新疆克拉玛依市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（下学期）试卷及答案

新疆克拉玛依市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.朱熹的《观书有感》（其一）：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。请你工整地写下来，注意行款整齐，书写规范。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.学有所获。

（1）感受童真童越。

种瓜的孩子勤劳可爱：“童孙未解供耕织，_________________。”放牛的孩子悠闲自在：“____________，短笛无腔信口吹。”弄冰的孩子天真顽皮：“__________________，彩丝穿取当银钲。”机智应答的孩子讨人喜爱：“孔指以示几曰：‘____________。’儿应声答曰：‘_______________________。’”

（2）领略人间真情。

慈母情深令人动容：“临行密密缝，__________。”真挚友情让人难忘：“_________________，唯见长江天际流。”爱国情怀激动人心：“黄沙百战穿金甲，______________。”这是战士们的铮铮誓言：“____________，南望王师又一年。”这是诗人的悲愤叹息：“______________，何须马革裹尸还。”彰显了毛主席的伟人胸襟。

（3）铭记深刻道理。“夫不可陷之盾与__________，不可_________。”告诉我们说话和做事不能前后抵触。“人有耻，___________。”启示我们，人要有羞耻之心，不该做的事情绝不能做。2）.这学期，我们积累了关于“君子之道、为人之理”的一些名言。君子追求的是道德和公正，而小人则只看重自己的利益；君子心胸开阔，而小人斤斤计较，患得患失。正如《论语》所言：君子喻______，小人喻______；君子________，小人________。3）.根据你本学期的积累，完成下题。

（1）【寻童真童趣】儿童是天真烂漫的。读杨万里的《稚子弄冰》“_______________，彩丝穿取当银钲。”弄冰孩童的顽皮可爱跃然纸上，而雷震的“牧童归去横牛背，_______________”则让我们看到了一个无忧无虑、悠闲自在的儿童。孔君平以姓氏做文章戏谑杨氏之子，杨氏之子回应“_______________”，让我们感叹他的“甚聪惠”。

（2）【感家国情怀】陆游诗句“三万里河东入海，_______________。”写出了祖国山河雄浑壮阔之美，王昌龄用诗句“_______________，不破楼兰终不还。”表达了将士们保家卫国的豪情壮志。（4%）

（3）【论做人处事】读《论语》中“_______________，小人喻于利”，让我懂得真正高尚的人重视的是道义。4）.根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。

给人sāoyǎng(

)、nǐngluósī(

)、解niǔkòu(

)，都会用到手指，每根手指各有各的用处。有人认为大mǔzhǐ(

)很miǎoxiǎo(

)，píngyōng(

)，身体矮而胖，头大而肥，构造简单，从不贪图xiǎnglè(

)，但拉胡琴总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身，要进门了，叫他揿电铃；食指的姿态可不如其他三指窈，他接触毒物、huì(

)物、烈物的机会最多，也最容易被轧伤、烫伤；中指xiàngmàotángtáng(

)；无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。5）.根据所学知识填空。

古诗内涵博大精深，令人回味无穷。王维的“_______________，夜静春山空”为我们描绘了一幅幽静的深山月夜图；杨万里的“稚子金盆脱晓冰，________________”让我们感受到幼童弄冰玩耍的自得其乐；陆游的“__________________，五千仞岳上摩天”让我们领略到祖国山河的壮美；杜甫的“剑外忽传收蓟北，________________，”让我们体会到诗人听闻失地收复的狂喜；孟郊的“_____________，意恐迟迟归”让我们感受到母亲对远行游子的担忧之情；李白的“孤帆远影碧空尽，________________”让我们感受到诗人对远行友人的依依惜别之情。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.我们学习了提高阅读速度的方法，下列说法不正确的是（

）A．为提高阅读速度，要集中注意力读书。在阅读过程中，对不懂的词语一定要多回读几遍，并认真查字典弄清楚这个词的意思。B．为提高阅读速度，可以连词成句地读，尽可能多地看到词语或句子；可以抓住关键词句，快速了解自然段的意思。C．带着问题读书，能快速把握课文主要内容，提高阅读速度。D．在阅读时边读边想，读想结合。在以后的阅读中有意识地运用这个方法，可以不断提高阅读速度。2）.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（

）A．四大名著中有许多扣人心弦的故事。B．上场比赛时要提前准备好，免得到时候手忙脚乱。C．看了武汉民警邱建军的事迹，我情不自禁地流下了眼泪。D．护士阿姨扎针时总能一针见血。3）.《爱的教育》以（

）形式，反映社会各阶层的人以及他们的关系。A．小学生的日记B．父亲的日记C．母亲讲故事评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.“一个车站”指丰台火车站。简练概括下面语句的主要意思，把握介绍要点。

丰台站为更好地服务不同类型的旅客，在候车大厅进行了分区设计，设有儿童娱乐区、重点旅客服务区、军人服务区、商务候车区和母婴哺乳室。这一举措大大方便了出行旅客。

_______________________________________________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.回忆课文内容，把对应的内容连一连。

《白鹭》

童年的乐事

想到做人的道理

《落花生》

亲近的过程

赞美之情

《桂花雨》

外形和情态美

生活感悟

《珍珠鸟》

外表不好看但有用

思念家乡2）.课外经典：连一连，选一选。

健儿无粮百姓饥

自将磨洗认前朝

《官仓鼠》

寒雨连江夜入吴

谁遣朝朝入君口

《赤壁》

折戟沉沙铁未销

平明送客楚山孤

《芙蓉楼送辛渐》

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的句子整理通顺，标明序号。

________这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

________鱼的生长跟气候有直接的关系。

________于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。

________秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。

________有的科学家叫它“生长圈”。

________春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。2）.按课文内容排序。

________把敌人引上绝路。

________接受任务。

________诱敌上山，痛击敌人。

________壮烈跳崖。

________英勇歼敌。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)“臣”是一个部首字，第二画是“㇄”。(

)

(2)为了提高阅读速度，在阅读时要集中注意力，连词成句地读，不要回读。(

)

(3)足智多谋、呕心沥血、英勇无畏都是褒义词。(

)

(4)班级公约是由老师制定，同学们认可的规则。(

)

(5)“暖风熏得游人醉”中，“暖风”只是指自然界的春风。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗词练习。己亥杂诗九州生气恃风雷，________________，________。1．将古诗补充完整。

2．《己亥杂诗》是清代诗人________写的。诗人认为能改变清政府腐朽现状的诗句是:_________。

3．《己亥杂诗》中用到了“______”“_______”“_______”“天公”这样具有壮伟特征的词语来展现大中国的磅礴气势

4．其中对“九州生气恃风雷”“生气”一词理解正确的是(

)A．气愤B．生机勃勃的局面C．发怒评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.亲爱的同学，你对什么最感兴趣？是千奇百怪的植物、种类繁多的动物、琳琅满目的物品、让人垂涎三尺的美食，还是……仔细想一想，选择一种你最感兴趣的事物介绍给别人。仔细思考：你打算介绍什么？从哪几个方面来介绍？怎么介绍？请写一篇作文。

要求：题目自拟，字迹工整，语句通顺，用恰当的说明方法把某一种事物介绍清楚。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读材料，完成练习。中国的“老玩意儿”得以传承【材料一】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在墙上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。【材料二】中国各地的灯彩花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥物。【材料三】剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。1．写出下列词语的近义词。

祈盼——_______

奇特——_______

2．上面三则材料分别介绍了_______、_______和_______这三种中国的“老玩意儿”，表达了对我国传统民间艺术_______的思想感情。

3．根据材料内容，归纳中国的“老玩意儿”得以传承的原因。

____________________

4．作为当今的我们，该如何传承中国的这些老玩意儿？

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.写出下列句子运用的描写手法。（填序号）

A．外貌描写

B．动作描写

C．语言描写

D．神态描写

E．心理描写

（1）两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。(

)

（2）他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。(

)

（3）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。(

)

（4）完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。(

)2）.下列词语中，没有错别字的一项是(

)

①惊凝

承认

军令状

兴致勃勃