2024年二年级家长会发言稿（34篇）

2024年二年级家长会发言稿（34篇）

首先，要关注孩子品质的培养。我认为，学做人比学知识更重

要。一个人有了好的品质，就为做好学问打下了良好的基础。我们

的一言一行都会潜移默化的影响着孩子优，所以，为了我们的孩子,

我们老师和家长都要尽力约束自己，为孩子做一个良好的榜样。所

以，你们的任务是在家里为孩子创造一个良好的家庭氛围，我的责

任是在学校为孩子创造一个良好的学习氛围。孩子们可塑性大、模

仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，父母强烈的

事业心、助人为乐的精神、对长辈的孝敬、对邻居友人老师的尊敬

等等，这些都会对孩子们起到榜样的作用。家长并不是在教育孩子

时才教育孩子的。家长的一言一行都在影响着孩子。为了我们的孩

子，我们不的不约束自己，尤其是孩子在身边的时候。

第二，要关注孩子的心里需求。你了解孩子在想什么吗？孩子常

常愿意和你沟通吗?你了解孩子最好的朋友是谁吗？你知道孩子最喜

欢什么吗？孩子什么时候最需要我们的支挂？我们只是责怪孩子成天

上网，可是我们想过孩子为什么喜欢上网吗？因为孩子在我们身边感

受不到上网才能给他带来的快乐。据专家讲，人沉迷网瘾是由于他

在逃避一些事情。我们的孩子在逃避什么呢?是学习的压力吗？在到

处充满竞争的年代，我们的孩子遇到了竞争的压力，你给予理解和

支持了吗？是和同学朋友闹矛盾了吗？你告诉他如何解决这些问题了

吗？孩子学习遇到困难你给予切实可行的帮助了吗？孩子的烦恼是什

么？你怎么帮助他的呢？

第三，要关注孩子的学习。关注孩子的学习并不是让你每天陪

着他学习，而是你培养他独立思考问题的习惯，学会自觉主动的预

习和复习。你对孩子的学习了解多少？他是逻辑思维好呢还是感性思

维好呢?你的孩子的记忆力怎么样呢？他学习遇到困难的时候，你采

取了什么样的措施?你给予支持和帮助了吗？他的哪一门知识学得不

好?是基础知识基本技能呢还是思维到不了位？怎么样开发孩子的思

维呢？这些你想过吗？关心孩子不是口头上说我很关心孩子，而是实

实在在的持续关注孩子的学习。大家心里要回答这么几个问题：1.

你每天花了多少时间欣赏孩子朗读背诵?2.你每天花多少时间给孩子

听写单词和词语?3.你知道孩子的作业是什么吗？孩子做作业时态度

怎么样?4.你和孩子共同分析过试卷吗？什么地方丢的分？什么原因？5.

你陪孩子一起看过课外书吗？一起逛过书店吗？一起讨论过习题吗？6.

你知道孩子放学后而谁在一起？他在干什么吗？我想想过这些问题的

家长一定不是很多C

第四，要对孩子给予鼓励和支持。咱们班的孩子特别有意思，

也就是特别喜欢表扬。虽然喜欢表扬是人的天性，但是咱们的孩子

对于表扬的需求超出了我的想像。一是说明我们的孩子上进心很强,

另一方面，也说明我们的孩子很缺乏老师和家长的表扬。我们当老

师的为了维护班级的正常运转，只有当需要表扬的时候才能表扬，

不能让表扬贬值。但是家长就不一样了，可以随时对自己的孩子给

予鼓励和表扬。希望家长对于孩子做了有意义的事，一定要给予表

扬和奖励。根据他的需要给予适当的奖励。

第五，要严格要求孩子。我认为鼓励是孩子迈向成功的动力，

适当惩罚也是一剂不可或缺的良药。对于孩子不合理的要求，坚决

给予否决，有的孩子缠着买MP5、山地自行车、甚至成人化的服装,

有的家长为了避免孩子哭闹就放松了对孩子的要求，这些都是不可

取的。他心情不高兴，你不要理他。他也就杜绝了这个念头。如果

孩子做错了事，一定要让孩子自己承担自己所犯错误所带来的后果。

千万不要代替他承担责任。培养孩子的责任意识。所有这些品质都

会对学习造成一定的影响。

第六，我希望家长积极配合我的工作。学校不允许带手机、MP3

等贵重物品，如果违反纪律要停课一周。还有就是发烧同学要回家

一周来时带上县医院的证明。家长由于怕孩子落下学习成绩，不想

回家，我也能理解，可是这样做带来的后果是孩子们忽视了纪律的

重要性，为我今后的工作带来了不必要的麻烦。还有就是学校为了

安全起见，家长送学生时不允许进校门，汽车进了学校，家长不允

许进宿舍区，这些规定学校有学校的考虑，希望家长们密切配合我

的工作。

下面谈谈教育孩子中存在的问题：

一是对孩子漠不关心，放任自流。许多家长忙于工作和生计，

毫不关注孩子的心理想法和学习情况，而是顺其自己发展。孩子有

估计都知道了11.2事件，我今天就想谈谈通过11.2事件给我们带

来了什么样的启示前教训。（通告11.2时时间过程）。这场血的教训

让我们更要关注孩子们的健康和安全。尽管我们学校做了许多时候

补救工作，但已是亡羊补牢为时已晚。从这件事可以看出，我们教

育孩子的时候，一定要让他学会正确处理和同学之间的矛盾，不钻

牛脚尖，要学会对待别人宽容，不激化矛盾，遇事要冷静对待，对

待他人说话要文明，不说过激的话，遇到别人恼怒要学会冷处理。

还有就是路上的车辆安全、上体育课的器材安全、实验课的电器硫

酸等化学药品的安全、甚至甲流的安全等等都要给予足够的重视。

如果有孩子上晚二自习，家长一定要接送孩子让孩子安全回家。

下面我谈谈家长最关心的期中考试的情况。从学校来看，由市

教研室统一命题的其中考试中，附中、寄宿部、六中、实验中学、

五中、十一中、十二中七所学校综合考评三个年级都名列榜首。从

我们班来看，语文均分：95.98、数学均分99.27、英语均分：

100.91＞物理均分：67.27、思品均分:66.25、历史均分：66.68

各科成绩在全年级排名居中，较去年期末相比有所退步。但是令我

们不满意的是前100名人数太少，需要我们引起重视。我反思这次

退步的原因，主要有以下几点：第一，期中考试前流感大流行，我

们班孩子们体质太弱，患病人数多大20多人，大大影响了课堂气氛

和孩子们的成绩，在临考前还没有形成一个你追我赶得学习高潮。

而学校里的个别班级几乎没有感冒的学生，即使有也就是4、5个。

生病的孩子人数我们班算是比较多的。这和我们班孩子们不会照顾

自己有关，希望家长多给孩子们锻炼的机会，让他们成为董事的小

大人。第二，月考考的比较好，孩子们放松了学习，临考前还有的

学生没有投入紧张的复习。第三，个别孩子学习习惯太差，学习目

标不明确。需要我们家长和老师共同关注他们的成长。不过，家长

们也不必过分担心，前200名、300名、400名和上次基本差不多，

希望家长对我们老师和孩子充满信心，下一次一定取的好成绩的。

下面是表扬学生名单：品学兼优的学生有：赵润、张慧洁、李震元、

郭蓉蓉、郑艳、李涛、何冲、张星、张辰、邢云飞这几位同学不仅

成绩优异，而且品行也很好，同学们很喜欢他们。成绩优秀的有：

白宇佳、李思瑶、张洋、赵雨菲、孙舟洋、侯睿、周炳雨、姚瑜、

李佳欣、张雅妮、热爱班级体的有：张栋伟，由于班级暖气漏水，

组织同学们处理应急事件，受到了同学们的好评。赵鸿博和赵润两

年如一日，无论春夏秋冬刮风下雨坚持为司学们锁自行车，受到了

年级主任和其他老师的一致表扬。我也为他们能够坚持而感到钦佩。

认真负责的有：候宇彩、范鑫楠、这俩表姐妹都是对工作认真负责,

一丝不苟，同学们对他们好品如潮。两进步幅度大的有：阎鹏瑞，

进步了407名跃居班级第三名，李思瑶，进步300名，跃居班级第

八名，侯蕾进步最大，进步达416名名。何冲进步153名、赵雨菲

进步113名、周炳雨进步117名、侯宇彩进步256名贾田进步236

名孙舟洋进步106名、白蕾一进步了105名。我们的孩子们有的能

从600多名进入前200名，可见我们的孩子潜力是无穷的。特具潜

力的学生有：张文雨、赵泓博、男王璟、李思彤、刘若庸、大李浩、

张洋、张国梁、冀煜这些学生要跻身于全年级前200名也是有可能

的。他们主要是有的缺乏好的学习习惯、有的需要明确学习目的、

有的需要家长的鼎力支持和鼓励、有的需要端正学习态度。对与退

步的孩子希望家长知孩子共同反思，争取激发孩子的潜能，下一次

取的好的成绩。

只要我们老师和家长各尽其职，相信孩子们会取得很大进步的。

我的发言就到这，谢谢各位。

2024年二年级家长会发言稿篇16

尊敬的各位家长：

大家好！首先请允许我代表二_班全体师生，对各位到会的家长

表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出

时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一

位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有

出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！

就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期

的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能

怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师,

做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，

取得更好的成绩！

一、介绍本班基本情况

作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生43人，住宿

生40人，走读生3人，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，

所有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方

面稍微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了一

定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，看到一本加

拼音的故事书，即使一个字不认识，他也能很流利地把整个故事读

下来，看到一个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速

记住这个字。当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，

顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，

请各位家长谅解。

现在就各位家长关心的问题做简单说明：

一、教学方面：

1、语文学习突出的同学有：

2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：

3、书写工整的有：

4、课堂上听讲专心的有：

5、成绩有很大进步的有：

6、需加倍努力的有：

7、讲文明懂礼貌的有：

8、英语成绩比较突出的有：

9、生活自理能力强的有：

10、爱清洁、爱劳动的有：

以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。

以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的

每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校

工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地

为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀

的成绩而自豪。

二、存在问题

在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有的

听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么

他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么

能学好呢?班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐

打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是43个孩子的当家人，

对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，

班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是

好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以

也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校

都要安全第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每

一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育

抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。

再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家

庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。希望家长

百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次

性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字

呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他

还敢乱画吗？

教了快一个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样

拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩

差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成

了学习习惯差别大的后果，一个班里有43个人，43个人就有54种

情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以

恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培

养。

三、给家长的建议

因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工

作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯

的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的

辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和

家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着

至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任

老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益

广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育

方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀!说句实在话，谁

不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教

给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，43名孩子这是一个庞

大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职

责所在，但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配

合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。

四、推荐几点做法：

家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。

有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十

分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。

这样的做法和想法都是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程

的。我和你们一样，希望每一个孩子都能全面发展，都有更加美好

的明天！

以上是我的发自肺腑的话语，谢谢各位家长的支持。说得不当

之处敬请家长谅解c下面请我们班的副班主任薛老师介绍同学们数

学学习的情况：

我们老师说了这么多，家长们肯定更想听听孩子们自己的心声,

下面请朱迅仪同学代表全班同学发言：

父母是孩子的第一任老师，教育孩子的方式各有不同，下面我

们欢迎汤兴宇小朋友的家长来介绍自己是怎样教育孩子的，大家掌

声欢迎！

俗话说：读万卷书，不如行千里路，感谢汪佳洁家长把教育孩

子的方法拿来与大家交流，也给我上了一堂生动的课。

如此热闹的场面，孩子们是第一次身临其境的感受，我知道他

们此时小小胸膛内一定是热血沸腾，激情满怀。然而他们还太小，

没有太多丰富的语言，所以，他们只有用歌声和舞蹈来表达自己的

情怀。下面请各位家长一起来欣赏孩子们的表演:

（报节目）

1、大合唱《娃哈哈》

2、舞蹈《掀起你的盖头来》

3、配乐古诗朗诵

4、英语歌曲小合唱

各位家长谈谈对学校有什么看法和意见。（事先准备好铅笔，发

反馈表同时发铅笔C）

谈关于预征费问题

结尾：

学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的

配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三

者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作

为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接

教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好

的能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：

钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,

就再也补不回来了，相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会

茁壮成长。

祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！

祝你们的孩子健康成长，学业有成！

2024年二年级家长会发言稿篇17

尊敬的各位家长：晚上好！

请允许我代表本班的任课老师及全班小朋友对您在百忙之中光

临家长会表示衷心的感谢!更要感谢您对学校及我本人工作的理解和

支持。您的通情达理，您一直以来的积极配合，您今天的准时到会,

无疑都为孩子树立了榜样，也告诉我您是何等关注孩子的教育。为

了孩子的健康成长，为了孩子的美好未来，我们走到了一起。孩子

们的喜怒哀乐、点滴变化都牵动着我们的心，他们的进步就是我的

幸福，也是您的快乐。希望您今天不虚此行，了解到您想了解的，

并提出宝贵的意见，谢谢！

一、首先，介绍班级基本情况。

我们班现有学生39人。总体说我们班小朋友活泼好动，顽皮

天真，爱插嘴好表现，学习热情高，发言踊跃。有的孩子学能学得

塌实，玩能玩出花样，这样的孩子思维活跃，善于动脑，善于观察,

有创造力。

其实，从孩子们开学报到的第一天，就让我感受到了惊喜，更

确切地说是欣慰孩子们长大了、懂事了！自理能力明显提高了，值

日卫生做得有板有眼，物品摆放整整齐齐，环境卫生保持较好。

二、班级管理：

（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽

管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里

没水，他们会争先恐后的去门卫传达;谁忘了带东西，准会有同学抢

着借给他；见到老师都能主动问好总之，在班里已经形成了积极向

上的好风气。

（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学

生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面

的差异。因此在学习上也表现的千差万别。

（三）部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，

安全问题令老师担忧。

三、分析本续期语文学习状况：

能准确认识456个生字，掌握本册安排的27个常用偏旁。能

按笔顺正确书写、默写276个生字；能按字的结构特点把字写端正、

写匀称。能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事。

能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。能

就所听所读内容，用普通话回答问题，做到语句完整。愿意与别人

进行口语交际，态度大方，有礼貌。能够正确、流利、有感情的朗

读课文；背诵指定课文；复述课文；会分角色朗读。联系语言环境和生

活实际，理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容，想

象课文所描绘的情境，知道课文的大意。能用学过的部分词语写通

顺的句子，能理顺次序错乱的句子。学习按一定顺序观察图画和简

单事物，写几句连贯的话。

二年级识字量比较大，容易反生，学了后面忘前面，必须经常

复习。有的家长问我为什么孩子在做作业时，好多看拼音写字字不

会写，可能是确实不会忘了，还有一种可能就是学过的字不会用。

因为一个字可以组很多词，而他只在一个词里见过，把这个字放在

别的词里就不知道是怎么回事了，看书少的孩子写作业遇障碍也肯

定多。还有一部分孩子不会读题，不去思考，当然理解不了题目的

意思。通过上学期的考试来看，不能灵活运用和不认真审题是造成

一些孩子成绩不理想的主要原因。

孩子成绩不理想老师和家长一样着急，究其原因就是一个习惯

问题。学习习惯的养成是有有一个过程的。

第一，抓作业c在班级中每个孩子的智力是有差异的，他们领

会知识程度也有差异。同样的作业量，学生完成的速度不一样。老

师布置作业往往倾向于中等生，如果作业一多，速度慢的就要化很

多的时间，这时，如果没有人来帮助督促，他就容易丧失信心。另

外玩是孩子的天性，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易

使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。再就是孩子回到家,

自然是家庭里最热闹的时候，光顾着吃啊玩啊，也没心思写作业看

书，学习效果就差了。我们应该给孩子立下规矩，先写作业后娱乐,

而不是放任孩子。

第二，抓态度，要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难,

书写要工整、清洁、准确，不能龙飞凤舞。

第三，抓技能，如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在质

中求快，语言表达务求清楚、生动，手工操作、口头背诵务求熟练。

第四，抓能力C主要是观察力、注意力、记忆力、想象力、思

维力。在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。

四、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请

家长朋友支持与理解：

1.培养孩子的耐挫力现在的孩子，大多是独生子女，在父母

的疼爱、爷爷奶奶的呵护下长大，倍受关爱，事事顺心，因而，缺

乏一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批评，任性倔强。

第二，培养孩子的肚量现代家庭，孩子在家中惟我第一，生

活圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己

而无他人，眼里都是别人的缺点，看不到自己的不足，同学相处互

不谦让，因此家长可以多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴一

起游戏。在活动中培养孩子的开阔心胸和豁达乐观的性格，为他今

后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻

烦恼，一点儿事就钻牛角尖。

第三，培养孩子的进取心首先，我们肯定孩子的才能，经常鼓

励他说：你真行孩子会倍受鼓舞，努力进去的决心可想而知了。

其次，当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是耐心细致地找

原因，分析情况，确定改进方法。

第四，培养孩子的成功意识孩子年纪小，易被一些大人看起来

似乎很小的事激励，殊不知一件小小的事却包含了孩子成功的喜悦。

作为家长，应分享孩子成功的喜悦。孩子有了成绩和进步，哪怕作

成的一只纸飞机，搭成了一辆大卡车，我们都得适当夸奖鼓励。

这样，他们的自信心足了，也会向着更高的目标去奋进。每个孩子

都有他独特的优势，发挥其特长，努力培养孩子的成功意识。

总之，人的心理素质，会对人的一生起重大的作用，我们在教

育孩子时，切莫轻视了良好的心理素质的培养。

当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长

理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有

什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的

孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，共同把孩子培

养好、做孩子成长的领路人，共同托起明天的太阳！

家长自由发言C

2024年二年级家长会发言稿篇18

尊敬的各位家长：

今天，很高兴我们相聚在这里，共同感受孩子成长的历程。我

深深地知道，每个孩子灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希

望和美好憧憬。作为孩子的数学老师，在交流之前我想向今天所有

到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家对我工作的大力支持。

今天我们召开这次家长会，就是为了增进我们和孩子之间的了

解，通过我们的共同努力，在今后的学习和生活中让我们的孩子更

加健康快乐地成长，使每个孩子在本学期各方面都能更上一层楼!接

下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长谈一谈。和孩子们经

过一年时间的接触和磨合，在数学的教与学方面已形成了一种默契,

互相都适应了对方c我也觉得越来越喜欢他们了，因为孩子们在数

学方面的进步是可喜的。主要进步有4点：

1、回家作业都能按时完成，家长大多数都能帮孩子检查作上。

2、课前准备工作充分，孩子们能安静地等着老师来上课。

3、听课习惯比以前好，课堂上注意力集中的孩子多了，举手发

言的多了。

4、大部分同学课堂作业不拖堂，及时完成。

还有待改进的地方是有部分孩子不能仔细地去读题，独立理解

题意的能力较差。

借此机会呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家

交流一下。

一、介绍本学期数学教学情况。

二年级是一个过渡期，1、一、三单元是表内乘法，重点是记口

诀。（要求孩子熟背、倒背、）有的孩子出现背的顺口溜，到实际做

题不会用，这需要家长配合和孩子一块儿对口令、玩扑克牌、家长

抽出任意一条让孩子说结果。这样长期练习对以后二年级下册和三

年级上册学习两位数乘一位数乘两位数以及除法都有很大帮助。2、

四、六、八单元是表内除法原来老版教材三年级上出现的，而因教

材改版现在二年级已经出现，比较抽象，孩子如果这一块基础扎不

牢，直接影响成绩使其下滑。3、二、五单元属于几何图形与空间概

念的知识。需要家长给孩子创造多说多练的机会，使其达到培养孩

子的方向感、立体感、抽象想象能力。

俗话说兴趣是最好的老师，在教学中我努力创设具体的教学情

境，利用挂图，直观教具和制作课件等手段，激发学生的学习兴趣,

把数学知识的学习与生活紧密联系在一起，让学生学有用的数学，

感到数学的重要性，从而变要我学为我要学。授之以鱼，不如授之

以渔。做为一名教师我努力关注学生的主体地位，能让学生自己完

成的学习任务绝不包办代替。

二、对家长的一些建议。

（一）、帮助学生养成良好的学习习惯。

我始终认为对学生来说最重要的是良好习惯的培养，有了一个

好的习惯才能让孩子取得优异的成绩，好习惯可以让孩子终生受用，

说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学

习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是小学阶段，正是

培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯

养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。

也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。建议家长们用心帮

助孩子养成一个好的学习习惯：

L专心致志。咱班有一部分孩子自学能力较差，上课注意力不

集中，爱做小动作，爱说话，不仅影响自己更影响别人听课。态度

决定一切”。家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用

心听讲。在家里要给孩子创造一个适合学习的安静的环境，如果在

学习过程中，经常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么注

意力就会被分散。作业就很容易出错，让孩子养成完成作业之后再

做其它事情的好习惯。

2.独立思考。家长对孩子不能解决的诃题要采取诱导的方式引

导孩子思考，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他

们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

3.认真细致，学会检查。我发现咱班的孩子大部分不会检查，

每次考试前我在班级里要求学生做完试卷后要认真检查，并指导孩

子从以下几个方面检查：1、是否漏题、空题不做;2、单位带了没有,

答是否完整。3、学会验算，除法用乘法，减法用加法，加法和乘法

可以再算一遍。但试卷发下来后我发现仍然存在上面的一些问题，

所以家长在孩子回家做数学作业时一定要让孩子自己学会检查，养

成自觉检查的好习惯。

（二）、重视孩子计算能力的培养。

刚才说过计算能力的培养是本学期的重点，计算是数学的基础,

孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，孩子做错了题目要耐

心和孩子一起分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中吸

取什么教训，今后怎样避免同样的错误再次发生。比如，很多孩子

做题时，往往计算出错。有些家长总是对孩子说：“你太粗心了，

下次细心点！”这样的嘱咐往往不大奏效。其实，对于孩子的计算错

误，应针对错误题目具体分析。有些错误是由于粗心，如抄错数字,

把加法算成减法，有部分孩子在竖式计算时把加法也算成乘法，针

对不同的原因请你们在孩子耳旁要多提醒。有些由于运算方法或者

说运算技巧不熟练，如乘法口诀不熟，算除法时就易出错，请您要

陪孩子多加练习，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度

和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课

练习是不切实际的，从每次试卷中我发现部分孩子的口算和笔算能

力都不行，错误率高。因此还需要各位家长做有心之人，多让孩子

进行这方面的练习c

（三）、正确对待并重视孩子的作业。

1、对于作业，我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业，您

可通过家庭作业，了解孩子今天所学的数学知识及对课堂知识的掌

握程度，通过孩子作业的认真程度，也反映出今天学习的收获。而

收获的多少就取决于他对作业的认真程度。作业的认真程度，就是

孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业

时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好,

起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作

业时，是漫不经心的，是三心二意的。那么，这样的作业就算是写

100遍，也没有什么用处。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工

整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错。

所以如果您发现孩子没有用心的写作业，请试着让他重新写得好一

点，只要有一点进步，就要及时表扬。

2、对于改错作业。

有的同学的习惯相当好，能非常快的改完教上来，因为学习就

是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要。但也有一部

分同学非常的磨蹭、拖拉、相对来说，学生的错题都不是太多，能

用很短的时间就可以改完，没有改完是因为他太拖拉。我们的数学

作业特别少，所以，您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在

晚上回家多关注一下，叮嘱他把前面做错的作业尽早改正。

（四）、加强对孩子解决问题能力的培养，指导孩子学会思考。

本学期的一个难点就是解决两步计算的实际问题，当孩子遇到

的问题时，要让孩子说明哪一点不明白，先让孩子多读几遍题，一

定要读清楚题目的要求，在读中抓住重点的字、词、句进行分析联

想，帮助孩子思考，不要孩子一问，家长就告诉怎么做，这样其实

他还是没有真正的学会。我们家长要多让孩子讲自己的想法，要解

决什么问题，需要什么条件，或要先求出什么条件才能解决什么问

题等等，这样也许会给他一定的启发。俗话说：熟读百遍，其意自

现。所以你可以让他多读几遍题，有可能他在读的过程中自己就理

解了题目的意思，就会了。

二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多，难度加

大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就

很容易出现两极分化。家长们要有思想准备，肯定有部分学习不够努

力的同学会退步。如果您觉得您的孩子在退步的话，请您平时要和

我们多交流，共同讨论成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办

法。

我始终坚信，只有严和爱紧密结合，我们的孩子才能更快更好

的成长。所以可能我有的时候在某些方面对孩子有点严格，也请你

们谅解。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，也请提出，我

将在以后的工作中进一步改进，总之一句话，一切为了孩子。我将

争取不让一个孩子掉队，让好的更加优秀，让中等的更进一步，让

后进的体验成功。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁

壮成长。让我们一越努力吧！

再次感谢大家，希望大家一如既往的支持我的工作。

2024年二年级家长会发言稿篇19

各位家长：

晚上好!很高兴你们能抽出时间来参加这次家长会，看得出你们

对孩子的

教育十分重视，对我们学校教育工作也很支持。在此，我代表

学校领导和全体任课教师向各位家长说一声感谢。

我们已经有两个学期没开家长会了，在这期间，我们学校的校

领导班子有所调整，学校很多方面有些改变，学校的办学条件和教

学质量有所提升。

在孩子们刚进校的第一期我们开了一次家长会，那一次我们互

相认识了一下，交流了一下孩子们初入学的表现，还感谢家长们对

学校的大力支持。一眨眼，孩子们现在已经上二年二期了，家长们

肯定很想了解自己的孩子在成长过程中是一个什么样的状态。那么

今天我就向大家做一个汇报，来说说我们2、3班班集体及孩子们的

具体情况。

一、班级学生情况

二、三班共有学生47人，男生27人，女生20人。在二年一期

转入三个学生。学生们活泼可爱，热情大方，已经完全适应了学校

环境和学习节奏，每天按时上学，有事能先请假，在校遵守纪律，

团结同学，很有爱心。但有个别同学随着年龄的增长，一些淘气的

和有违反纪律的行为显现出来了。总体来说，学生的素质在稳步提

高，身心在健康发展。

二、学习习惯情况

二年级学生成熟了许多，无论在知识的积累、能力的发展还是

行为习惯、品格的形成方面都有了较大的变化。下面是根据这两年

来孩子们的总体表现进行总结。

1、大胆发言，思维活跃：

2、书写习惯好，字迹工整：

3、朗读水平好：

4、写话水平较好：（每次写日记总会被建议打印的）

5、爱劳动，主动性强：

6、上课专心但是不爱发言：

7、上课不太专心，静不下心的：

8、书写比较马虎，尤其是家作：

三、去年的期末抽测情况

去年下学期2、5年级被抽为期末统一检测年级，试卷是由区教

研室的语文专家出的，从整体看，凸显以学生为主体，题型很灵活

开放，答题形式多以选择为主，还有判断、连线，有国检试卷的趋

势，重思考过程、轻抄写，重灵活、舍死板。就内容看，主要测试

本册课文中要求识记的字词、课文内容及出现的句式等，没有超标。

在去年的教学复习中，我们三个语文老师进行集体备课，寻找最佳

的教学策略，在这次抽考中我校的二年级语文三率（合格率、优秀率、

平均分）都排全区第二，这也是给我们一个惊喜和动力。在三个班中，

我们2、3班排第二。

1、学生丢分较多的原因有：

(1)错别字多。

(2)词汇的积累与合理搭配有所欠缺。

(3)阅读能力较差，答题无技巧。

(4)写话水平不高，审题不清，题目要求任意挑选列举的石头

中的一种来写，全年级有40%同学些了几种石头，这就没按要求写,

另外语句写得不够生动。

2、今后教学的措施

(1)继续抓好基础知识的教学(字、词、句)。

(2)加强阅读理解的方法指导。

(3)加强学困生的课后辅导。

(4)与口语交际和日记相结合，加强说话、写话训练。

四、班级管理工作

进入二年级后，孩子们的自主性开始显露出来，所以在我的日

常班级管理中，我就以培养学生的自主管理能力为主要工作。很多

时候，我都是发挥孩子们的作用，以减轻我的工作量。举几个具体

的例子。

1、卫生：我任有教室卫生和公共区的卫生，每天要三扫。我就

让劳动委员负责安排、监督与检查。我班的袁振宇、—同学非常负

责，每天都能把卫生工作管理好。

2、早自习：周一、二、四是语文早自习，周三、五是数学早自

习。我们班有一个领读的（）和一个管理的（），当领读者还没来时，

就是自己先自由读书，领读者来了，就听她的安排，可以读、背课

文;可以读生字；可以背古诗等。

3、背书、收作业：我们有背书组长和收作业的组长。背书组长

就负责组员的背书检测，我则只要检测组长的背书情况和抽查部分

学生，组长很严很有水平，能严格把关并给出中肯的评价；收作业的

组长就要负责好每天的语数家作或其他作业，要求本子齐全，整齐

不能有折角。再由课代表送给老师。

4、午餐：有29个孩子在学校吃中餐，就有一个中餐纪律和卫

生问题。孩子们想了一个办法，选出管理者（送盆子和桶子的、管纪

律奖星星的），每天都有轮流的学生负责盆子和桶子。吃完饭后要孩

子们自觉清理自己的课桌和洗手。

5、班委会：分工明确，各司其责。班长统管班级事务，如开会、

收发资料，老师不在管好纪律；学习委员负责早自习的领读、协助科

代表收发作业、负责收发学校的教学资料和组织学生出黑板报（美术

课代表协助）；体育委员负责两操管理和体育课的组织；劳动委员负责

劳动卫生方面；文娱委员主要是协助音乐老师排队、节目的编排。我

们班的班干部在慢慢地成长，责任心日渐噌强Q

五、学生活动剪影（课件）

六、请家长今后配合老师，共同培养孩子

1、多与孩子交流，经常询问孩子的在校表现和学习情况，同时

要关注孩子的心理特征，多鼓励自己的孩子。

2、在家认真督促和指导孩子完成家庭作业，要耐心的指导，并

一一签好字。

3、家长也要重视安全教育，发现孩子放学不按时回家，在外过

久的玩耍，应及时批评教育。

4、多支持学校、老师的工作，多与老师联系，到校或打电话询

问孩子的情况。

5、家长也是老师，是孩子的榜样，所以家长要以身作则，做出

表率。宽以待人的家长会培养出知书达理的孩子；简单粗暴、斤斤计

较的家长会培养出自私、冷漠的孩子。孩子是父母的镜子，从孩子

身上可以看出家长的影子。

6、请家长了解学校的作息时间并作出配合。早上：8：00早自

习；中午：11：45放学；下午2：00上午间赏读，下午一节课（一、

二、四）3：10放学，下午两节课（三、五）4：00放学。学生来早了,

在路上玩或是围在校门口都不安全，家长也要按时来接。

7、家长在家尽量提供良好的学习环境。

七、家长老师共勉

1、在每一个家庭中你们的孩子都是被寄予最大希望的人，我们

绝对有必要注意从小对他进行良好的生活习惯，学习习惯的培养，

要对他们负责。并经常提醒和关心他的点滴进步，长此以往，必将

受益无穷。

2、在现实情况下，我们可以考虑到只给他一点适当的压力，切

记循序渐进。我觉得从我们的家长角度来说，家长要定位你的期望,

你要客观地看待孩子目前的水平。作为家长主要的工作应该是给孩

子一些鼓励和提醒，有时侯这些孩子欲言又止，是害怕做错和说错,

而实际上鼓励的确能给孩子提供自信，这才是家长和老师们都应该

做好的事。

3、一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视,

对此，市教科院专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学

学习生活的第一步，至关重要。尽量避免一边作业，一边进食或玩

耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯。好习惯，将受益一生,

而习惯的培养，则要从小做起。

4、言传身教，为人师表。在学校，学生是老师的镜子，教师要

为学生师表;在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表；设想

一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父

母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟

到；你撒谎，他肯定撒谎;你爱发脾气，他肯定爱发脾气;你不认真填

反馈表和签字，他肯定不认真写作业。教育孩子需要言传身教。

5、家长、老师可以看的书：《哈佛女孩刘亦婷》、《我的事

业是父亲》、《家教神话&&库金会平民教子实录》等。

祝愿每个孩子都能成材。

祝愿家长们身体健康。

最后，真诚地希望各位常与我联系、沟通。

2024年二年级家长会发言稿篇20

尊敬的各位家长：

下午好！欢迎参加二三班家长会！我觉得应该把“家长会”改为

“聚会”更合适。通过我们这次聚会，彼比增进了解，统一一下教

育孩子问题上的意见，交流一下孩子在校、在家的情况，一便我们

更好的培养孩子。我希望今天的聚会是轻松、愉悦而又有效的。

一个孩子的未来对于一个家庭来说是何等的重要。从到场的各

位家长的神情中，不难看出对孩子的成长充满了无比殷切的期望，

作为教师，我希望更多家长加入到你们的行列。

下面，我介绍一下本次聚会的主要内容。这次聚会我们交流三

个话题：一、汇报学生的学习情况。二、说说学生的品德养成教育。

三、安全教育。最后，有问题的家长可以和我单独交流。

一、汇报学习情况

开学两个多月了，把学生的在校表现跟各位家长做个汇报：全

班39名学生，20个男生，19个女生。总体来说，大部分学生能按

老师的要求去做，上课认真听讲，认真完成作业。但是，有一个比

较严重的问题。学生不爱发言，数学课还好一点儿，尤其语文课上,

让大家谈个感受，说个想法，教室里鸦雀无声。不知道是因为孩子

年龄大了，有自尊心了，怕说错了让大家笑话，还是自己压根不会

说。我课下跟同学们了解情况，他们都笑笑不作回答。可能这两方

面的原因都有吧。每次都是老师极力动员，学生就是不买账，急得

你要命，全班也就几个学生积极回答问题。赵_、田__、张_、张

_、周_、张_、冯_、姜_、马_、孟—这方面做得很好。赵_、

张_、王_、王__、李_、王__、杨_、张_、雷—举手次数比较

少，岳_、邢_、场_、田—从来不主动举手。希望家长们在家做

做工作，聊天的时侯侧面说说。

四年级孩子也就十岁左右，孩子还小，一般都贪玩、好动，但

有了是非观念，能约束自己，知道自己该干什么，不该干什么。在

这一点上，希望李_、周_、王_、徐—四位家长引起重视。李_

多动，摆弄文具，收拾书包，跟别人说话，不闲着。我俩私底下商

量好了，一节课提醒她三次，超过三次，拿着书站后面听。现在，

好点了。周一起初给我的印象是老实，通过一段时间的交往，我发

现他一点儿不老实c每天我都检查作业，开始，他说忘带了，我让

他下次带来。后来发现，他总忘带，我就产生怀疑了，果不其然，

真是骗我呢。这回他再说忘带，我也不信了，让他补。他心里年龄

特别小，故意找事C王—就是懒，家庭作业完成不理想，家长还得

操操心。徐—没有女孩子的踏实劲，特别爱跟男生闹。无论挨着谁,

都能找到话题。长大了，适合在外交部干。

还有，就是周_、刘_、王每次下课先玩，然后急急忙忙

上厕所，经常上课迟到。有时候，我生气了，让他们在门口站着反

省。

下面，我就期中考试成绩说一说。有的同学考九十多，甚至一

百，有的不及格。有的家长说了：“我们脑筋不好使。”这不是理

由。科学家对人脑进行了研究，大多数人的先天智力水平是一样的。

为什么若干年后会有所不同呢？主要取决于后天的学习习惯和学习方

法。大家都知道“天才”，科学家对“天才”进行了研究，天才等

于百分之一的天分加百分之九十九的努力，何况我们这些普通人呢？

一个班四十来人，为什么学习有好有坏，除了学生自身努力之

外，还要看家长是否做足了功课。这里说的“功课”不是让你给孩

子写作业。而是你在孩子教育问题上投入的精力。下面，我们做一

个小测验，看看你们是不是合格的父母？你是否每天检查孩子的作业？

你是否经常带孩子去图书馆?你是否知道孩子在学习上遇到了哪些困

难或取得了哪些进步?你是否和孩子探讨一些问题？这五个问题，谁

都回答的是“是”，请举手。我们为他们鼓鼓掌，你们是称职的父

母。我们做父母的，不能光把孩子喂饱，穿暖，就没事了，还要教

育。三字经不是说了吗，“养不教，父之过。"我们要教育他们好

好学习，认认真真做事，踏踏实实做人。有家长问我：“老师，我

们孩子不好好写作业，不是看电视，就是玩。”这是普遍现象，你

们家孩子这样，我们家孩子也这样。我们家孩子今年上二年级，去

年就有这样毛病，咋力、?直接把闭路掐了，谁也别看了。多清净，问

题一下子解决了。我们家每个月物业费、水电费总共一百块钱左右,

我朋友家电视从早到晚总开着，每个月都一百七八。你看，孩子把

作业写了电费还省了，一举两得，多好。还有，你得告诉孩子“你

写作业是你的工作，就像挣钱是父母的工作一样°”让他从思想上

正确看待写作业这件事。另外，要给孩子规定写作业的时间，过点

收拾东西不要写了，让他时刻有紧迫感。做家长得有这个威信，现

在你还能管他呢，等大了，再想管就不容易了。现在你是他爹，管

不了了，他是你爹，你们信不信？千万要注意，在孩子写作业的时候，

你千万不要闲着，你拿本书看看，做做样子也行，孩子一看，我爸

还学习呢！这也是个熏陶，活到老学到老嘛。要不你就做家务，扫扫

地，洗洗衣服。不能让孩子看你这么清闲，心里痒痒。偶尔，让孩

子给你读篇课文，背个古诗，隔三差五，你给孩子考考生词。既增

进感情又让孩子积累点知识。

二、说说学生的品德养成教育

本学期，学校开展了两个大型的思想品德主题教育活动：诚信

教育和环保意识的养成教育

诚信教育：各位家长可能注意到了，一楼大厅有一排诚信货架,

里面只有文具和书籍，学生可以根据自己的需要购买所用物品，然

后根据上面贴的价签，将钱自己投到钱箱里。学校设立诚信货架的

目的不是赚钱，这些东西有的甚至低于进价，也就是赔钱卖给学生,

目的是培养学生实事求是的态度，诚实做人的优良品格。

环保意识：学校提倡学生将废弃的东西收集起来，比如使用过

的旧书本、饮料瓶等通过卖废品的方式，将卖废品的钱用来买文具

或课外书，让学生从小养成变废为宝，废物利用的习惯。

作为家长可以有意识地培养孩子孝敬父母，尊敬长辈；热爱劳动,

自己的事情自己做,比如：家里来了客人，教孩子打招呼；给客人倒

茶；吃完假，让孩子洗洗碗，扫扫地；学着自己洗袜子、桌罩、红领

巾，培养孩子独立生活的能力。孩子大了必将离开父母，这是基本

的生活技能。开学初，有次做值日，我发现冯子卓连扫地都不会，

我告诉他“这礼拜回家学扫地，下礼拜我检查。”没过两天，他告

诉我会扫了。家长不要舍不得孩子干活，干不好不怕，指导他干，

慢慢就会干了。孩子能帮你了，你不清闲点。小时候不培养出来，

长大也不知道帮你干，你这辈子也熬不出头了。

三、安全教育

每个孩子都是含苞待放的花朵，经不起风吹雨打。每个孩子都

是父母的心头肉，捧着怕摔着，含着怕化了。每个孩子都有无限的

未来，说不定下一个诺贝尔文学奖就是咱孩子。可得把咱孩子看好

了。然而，安全教育的问题不只在学校，家长也要重视。孩子出门

前，多嘱咐一句：“路走靠右行。过路口看车。”别小瞧这一句话,

可能救孩子一命。

在学校里，我也每天提心吊胆，您这么信任的把娃交给我，我

得负多大责任啊！天天嘱咐，可孩子并不知道事情的严重性。前阵子,

赵—上厕所，一个一年级小孩冒冒失失冲过来了，小赵一躲，撞树

上了，眼角撞青了°前两天，下午上学，赵——跑摔倒了，把小手

指磕破了。有一天，冯子卓跟张—闹着玩，推张耘慈，张—摔倒把

雷超群压底下了，雷超群左边额骨压紫了。为此，我们临时开了个

班会。设想一下，如果他俩站在窗边，人直接从二楼下去了，后果

可想而知；如果站在楼道口，人直接滚到一楼了，轻者骨折，后果不

堪设想。生命不是儿戏，生命只有一次，我们要珍惜生命。

这次聚会接近尾声，希望我的汇报能影响到您。如果有说的不

对的地方，请您多指教，我们互相学习，共同进步。

2024年二年级家长会发言稿篇21

各位家长：

你们好！今天能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我非常高兴,

对你们的到来我表示衷心的感谢。感谢大家在百忙之中能抽出宝贵

的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的

关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什

么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子

们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们

会感到无比骄傲、幸福。

这次家长会的主要目的是想借期中考试，与各位家长朋友交流

孩子近期的表现，加强学校与家长的沟通。作为二二班的语文老师,

接下来我主要就孩子的语文学习情况跟各位家长交流。

首先说一下期中考试情况：本次期中考试试卷有些难度，大多

数孩子考出了自己平时的水平，有些孩子还有待提高。这次考试

100分的1人，90分以上的31人，80分以上的41人，平均分88.1

分。学生失分主要有以下原因：1、拼音字母掌握不牢，这部分内容

我们在一年级都已经学过，现在是结合大写字母教会孩子查字典。2、

做题太慢，边做边玩，考试时不够专注，没能够认真检查。甚至出

现漏做题的现象。3、审题不清，有的孩子没有读懂题目就做了。比

如请在正确的读音下画横线，结果有些孩子画对号°题虽然选对了，

但不按题目要求做题，所以不得能分。请各位家长可以从以上3个

方面督促孩子。这次考试反映出一些问题：1、有的孩子基础不扎实,

该背的课文不会背,2、有些孩子的阅读能力还有待加强。孩子有失

误，是纯粹的粗心，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是

其他别的原因，这也需要我们具体分析才是。

从二年级这学期开始，几乎每一张测脸卷上都有阅读理解和写

作的题目，而且占分较大。这就有了两极分化的情况出现。其实这

次的语文期中检测，其中一些题目难度确实较大，但正确率也不低。

再者，我觉得也要正确的看待分数，不能光看绝对值。要怎么看?一

个要看看在班级中的位置，是高于平均分还是低于平均分。可能这

一次考了90几分，下一次考卷难度加大了，他只考了80几分，其

实含金量还高于上一次。还有一个要看看他错的原因。如果是已掌

握的知识，因为粗心扣分了，就该批评。如果确实题目难度较大，

那么做错了，我们该做的就不是一味的批评职责，坐下来和他讲解、

分析更有好处。

接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文主要指孩子听说读写

的能力。二年级的语文学习已不同于一年级了，识字量大，阅读知

识增多，难度加大,有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习

习惯和学习基础，这样也就很容易出现两极分化。借此机会呢，我

就把我个人的在语文方面的一些想法来跟大家交流一下。

听不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言，

课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真

听别人发言。

现在的孩子都会说，有时说出的话也有一定的深度，每天在接

送孩子回家的路上，家长可有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。

不仅增进感情也是训练说话的好机会，最好让孩子说完整、有条理。

要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读

物。语文课标指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在

我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要读一遍，一定要

读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定不一样，至少读了一篇文

章应该知道一个词语，这是很重要的，所以我希望各位家长给孩子

购买一些适合这个年龄段的图书，让他们带到学校换着看。

我发现，班上多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。怎样更好

地激发孩子的阅读兴趣?假如您也有时间，假如你也喜欢读书，我建

议您与孩子一起读，然后进行分享，这是提高阅读兴趣的一种方法。

另外，孩子读简短的文章，应指导其读出感情，这样阅读效果会更

好。在重视语文基础知识学习的同时，我重点训练学生的三个方面:

1、自学能力：鼓励孩子做千里马，自己读通没有学过的课文，

认识没有教过的新字与新词，新教材对每个孩子都很辛苦。学生在

读一读的过程中，自学能力得到了培养。在学习新之前要求学生做

好预习工作：读一读，读通课文，圈一圈，圈出课文的生字，拼拼

读读，标一标，标出课文的小节号。

2、阅读习惯：语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请

家长养成给孩子买好书的习惯。一个孩子，今天少读一页书看不出

什么变化，明天少读一页也看不出，可是天天过去，日积月累，孩

子的差距就拉开了,分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。我

们在语文兴趣课上将渗透一些成语、谚语、古诗等方面的知识，孩

子们对这些方面的语文知识还是比较感兴趣的。

3、写作：有一定的阅读积累，我们再来谈谈写话，课堂上我们

也十分注意孩子说话能力的培养，这学期我们准备尝试写日记。要

求学生观察生活，记录自己的各种发现，记录的过程就是一个训练

写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。关于日记，

我们老师和家长要做的，是点燃孩子表达的需要&&这是一粒种，每

个人心里都有，一旦破土而出，必定以蓬勃的力量生长。但在很多

孩子心里，这还是一粒沉睡的种子，有待于我们去唤醒。每个孩子

都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任

老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指

富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在

批评中，便学会谴责;2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3）如

果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环

境中，便学会喜欢别人;5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一

个多么美好的世界C

我希望各位家长有问题要及时和我们进行交流，当然，我也希

望家长朋友能积极配合我的工作。主要有乂下几个方面：

1、该背的课文、要求会写的字一定要熟练。二年级字词教学是

重点，请各位家长每周都要检查孩子的背书情况，听写学过的

生字。

2、多读书。想学好语文必须要多读书，不仅包括语文书，更为

重要的是多读课外书，这样才能提高孩子的阅读能力和写作能力,

增长孩子的见识。孩子读完课外书以后，可以让孩子用自己的话说

一说，他有什么收获，这样可以培养孩子的理解能力。

3、勤练字。字是门面，想写一手好字是要付出努力的。我们

每天都要求孩子练一行字，但是有的孩子态度不认真，尤其是周末,

甚至出现不练字的现象。

4、多和老师交流。只有我们互相沟通，才能及时掌握孩子在学

校和家里的表现情况，才能有的放矢地纠正孩子的缺点和不足。

最后送给家长四句话，希望和大家共司学习：

第一句话：教育孩子要以人为本。不管你学了多少先进教育知

识，最重要的是要落实到孩子身上。根据孩子的性格特点去引导孩

子。

第二句话：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学

习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。

第三句话：教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子，只有您

认真对待孩子的学习，他才会重视。

第四句话：教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩

子进步越大。细节决定教育的成败。

三、重视习惯培养。

习惯比智商更重要。（责任能力智商）心理专家：播下一个行

动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，

收获一种命运。小学重在习惯养成，而一二年级是习惯养成的关键

时间。

1、课前预习习惯预习要求：标读画

2、注意力集中习惯上课思想开小差、分神、小动作多、坐不

住，这样的孩子要想提高成绩，那将是很困难的。

3、知错就改的习惯（订正）

4、专心作业习惯（摆弄小东西喝水吃东西看电视听歌）

5、不懂就问的习惯（学问欠缺多对今后学习不利）

习惯养成既需要老师，更需要家长帮助。家庭是孩子成长的第

一所学校，父母是孩子的第一任老师。其实，我非常能理解做父母

的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长

晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会

忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步,

内心是非常开心的c（一二年级扶着走，有了以后就省心了）

四、培养好习惯给家长的建议

第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。孩子一阶段语文学

习的情况如何，只要看一下他的字就行了。我发现，我们班级中语

文学得好的孩子，他们的字都写得相当认真。字写得认真，表明孩

子的心不浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的家长可以经

常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必

要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。

第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。语文要学好，有

些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必须牢固掌握的。这

些基础知识主要包括：生字词语，成语，要背诵积累的古诗、课文

片断等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子语文学

得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花功夫去掌握这些基础知

识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象，因此，作为家长，

有责任去督促孩子花功夫掌握基础知识。家长在孩子学习中不是主

角，而是勤劳的督促者。很多家长发愁地说不知孩子在堂上的学习

怎样，或者自己不懂无法教孩子，其实，作为家长，你只要检查一

下孩子的作业是否完成，孩子的课本是否有乱涂乱画，这些都是孩

子认真学习的依据c或者你要检查更透彻一些，你可以让孩子复述

课文的内容，给他进行听写字词。

第三，帮助孩子提高写话水平。

作文在小学考试中30分左右，初中60分，高考80分左右，可

见，作文在语文中的重要性。关于作文，想要一下子提高作文水平

是很难的。二年级写话为三年级做好基础，课堂上我们也十分注意

孩子说话能力的培养，每周两次写话（规定自定评讲表扬）写好

要求学生观察生活，记录自己的各种发现，记录的过程就是一个训

练写作的启蒙阶段c孩子是在不知不觉中学习写作文的。要提高写

话能力，我们作为家长可以做好以下几件事情。一是可以帮孩子买

些课外书看看，可以是优秀作文书，也可乂是优秀的儿童故事书，

而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候

也可以读读孩子的书，和孩子一起聊他们看的书，这样，他们阅读

的兴趣会更浓。不少家长都存在着一个认识上的误区，总觉得学生

看课外书是看闲书,这种想法，其实还是错误的。多读书，不仅能

使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有独特的见解。可

以这样说，凡是作文写得好的同学，都是喜欢课外阅读的，因为我

们可以从课外书中学到一些好词佳句，可以学到一些写作的方法，

可以积累一些写作的素材。语文的源头就是大量的、高品位的阅读,

所以请家长养成给孩子买好书的习惯。一个孩子，今天少读一页书

看不出什么变化，E月天少读一页也看不出，可是天天过去，日积月

累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一

世。但每天中午午读时，我看到有的孩子没有书看，希望家长能买

点好的课外书。二是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做

人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出

优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，让

孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有

内容可写。我们做家长的要多陪陪孩子。

总之，我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况，要相信自

己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不同

情况多帮助孩子学习语文。

家长需要注意些什么呢？下面我向大家提点建议：

1、发现问题及时与老师联系。

尤其是孩子思思上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一

般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果

还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的

职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背

着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子

的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严

重了再来找老师。

2、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要

求。

说明：很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真,

所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。

习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问

题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。

平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个习

惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯

的改正需要家长积极配合。

有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜

欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在

3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。

这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚,

这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这

没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。

孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总

结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩

子不懂就问。

但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释

清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往

依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转

来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意

正确引导。

家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一

点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄

懂，督促孩子订正好，然后签好字。

4、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩

子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。

我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做

作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只

要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他

能记住这几个字吗;如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。

5、开展课外阅读活动。

今年，我校正在进行书香校园的系列活动之一&&语文课外阅读活

动.课外阅读就是最经常的，直接的语文实践，是学生形成良好语文素

养的重要途径也是新课程改革致力学生语文素养的形成与发展的需

要,我校以提高学生阅读能力，写作能力为导向，以丰富学生的课外生

活，提高学生情趣为目标，特制订实施方案.每个孩子买一本适合自己

的课外书，带到学习互相交流看，同学们课余时间都迫不及待地捧着

阅读.这是一种很好的现象。

6、保证孩子有充足的睡眠时间。

二年级的孩子B：