的选择太多，容易迷失自我，在学习中，要有明确的目标，这样的话，会事半功倍，不然，就会迷失方向。在研究一门学问时，要把握方向，注重领会其实质，而不要被各种表象所迷惑。答案：（1）A（2）①他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道。②你的心真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。（3）D（4）①D②要有明确的目标，不怕困难，持之以恒，这样才不会迷失方向，才能成功。三、现代文阅读。（40分）8．（22分）进入初中以来，文学世界更加精彩的呈现在眼前，多样化学习方式的改变，开启了我们自主、平易的学习模式。班级开展语文阅读分享活动，小江和小津积极参与其间。请阅读下面文学类文本，根据文后二人的讨论，揣摩谈话人的心理，将空缺的内容补充完整。恐怖石评梅ㅤㅤ父亲的生命是秋深了。ㅤㅤ如一片黄叶系在树梢。十年，五年，三年以后，明天或许就在今晚都说不定。因之，无论大家怎样欢欣团聚的时候，一种可怕的暗影，或悄悄飞到我们眼前。ㅤㅤ就是父亲在欢喜时，也会忽然的感叹起来！ㅤㅤ谈到父亲，七十多年的岁月，也是和我一样颠沛流离，忧患丛生，痛苦过于幸福。每次和我们谈到他少年事，总是残泪沾襟，不忍重提。这是我的罪孽啊！不能用自己软弱的双手，替父亲抚摸去这苦痛的瘢痕。ㅤㅤ我自然是萍踪浪迹，不易归来；但有时交通阻碍也从中作梗。这次回来后，父亲很想趁我在面前，叮嘱他死后的诸事，不过每次都是泪眼模糊，断断续续不能尽其辞。ㅤㅤ有一次提到他墓穴的建修，希望我陪他去看看工程，我低头咽着泪答应了。ㅤㅤ头天夜里，母亲派人将父亲的轿子预备好，我和曾任监工的族叔蔚文同着去，打算骑了姑母家的驴子。ㅤㅤ翌晨十点钟出发：母亲和芬嫂都嘱咐我好好招呼着父亲，怕他见了自己的坟穴难过；我也不知该怎样安慰防备，只觉心中感到万分惨痛。ㅤㅤ一路很艰险，经过都是些崎岖山径；同样是青青山色，潺潺流水，但每人心中都压抑着一种凄怆，虽然是旭日如烘，万象鲜明，而我只觉前途是笼罩一层神秘恐怖的黑幕，这黑幕便是旅途的终点，父亲是一步一步走近这伟大无涯的黑幕了。ㅤㅤ在一个高堑如削的山峰前停住，父亲的轿子落在平地。我慌忙下了驴子向前扶着，觉他身体有点颤抖，步履也很软弱，我让他坐在崖石上休息一会。ㅤㅤ这真是一个风景幽美的地方，后面是连亘不断的峰峦，前面是青翠一片麦田；山峰下隐约的林中有炊烟，有鸡唱犬吠的声音。ㅤㅤ父亲指着说：ㅤㅤ“那一带村庄是红叶沟，我的祖父隐居在高塔的庙里，那庙叫华严寺。有一股温泉，流汇到那庙后的崖下。乡人传说这泉水可以治眼病呢！我小时候随着祖父，在这里读书；已经有三十多年不来了，人事过的真快呵！不觉得我也这般老了。”父亲仰头叹息！ㅤㅤ蔚叔领导着进了那摩云参天的松林，苍绿阴森的荫影下，现出无数冢墓，矗立着倒斜着风雨剥蚀的短碣碑。地上丛生了许多草花。红的黄的紫的夹杂着，十分好看。ㅤㅤ蔚叔回转进一带白杨，我和父亲慢步徐行，阵阵风吹，声声蝉鸣，都显得惨淡空寂，静默如死。ㅤㅤ蔚叔站住了，面前堆满了磨新的青石和沙屑，那旁边就是一个深的洞穴，这就是将来掩埋父亲的坟墓。我小心看着父亲，他神色显出异样惨淡，银须白发中，包掩着无限的伤痛。ㅤㅤ一阵风吹起父亲的袍角，银须也缓缓飘拂到左襟；白杨树上叶子磨擦的声音，如幽咽泣诉，令人酸梗，这时他颤巍巍扶着我来到墓穴前站定。ㅤㅤ父亲很仔细周详的在墓穴四周看了一遍，觉得很称意。蔚叔又和他筹划墓头的式样，他还能掩饰住悲痛说：“外面的式样坚固些就成啦；不要太讲究了，浪费金钱。只要里面干燥光滑一点，棺木不受潮就可以了。”ㅤㅤ回头又向我说：ㅤㅤ“这些事情原不必要我自己做，不过你和你哥，整年都在外面；我老了，无可讳言是快到坟墓去了。在家也无事，不愁穿，不愁吃，有时就愁到我最后的安置。棺木已扎好了，里子也裱漆完了。寿衣也缝制妥帖。ㅤㅤ都预备好，省临时麻烦，不然你们如果因事忙因道阻不能回来时，不是要焦急吗？我愿能悄悄地走了，不要给你们灵魂上感到悲伤。生如寄，死如归，本不必认真呵！”ㅤㅤ我低头不语，怕他难过，偷偷把泪咽下去。ㅤㅤ等蔚叔扶父亲上了轿后，我才取出纸巾来擦泪。ㅤㅤ临去时我向松林群冢望了一眼，再来时怕已是一个梦醒时分。ㅤㅤ跪在洞穴前祷告：ㅤㅤ愿以我青春火焰，燃烧父亲残弱的光辉！千万不要接引我的慈爱父亲来到这里呵！ㅤㅤ这使我再感到坟墓的残忍可怕，死竟是这样伟大的无情。（有删改）（1）小江：这篇文章讲述了作者陪父亲看坟冢的一个事件，我将全文做了一个梳理，你看可否？（理清文脉）情节十点出发，一路艰难。崖石上休息，父亲回顾过往。A感怀叹息。周详墓穴，父亲交代后事。情感凄怆惨痛B从松林回转至白杨，“我”和父亲慢步徐行。惨淡伤怀悲痛祝祷（2）回答问题。①小津：你的梳理非常清晰，文章的情感真挚深沉。我发现文章许多景物也有着极好的表达效果，例如“这真是一个风景幽美的地方，后面是连亘不断的峰峦，前面是青翠一片麦田；山峰下隐约的林中有炊烟，有鸡唱犬吠的声音”一句，运用景物描写，描绘立足崖石，麦田青翠在前，峰峦连亘在后，连接着隐约炊烟，伴随禽畜鸣吠，表现了幽静和美的景象。引出后文父亲的回忆和光阴易逝的叹息，以乐景衬哀情，突出了父亲的哀伤和作者的悲痛。（取景的妙用）②小江：对！你的分析非常到位。哎，其间更使我体会到深沉的情感，其实文章开篇语句“父亲的生命是秋深了。如一片黄叶系在树梢。十年，五年，三年以后，明天或许就在今晚都说不定。”就运用了巧妙的修辞，将我们拉进作者这样一个情感的世界：运用比喻修辞，形象生动地表达父亲生命即将走向终结。以秋意塑造出浓郁悠远的凄哀氛围，表达作者的悲痛，也使得读者在开篇便沉浸在文章的意境情感中。（修辞作用）（3）小津：你的欣赏角度很独到。文中的父亲已是日薄西山，他似克制又温厚的智者，道出“生如寄，死如归，本不必认真呵！”深富意蕴，读之震撼，我先谈谈我的理解：生命就是一场对人世的客居，只是短暂的一遭，死亡如同归去，不是消逝而是回到原本的形态，走向既定的归宿。面对死亡，不要过于悲伤和执拗。这是父亲在生命末尾时的感悟，也是父亲对儿女的安抚，是长者的慈心。（句子含义）（4）小江：是啊，作者在其间也有着深刻地领悟“死是如此伟大的无情”。由此，我似乎明白了作者以“恐怖”为标题的原因，父亲面临死亡一事，是恐怖，让我们心生无限悲痛，同时死亡的无可阻拦，是恐怖，对任何生命都平等而无情。题目新颖而富有悬念，吸引读者阅读兴趣，引发读者对“恐怖”缘由的思考。（标题用意）（5）小津：诀别，是沉重的，在极致中深化了人们对情感的判定和生命的思考，我总结了以下内容，在对比中有了更多的思考。（完善下面内容）作者情感分析原因石评梅与父亲诀别悲痛、惨痛①父亲颠沛一生，“我”难以抚慰，“我”归家不易，未能尽孝身前，父亲即将离去，还强掩悲伤，交代后事。史铁生与母亲诀别②愧疚悲痛。我没有想到母亲已是如此病重，还自暴自弃，令其担忧，未曾给予丝毫关怀。鲁迅与父亲诀别自责悔恨“我”听信衍太太之言，在父亲离世前大声呼号，让父亲痛苦，未能平静的离去。我的感受③三位作者与亲人的诀别都带有深深的悲痛和悔恨，因未能尽孝、因疏忽懈怠、因无知过错，留下了不可磨灭的疤痕。人生短暂、亲情可贵，离别的到来总是猝不及防，我们应当常怀珍视呵护之心，不让亲情留下遗憾。小江慨叹：是啊，结合现实生活，我们与作者共情，虽然很多人还不曾经历，但这些作品也加深了我们对亲情的感受和理解，丰润了我们小小的生命，这便是我们对文学作品的阅读价值。【分析】这篇文章讲述了作者陪父亲看坟冢的一个事件。记叙了父亲颠沛一生，“我”难以抚慰，“我”归家不易，未能尽孝身前，父亲即将离去，还强掩悲伤，交代后事，表达了“我”深深的悲痛和悔恨。【解答】（1）本题考查文章内容梳理。结合“父亲仰头叹息”，A概括为：感怀叹息；结合“蔚叔回转进一带白杨，我和父亲慢步徐行，阵阵风吹，声声蝉鸣”，B概括为：从松林回转至白杨，“我”和父亲慢步徐行。（2）本题考查句子赏析。①“后面是连亘不断的峰峦，前面是青翠一片麦田；山峰下隐约的林中有炊烟，有鸡唱犬吠的声音”运用景物描写，描绘立足崖石，前面是青翠一片麦田；山峰下隐约的林中有炊烟，有鸡唱犬吠的声音，一派充满生活气息的幽静和美的景象。引出后文父亲对过往温馨生活的回忆和光阴易逝、人近黄昏的叹息，实现以乐景衬哀情，突显父亲的哀伤和作者的悲痛。②“父亲的生命是秋深了。如一片黄叶系在树梢”运用比喻的方式，将父亲的生命喻为黄叶、秋深，形象贴切的表达父亲生命的衰败，即将走向终结。同时以秋意塑造出浓郁悠远的凄哀氛围，表达作者的悲痛，也使得读者在开篇便沉浸在文章的意境情感中，引起读者的共鸣。（3）本题考查句子含义理解。“寄”是托付、客居，“归”是归去、回归，指生命就是一场对人世的客居，只是短暂的一遭，死亡如同归去，不是消逝而是回到原本的形态，走向既定的归宿，所以在面对死亡时，不要过于悲伤和执拗。这是父亲在生命末尾时对生死的感悟，此刻心境的平和，也是父亲对儿女的安抚，是长者的慈心。（4）本题考查标题分析。标题体现作者的情感和思考，结合“这使我再感到坟墓的残忍可怕，死竟是这样伟大的无情”分析，父亲面临死亡一事，是恐怖，让我们心生无限悲痛，同时死亡的无可阻拦，是恐怖，对任何生命都平等而无情，无论惶恐悲痛、祈求祝祷还是坦然豁达。题目新颖而富有悬念，勾起读者的阅读兴趣，引发读者对“恐怖”缘由的思考。（5）本题考查文章内容分析。结合“谈到父亲，七十多年的岁月，也是和我一样颠沛流离，忧患丛生，痛苦过于幸福。每次和我们谈到他少年事，总是残泪沾襟，不忍重提。这是我的罪孽啊！不能用自己软弱的双手，替父亲抚摸去这苦痛的瘢痕”“我自然是萍踪浪迹，不易归来；但有时交通阻碍也从中作梗。这次回来后，父亲很想趁我在面前，叮嘱他死后的诸事，不过每次都是泪眼模糊，断断续续不能尽其辞”分析，①概括为：父亲颠沛一生，“我”难以抚慰，“我”归家不易，未能尽孝身前，父亲即将离去，还强掩悲伤，交代后事。结合“我没有想到母亲已是如此病重，还自暴自弃，令其担忧，未曾给予丝毫关怀”，②概括为：愧疚悲痛。结合“父亲颠沛一生，我难以抚慰，我归家不易，未能尽孝身前，父亲即将离去，还强掩悲伤，交代后事”“我没有想到母亲已是如此病重，还自暴自弃，令其担忧，未曾给予丝毫关怀”“‘我’听信衍太太之言，在父亲离世前大声呼号，让父亲痛苦，未能平静的离去”分析，③概括为：三位作者与亲人的诀别都带有深深的悲痛和悔恨，因未能尽孝、因疏忽懈怠、因无知过错，留下了不可磨灭的疤痕。人生短暂、亲情可贵，离别的到来总是猝不及防，我们应当常怀珍视呵护之心，不让亲情留下遗憾。答案：（1）A感怀叹息；B从松林回转至白杨，“我”和父亲慢步徐行。（2）①运用景物描写，描绘立足崖石，麦田青翠在前，峰峦连亘在后，连接着隐约炊烟，伴随禽畜鸣吠，表现了幽静和美的景象。引出后文父亲的回忆和光阴易逝的叹息，以乐景衬哀情，突出了父亲的哀伤和作者的悲痛。②运用比喻修辞，形象生动地表达父亲生命即将走向终结。以秋意塑造出浓郁悠远的凄哀氛围，表达作者的悲痛，也使得读者在开篇便沉浸在文章的意境情感中。（3）生命就是一场对人世的客居，只是短暂的一遭，死亡如同归去，不是消逝而是回到原本的形态，走向既定的归宿。面对死亡，不要过于悲伤和执拗。这是父亲在生命末尾时的感悟，也是父亲对儿女的安抚，是长者的慈心。（4）父亲面临死亡一事，是恐怖，让我们心生无限悲痛，同时死亡的无可阻拦，是恐怖，对任何生命都平等而无情。题目新颖而富有悬念，吸引读者阅读兴趣，引发读者对“恐怖”缘由的思考。（5）①父亲颠沛一生，“我”难以抚慰，“我”归家不易，未能尽孝身前，父亲即将离去，还强掩悲伤，交代后事。②愧疚悲痛。③三位作者与亲人的诀别都带有深深的悲痛和悔恨，因未能尽孝、因疏忽懈怠、因无知过错，留下了不可磨灭的疤痕。人生短暂、亲情可贵，离别的到来总是猝不及防，我们应当常怀珍视呵护之心，不让亲情留下遗憾。9．（18分）阅读下面实用类文本，完成问题。ㅤㅤ材料一：ㅤㅤ新型冠状病毒肺炎（CoronaVirusDisease2019，COVID﹣19），简称“新冠肺炎”，世界卫生组织命名为“2019冠状病毒病”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。2019年12月以来，湖北省武汉市部分医院陆续发现了多例有华南海鲜市场暴露史的不明原因肺炎病例，证实为2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。ㅤㅤ2022年12月26日，国家卫建委将新冠肺炎更名为新型冠状病毒，2023年1月8日起施行“乙类乙管”。——来源：百度百科ㅤㅤㅤㅤ材料二：ㅤㅤ……ㅤㅤ二是进一步优化核酸检测。除养老院、福利院、医疗机构、托幼机构、中小学等特殊场所外，不要求提供核酸检测阴性证明，不查验健康码。ㅤㅤ三是优化调整隔离方式。感染者要科学分类收治，具备居家隔离条件的无症感染者和轻型病例一般采取居家隔离，也可自愿选择集中隔离收治。居家隔离期间加强健康监测，病情加重的及时转定点医院治疗。ㅤㅤ……ㅤㅤ十是进一步优化学校疫情防控工作。各地各校要坚决落实科学精准防控要求，没有疫情的学校要开展正常的线下教学活动，校园内超市、食堂、体育场馆、图书馆等要正常开放。有疫情的学校要精准划定风险区域，风险区域外仍要保证正常的教学、生活等秩序。——“新十条”（《关于进一步优化落实新冠肺炎疫情防控措施的通知》）节选ㅤㅤ材料三：——“阳过”图鉴节选（来源：上观新闻）ㅤㅤ材料四：ㅤㅤ电视机可以买个小的，冰箱却必须买大的。ㅤㅤ无论孩子多大，都要从小教会他简单的生火做饭的生存技能，一旦大人被隔离，孩子不至于抓狂。ㅤㅤ哪怕被封控在家也不要抓狂焦虑，既然无能为力，索性随遇而安!睡到自然醒，享受一家团聚的天伦之乐，看看新闻，读本好书，积聚能量，做更好的自己!ㅤㅤ没事，陪陪家人，看看电视剧，看看新闻，不要整天流连在拼多多，淘宝和抖音直播，除了冲动消费，没有任何收获。ㅤㅤ人在大自然面前是微不足道的，肉眼看不到的病毒，却让我们的生活天翻地覆，所以要学会敬畏自然!ㅤㅤ风险无处不在，人生总有意外!不辜负年华，不辜负岁月。ㅤㅤ病毒面前，你的免疫力有多强大，你的身体就有多健康。唯有珍惜拥有，过好当下的每个瞬间，才是对生命的不辜负。——《疫情3年，我们应该明白！》节选（来源环球文摘）ㅤㅤ材料五：ㅤㅤ最近网上流行这样一则短视频——蹦床世界冠军罗丹感染了新冠，全身出现了疼痛症状。她躺着用嘶哑的声音说：“千万别听那些‘专家’的，用这个药用那个药。我感觉啥药都不管用，喊‘哎哟’最管用。哎哟……哎哟……这个最管用，快喊！”该视频引得一众网友争相模仿。（1）根据以上材料，下列说法错误的一项BA.材料一划线句使用了下定义的说明方法说明了什么是“新冠肺炎”。B.根据材料二“新十条”的相关规定，学生进入校园不需要提供核酸检测阴性证明。C.若不幸被新冠病毒感染了，具备居家隔离条件的无症状感染者和轻型病例一般采取居家隔离，也可自愿选择集中隔离收治。D.小明所在的学校无疫情发生，根据材料二的相关要求，他们学校应开展线下教学活动。（2）请从材料三防疫宣传漫画中任选一幅，描述漫画画面，分析漫画寓意。（3）疫情之下，人们也在自我反省。根据材料四的信息完成下表：自省项目自省内容生活技能A学会基本的生存技能B冲动消费多陪陪家人人与自然敬畏自然之心人生态度C珍惜拥有，过好当下（4）阅读材料五，分析罗丹这则短视频为何会引得一众网友争相模仿？罗丹面对病痛的态度给你什么启示？（最好融进一点生物学知识）【分析】材料一说明新型冠状病毒肺炎的命名；材料二说明“新十条”中的第二、四、十条；材料三说明“阳过”图鉴；材料四说明唯有珍惜拥有，过好当下的每个瞬间，才是对生命的不辜负；材料五说明蹦床世界冠军罗丹感染了新冠后拍的短视频引得一众网友争相模仿。第一题考查对内容的理解；第二题考查对漫画寓意的分析；第三题考查对内容的分析概括；第四题考查对内容的理解。【解答】（1）解答此类题目，要研读文章内容，比较分析。ACD.正确；B.有误，根据“除养老院、福利院、医疗机构、托幼机构、中小学等特殊场所外，不要求提供核酸检测阴性证明，不查验健康码”可知，学生进入校园需要提供核酸检测阴性证明。故选：B。（2）解答此类题目，要分析漫画，概括总结。描述漫画画面，分析漫画寓意，要从文字和画面内容进行解读。例如：选择图五，两位小朋友见面之后相互喷洒消毒水，图片配有文字“见面就‘喷’”，从本图可知，人们对于新冠肺炎具有较强的个人防护意识。（3）解答此类题目，要研读内容，概括总结。根据“无论孩子多大，都要从小教会他简单的生火做饭的生存技能，一旦大人被隔离，孩子不至于抓狂”可知，要学会基本的生存技能。根据“没事，陪陪家人，看看电视剧，看看新闻，不要整天流连在拼多多，淘宝和抖音直播，除了冲动消费，没有任何收获”可知，自省项目是冲动消费。根据“病毒面前，你的免疫力有多强大，你的身体就有多健康。唯有珍惜拥有，过好当下的每个瞬间，才是对生命的不辜负”可知，要珍惜拥有，过好当下。（4）解答此类题目，要研读内容，分析概括。根据视频内容“千万别听那些‘专家’的，用这个药用那个药。我感觉啥药都不管用，喊‘哎哟’最管用。哎哟……哎哟……这个最管用，快喊”可知，罗丹这则短视频诙谐幽默，富有内涵，从侧面体现出新冠肺炎病毒毒性减弱，人们无需过度用药治疗。罗丹面对病痛的态度启示我们面对任何事情要保持一颗平常心，要保持积极乐观的心态，不要过度紧张和焦虑，一切都会过去，一切都会好起来。答案：（1）B（2）图五，两位小朋友见面之后相互喷洒消毒水，图片配有文字“见面就‘喷’”，说明人们对于新冠肺炎具有较强的个人防护意识。（3）A学会基本的生存技能B冲动消费C珍惜拥有，过好当下（4）罗丹这则短视频诙谐幽默，富有内涵，从侧面体现出新冠肺炎病毒毒性减弱，人们无需过度用药治疗。启示我们面对任何事情要保持一颗平常心，要保持积极乐观的心态。四、作文。（55分）以下两题，选作一题。10．（5分）语文课本有不少名家选文。同学们“读其文，诵其诗”，在学习生活中与