2022-2023学年浙江省华东师大附属杭州学校七年级（上）期中语文试卷

第1页（共1页）2022-2023学年浙江省华东师大附属杭州学校七年级（上）期中语文试卷一、积累。（20分）1．（4分）【拼写方块字】主题“句子迷”语录自然牛背上牧童的短笛，这时候也成天（liáo）亮地响。——朱自清《春》亲情后来发生分（qí）：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。——莫怀戚《散步》童年也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻（jié）的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云（xiāo）里去了。——《从百草园到三味书屋》2．（8分）以下是三位同学在“积累本”上对已学古诗文的归类整理，方法值得大家借鉴请你帮他们将诗句填写完整。同学甲同学乙同学丙借景抒情篇（按技法）诗圣李白篇（按作者）学习方法篇（按主题）（1）星汉灿烂，。（曹操《观沧海》）（2），小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）（3）峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）（4）李白把一片深情托付给千里明月，向老友遥致思念之忧：“，。”（用李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗句填空）（5），可以为师矣。（《＜论语＞十二章》）（6）你的同桌上课笔记做得很仔细，但在积极思考，举手发言这方面还做得不够，于是你可以送他《＜论语＞十二章》中的一句“，”，与他共勉。3．（4分）中华民族素来是礼仪之邦，来往称呼接洽往往要用到敬谦词。请运用你的敬谦词知识，将正确的选项填入以下对话中。ㅤㅤ小语：许久不见，（1）可好？ㅤㅤ小文：多谢挂念，她非常好。对了，最近社区在组织活动，我是负责人，正愁活动主题呢，想请教（2）。ㅤㅤ小语：依我的（3），环保主题非常契合当下的现状，可以试一试。ㅤㅤ小文：感谢意见！（4）经常说你特别有想法，果然如此。A.愚见B.令堂C.家父D.高见4．（4分）解释下列句子中加点的字。①相委而去②下车引之③未若柳絮因风起④博学而笃志二、阅读。（54分）5．（4分）名著阅读。阅读任务过程记录单篇阅读：小鲁迅印象小君：在《百草园到三味书屋》中，我们读到了一个在百草园中翻泥墙根、拔何首乌，调皮贪玩的小鲁迅。你：我在《①》中，读到了②的小鲁迅。单片阅读：大鲁迅印象《朝花夕拾》是一本回忆性散文集，让我们读到小鲁迅的同时，也会读到一个深沉的大鲁迅。读《五猖会》，发现“我”正准备去看庙会的时候，父亲却让“我”背书，引发了他对封建教育对儿童天性压制的不满。读《③》中，发现④联读探究通过探究“小鲁迅•大鲁迅”的专题，我们对鲁迅先生有了更全面的认识。6．（3分）阅读一部名著时，个性鲜明的人物、引人深思的情节、纷繁多样的人情世态……都可能引发读者的阅读兴趣。请结合《朝花夕拾》的内容，说说是什么引发了你的阅读兴趣，并简要说明这一兴趣是如何促使你阅读这部名著的。7．（29分）文学作品阅读。祖母的记忆底片李晓ㅤㅤ祖母是84岁那年进城随我爸妈居住的，她几乎是被我们硬生生“绑架”进城的，她曾经发誓要在山里生活到死。ㅤㅤ祖母进城以后，一切还是按照山里的节奏生活，她在阳台上望太阳的方向算计着时间，天黑就睡，天不亮就起床，吃饭时就夹一种菜，打雷时就习惯性地冲出门说要去抢晾晒的粮食，等明白过来以后自己傻傻地笑。ㅤㅤ马路上，苍翠绿树中的麻雀叽叽喳喳叫成一片，祖母停下脚步，拍打着双手使劲跺着脚叫出声：“嚯，嚯，嚯！”那是祖母在吆喝驱赶着麻雀，在乡下成了习惯，祖母担心麻雀去偷吃粮食。ㅤㅤ这样的日子过了2年多，祖母的身子骨似乎也在一夜之间就垮了下来，她懒得出门了，眼皮耷拉，眼神无力，差不多每天都是同我爸妈在家里坐着，常常是默默无言。ㅤㅤ祖母87岁那年的一天，她推醒屋子里坐在沙发上睡着了的我爸，喊出声：“龙大才！”“妈，你喊我啥？”“龙大才。”龙大才是我们老家村子里当年的一个生产队长。ㅤㅤ我爸的心，猛地抽搐了一下。医生告诉我爸，老人家严重脑萎缩，患的是阿尔茨海默症。ㅤㅤ我爸在屋子里黯然垂泪，自己的娘认不得儿子了，他内心受着煎熬。祖母摩摩挲挲着从怀里掏出手帕，走到我爸面前给他擦泪。我爸哭了，一把抓住我祖母：“妈！”祖母混沌之中的记忆被擦亮，她叫出了我爸的乳名：“发娃，发娃。”但祖母那样的清醒时刻，大多只是回光返照的一瞬。ㅤㅤ祖母在88岁那年，大小便拉在床铺上了，我爸我妈每天要换洗好几次，祖母瞪着眼睛，目光里是恐惧，也有恨意。更多时候，祖母如一条躺在沙滩上的鱼，疲惫无力地躺着不动。ㅤㅤ我爸陷入了苦闷。有天，一个老家的乡人给爸妈家送新鲜的土藕来，祖母起床，一下就叫出了那人的名字，我爸欣喜不已。ㅤㅤ来我家的乡人们，祖母差不多都认出来了，还同他们断断续续地聊上几句，这让我爸更犯迷糊了。乡人们说，老人家一直在乡里生活，她的记忆活在那里。ㅤㅤ我爸又喊我堂弟开车，一同把祖母带回老家去看看。老家的好多房子都拆迁了，我爸搀扶着祖母，祖母迷蒙的目光突然如被闪电擦亮，她的目光顺着老家山冈田野划过，她一一叫出了那些根植在心的地名：歪梯子、白杨湾、马鞍桥、千口山、大屋堡、罗家坳……ㅤㅤ我爸激动得满眼是泪。ㅤㅤ祖母坐在山梁的石头上说，我不回去了，不回去了。ㅤㅤ祖母回了城，晚上时，嘴里还在叽叽咕咕着老家那些地名。ㅤㅤ我爸从此常坐祖母床前，默默陪伴着她，母子俩的世界，不能交融了，但母子俩的血流之声，还响在一起。我爸说，每天只要看到祖母躺在那里，不说话，但心里也踏实一些。只要祖母还在，我爸就还是一个孩子，老祖母的老孩子。ㅤㅤ祖母的90岁生日过后第8天，她的生命之灯，就在家里的床铺上静悄悄熄灭了。祖母临终前，把一个灰布口袋抖抖擞擞着拿出来交给了我爸。ㅤㅤ等把祖母安葬在老家的土地里，回来打开那个口袋，里面是裹了又裹的钱，从百元钞币到一元两元，慢慢清理，一共是1239元，那是老祖母留下的遗产，祖母去乡场上卖核桃、卖鸡蛋、卖高粱换来的钱，她都攒着。ㅤㅤ村里算命先生说过，我祖母要活过100岁。我爸后来问我，你祖母要是不进城，真能活上100岁？我摇头说，我也不知道。ㅤㅤ地下的祖母，能不能给我们雾中飘来一个答案。（1）把握文本行文脉络86岁87岁88岁90岁祖母身体变化①脑部患病严重萎缩③去世父亲的心情变化/②陷入苦闷④（2）小文：课文讲述的故事很平淡，但字里行间蕴含的却是浓厚的情感。请对下面两个句子加以赏析。①祖母摩摩挲挲着从怀里掏出手帕，走到我爸面前给他擦泪。（体会加点字的妙处）②我爸搀扶着祖母，祖母迷蒙的目光突然如被闪电擦亮，她的目光顺着老家山冈田野划过。（可从修辞方法的角度分析。）（3）小语：文章不仅在朴素的语言里透着浓浓的情怀，字里行间处处给我们留下意犹未尽的遐想空间。从“祖母瞪着眼睛，目光里是恐惧，也有恨意”中，体会祖母的内心情感：（4）小文：这篇文章题为《祖母的记忆底片》，就是要表达祖母对山中生活的热爱之情。小语：我不这样认为。正如文中画线句所说的“母子俩的世界，不能交融了，但母子俩的血流之声，还响在一起”就是要表现母子之间深厚的情谊。针对上面观点，请你结合本文内容，联系链接材料或自己的阅读经验，说说你的看法。【材料一】ㅤㅤ邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”——史铁生《秋天的怀念》【材料二】ㅤㅤ母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”——莫怀戚《散步》8．阅读下文，回答问题。雪落陕北梦野ㅤㅤ在陕北，初冬的雪，常伴点小风，轻悠悠的，像含羞的舞者。她们身着素衣，飘飘扬扬，晃晃悠悠，似带着醉意，纵论一方时空。高楼上、窑洞上、庙檐上、树头上、河流上……都飞旋着她们妙美的身影，精灵似的一朵一朵，都不忍落地。ㅤㅤ初冬落雪，谈不上壮观，但极为优雅。走在这样的天气里，谁都会神清气爽。一朵接着一朵，额头的一朵刚化，脸颊的一朵就来，鼻梁的一朵稍停，耳畔的一朵溜走，袖口的一朵飞来，鞋面的一朵就藏。藏了飞了，像个清新剂，眼前都是旋转的镜面，相互抚摸着，融汇着，映照着，原本朴素的世界，一下就敞开了，明清了，飞升了。ㅤㅤ但这样的气温里，雪不会落得太久，落着落着就慢了，落着落着就歇了。人们漫步雪中，耳边都是微轻的“咯吱咯吱”，好似生命叩问大地的回音。ㅤㅤ进入隆冬，天气的眉头锁得更紧，一副零下20摄氏度上下的表情。风总是紧紧地裹着人们奔跑，让人感觉无处躲藏，身上的热气也仿佛抽出了许多。盼着，盼着，大雪总会赶来，每个陕北人都会感受到雪的恩赐，感受到雪的雄阔、壮美。天阴着阴着，脸色越来越沉。雪的脚步近了，近了，窸窸窣窣的，像_______；飘着飘着，体形就大了，像_______；飘着飘着，像_______，呈帘状向大地坠涌。ㅤㅤ雪越下越大，宛如手擎巨笔的画王，一笔一笔，把榆林绘成一个紧抱臂膀、跨步东行的雪人。那前倾的头颈是府谷；壮实的躯干是神木、榆阳、佳县、横山、米脂；两条奔跑的腿，一条是子洲、绥德、吴堡、清涧，一条是靖边、定边。雪越下越大，一笔一笔，把延安绘成雄壮的手臂，吴起、志丹、安塞、宝塔、延长、宜君……它们拔山举鼎，将榆林高高托起。ㅤㅤ陕北的雪，下着下着，就下出了声势；越下越大，就下出了神采。你看吧，红碱淖的湖面，翻越着年华，好似在奔跑中壮阔；傲雪凌霜的杨家城，挥舞着刀箭戟矛，喊出宋朝，喊出一个个王朝，喊出家国情怀；人头坑上的石峁城，不屈的先民们，扑上皑皑雪山，一副征战的胜姿。雪越下越大，在历史的冰河里，打开“塞上小碑林”红石峡；雪像运动健儿，攀上翘望长城的要塞镇北台，攀上巍巍道观白云山，望见睡梦中的黄河，望见神迹般的大姨谷；登上屹立于大漠的统万城，在赫连勃勃所建的大夏国里尽情逛游。看吧，雪越跑越快，拥抱革命圣地象征的宝塔山，仿佛听到中共中央在延安报时和报警的声音。看吧，越跑越快，跑到壶口，瀑布在龙漕里的凝重吟唱，都融化在大雪里。看吧，看吧！越跑越快，朝仰中华民族始祖轩辕黄帝的陵寝，人们仿佛看到历代帝王的盛大祭祀。ㅤㅤ大地像容器，在无边的容器里，雪帘加深着雪被的厚度。眼前壮美的景象，让人联想《沁园春•雪》：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔……”党中央从陕北清涧渡过黄河东征抗日。毛泽东率军从瓦窑堡出发，途经袁家沟，看着雪花素裹的壮丽河山，感觉朵朵雪花，就是身披银甲的战士，将荡平一个黑暗的旧世界……可以说，雪是创作的诱因，是精神的蕴藏，是陕北革命的催化剂，催生出豪迈、信念、光明。ㅤㅤ在这样的雪夜里，陕北人会聚在窑洞里、平房中、楼房上，斟满收获的喜酒，和美地畅聊家常，看着电视，玩着手机，吃着陕北特色饭，大烩菜、钱钱饭、油糕粉汤、洋芋擦擦……他们有时会这家走到那家，那家转到这家，人越转越多，情调来了，拉拉二胡，弹弹三弦，吹吹唢呐，也会唱唱酸曲，扭扭秧歌，听听说书，感受民俗风情的妙趣。ㅤㅤ雪落陕北，落出万千圣洁，落出一种精神。（1）文章写了初冬的雪和隆冬的雪，它们各有什么特点？（2）请把下面三个喻体填入第④段横线处，并说说理由。A.漫天的花瓣B.飘飞的柳絮C.撕破的棉絮①填写内容依次是：（写字母即可）②理由：（3）阅读第⑧段，说说加点词语的表达效果。他们有时会这家走到那家，那家转到这家，人越转越多，情调来了，拉拉二胡，弹弹三弦，吹吹唢呐，也会唱唱酸曲，扭扭秧歌，听听说书，感受民俗风情的妙趣。（4）阅读全文，说说文章最后一段中“一种精神”的具体内容，并联系生活说说这种精神的当下意义。具体内容：当下意义：9．（5分）阅读下面唐代诗人王维的两首诗作，完成问题。鹿柴鸟鸣涧空山不见人，但闻人语响。人闲桂花落，夜静春山空。返景入深林，复照青苔上。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（1）诗人将静与动巧妙地统一在诗歌中，共同构成美妙的意境。下列诗句中没有运用动静相衬手法的一项是A.空山不见人，但闻人语响。B.千山鸟飞绝，万径人踪灭。C.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。D.月出惊山鸟，时鸣春涧中。（2）这两首诗里对山的描绘，一个是“空山”，一个是“春山”，两者之间有何不同？10．（13分）阅读《论语》中的下列语录，完成问题。①子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语•述而》）②子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善柔，友便佞③，损矣。”（《论语•季氏》）③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《论语•为政》）④子曰：“由，诲女④知之乎？知之为知之，不知为不知，是知⑤也。”（《论语•为政》）⑤子夏曰：“日知其所亡⑥，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”（《论语•子张》）⑥子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《论语•子罕》）【注释】①谅：诚信。②便辟：习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。③便佞：善于花言巧语，丽言不符实。④女：同“汝”，你。⑤知：同“智”，聪明。⑥亡：同“无”。（1）解释下面加点的字在文中的意思。①择其善者而从之②学而不思则罔③诲女知之乎④日知其所亡（2）用现代汉语翻译下面的语句。逝者如斯夫，不舍昼夜。（3）按要求填写下面的表格。章号内容主张章号内容主张第①章择师之道①第③章③学思结合第②章②交益友，拒损友第④章学习态度④（4）结合自己的学习经历，谈谈你对第⑤章内容的理解。三、写作。（46分）11．（6分）根据要求完成任务。新学期，新学校，新同学，小慈参加班级综合性学习“有朋自远方来”活动。同学们对以QQ和微信为代表的互联网交友方式进行了热烈的讨论。互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊。请你也参与其中，对网络交友方式谈谈自己的看法。要求：观点明确，有理有据，表达得体，80字左右。12．（40分）属于我们自己的作文专辑《我们的朝花夕拾》创刊啦，现向广大同学征稿。投稿专栏具体要求参考角度专栏一“我的百草园”具体地、生动地描写一处景致比如《从百草园到三味书屋》里绘声绘色地描写了一个生机趣味的景致，我们生活里是否也有这样有趣的一方小天地呢？又如……专栏二“我的童年”记叙童年印象深刻的一个故事比如《五猖会》，在“我”正准备去看庙会的时候，父亲却让“我”背书，现在的我们是不是和父母也会发生矛盾呢？又如……专栏三“我的挚友/亲人/老师……”写一个你印象很深的人比如《从百草园到三味书屋》里刻画了一位有戒尺但不常用，陶醉时拗过去读书的老先生。你的老师、同学有没有这么可爱的一面呢？又如……【写作提示】（1）选择一个专栏投稿。（2）可借助参考角度来进行构思，也可另选角度。【写作要求】ㅤㅤ题目自拟，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于500字。

2022-2023学年浙江省华东师大附属杭州学校七年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、积累。（20分）1．（4分）【拼写方块字】主题“句子迷”语录自然牛背上牧童的短笛，这时候也成天（liáo）嘹亮地响。——朱自清《春》亲情后来发生分（qí）歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。——莫怀戚《散步》童年也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻（jié）捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云（xiāo）霄里去了。——《从百草园到三味书屋》【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。【解答】答案：嘹歧捷霄2．（8分）以下是三位同学在“积累本”上对已学古诗文的归类整理，方法值得大家借鉴请你帮他们将诗句填写完整。同学甲同学乙同学丙借景抒情篇（按技法）诗圣李白篇（按作者）学习方法篇（按主题）（1）星汉灿烂，若出其中。（曹操《观沧海》）（2）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）（3）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）（4）李白把一片深情托付给千里明月，向老友遥致思念之忧：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”（用李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗句填空）（5）温故而知新，可以为师矣。（《＜论语＞十二章》）（6）你的同桌上课笔记做得很仔细，但在积极思考，举手发言这方面还做得不够，于是你可以送他《＜论语＞十二章》中的一句“学而不思则罔，思而不学则殆”，与他共勉。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。在平时的学习中，要做好积累，根据提示的上下句写出相应的句子，注意默写时不要出现错别字。【解答】（1）若出其中（2）枯藤老树昏鸦（易错字：鸦）（3）影入平羌江水流（易错字：羌）（4）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西（5）温故而知新（6）学而不思则罔，思而不学则殆（易错字：罔、殆）3．（4分）中华民族素来是礼仪之邦，来往称呼接洽往往要用到敬谦词。请运用你的敬谦词知识，将正确的选项填入以下对话中。ㅤㅤ小语：许久不见，（1）B可好？ㅤㅤ小文：多谢挂念，她非常好。对了，最近社区在组织活动，我是负责人，正愁活动主题呢，想请教（2）D。ㅤㅤ小语：依我的（3）A，环保主题非常契合当下的现状，可以试一试。ㅤㅤ小文：感谢意见！（4）C经常说你特别有想法，果然如此。A.愚见B.令堂C.家父D.高见【分析】本题考查文化常识的掌握。解答此题，要有一定的文化常识积累。【解答】愚见：谦称自己的意见。令堂：尊称对方的母亲。家父：谦辞，对别人称自己的父亲。高见：敬辞，高明的见解。（1）结合语境可知，此处询问对方的亲人，应用敬辞“令堂”。（2）结合“想请教”可知，“请教”的内容应是对方的看法，应用敬辞“高见”。（3）结合“依我的”可知，此处应表明自己的看法，应用谦辞“愚见”。（4）结合语境可知，此处应是称自己的亲人，用谦辞“家父”合适。答案：（1）B（2）D（3）A（4）C4．（4分）解释下列句子中加点的字。①相委而去舍弃②下车引之牵，拉③未若柳絮因风起趁，乘④博学而笃志坚定【分析】本题主要考查学生对文言实词的理解能力。在平时的学习中一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。【解答】①句意：丢下别人自己走了。委：舍弃。②句意：下车拉他。引：牵，拉。③句意：不如比作柳絮随风飘起。因：趁，乘。④句意：博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向。笃：坚定。答案：①舍弃；②牵，拉；③趁，乘；④坚定二、阅读。（54分）5．（4分）名著阅读。阅读任务过程记录单篇阅读：小鲁迅印象小君：在《百草园到三味书屋》中，我们读到了一个在百草园中翻泥墙根、拔何首乌，调皮贪玩的小鲁迅。你：我在《①五猖会》中，读到了②看戏前不得不背书时失望、无助、无奈的小鲁迅。单片阅读：大鲁迅印象《朝花夕拾》是一本回忆性散文集，让我们读到小鲁迅的同时，也会读到一个深沉的大鲁迅。读《五猖会》，发现“我”正准备去看庙会的时候，父亲却让“我”背书，引发了他对封建教育对儿童天性压制的不满。读《③狗•猫•鼠》中，发现④猫的叫声、媚态及对鼠的虐待让作者反感，表达了对弱者的同情和对当权者的批判。联读探究通过探究“小鲁迅•大鲁迅”的专题，我们对鲁迅先生有了更全面的认识。【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。【解答】本题考查对文章内容的理解。《五猖会》中“我”正准备去看庙会的时候，父亲却让“我”背书，此时的“我”失望、无助、无奈。《狗•猫•鼠》中，通过描写猫的叫声、媚态及对鼠的虐待，表达了对弱者的同情和对当权者的批判。答案：①五猖会②看戏前不得不背书时失望、无助、无奈③狗•猫•鼠④猫的叫声、媚态及对鼠的虐待让作者反感，表达了对弱者的同情和对当权者的批判。6．（3分）阅读一部名著时，个性鲜明的人物、引人深思的情节、纷繁多样的人情世态……都可能引发读者的阅读兴趣。请结合《朝花夕拾》的内容，说说是什么引发了你的阅读兴趣，并简要说明这一兴趣是如何促使你阅读这部名著的。【分析】本题考查对名著内容的理解掌握。解答此题，结合《朝花夕拾》的内容阐述引发阅读兴趣的原因即可。【解答】答案：示例：《朝花夕拾》中写到了鲁迅的许多童年往事，如《五猖会》中写父亲要“我”背诵《鉴略》才能去看迎神赛会，让我回想起爸爸妈妈总是要求我写完作业再出去玩。像这样的情节会引发我的回忆，让我产生情感共鸣，进而吸引我在书中寻找更多自己童年的影子，让我对《朝花夕拾》产生浓厚的阅读兴趣，促使我一直津津有味地读下去。7．（29分）文学作品阅读。祖母的记忆底片李晓ㅤㅤ祖母是84岁那年进城随我爸妈居住的，她几乎是被我们硬生生“绑架”进城的，她曾经发誓要在山里生活到死。ㅤㅤ祖母进城以后，一切还是按照山里的节奏生活，她在阳台上望太阳的方向算计着时间，天黑就睡，天不亮就起床，吃饭时就夹一种菜，打雷时就习惯性地冲出门说要去抢晾晒的粮食，等明白过来以后自己傻傻地笑。ㅤㅤ马路上，苍翠绿树中的麻雀叽叽喳喳叫成一片，祖母停下脚步，拍打着双手使劲跺着脚叫出声：“嚯，嚯，嚯！”那是祖母在吆喝驱赶着麻雀，在乡下成了习惯，祖母担心麻雀去偷吃粮食。ㅤㅤ这样的日子过了2年多，祖母的身子骨似乎也在一夜之间就垮了下来，她懒得出门了，眼皮耷拉，眼神无力，差不多每天都是同我爸妈在家里坐着，常常是默默无言。ㅤㅤ祖母87岁那年的一天，她推醒屋子里坐在沙发上睡着了的我爸，喊出声：“龙大才！”“妈，你喊我啥？”“龙大才。”龙大才是我们老家村子里当年的一个生产队长。ㅤㅤ我爸的心，猛地抽搐了一下。医生告诉我爸，老人家严重脑萎缩，患的是阿尔茨海默症。ㅤㅤ我爸在屋子里黯然垂泪，自己的娘认不得儿子了，他内心受着煎熬。祖母摩摩挲挲着从怀里掏出手帕，走到我爸面前给他擦泪。我爸哭了，一把抓住我祖母：“妈！”祖母混沌之中的记忆被擦亮，她叫出了我爸的乳名：“发娃，发娃。”但祖母那样的清醒时刻，大多只是回光返照的一瞬。ㅤㅤ祖母在88岁那年，大小便拉在床铺上了，我爸我妈每天要换洗好几次，祖母瞪着眼睛，目光里是恐惧，也有恨意。更多时候，祖母如一条躺在沙滩上的鱼，疲惫无力地躺着不动。ㅤㅤ我爸陷入了苦闷。有天，一个老家的乡人给爸妈家送新鲜的土藕来，祖母起床，一下就叫出了那人的名字，我爸欣喜不已。ㅤㅤ来我家的乡人们，祖母差不多都认出来了，还同他们断断续续地聊上几句，这让我爸更犯迷糊了。乡人们说，老人家一直在乡里生活，她的记忆活在那里。ㅤㅤ我爸又喊我堂弟开车，一同把祖母带回老家去看看。老家的好多房子都拆迁了，我爸搀扶着祖母，祖母迷蒙的目光突然如被闪电擦亮，她的目光顺着老家山冈田野划过，她一一叫出了那些根植在心的地名：歪梯子、白杨湾、马鞍桥、千口山、大屋堡、罗家坳……ㅤㅤ我爸激动得满眼是泪。ㅤㅤ祖母坐在山梁的石头上说，我不回去了，不回去了。ㅤㅤ祖母回了城，晚上时，嘴里还在叽叽咕咕着老家那些地名。ㅤㅤ我爸从此常坐祖母床前，默默陪伴着她，母子俩的世界，不能交融了，但母子俩的血流之声，还响在一起。我爸说，每天只要看到祖母躺在那里，不说话，但心里也踏实一些。只要祖母还在，我爸就还是一个孩子，老祖母的老孩子。ㅤㅤ祖母的90岁生日过后第8天，她的生命之灯，就在家里的床铺上静悄悄熄灭了。祖母临终前，把一个灰布口袋抖抖擞擞着拿出来交给了我爸。ㅤㅤ等把祖母安葬在老家的土地里，回来打开那个口袋，里面是裹了又裹的钱，从百元钞币到一元两元，慢慢清理，一共是1239元，那是老祖母留下的遗产，祖母去乡场上卖核桃、卖鸡蛋、卖高粱换来的钱，她都攒着。ㅤㅤ村里算命先生说过，我祖母要活过100岁。我爸后来问我，你祖母要是不进城，真能活上100岁？我摇头说，我也不知道。ㅤㅤ地下的祖母，能不能给我们雾中飘来一个答案。（1）把握文本行文脉络86岁87岁88岁90岁祖母身体变化①眼皮耷拉（眼神无力）脑部患病严重萎缩③疲惫无力（躺着不动）去世父亲的心情变化/②黯然垂泪（内心煎熬）陷入苦闷④思念自责（遗憾无奈）（2）小文：课文讲述的故事很平淡，但字里行间蕴含的却是浓厚的情感。请对下面两个句子加以赏析。①祖母摩摩挲挲着从怀里掏出手帕，走到我爸面前给他擦泪。（体会加点字的妙处）②我爸搀扶着祖母，祖母迷蒙的目光突然如被闪电擦亮，她的目光顺着老家山冈田野划过。（可从修辞方法的角度分析。）（3）小语：文章不仅在朴素的语言里透着浓浓的情怀，字里行间处处给我们留下意犹未尽的遐想空间。从“祖母瞪着眼睛，目光里是恐惧，也有恨意”中，体会祖母的内心情感：既有对自己身体状态，对疾病的恐惧，又有因为自己来到城里，不能帮助子女，还要拖累他们的恨意。（4）小文：这篇文章题为《祖母的记忆底片》，就是要表达祖母对山中生活的热爱之情。小语：我不这样认为。正如文中画线句所说的“母子俩的世界，不能交融了，但母子俩的血流之声，还响在一起”就是要表现母子之间深厚的情谊。针对上面观点，请你结合本文内容，联系链接材料或自己的阅读经验，说说你的看法。【材料一】ㅤㅤ邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”——史铁生《秋天的怀念》【材料二】ㅤㅤ母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”——莫怀戚《散步》【分析】本文记叙了母亲为了陪伴儿子，本不愿到城里，打破了要在山里生活到死的想法，即使进城之后依旧保留着山里的生活节奏。为了不让儿子为自己的病况伤心难过，给儿子擦泪，安慰着儿子，这正是母子之间温馨感人的画面。作者借助写父母的无私和伟大，来表达为人子者对父母的孝道。【解答】（1）本题考查文章内容概括。结合“她懒得出门了，眼皮耷拉，眼神无力”，①概括为：眼皮耷拉（眼神无力）；结合“我爸在屋子里黯然垂泪，自己的娘认不得儿子了，他内心受着煎熬”，②概括为：黯然垂泪（内心煎熬）；结合“更多时候，祖母如一条躺在沙滩上的鱼，疲惫无力地躺着不动”，③概括为：疲惫无力（躺着不动）；结合“我爸后来问我，你祖母要是不进城，真能活上100岁”，④概括为：思念自责（遗憾无奈）。（2）本题考查词句赏析。①“祖母摩摩挲挲着从怀里掏出手帕，走到我爸面前给他擦泪”运用动作描写。“摩摩挲挲”“掏”表现了她的动作不敏捷，非常费力。“擦”则写祖母给父亲擦眼泪的细心。生动形象地表现祖母对儿女的关心与疼爱。②“祖母迷蒙的目光突然如被闪电擦亮”运用比喻修辞手法。把祖母的目光比作闪电，形象地写出了她看到老家山冈田野时的惊喜与兴奋，表达了祖母对家乡生活的眷恋。（3）本题考查人物情感分析。此题要围绕“恐惧”“恨意”回答。结合“祖母在88岁那年，大小便拉在床铺上了，我爸我妈每天要换洗好几次”分析，既有对自己身体状态，对疾病的恐惧，又有因为自己来到城里，不能帮助子女，还要拖累他们的恨意。（4）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。示例：我认为这篇文章要表达的是母子之间的割舍不断的血肉情谊。所谓父母子女一场，就是在互相的陪伴、顺从与妥协里凝聚的天伦之乐。文中的母亲为了陪伴儿子，本不愿到城里，打破了要在山里生活到死的想法，即使进城之后依旧保留着山里的生活节奏。为了不让儿子为自己的病况伤心难过，给儿子擦泪，安慰着儿子，这正是母子之间温馨感人的画面。材料一《秋天的怀念》中母亲希望他们兄妹俩在今后的人生中，要相互关心、相互扶持，无论遭受了怎样的打击，都要珍爱生命，勇敢地活下去。母亲临走前对儿子的牵挂，材料二《散步》中祖母对孙子的顺从，这些都意味着人之父母在漫长的人生旅途中用生命诠释着沉淀后深深的爱子之情。而作者也正是借助写父母的无私和伟大，来表达为人子者对父母的孝道。答案：（1）①眼皮耷拉（眼神无力）；②黯然垂泪（内心煎熬）；③疲惫无力（躺着不动）；④思念自责（遗憾无奈）（2）①动作描写。“摩摩挲挲”“掏”表现了她的动作费力。“擦”写祖母给父亲擦眼泪的细心，表现祖母对儿女的关心与疼爱。②比喻修辞，形象地写出了她看到老家山冈田野时的惊喜与兴奋，表达了祖母对家乡生活的眷恋。（3）既有对自己身体状态，对疾病的恐惧，又有因为自己来到城里，不能帮助子女，还要拖累他们的恨意。（4）示例：我认为这篇文章要表达的是母子之间的割舍不断的血肉情谊。文中的母亲为了陪伴儿子，本不愿到城里，打破了要在山里生活到死的想法，即使进城之后依旧保留着山里的生活节奏。为了不让儿子为自己的病况伤心难过，给儿子擦泪，安慰着儿子，这正是母子之间温馨感人的画面。《秋天的怀念》中母亲临走前对儿子的牵挂，《散步》中祖母对孙子的顺从，这些都意味着人之父母在漫长的人生旅途中用生命诠释着沉淀后深深的爱子之情。作者借助写父母的无私和伟大，来表达为人子者对父母的孝道。8．阅读下文，回答问题。雪落陕北梦野ㅤㅤ在陕北，初冬的雪，常伴点小风，轻悠悠的，像含羞的舞者。她们身着素衣，飘飘扬扬，晃晃悠悠，似带着醉意，纵论一方时空。高楼上、窑洞上、庙檐上、树头上、河流上……都飞旋着她们妙美的身影，精灵似的一朵一朵，都不忍落地。ㅤㅤ初冬落雪，谈不上壮观，但极为优雅。走在这样的天气里，谁都会神清气爽。一朵接着一朵，额头的一朵刚化，脸颊的一朵就来，鼻梁的一朵稍停，耳畔的一朵溜走，袖口的一朵飞来，鞋面的一朵就藏。藏了飞了，像个清新剂，眼前都是旋转的镜面，相互抚摸着，融汇着，映照着，原本朴素的世界，一下就敞开了，明清了，飞升了。ㅤㅤ但这样的气温里，雪不会落得太久，落着落着就慢了，落着落着就歇了。人们漫步雪中，耳边都是微轻的“咯吱咯吱”，好似生命叩问大地的回音。ㅤㅤ进入隆冬，天气的眉头锁得更紧，一副零下20摄氏度上下的表情。风总是紧紧地裹着人们奔跑，让人感觉无处躲藏，身上的热气也仿佛抽出了许多。盼着，盼着，大雪总会赶来，每个陕北人都会感受到雪的恩赐，感受到雪的雄阔、壮美。天阴着阴着，脸色越来越沉。雪的脚步近了，近了，窸窸窣窣的，像_______；飘着飘着，体形就大了，像_______；飘着飘着，像_______，呈帘状向大地坠涌。ㅤㅤ雪越下越大，宛如手擎巨笔的画王，一笔一笔，把榆林绘成一个紧抱臂膀、跨步东行的雪人。那前倾的头颈是府谷；壮实的躯干是神木、榆阳、佳县、横山、米脂；两条奔跑的腿，一条是子洲、绥德、吴堡、清涧，一条是靖边、定边。雪越下越大，一笔一笔，把延安绘成雄壮的手臂，吴起、志丹、安塞、宝塔、延长、宜君……它们拔山举鼎，将榆林高高托起。ㅤㅤ陕北的雪，下着下着，就下出了声势；越下越大，就下出了神采。你看吧，红碱淖的湖面，翻越着年华，好似在奔跑中壮阔；傲雪凌霜的杨家城，挥舞着刀箭戟矛，喊出宋朝，喊出一个个王朝，喊出家国情怀；人头坑上的石峁城，不屈的先民们，扑上皑皑雪山，一副征战的胜姿。雪越下越大，在历史的冰河里，打开“塞上小碑林”红石峡；雪像运动健儿，攀上翘望长城的要塞镇北台，攀上巍巍道观白云山，望见睡梦中的黄河，望见神迹般的大姨谷；登上屹立于大漠的统万城，在赫连勃勃所建的大夏国里尽情逛游。看吧，雪越跑越快，拥抱革命圣地象征的宝塔山，仿佛听到中共中央在延安报时和报警的声音。看吧，越跑越快，跑到壶口，瀑布在龙漕里的凝重吟唱，都融化在大雪里。看吧，看吧！越跑越快，朝仰中华民族始祖轩辕黄帝的陵寝，人们仿佛看到历代帝王的盛大祭祀。ㅤㅤ大地像容器，在无边的容器里，雪帘加深着雪被的厚度。眼前壮美的景象，让人联想《沁园春•雪》：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔……”党中央从陕北清涧渡过黄河东征抗日。毛泽东率军从瓦窑堡出发，途经袁家沟，看着雪花素裹的壮丽河山，感觉朵朵雪花，就是身披银甲的战士，将荡平一个黑暗的旧世界……可以说，雪是创作的诱因，是精神的蕴藏，是陕北革命的催化剂，催生出豪迈、信念、光明。ㅤㅤ在这样的雪夜里，陕北人会聚在窑洞里、平房中、楼房上，斟满收获的喜酒，和美地畅聊家常，看着电视，玩着手机，吃着陕北特色饭，大烩菜、钱钱饭、油糕粉汤、洋芋擦擦……他们有时会这家走到那家，那家转到这家，人越转越多，情调来了，拉拉二胡，弹弹三弦，吹吹唢呐，也会唱唱酸曲，扭扭秧歌，听听说书，感受民俗风情的妙趣。ㅤㅤ雪落陕北，落出万千圣洁，落出一种精神。（1）文章写了初冬的雪和隆冬的雪，它们各有什么特点？（2）请把下面三个喻体填入第④段横线处，并说说理由。A.漫天的花瓣B.飘飞的柳絮C.撕破的棉絮①填写内容依次是：BAC（写字母即可）②理由：此句运用排比句式以及比喻的修辞手法，对陕北隆冬雪花由小到大的变化过程进行了细致的描写。“体形就大了”“呈帘状向大地坠涌”分别对应了“柳絮”“花瓣”“棉絮”。（3）阅读第⑧段，说说加点词语的表达效果。他们有时会这家走到那家，那家转到这家，人越转越多，情调来了，拉拉二胡，弹弹三弦，吹吹唢呐，也会唱唱酸曲，扭扭秧歌，听听说书，感受民俗风情的妙趣。（4）阅读全文，说说文章最后一段中“一种精神”的具体内容，并联系生活说说这种精神的当下意义。具体内容：要有家国情怀，要有陕北革命中催生的豪迈、信念、光明，要有陕北人民生活所表现出来的妙趣。当下意义：我们在生活中，要热爱祖国的大好河山，更要学习陕北人民在革命年代所表现出来的家国情怀，以及陕北革命催生出的豪迈、信念和光明。【分析】这篇散文描写了陕北的雪，从初冬的雪到隆冬的雪，展现了陕北壮阔豪迈的雪景，赞美了陕北人民的家国情怀和祖国的大好河山。【解答】（1）本题考查对文章内容的理解和把握。作答时，只需在仔细阅读文章的基础上，在文中找到形容“初冬的雪”和“隆冬的雪”的语句即可。如由“初冬的雪，常伴点小风，轻悠悠的，像含羞的舞者。她们身着素衣，飘飘扬扬，晃晃悠悠，似带着醉意，纵论一方时空”“初冬落雪，谈不上壮观，但极为优雅”“雪不会落得太久，落着落着就慢了，落着落着就歇了”等语句可知，“初冬的雪”特点是：轻悠悠的、优雅、不会落太久。由“感受到雪的雄阔、壮美”“雪越下越大”等语句可知“隆冬的雪”特点是：雄阔、壮美，有声势、越下越大。（2）本题考查语句的衔接与连贯。作答时，需联系上下文。就此题而言，应从修饰语中找出解题的关键。填写内容依次是BAC。此句运用排比句式以及比喻的修辞手法，对陕北隆冬雪花由小到大的变化过程进行了细致的描写。“体形就大了”“呈帘状向大地坠涌”分别对应了“柳絮”“花瓣”“棉絮”。（3）本题考查词语赏析。加点词语“拉拉”“弹弹”“吹吹”“唱唱”“扭扭”“听听”都是叠词，增强了语言的节奏感和韵律感，这句话生动地写出了陕北人民的生活场景，表现出陕北民族的妙趣；“感受民俗风情的妙趣”表现出作者对陕北及陕北人民的喜爱和赞美之情。（4）本题考查文章主题理解和把握。作答时，一方面要结合文章内容，另一方面要联系我们的生活实际。结合文章第⑤～⑧段内容，可知“一种精神”指的是家国情怀，指的是陕北革命中所催生的豪迈、信念、光明以及陕北人民生活所表现出来的妙趣。当下意义可结合我们的生活，又不能脱离文章内容，要热爱祖国的大好河山，要学习陕北人民在革命年代所表现出来的家国情怀，以及陕北革命催生的豪迈、信念和光明。答案：（1）初冬的雪：轻悠悠的，优雅，不会落太久，隆冬的雪：雄阔、壮美，有声势，越下越大。（2）BAC。理由：此句运用排比句式以及比喻的修辞手法，对陕北隆冬雪花由小到大的变化过程进行了细致的描写。“体形就大了”“呈帘状向大地坠涌”分别对应了“柳絮”“花瓣”“棉絮”。（3）运用叠词，增强了语言的节奏感和韵律感，生动地写出了陕北人民的种种生活场景，表现出了陕北民俗风情的妙趣，表达了作者对陕北以及陕北人民的喜爱和赞美。（4）具体内容：要有家国情怀，要有陕北革命中催生的豪迈、信念、光明，要有陕北人民生活所表现出来的妙趣。当下意义：我们在生活中，要热爱祖国的大好河山，更要学习陕北人民在革命年代所表现出来的家国情怀，以及陕北革命催生出的豪迈、信念和光明。9．（5分）阅读下面唐代诗人王维的两首诗作，完成问题。鹿柴鸟鸣涧空山不见人，但闻人语响。人闲桂花落，夜静春山空。返景入深林，复照青苔上。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（1）诗人将静与动巧妙地统一在诗歌中，共同构成美妙的意境。下列诗句中没有运用动静相衬手法的一项是BA.空山不见人，但闻人语响。B.千山鸟飞绝，万径人踪灭。C.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。D.月出惊山鸟，时鸣春涧中。（2）这两首诗里对山的描绘，一个是“空山”，一个是“春山”，两者之间有何不同？【分析】《鹿柴》是唐代诗人王维创作的一首五言绝句的，收录于《辋川集》中。这首诗写一座人迹罕至的空山，一片古木参天的树林，意在创造一个空寂幽深的境界。《鸟鸣涧》是一首五言绝句，此诗描绘山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。全诗紧扣一“静”字着笔，极似一幅风景写生画。诗人用花落、月出、鸟鸣等活动着的景物，突出地显示了月夜春山的幽静，取得了以动衬静的艺术效果，生动地勾勒出一蝠“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。【解答】（1）本题考查动静手法。A.“空山不见人”写静景，“但闻人语响”“写动景，动静相称；B.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”都是静景，没有动景；C.用蝉鸣、鸟鸣来衬托环境的静谧，动静相称；D.月亮出来了，惊动了山中的鸟，鸟儿鸣叫，进而写出环境的静谧，动静相称；故选：B。（2）本题考查意象。“空山”意思是空荡荡的山，结合“但闻人语响”可知，“空山“突出的是看不到人，突出山中的空阔，突出了景物的疏朗，画面是空的，突出一种禅意。“春山”可以理解为春天的山，﹣个“春”字概括了山中的景物特点，即充满生机的、万物复苏的，山中必然是鸟语花香、风和日丽的，画面是满的。答案：（1）B（2）示例：“春山”较为写实，可以让我们想象白天喧闹的画面：春和日丽、鸟语花香、欢声笑语，一切都是那么春意盎然（生机勃勃）。而“空山”则比较写意，强调空无一人的寂静和空旷，更表达作者心里超然物外的禅意。译文：《鹿柴》山中空空荡荡不见人影，只听得喧哗的人语声响。夕阳的金光射入深林中，青苔上映着昏黄的微光。《鸟鸣涧》春天夜晚，寂无人声，芬芳桂花，轻轻飘落。青山碧林，更显空寂。明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。10．（13分）阅读《论语》中的下列语录，完成问题。①子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语•述而》）②子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善柔，友便佞③，损矣。”（《论语•季氏》）③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《论语•为政》）④子曰：“由，诲女④知之乎？知之为知之，不知为不知，是知⑤也。”（《论语•为政》）⑤子夏曰：“日知其所亡⑥，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”（《论语•子张》）⑥子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《论语•子罕》）【注释】①谅：诚信。②便辟：习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。③便佞：善于花言巧语，丽言不符实。④女：同“汝”，你。⑤知：同“智”，聪明。⑥亡：同“无”。（1）解释下面加点的字在文中的意思。①择其善者而从之跟从（学习）②学而不思则罔迷惑，这里指感到迷茫而无所适从。③诲女知之乎教导④日知其所亡每天（2）用现代汉语翻译下面的语句。逝者如斯夫，不舍昼夜。（3）按要求填写下面的表格。章号内容主张章号内容主张第①章择师之道①择善而从第③章③学习方法学思结合第②章②择友之道交益友，拒损友第④章学习态度④谦虚或实事求是（4）结合自己的学习经历，谈谈你对第⑤章内容的理解。【分析】译文：①孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”②孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。”③孔子说：“只学习却不思考，就会迷惑；只空想却不学习，就会疑惑。”④孔子说：“由，我教给你怎样做的话，你明白了吗？知道的就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊！”⑤子夏说：“每天能学到一些自己没有的知识，每月不忘自己已掌握的知识，这样就可以说是好学的了。”⑥孔子在河边说：“逝去的时光就像这流水一样，白天和黑夜都不会停止。”【解答】（1）本题考查文言字词翻译能力。①句意为：选择他好的方面向他学习。从，跟从（学习）；②句意为：只学习却不思考，就会迷惑。罔，迷惑，这里指感到迷茫而无所适从；③句意为：我教给你怎样做的话，你明白了吗？诲，教导；④句意为：每天能学到一些自己没有的知识。日，每天。（2）本题考查文言语句翻译能力。重点词：逝，往、离去；斯，代词，这，指流水；舍，止息。翻译：逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。（3）本题考查文章内容的理解与分析能力。根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。①根据“择其善者而从之”可知，择师之道是“择善而从”。②“交益友，拒损友”说的择友之道。③“学而不思则罔，思而不学则殆”意为：只学习却不思考，就会迷惑；只空想却不学习，就会疑惑。这一章说的是学习方法，要把学习与思考结合起来。④第四章中“知之为知之，不知为不知，是知也”的意思是：知道的就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊！这一章讲的是学习态度，要实事求是，谦虚好学。（4）本题考查的是对句段的理解。每天能学到一些自己没有的知识，每月不忘自己已掌握的知识，这样就可以说是好学的了。由